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文檔簡介
新概念英語第二冊第22課Lesson22
Aglassenvelope
玻璃信封Mydaughter,Jane,never
dreamed
ofreceivingaletterfromagirlofherown
age
inHolland.Lastyear,weweretravellingacrossthe
Channel
andJaneputapieceofpaperwithhernameandaddressonitintoabottle.She
threw
thebottleintothesea.Sheneverthoughtofitagain,buttenmonthslater,shereceivedaletterfromagirlinHolland.Bothgirlswritetoeachotherregularlynow.However,theyhave
decided
tousethepostoffice.Letterswillcostalittlemore,buttheywillcertainlytravelfaster.Newwordsandexpressions生詞和短語dream
v.做夢,夢想
age
n.年齡
channel
n.海峽
throw
v.扔,拋(threw;thrown)Notesonthetext課文注釋1.dreamedofreceivingaletter,想到會收到一封信。dreamof作“夢想”、“幻想”講;receiving是動名詞,作介詞of的賓語。2.Lastyear,weweretravellingacrosstheChanneland...,去
年,當(dāng)我們橫渡英吉利海峽時......。這是過去進(jìn)行時的一種用法,用來敘述故事情節(jié)的背景。過去進(jìn)行時描述背景,由此引出一般過去時表示的新動作。3.withhernameandaddressonit用來進(jìn)一步說明apieceofpaper。可譯作“寫有她姓名和地址的(一張紙條)”。參考譯文我的女兒簡從未想過會接到荷蘭一位同齡姑娘的來信。去年,當(dāng)我們橫渡英吉利海峽時,簡把寫有她姓名和住址的一張紙條裝進(jìn)了一只瓶子,又將瓶子扔進(jìn)了大海。此后她就再沒去想那只瓶子。但10個月以后,她收到了荷蘭一位姑娘的來信?,F(xiàn)在這兩位姑娘定期通信了。然而她們還是決定利用郵局。這樣會稍微多花點錢,但肯定是快得多了。課文解釋1.Mydaughter,Jane,neverdreamedofreceivingaletter
fromagirlofherownageinHolland.我的女兒簡從未想過會收到荷蘭一位同齡姑娘的來信。
1)
句中的Jane是主語mydaughter的同位語。同位語通常與前
面的名詞用逗號隔開,用來進(jìn)一步說明該名詞的性質(zhì)、特
點或具體情況。關(guān)于同位語的詳細(xì)介紹,大家可參看Lesson4的相關(guān)語法內(nèi)容。
2)
動詞dream后可以跟介詞of(或about),表示“夢到、夢想、想到”等含義。在本句中dreamof的意思是“想到”(當(dāng)然,這里也可以替換成dreamabout,意思沒有區(qū)別)。
另外,動詞dream的過去式和過去分詞分別有兩種寫法:dreamed和dreamt。這兩種在英式英語中都是通用寫法,但在美式英語中加-ed的寫法,即:dreamed更為常見。
關(guān)于dream這個詞的詳細(xì)用法,大家可參看本課或第一冊Lesson129中的“重點詞匯”部分內(nèi)容。
3)receivingaletter…inHolland這是個動名詞短語,在句子中用作介詞of的賓語。關(guān)于動名詞用法的介紹,大家可以參看Lesson20的語法內(nèi)容。
在這個動名詞短語中,有兩個習(xí)慣用法請大家注意:l
receivesth.from…
從(某人或某處)得到/收到某物:Ihaven't
received
aletterfromhimyet.
我還沒有收到他的信呢。Shehas
received
aresponsefromthatcollegetoherapplication.
她已經(jīng)收到那所大學(xué)對她申請的答復(fù).We
received
twoshipmentsfromChicago.
我們收到從芝加哥運來的兩船貨物.
l
ofone’sownage
和某人同齡:I’dliketohaveafriendofmyownage.我希望有個和我同齡的朋友。
在課文里的這個句子中,
of短語用作后置定語來修飾前面的名詞agirl。當(dāng)然,這個短語中的age在應(yīng)用中還可以根據(jù)具體情況用別的名詞來替換,如:aboyofmyownheight
一個和我一樣高的男孩
需要大家注意的是,ofone’sown也是一個習(xí)慣用法,意思是“某人自己的…”。例如:
Yousee,wehaveaproblem
ofour
own.
