勞技工作計(jì)劃合集九篇

勞技工作規(guī)劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期伊始，其次課堂有序地開展，同時(shí)為了確保勞技室治理工20xx-20xx學(xué)年陳望峰作有條不紊地進(jìn)展，更有效地發(fā)揮其次課堂的功能，豐富學(xué)生校園生活，特制訂勞技室工作規(guī)劃。

二、狀況分析

我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳40張，照明設(shè)備齊全，幾年來在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、學(xué)校的努力下，勞技室的作用得到充分的發(fā)揮，學(xué)生們更好使用勞技室，有效地促進(jìn)勞技教學(xué)。但也存在一些問題，如學(xué)生增多技師資相對(duì)緊急。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、課桌的擺放整齊

2、勞技作品擺放、張貼合理整齊

3、熱忱效勞，做到有求必應(yīng)

4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作

四、詳細(xì)安排

1、對(duì)比不知標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)完善制度，使之有據(jù)可依，有據(jù)可循。

2、愛惜公物，妥當(dāng)保管

3、加強(qiáng)本室衛(wèi)生，做到一周一清掃、擦洗，常常通風(fēng)

4、熱忱效勞，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)教師使用勞技室的積極性。

勞技工作規(guī)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

為了確保勞技室治理工作有條不紊地進(jìn)展，更有效地發(fā)揮其次課堂功能，豐富學(xué)生校園生活，特制定勞技室工作規(guī)劃。

二、狀況分析

我校有勞技室一間，勞技桌5張，勞技凳20張，照明設(shè)備齊全。

幾年來在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、學(xué)校的努力下勞技室使用正常。教師能高度熟悉勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如學(xué)生增多，勞技師資相對(duì)較緊。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、課桌的擺放整齊。

2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。

3、熱忱效勞，做到有求必應(yīng)。

4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。

四、方法措施

1、對(duì)比布置標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)完善制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。

2、愛惜公物，妥當(dāng)保管。

5、加強(qiáng)本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，常常通風(fēng)。

6、熱忱效勞，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)教師使用勞技室的積極性。波鄉(xiāng)種羊場(chǎng)小學(xué)20xx年度勞技室工作總結(jié)勞技室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)展勞技力量培育的主要場(chǎng)所。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫高度重視物理勞技室建立，為每個(gè)學(xué)生能進(jìn)展勞技探究活動(dòng)制造了良好的條件。小學(xué)勞技教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過勞技，使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步培育初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新力量教學(xué)的重點(diǎn)放在培育學(xué)生科學(xué)勞技力量與提高學(xué)生科學(xué)勞技素養(yǎng)，使學(xué)生在獵取學(xué)問的同時(shí)提高自學(xué)力量、運(yùn)用學(xué)問的綜合分析力量、動(dòng)手力量和設(shè)計(jì)創(chuàng)新力量。下面對(duì)本勞技室一學(xué)期的工作進(jìn)展一下總結(jié)：

一、勞技室治理方面：

開學(xué)初，對(duì)學(xué)生提出進(jìn)勞技室進(jìn)展勞技的要求，目的是養(yǎng)成學(xué)生良好的勞技習(xí)慣、愛惜勞技室公物的習(xí)慣。發(fā)覺學(xué)生勞技中存在的問題，積極思索解決方法。發(fā)給每個(gè)任課教師，有效地阻擋了分組勞技儀器的遺失，保證開展正常的勞技教學(xué)。

也保障了勞技室的整齊、清潔和安全。

二、平常的常規(guī)工作：

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)治理

2、根據(jù)學(xué)校各類規(guī)章制度，并仔細(xì)執(zhí)行。

3、制訂學(xué)期勞技規(guī)劃表、并發(fā)放給每個(gè)任課教師，要求每個(gè)班級(jí)都做好一學(xué)期的勞技記載。4、結(jié)合學(xué)校常規(guī)治理和特別活動(dòng)，做好勞技室大掃除工作，保持勞技室的常清潔。

其他想法：勞技室工作還應(yīng)細(xì)化，如遇到學(xué)生在勞技室的不良習(xí)慣（如帶零食吃；在登記本上字跡潦草、涂畫；勞技完畢后不擅長整理器材等），還應(yīng)與任課教師準(zhǔn)時(shí)溝通，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。

勞技工作規(guī)劃篇3

一、根本狀況

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較好、學(xué)習(xí)力量不一，相差較大，有的同學(xué)樂于學(xué)習(xí)，個(gè)別學(xué)生厭學(xué)。大局部學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課重視不夠，課堂上會(huì)消失做其它作業(yè)的現(xiàn)象。

