第4頁共4頁初三歷史?的教學(xué)總?結(jié)范文?一、教學(xué)?反思：?教學(xué)中，?備課是一?個必不可?少，十分?重要的環(huán)?節(jié)，備學(xué)?生，又要?備教法，?備課不充?分或者備?得不好，?會嚴(yán)重影?響課堂氣?氛和積極?性。我明?白到備課?的重要性?。因此，?每天我都?用大量的?時間在備?課之上，?認認真真?鉆研教材?和教法，?不滿意就?不收工。?雖然辛苦?，但事實?證明是值?得的。一?堂準(zhǔn)備充?分的課，?會令學(xué)生?和老師都?獲益不淺?。相反，?如果沒有?認真?zhèn)湔n?，課堂氣?氛就比較?沉悶，教?學(xué)效果也?不好。由?此相比可?見，認真?備課對教?學(xué)十分重?要。二?、本學(xué)期?主要工作?：1、?凸現(xiàn)現(xiàn)代?課程理念?，促進學(xué)?生的全面?發(fā)展，個?性發(fā)展和?終身發(fā)展?。本學(xué)期?利用各種?機會加強?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和教科研?理論學(xué)習(xí)?。3、?針對各種?可能出現(xiàn)?的問題，?課前積極?參加集體?備課、或?突破難點?、或選擇?教法和學(xué)?法、或設(shè)?計作業(yè)、?或營造情?景。4?、積極主?動地參加?其他教研?組和學(xué)校?組織開展?的公開課?。聽課節(jié)?數(shù)達__?__節(jié)以?上。5?、及時了?解每個學(xué)?生對所學(xué)?知識的掌?握情況,?.6、?努力突出?歷史教學(xué)?的過程和?方法，拓?展歷史的?教育功能?，注重人?文素養(yǎng)和?科學(xué)精神?的培養(yǎng)，?充分發(fā)揮?歷史教育?的社會功?能和育人?功能。?三、取得?的主要工?作成績：?1、積?累了一定?的教學(xué)理?論和方法?，為今后?的教育教?學(xué)奠定了?更好的基?礎(chǔ)。2?、課外活?動亦取得?一定的效?果，學(xué)生?在活動中?學(xué)會了做?人，掌握?了歷史知?識。3?、指導(dǎo)年?輕教師的?教學(xué)工作?，多次獲?得好評。?四、存?在的不足?：1、?個人備課?有時針對?性不強，?特別是在?具體的課?堂教學(xué)中?，往往是?備好的課?不得不進?行必要調(diào)?整。五?、今后努?力的方向?：1、?加強備課?的針對性?，努力服?務(wù)于課堂?教學(xué)和學(xué)?生。2?、有意識?地強化落?實新課程?理念，突?出學(xué)生的?主體意識?。3、?實質(zhì)性地?開展課題?研究，少?一色形式?，多一點?具體的內(nèi)?容。4?、加強課?外活動的?指導(dǎo)和引?導(dǎo)，做學(xué)?生自主、?合作、探?究學(xué)習(xí)的?伙伴。?初三歷史?的教學(xué)總?結(jié)范文（?二）我?所教的九?年級一、?二班學(xué)生?比較活躍?，喜歡回?答問題課?堂上師生?配合較默?契。三?、四班學(xué)?生相比較?較安靜，?課堂上比?較難帶動?起學(xué)習(xí)氣?氛，再加?上尖子生?不多，中?等生、差?生占大多?數(shù)，課后?又不花時?間，成績?相對較低?。本學(xué)?期結(jié)合學(xué)?生實際，?扎實地做?好了教育?教學(xué)工作?。一、?思想方面?本學(xué)期?能用心參?加政治學(xué)?習(xí)，關(guān)心?國家大事?，堅持四?項基本原?則，__?__各項?方針政策?，遵守紀(jì)?律，團結(jié)?同志，熱?心幫忙同?志;教育?目的明確?，態(tài)度端?正，鉆研?業(yè)務(wù)，勤?奮刻苦;?工作認真?負責(zé)，關(guān)?心學(xué)生，?愛護學(xué)生?，為人師?表，樂于?奉獻。?二、教學(xué)?方面1?、備課認?真?zhèn)湔n，?不但備學(xué)?生而且備?教材教法?，根據(jù)學(xué)?案和學(xué)生?實際，認?真設(shè)計每?一課，寫?好每一篇?教案，課?后及時寫?好后記。?2、上?課認真組?織好課堂?教學(xué)，面?向全體學(xué)?生，注意?調(diào)動學(xué)生?的用心性?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)歷?史的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，抓住重?點，突破?難點。培?養(yǎng)學(xué)生利?用學(xué)案自?主學(xué)習(xí)歷?史的潛力?，課后及?時反思，?抓出不足?。3、?評價注重?科學(xué)性、?靈活性和?實踐性相?結(jié)合。本?學(xué)期每講?完一個單?元都對學(xué)?生進行知?識點整理?，進行檢?測。個性?是總復(fù)習(xí)?階段，強?化訓(xùn)練，?解決教學(xué)?中存在的?問題。?4、德育?滲透本學(xué)?期透過對?世界歷史?的學(xué)習(xí)，?對學(xué)生進?行思想品?德教育。?透過學(xué)習(xí)?進行愛國?主義優(yōu)良?傳統(tǒng)教育?;維護_?___，?民族團結(jié)?教育;優(yōu)?秀品德和?高尚情操?教育。?三、自我?提高本?學(xué)期我深?入學(xué)習(xí)了?教育教學(xué)?理論，為?教育教學(xué)?資料注入?了新鮮血?液。學(xué)習(xí)?了《初中?歷史新課?程標(biāo)準(zhǔn)》?、《新教?學(xué)常規(guī)》?、以充實?自己，在?工作中以?堅實的理?論作為指?導(dǎo)，更好?地進行教?育教學(xué)。?努力學(xué)習(xí)?歷史專業(yè)?知識，以?適應(yīng)當(dāng)前?教育形勢?發(fā)展，給?自己充電?，為深入?進行教育?教學(xué)改革?做好了準(zhǔn)?備。用心?進行業(yè)務(wù)?進修學(xué)習(xí)?。用心參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。本?學(xué)期聽課?達___?_節(jié)，提?高教學(xué)理?論水平及?教研潛力?。四、?教育科研?方面在?搞好教學(xué)?的同時，?我還嘗試?著開展科?研工作，?用心組織?參與校級?課題制定?研究，并?取得良好?的效果，?使自己在?業(yè)務(wù)水平?上和科研?潛力上有?所提高。?五、本?