你知道,我們也有自己的問題。(=wehave
ourown
problem.)
Hestartedacompany
ofhis
own.他創(chuàng)立了自己的公司。(=Hestarted
hisown
company.)
2.Lastyear,weweretravellingacrosstheChanneland
Janeputapieceofpaperwithhernameandaddress
onitintoabottle.
去年,當(dāng)我們橫渡英吉利海峽時,簡把寫有她姓名和住址
的一張紙條裝進(jìn)了一只瓶子。1)
這句話中既有過去進(jìn)行時,也有一般過去時。通常在講故事或是敘述過去的事情時,這兩種時態(tài)會連用--過去進(jìn)行時往往用來表示背景,而一般過去時則表示在此背景下發(fā)生的動作。在這句話中,travellingacrosstheChannel是個持續(xù)時間較長的背景動作;而putapieceofpaper…intoabottle是在這個過程中發(fā)生的一個動作。2)
句中的theChannel指的就是theEnglishChannel英吉利海峽。在英文中,channel如果大寫(theChannel),一般情況下就是指的英吉利海峽。當(dāng)然,channel除了表示“海峽”外,還可以用來表示其它含義,如:頻道、渠道、途徑,等。例如:
What'son
Channel
4tonight?
電視四臺今晚有什么節(jié)目?
Yousimplycan'tgetaticketthroughofficial
channels.
通過官方渠道是壓根兒搞不到票的。
Applicationsforleavemustgothroughproper
channels.
請假必須通過適當(dāng)?shù)耐緩健?)
介詞with在這里表示“有、帶有、具有”等含義,指紙條上寫的內(nèi)容;而it指代的就是前面說的那個紙條(apieceofpaper)。
關(guān)于with的用法介紹,大家可同時參看Lesson20中相關(guān)的課文解釋。3.Sheneverthoughtofitagain,buttenmonthslater,she
receivedaletterfromagirlinHolland.
此后她就再沒去想那只瓶子。但10個月以后,她收到了荷蘭
一位姑娘的來信。1)
短語thinkof在本句中的含義為“想起、想到”,另外這個短語還可以指“考慮”、“評價”等含義(在用作某些含義的時候,短語中的介詞of
也可以替換成about)。例如:Ican’tthinkofhisname.
我想不起他的名字了。Dobecarefulofdriving.Thinkofyourpoormother.開車時千萬小心。想想你可憐的媽媽。
Wearethinkingof/aboutgoingtoFranceforourholidays.
我們正在考慮去法國度假。
Whatdoyouthinkof/abouther?
你覺得她怎么樣?
2)
句中的later在這里不是形容詞late的比較級形式,而是用作副詞,意思是“后來、以后(指在已經(jīng)提到的某個時間或情況之后,或者在現(xiàn)在的時間或情況之后)”。例如:
Heretiredtenyearslater.
10年后他退休了。
I'lljoinyou
later.
我過會兒和你會合。
關(guān)于later用法的詳細(xì)介紹,大家還可參看第一冊Lesson117中的相關(guān)課文解釋。
另外,這里提醒大家注意later和latter在含義和用法上的區(qū)別。later主要用作副詞和形容詞,指“時間上靠后的”;而latter主要用作形容詞,指“在順序上靠后的,即剛提到的兩者中的后一個,或是在一系列或一個過程中靠后的、靠近末尾的”。例如:
Ofthetwochoices,Ipreferthe
latter.
在兩種中選擇,我要后者。
He'llgotoschoolinthe
latter
partoftheyear.