二、教材分析

本冊(cè)教材分4單元，由“操作活動(dòng)”、“技術(shù)信息”兩大局部組成。通過一系列設(shè)計(jì)與“操作活動(dòng)”來熟悉家庭電路等相關(guān)學(xué)問，培育學(xué)生安全用電意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、走進(jìn)電的世界。

2、家庭用電學(xué)問。

3、電子器件制作。

4、有關(guān)技術(shù)信息。

四、目標(biāo)與要求

1、了解電的應(yīng)用、產(chǎn)生和傳輸過程。

2、了解家庭電路的組成，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔的家庭電路，知道安全用電學(xué)問。

3、能熟悉電路圖，制作一些簡(jiǎn)潔的電子器件。

4、知道電路根本規(guī)律，照明線路的敷設(shè)。

5、了解電子測(cè)量技術(shù)、焊接技術(shù)。

五、教學(xué)措施

1、多讓學(xué)生動(dòng)手制作，激發(fā)學(xué)生興趣。

2、利用制作競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新力量。

3、興趣小組綻開活動(dòng)。

六、課時(shí)安排

第一單元3課時(shí)

其次單元5課時(shí)

第三單元5課時(shí)

第四單元3課時(shí)

七、教具細(xì)目

1、有關(guān)掛圖

2、根本電子器件、工具

八、教學(xué)進(jìn)度

9月第一單元

10月其次單元1-4

11月其次單元5-6

第三單元1-2

12月第三單元3、4、5、6

1月第四單元1-7

2月第四單元8-11

勞技工作規(guī)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

為了確保勞技室治理工作有條不紊地進(jìn)展，更有效地發(fā)揮其次課堂功能，豐富學(xué)生校園生活，特制定勞技室工作規(guī)劃。

二、狀況分析。

我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳50張，照明設(shè)備齊全。幾年來在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、學(xué)校的努力下勞技室使用正常。教師能高度熟悉勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如學(xué)生增多，勞技師資相對(duì)較緊。

三、任務(wù)。

1、課桌的擺放整齊。

2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。

3、熱忱效勞，做到有求必應(yīng)。

4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、適應(yīng)新時(shí)期素養(yǎng)教育和教育改革的需要，養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。

2、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)進(jìn)展。

3、通勞動(dòng)技術(shù)教育課的教學(xué)與實(shí)踐，增加學(xué)生的動(dòng)手力量。

4、培育學(xué)生的觀看力、想像力和制造精神。

5、增加學(xué)生的自我效勞和效勞他人的意識(shí)和力量，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。

五、方法措施。

1、對(duì)比布置標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)完善制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。

2、愛惜公物，妥當(dāng)保管。

5、加強(qiáng)本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，常常通風(fēng)。

6、熱忱效勞，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)教師使用勞技室的積極性。

六、教改工程

1、強(qiáng)調(diào)具有開放性，盡量加大容量，使學(xué)生能舉一反三，觸類旁通。

2、留意學(xué)問性和趣味性相結(jié)合，通過多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、注意在勞技實(shí)踐中樹立學(xué)生的勞技觀念，體會(huì)勞技制造財(cái)寶的道理，培育制造精神，并在勞技實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀看世界、熟悉世界。

勞技工作規(guī)劃篇5

新學(xué)期開頭了，為更快適應(yīng)新教材、把握新教材，依據(jù)新課改的要求和精神，特制定勞技教學(xué)規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

新課程提倡多樣化的課堂教學(xué)模式，教師更多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、合作溝通的時(shí)機(jī)，教師點(diǎn)撥、指導(dǎo)為導(dǎo)線，以問題探究為主線，引導(dǎo)學(xué)生形成多向思維，使學(xué)問技能過程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)得到有機(jī)結(jié)合，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

二、學(xué)生根本狀況分析

本學(xué)期初二共2個(gè)教學(xué)班，68人。針對(duì)這種狀況，我力爭(zhēng)做學(xué)生的朋友，了解其素養(yǎng)水平，培育他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新力量。進(jìn)一步進(jìn)展他們的特長和興趣，關(guān)懷進(jìn)步慢的學(xué)生，面對(duì)全體學(xué)生，全面提高動(dòng)手力量及學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣。

三、教材分析

八年級(jí)勞技課本是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材。本課程以素養(yǎng)教育為目的，大力提倡以人為本的進(jìn)展精神，以學(xué)生為主體，聯(lián)系生活實(shí)踐，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的素養(yǎng)水平為準(zhǔn)。本冊(cè)教材包括五個(gè)單元：

（一）農(nóng)作物種植和治理

（二）家用電器使用

（三）禽畜飼養(yǎng)

