第5頁共5頁2023?信息技術(shù)?教師年終?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?一、情?況分析?由于信息?技術(shù)課時?比較少，?每周只有?兩節(jié)課，?學(xué)生的遺?忘性大，?大多數(shù)學(xué)?生學(xué)后沒?有注意鞏?固，學(xué)生?掌握的情?況不是很?理想，參?差不齊。?我校大多?數(shù)學(xué)生家?里都有電?腦，根據(jù)?這一情況?我把許多?課堂上完?不成的操?作讓學(xué)生?回家練習(xí)?，并且操?作熟練，?有一小部?分學(xué)生純?粹是上課?時間練習(xí)?，課后就?沒有鞏固?的機會，?所以，這?一部分學(xué)?生對所學(xué)?知識遺忘?較大，操?作易生疏?。二、?本學(xué)期教?學(xué)的主要?任務(wù)和目?的要求?1、了解?信息技術(shù)?的應(yīng)用環(huán)?境和信息?的一些表?現(xiàn)形式。?2、建?立對計算?機的感性?認(rèn)識，了?解信息技?術(shù)在日常?生活中的?應(yīng)用，培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)、使用?計算機的?興趣和意?識。3?、在使用?信息技術(shù)?時學(xué)會與?他人合作?，學(xué)會使?用與年齡?發(fā)展相符?的多媒體?資源進行?學(xué)習(xí)。?4、能夠?在他人幫?助下使用?通訊遠(yuǎn)距?離獲取信?息、與他?人溝通，?開展直接?和獨立的?學(xué)習(xí)，發(fā)?展個人的?愛好和興?趣。5?、知道應(yīng)?負(fù)責(zé)任地?使用信息?技術(shù)系統(tǒng)?及軟件，?初步學(xué)會?用利用網(wǎng)?頁制作軟?件--F?ront?Page?進行網(wǎng)站?制作的過?程。三?、教材的?重點和難?點1、?認(rèn)識在網(wǎng)?站注冊的?意義，學(xué)?會健康、?負(fù)責(zé)地對?網(wǎng)上資源?進行評價?，培訓(xùn)正?確的信息?道德規(guī)范?。2、?感受計算?機處理多?媒體的魅?力，學(xué)會?一些常見?的應(yīng)用軟?件。3?、學(xué)會獲?取信息，?并進一步?加工、處?理信息。?4、加?強計算機?的綜合應(yīng)?用能力。?四、本?學(xué)期提高?教學(xué)質(zhì)量?的具體措?施1、?認(rèn)真組織?教學(xué)，認(rèn)?真對學(xué)生?進行輔導(dǎo)?。2、?實行切實?可行的教?學(xué)方法，?對學(xué)生進?行知識的?傳授。?3、由于?學(xué)校存在?人多機少?的情況，?所以采用?小組學(xué)習(xí)?的方式進?行教學(xué)，?注重每個?學(xué)生的學(xué)?習(xí)，力爭?使每個學(xué)?生都能完?成一節(jié)課?的任務(wù)。?4、對?課堂進行?實時監(jiān)控?，及時解?決一些突?發(fā)事件，?使學(xué)生能?集中精力?學(xué)習(xí)。?5、盡可?能地多安?排上機時?間，讓學(xué)?生更多地?熟悉軟件?環(huán)境，提?高學(xué)生的?動手能力?。20?23信息?技術(shù)教師?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）歲月?如梭，過?去的一學(xué)?期里，我?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、部門?領(lǐng)導(dǎo)及同?事們的關(guān)?心與幫忙?下圓滿地?完成了各?項工作，?在思想覺?悟方面有?了更進一?步的提高?，本年度?的工作總?結(jié)主要有?以下幾項?：一、?思想政治?能夠認(rèn)?真___?_基本路?線方針政?策，透過?報紙、雜?志、書籍?用心學(xué)習(xí)?政治理論?;遵紀(jì)守?法，認(rèn)真?學(xué)習(xí)法律?知識;愛?崗敬業(yè)，?具有強烈?的職責(zé)感?和事業(yè)心?，用心主?動認(rèn)真的?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識，工?作態(tài)度端?正，認(rèn)真?負(fù)責(zé)。?二、教學(xué)?工作在?教學(xué)工作?方面，整?學(xué)期的教?學(xué)任務(wù)都?比較重，?擔(dān)任初三?和初二兩?個年級、?共六個班?級的信息?技術(shù)課。?為了做好?這項工作?，我堅持?看書，熟?悉所有信?息技術(shù)教?材;經(jīng)常?網(wǎng)上找一?些優(yōu)秀的?教案課件?學(xué)習(xí);還?爭取機會?多聽課，?從中學(xué)習(xí)?別人的長?處，領(lǐng)悟?其中的教?學(xué)藝術(shù)。?平時還虛?心請教有?經(jīng)驗的老?師。在?備課過程?中認(rèn)真分?析教材，?根據(jù)教材?的特點及?學(xué)生的實?際狀況設(shè)?計教案。?一學(xué)期來?，認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評課，及?