后半年他將上學(xué)了。
4.Bothgirlswritetoeachotherregularlynow.現(xiàn)在這兩位姑娘定期通信了。
1)both的意思是“兩個都…”,用在肯定句(或疑問
句)
中。
both
用在名詞前面時,of可有可無—bothofthe
girls或bothgirls含義是一樣的。但要注意的是,在both
girls
中,both用作形容詞;而在bothofthe…結(jié)構(gòu)中(或單
用both的情況下),both用作代詞。關(guān)于both的用法,大家還可
以參看Lesson14的“重點詞
匯”中的相關(guān)內(nèi)容。
2)
句中的write在這里的含義為“寫(信)”;writetosb.意思就是“給某人寫信”(write用作不及物動詞)。要表達(dá)這個含義也可以用:writesb.
(write用作及物動詞);這種用法在美式英語中尤其常見。例如:
Manypeoplehave
written
tomeonthissubject.很多人給我寫信探討這個問題。
Shehad
written
himanoteacoupleofweeksearlier.她幾周前給他寫過一個便條。
3)
eachother的意思是“互相、彼此”(同oneanother一樣,被稱為“相互代詞”??赏瑫r參看Lesson21中“本課語法”的相關(guān)內(nèi)容。),在句子中一般用作賓語。例如:
Thetwogroupsagreedtocooperatewith
eachother.
這兩個組同意相互協(xié)作。
Theysupport
eachother
intheirwork.
他們在工作中互相支持。
5.However,theyhavedecidedtousethepostoffice.
然而她們還是決定利用郵局。這句話中需要解釋的就是decidetodosth.這個結(jié)構(gòu),其含義為“決定做某事”。在這個結(jié)構(gòu)中,decide用作及物動詞,不定式短語todosth.充當(dāng)謂語動詞decide的賓語。另外,在用作該含義時,decide
后面還可以接that從句、what從句等名詞性從句作為賓語。例如:
Theyhaven'treally
decided
whattheywanttodonext.
他們還沒有決定下一步要做什么。Thedoctors
decided
thatarubberpipewouldhavetobeletintoenablehertobreathe.
醫(yī)生們決定得插一個橡皮管進(jìn)去,好使她能呼吸.英語中及物動詞的賓語在形式上分為3類:名詞(或名詞短語或名詞性從句)、不定式、動名詞。有的及物動詞的賓語這3種形式都可以,有的只能有兩種。比如,decide從不用動名詞(doing)作為賓語。至于說什么詞的賓語可以用動名詞,什么詞的賓語可以用不定式,什么詞的賓語兩種都可以用?這個沒有什么規(guī)律,只是習(xí)慣用法,因此大家需要平時注意積累。
6.Letterswillcostalittlemore,buttheywillcertainlytravel
faster.這樣會稍微多花點錢,但肯定是快得多了。
1)
句中的more和faster都是副詞的比較級。這里隱含的比較成
分是在郵局寄信與在海上扔漂流瓶這兩種方式。
關(guān)于比較級的用法規(guī)則,大家可以回顧一下Lesson8中“本課語法”的相關(guān)內(nèi)容。
2)
動詞cost在這里的意思是“花費、需付費”。其主語通常為
某物或某件事情。例如:They
cost
tenbucks.
這些值十美元。(注:美式英語中通常稱呼1美元為buck)Paintedwallslookmuchmoreinterestingand
doesn't
cost
much.彩繪墻壁看上去更有趣而且花費也不高。
關(guān)于cost和spend在用法上的區(qū)別,大家可參看第一冊Lesson89中的相關(guān)課文解釋。
課文點評:在瓶子里放一張紙條,然后扔到海里,任其隨意漂流,這就是漂流瓶。漂流瓶實際上就是用瓶子做信封,利用洋流做動力(或信使),誰撿到了誰就是收信人。2018年,有個澳大利亞人在澳洲的海島上發(fā)現(xiàn)了一個有著132年歷史的漂流瓶。根據(jù)瓶子里紙條上的德文顯示,日期為1886年6月12日。后經(jīng)專家鑒定,這個漂流瓶是德國海軍觀察隊在19世紀(jì)下半葉為研究世界洋流而投入大海的。目前,這個漂流瓶已被借到澳大利亞西澳州立博物館進(jìn)行展出。如果有機會的話,你會扔個漂流瓶到海里嗎?本課語法
后面可跟of,from,in和on的動詞1.