（四）服裝裁剪與加工；

（五）金屬材料與加工；

四、教學(xué)目的與重、難點(diǎn)

1、通過本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，把握幾種主要農(nóng)作物的種植和田間治理方法，了解家禽家畜的飼養(yǎng)技能及金屬材料的加工技術(shù)，并了解服裝裁剪與加工等技術(shù)。具有肯定的動(dòng)手操作力量，為進(jìn)展職業(yè)教育打下良好的根底。

2、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)是幾種主要農(nóng)作物的種植治理和主要家畜家禽的飼養(yǎng)治理方法及金屬材料加工技術(shù)的操作。難點(diǎn)是把握服裝裁剪與加工及金屬材料的加工。

五、教學(xué)措施

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，運(yùn)用新課改精神指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用新的教法、學(xué)法，把時(shí)間放給學(xué)生活動(dòng)，發(fā)揮主體地位，樹立學(xué)生的信念。

2、仔細(xì)鉆研大綱和教材，把握內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，理清學(xué)問點(diǎn)，實(shí)行集體備課。

3、注意實(shí)踐，聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，并進(jìn)展思想情感教育和力量培育。

4、運(yùn)用敏捷多樣的教學(xué)方式，講究教學(xué)技能和教學(xué)實(shí)踐。充分利用多媒體教學(xué)手段，增加教學(xué)的直觀性和趣味性。把課堂教學(xué)與實(shí)踐融合在一起培育力量。

六、開展好活動(dòng)課

按時(shí)開展好活動(dòng)課，明確活動(dòng)的目的目標(biāo)，運(yùn)用敏捷多樣的教學(xué)方式，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生的主體意識(shí)、實(shí)踐力量、創(chuàng)新力量，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培育喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的思想感情。

七、課外輔導(dǎo)

學(xué)生在學(xué)習(xí)中分為優(yōu)秀的和素養(yǎng)較差的兩局部，定期對(duì)差的同學(xué)進(jìn)展補(bǔ)救教育，急躁指導(dǎo)，幫忙他們把握好根底學(xué)問；對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)展深入的培育，充分發(fā)揮其共性特長，多學(xué)一點(diǎn)課外的新學(xué)問。

八、教育理論學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)

不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，更新教育觀念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)水平，大力進(jìn)展教研教改活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

勞技工作規(guī)劃篇6

勞技課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科，課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手，手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)正式培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生制造性的最正確時(shí)機(jī)。制造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標(biāo)是鼓舞和引導(dǎo)學(xué)生增加創(chuàng)新意識(shí)，投身制造實(shí)踐探究制造途徑。

一、根本狀況

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)力量不一，相差很大，有的同學(xué)樂于學(xué)習(xí)，幾個(gè)別學(xué)生卻表現(xiàn)厭學(xué)心情。勞動(dòng)技術(shù)課普遍重視不夠，認(rèn)為是一門副科，學(xué)不學(xué)都無所謂，有的”同學(xué)上課會(huì)消失做其它作業(yè)的現(xiàn)象。

二、教材分析

本冊(cè)教材為蘇科版。工藝制作教材由多門我國民間的傳統(tǒng)工藝組成。通過一系列的學(xué)習(xí)從簡(jiǎn)潔的仿照制作到嘗試創(chuàng)作，能夠由淺入深地讓學(xué)生體會(huì)到動(dòng)手實(shí)踐的樂趣，也能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國傳統(tǒng)工藝技藝的興趣，使之能夠?yàn)閷W(xué)生所承受。

三、教學(xué)內(nèi)容

1、歷史悠久的紙。

2、千姿百態(tài)的紙。

3、平面的紙。

4、紙的立體制作

5、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新

四、目標(biāo)與要求

通過全員參加作品制作，小組間競(jìng)賽比拼，在一種積極的環(huán)境下提高學(xué)生的動(dòng)手力量與創(chuàng)新力量?！肮に囍谱鳌苯梯o用書為學(xué)生供應(yīng)資料，為制作供應(yīng)指導(dǎo)。

五、教學(xué)措施

留意講練結(jié)合，多讓學(xué)生動(dòng)手制作，激發(fā)學(xué)生興趣，培育學(xué)生的動(dòng)手力量，加大檢查力度，做好前后指導(dǎo)和興趣小組活動(dòng)。

六、課時(shí)安排

每周一教時(shí)

七、教具細(xì)目

插圖、掛圖、相關(guān)視頻資料

八、教學(xué)進(jìn)度

9月奇妙的紙王國；紙的歷史、材質(zhì)、分類

10月紙的加工方法

11月紙的平面制作；賀卡、紙編、紙貼畫

12月紙的立體制作；浮雕、多面體、柱體

1月設(shè)計(jì)與創(chuàng)新

2月集中展現(xiàn)