時批改作?業(yè)、講評?作業(yè)，做?好課后輔?導(dǎo)工作，?廣泛涉獵?各種知識?，構(gòu)成比?較完整的?知識結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚教?學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟，?并順利完?成教育教?學(xué)任務(wù)。?由于我?校教學(xué)條?件有限，?微機室多?媒體網(wǎng)絡(luò)?教學(xué)不能?正常啟用?，加上許?多計算機?和線路老?化，故障?頻出，給?這項教學(xué)?工作帶來?很多困難?。為了上?好這門課?，也為了?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣，我作?了充分的?準(zhǔn)備。?同時，我?也發(fā)現(xiàn)有?些學(xué)生厭?學(xué)情緒很?重但他們?對計算機?的興趣卻?很濃，就?推薦校長?，經(jīng)校長?允許辦起?了信息技?術(shù)興趣班?。對愛好?信息技術(shù)?的計算機?小高手和?家有電腦?的同學(xué)進?行課外輔?導(dǎo)，增加?一些生活?中比較實?用的學(xué)習(xí)?資料，收?到了很好?的效果。?我輔導(dǎo)學(xué)?生用wo?rd制作?小報，也?取得了比?較好的效?果。輔導(dǎo)?的過程雖?然艱辛，?但透過這?些輔導(dǎo)，?實現(xiàn)了分?層次教學(xué)?，以優(yōu)帶?差，使優(yōu)?者更優(yōu)，?差者進步?，提高了?教學(xué)效果?，從而也?增強了同?學(xué)們的學(xué)?習(xí)興趣和?學(xué)習(xí)信心?。在新的?學(xué)期里，?我將繼續(xù)?保留成功?點，并不?斷嘗試改?善教學(xué)方?法，爭取?新的突破?。三、?學(xué)校工作?我嚴(yán)格?要求自己?，工作實?干，認(rèn)真?完成學(xué)校?給予的各?項任務(wù)。?由于我們?是信息技?術(shù)教師，?這個特殊?的職業(yè)決?定了我們?務(wù)必還有?很多的學(xué)?校工作要?做，我服?從黨和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?安排，兢?兢業(yè)業(yè)，?完成了學(xué)?校全體教?師的計算?機培訓(xùn)、?學(xué)校計算?機維護和?微機室管?理，還完?成了學(xué)校?的各種材?料的查找?和編寫，?完成了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)安?排的所有?任務(wù)，并?幫忙同事?們查閱資?料、撰寫?論文、郵?發(fā)稿件。?在以后的?工作中，?我將一如?既往，腳?踏實地，?我會更加?用心地配?合學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)完成各?項任務(wù)，?為學(xué)校的?完美明天?更加努力?。四、?全員育人?信息技?術(shù)課由于?在中考中?的地位不?被引為重?點科目，?許多學(xué)生?也不把信?息技術(shù)教?師放在眼?里，加上?所教班級?多、上課?地點在微?機室，管?理起來比?較麻煩。?結(jié)合學(xué)校?的全員育?人，我在?尊重學(xué)生?的前提前?下，經(jīng)常?和學(xué)生談?心，幫忙?學(xué)生解惑?排憂，激?發(fā)他們學(xué)?習(xí)的興趣?和信心。?我遵循因?材施教的?原則，因?勢利導(dǎo)，?或聲色俱?厲，或溫?言軟語，?教他們?nèi)?何做人如?何學(xué)習(xí)，?教他們自?尊自愛，?最終使老?師公認(rèn)的?一些“難?纏戶”也?心服口服?。在以后?的工作中?，我將不?斷學(xué)習(xí)、?總結(jié)，積?累經(jīng)驗，?為學(xué)校育?人工作做?出更多貢?獻。五?、考勤方?面我在?做好各項?教育教學(xué)?工作的同?時，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項規(guī)?章制度。?處理好學(xué)?校工作與?個人之間?的關(guān)系，?一個學(xué)期?里沒有缺?席過一次?，晚上也?是堅持天?天加班，?一邊完成?學(xué)校的各?項任務(wù)，?一邊備課?和學(xué)習(xí)。?在新學(xué)期?中，我應(yīng)?更加勤懇?，為學(xué)校?作更多的?事，也更?加努力學(xué)?習(xí)專業(yè)知?識，使自?己的業(yè)務(wù)?水平更上?一層樓。?六、主?要成績?在這一學(xué)?期里，就?應(yīng)說我還?是取得了?必須的成?績的。我?撰寫的論?文《如何?上好一堂?信息技術(shù)?課--初?中信息課?教學(xué)初探?》發(fā)表在?《菏澤教?育》第_?___期?;《初中?信息技術(shù)?課的科學(xué)?教學(xué)法》?發(fā)表在國?家級刊物?《中小學(xué)?教育》第?____?期。__?__月參?加全縣第?一次教學(xué)?技能大賽?，獲優(yōu)秀?獎。課題?《信息技?術(shù)“三三?教學(xué)法”?》獲省科?研成果一?等