英文中很多動詞(無論是及物動詞還是不及物動詞)在表達(dá)某種(或某些)含義時,后面還可以加上某個介詞,常用的如:of、from、in、on、about、at、for、to、with,等等(本課重點介紹前4個介詞)。在長期的使用過程中,這些動詞往往和那些連用的介詞形成固定的搭配或短語,成為一種習(xí)慣用法。例如:believein
信仰;
getridof
擺脫;preventsb.from…防止,阻止;
insiston…
堅持
2.
能與某個動詞連用的介詞往往不只一個,有的可能會有好幾個。在表示某種含義時,不同的介詞可能意思相同或相近,并無多大差別。例如:thinkof/about在表示“認(rèn)為、評價”這種意思的時候就完全可以互換,含義是一樣的。
但對于很多動詞來說,連用的介詞不同,意義往往會有明顯或較大變化。例如:hearof的意思是“聽說、了解到”;hearfrom的意思是“收到…的來信”。
3.
在學(xué)習(xí)的過程中,大家需要牢記連用的都是哪些介詞,以及動詞在與不同的介詞搭配時都有哪些具體的含義。下面會把本課“關(guān)鍵句型”搭配表中那些慣用的搭配及其最常見的含義逐一進(jìn)行簡要解釋,希望大家能經(jīng)常復(fù)習(xí)并達(dá)到熟記或熟練運用的程度。當(dāng)然,這肯定不是一天兩天就能做到的,而是需要經(jīng)常性的反復(fù)練習(xí)。水滴石穿,繩鋸木斷。要出效果,貴在堅持!
1)
與of連用的動詞:l
accuse…of…
指責(zé)…;指控,控告…Idon'tthinkit'sfairto
accuse
meofhavinganattitudeproblem.我覺得指責(zé)我有態(tài)度問題有失公允。Hewas
accused
offamilyviolence.
他被指控有家暴行為。
l
approveof
贊成,贊同Herparentsdidnot
approveof
herdecision.
她的父母不贊成她的決定。
l
assure…of…
讓…放心/相信…Heassuredusofhisabilitytowork.他讓我們相信他的工作能力。
l
bewareof
謹(jǐn)防,對…小心Youmust
bewareof
strangers.
你得提防陌生人。
l
boastof/about
夸耀,吹噓He
boastedof/about
beingthebestfootballplayerintheschool.他夸耀自己是學(xué)校里最棒的足球運動員。
l
complainof/about
抱怨,埋怨TVviewerscomplainedof
thosefalseadvertisements.電視觀眾抱怨那些虛假廣告。
l
consistof
由…組成,包含
Alargenetworkmay
consistof
overonemillioncomputers.一個大型網(wǎng)絡(luò)有可能包含一百多萬臺計算機。
l
convince…of/…
使…相信…;
使…明白…
Hetriedto
convince
meofhisinnocence.
他試圖使我相信他是清白的.Icouldnot
convince
himofhismistake.
我無法使他認(rèn)識到自己的錯誤.
注:書上寫明convince后還可以接介詞about。但各種詞典上均未表明有此用法。本講座認(rèn)為,這大概是個筆誤或印刷錯誤。請大家注意。如有不同意見,歡迎交流討論。
l
cure…of…
治愈Thismedicineshouldcureyouofyourcold.這種藥應(yīng)該會治好你的感冒。Parentstrytocuretheirchildrenofbadhabits.父母努力要使孩子們戒掉壞習(xí)慣。(這是一種比喻的說法)
l
despairof
對…失去希望Never
despairof
success!
永遠(yuǎn)不要喪失(獲得成功的)信心。
l
dreamof/about
幻想,夢想Hedreamedof/aboutbecomingapilot.
他夢想成為一名飛行員。
expectof
期望;expect…from…
期待,等待
Don'texpecttoomuchofyourchild.