勞技工作規(guī)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作思路以及勞技教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期我校在開展勞動(dòng)技術(shù)課過程中,應(yīng)以實(shí)施新課程為契機(jī)，堅(jiān)持科學(xué)的進(jìn)展觀，探究適應(yīng)我校學(xué)生進(jìn)展實(shí)際的教學(xué)教研模式，更新教育觀念，推動(dòng)我校新課程實(shí)施的順當(dāng)開展,最大限度地促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，穩(wěn)步提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培育學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的喜愛,對(duì)勞動(dòng)的正確熟悉和情感態(tài)度,幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)行為習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1、本學(xué)期我校勞動(dòng)教育工作將緊緊把握時(shí)代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為根本途徑，堅(jiān)持有規(guī)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參與豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，在動(dòng)手動(dòng)腦中培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量，促使學(xué)生全面進(jìn)展。

2、通過這門學(xué)科學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉到技術(shù)與科學(xué)、社會(huì)的關(guān)系，了解技術(shù)的一些根本要素和核心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

3、把勞動(dòng)教育與德育結(jié)合，嚴(yán)密與少先隊(duì)活動(dòng)掛鉤，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培育學(xué)生對(duì)勞動(dòng)人民的喜愛,對(duì)勞動(dòng)的正確熟悉和情感態(tài)度,幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

三、詳細(xì)工作

1、《勞動(dòng)技術(shù)》學(xué)科的任教教師都不是專業(yè)教師，所以任課教師要仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟指導(dǎo)綱要，加緊對(duì)教材的討論，結(jié)合課堂實(shí)際做好總結(jié)，盡快將教學(xué)納入正規(guī)軌道。

2、加強(qiáng)從培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量動(dòng)身，努力構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。以現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，開展多層次多形式的教學(xué)討論不斷地總結(jié)閱歷，提高課堂實(shí)效。

3、每位任課教師仔細(xì)完成《勞動(dòng)技術(shù)》的日常教學(xué)，做到專科專用。抓好備課、教學(xué)，實(shí)踐操作、信息反應(yīng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，做好新教師的帶、幫、教工作。依據(jù)目前教師們的實(shí)際狀況，開展好教師本學(xué)科教研活動(dòng)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人。

4、進(jìn)一步重視勞動(dòng)技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，充分利用學(xué)校先進(jìn)的信息化和勞技試驗(yàn)室等設(shè)備，實(shí)施教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的積極變革，提高學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)展討論性學(xué)習(xí)的力量。

勞技工作規(guī)劃篇8

本學(xué)期的勞技課，為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生勞動(dòng)觀念的教育，培育學(xué)生愛惜勞開工具和勞工材料、喜愛勞動(dòng)人民的思想感情和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。為學(xué)生將來參與工作和適應(yīng)現(xiàn)代化生活打下良好的根底，特做如下教學(xué)規(guī)劃：

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：初一、初二年級(jí)的學(xué)生，有肯定的勞動(dòng)學(xué)問和動(dòng)手力量，勞動(dòng)觀念有了肯定的提高，在此根底上，本學(xué)期將連續(xù)學(xué)習(xí)一些新的日常生活相關(guān)的學(xué)問，注意培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐力量。

二、本教材的學(xué)問系統(tǒng)和構(gòu)造：本冊(cè)教材包括內(nèi)容有，1、讓電走入家門；2、奇異的電子世界；3、布藝制品制作根底；4、嘗試制作的歡快等內(nèi)容。本學(xué)期結(jié)合理論學(xué)習(xí)協(xié)作學(xué)校開展一些實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)依據(jù)實(shí)際狀況補(bǔ)充適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

三、主要教學(xué)措施及教改思路：本學(xué)期充分利用信息技術(shù)，例如利用錄像、實(shí)物投影、多媒體等教學(xué)，使教學(xué)更形象、直觀，還可提高學(xué)生興趣。其次，要轉(zhuǎn)變過去傳統(tǒng)的“仿照式”教學(xué)，運(yùn)用“啟發(fā)式”、“爭(zhēng)論式”教學(xué)方法。使之切實(shí)提高勞動(dòng)技術(shù)課的課堂教育、教學(xué)質(zhì)量和效益，發(fā)揮其在素養(yǎng)教育中的特別功能；在課改中把“愛勞動(dòng)、會(huì)動(dòng)手，能設(shè)計(jì)”作為勞動(dòng)技術(shù)學(xué)科教學(xué)的總目標(biāo)。

教師在教學(xué)上要有所