別對孩子期望太高。
Wewereexpectingaletterfromher.
我們當(dāng)時正期待著她的信。
hearof
聽到…消息;
hearfrom
收到…的來信
Iamsorryto
hearof
yourseriousillness.
得悉病重,甚感難過.
It'salwaysgreatto
hearfrom
you.
收到你的信總是讓人很高興。
be/getridof
擺脫;除掉
Itisdifficultto
getridof
insects.
除掉蟲子可不容易。
l
smellof
有…氣味Theroom
smelled
oflemons.
房間里有股檸檬的味道。
l
suspect…of
懷疑某人做某事Thepolice
suspected
herofhavingtakenthemoney.警察懷疑錢是她偷的.
l
thinkof/about
考慮Hehadnotimetothinkof/aboutotherthings.他沒有時間去考慮其它事情。
l
tireof
對…感到厭煩Inever
tireof
listeningtomusic.
我對音樂百聽不厭.
l
warn…of…
警告某人某事(有危險);warn…against…
告誡某人不要做某事They
warned
himofthedangersofsailingalone.他們警告他說獨自航行危險重重。Thedoctor
warned
thepatientagainstsmoking.醫(yī)生告誡病人不要吸煙.
2)與from連用的動詞:
borrow…from…
向…借…
Sheusedto
borrow
moneyfromherfriends.
她過去常向她的朋友們借錢。
l
defend…from/against
保護…使不受…的危險Theyarereadyto
defend
themselvesfrom/againstUncleSam'simperialistpolicies.他們已做好抗擊美國帝國主義政策的準(zhǔn)備。
l
demand…from/of…
向…要求…Theydemanded
animmediateexplanationfrom/oftheEducationSecretary.他們要求教育大臣立刻作出解釋。
l
differfrom
有別于Thetwotheories
differfrom
eachotherinmanyways.這兩種理論彼此間的不同是多方面的.
l
dismiss…from…
解雇,將(某人)從…開除Ms.Mengwasdismissedfromherjob.
孟女士被解雇了。
draw…from…
從…中得出…Haveyoudrawnanyconclusionfromthefacts?從這些事實中你得出什么結(jié)論了嗎?
l
emergefrom
從…出現(xiàn)Therabbitwillnot
emergefrom
itsholewhileyouarethere.你在那兒,兔子是不會出洞的。
l
escapefrom
從…逃出Wehadtobreakthedoorto
escapefrom
thefire.
我們不得不把門砸開以逃避火災(zāi)。
l
excuse…from…
使…免除…;excuse…for…
原諒某人的某種行為
Sheisusually
excused
fromherdutiesduringtheschool
holidays.
在學(xué)校放假期間,她通常不必?fù)?dān)負(fù)職責(zé)。
Excuse
meforinterruptingyou.
請原諒,打擾您了。
l
hinder…from…
阻礙…做某事Thathinderedhimfromgoingfurther.那阻礙他繼續(xù)向前。
l
prevent…from…
阻止…,防止…
Furthertreatmentwill
prevent
cancerfromdeveloping.進(jìn)一步的治療將阻止癌癥惡化。
l
prohibit…from…
禁止…,不允許…Prohibit
infantsandyoungchildrenfromhandlingcoins.禁止嬰兒幼兒和小朋友接觸硬幣。
l
protect…from/against…
保護…不受…的傷害/破壞Troopshavebeensentto
protect
aidworkersfrom/againstattack.已經(jīng)派出部隊保護援助工作人員免遭襲擊。
l
receive…from…
從…收到…Heagreedto
receive
adeputationfromthefactory.他同意接見工廠派來的代表團。
l
separate…from…
把…和…分開/區(qū)別Theywantto
separate
teachingfromresearch.
他們想把教學(xué)和研究分開。Itisdifficultto
separate
legendfromtruth.
很難將傳說和事實區(qū)別開來。
l
sufferfrom
患…(疾病等);遭受(痛苦、問題等)Sheoften
suffersfrom
headaches.
她常常頭痛。Bothcountries
sufferfrom
soaringunemploymentandlargebudgetdeficits.
兩國都面臨失業(yè)率飆升和大幅預(yù)算赤字的問題。
3)與in連用的動詞
l
believein
信仰;信賴Somepeople
believein
God;somedon't.
有人信仰上帝,有的人不信。
l
delightin
喜歡,以…為樂Sheseemsto
delightin
makingotherpeoplesuffer.她似乎以使他人痛苦為樂。
l
beemployedin
雇傭;利用Morethan3,000localworkersare
employed
inthetourismindustry.3,000余名當(dāng)?shù)厝耸芄陀诼糜螛I(yè)。Yourtimecouldbeusefully
employed
inattendingtoprofessionalmatters.你可以有效地利用時間處理一些專業(yè)問題。
l
encourage…in…
在(某個方面)鼓勵…Hisparents
encourage
himinhisstudies.
他父母鼓勵他在學(xué)習(xí)上用功。
l
beengagedin
正忙于,正做著Heis
engagedin
scientificresearch.
他從事科研工作。
l
beexperiencedin
在…有經(jīng)驗He'svery
experienced
inlookingafteranimals.他養(yǎng)動物很有經(jīng)驗。
l
failin
在…方面失敗或不足You'll
failin
Frenchunlessyouworkharder.
你要是不再加把勁兒,法語就考不及格了。
l
help…in/with…
在…方面幫助…Allcitizensshould
help
thepolicein/withtrackingthecriminalsdown.所有市民都應(yīng)該幫助警察追捕罪犯。
l
include…in…
把…包含在…ThePresidentisexpectedto
include
thisideainhiseducationplan.人們期望總統(tǒng)把這一意見列入他的教育計劃當(dāng)中。
l
indulgein
沉醉于,耽于Isometimesindulgeinsmokingacigarette.有時候我會讓自己享受一下抽根煙的樂趣。
l
instruct…in…
在…方面指導(dǎo)…He
instructed
familymembersinnursingtechniques.他教給家人護理技巧。l
beinterestedin
對…感興趣Ithoughtshemight
beinterestedin
Paula'sproposal.我覺得她對葆拉的提議可能會感興趣。l
investin
在…方面投資Nowisagoodtimeto
investin
thepropertymarket.現(xiàn)在是對房地產(chǎn)市場投資的好時機。l
involve…in
把…卷入/牽扯到…Don’tinvolveotherpeopleinyourmistakes.別把其他人牽扯到你自己犯的錯誤中。l
persistin
堅持Somemotorists
persistin
disregardingthebasicrulesoftheroad.一些司機總是不顧基本交通規(guī)則。
l
sharein
分擔(dān);分享
Iwill
sharein
thecostwithyou.
我愿意和你一起負(fù)擔(dān)費用。
本課詞組/短語/句型下面是本課中出現(xiàn)的一些常用短語、固定搭配或句型等(必須熟記)。為了大家復(fù)習(xí)方便,整理如下:
Mydaughter,Jane,neverdreamedofreceivingaletterfromagirlofherownageinHolland.我的女兒簡從未想過會接到荷蘭一位同齡姑娘的來信。
dreamof
夢想,幻想
receive
aletter
from…
收到…的一封信
agirl
ofone’sownage
一位和某人同齡的姑娘
Lastyear,weweretravellingacrosstheChannelandJaneputapieceofpaperwithhernameandaddressonitintoabottle.去年,當(dāng)我們橫渡英吉利海峽時,簡把寫有她姓名和住址的一張紙條裝進(jìn)了一只瓶子。
travel
across
theChannel
橫渡英吉利海峽
put
sth.
into
abottle
把某物裝進(jìn)一個瓶子
apieceofpaper
with
one’snameandaddress
on
it寫有某人姓名和地址的一張紙條thinkofsth.
again
再次想起某事writeto
eachotherregularly
彼此定期通信decidetodosth.
決定做某事Letterswillcostalittlemore,buttheywillcertainlytravelfast
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