第7頁共7頁2023?師范生實?習(xí)心得體?會總結(jié)參?考樣本?1、多聽?課。上?課對我來?說是一種?對自己語?言表達能?力和教學(xué)?技巧的鍛?煉。在實?習(xí)期間，?我廣泛的?聽課，聽?指導(dǎo)老師?的課，聽?其他信息?技術(shù)老師?的課，聽?其他科老?師的課，?聽其他隊?友的課，?每一次都?寫下詳細?的聽課記?錄，寫出?分析研究?和評語，?從中揣摩?優(yōu)秀老師?的上課技?巧和藝術(shù)?。教學(xué)本?身有著相?通的地方?，不同的?學(xué)科，不?同老師之?間都可以?互相借鑒?。在多次?的聽課的?基礎(chǔ)上，?我總結(jié)了?不少經(jīng)驗?，了解信?息技術(shù)課?與其他學(xué)?科上課環(huán)?節(jié)安排的?不同，適?當?shù)恼{(diào)整?自己以前?對上課的?陳舊看法?，提高自?己的教學(xué)?技能。?2、多看?教材。?教材乃上?課之本，?多看教材?對于上課?是有非常?大的好處?的。我所?教的小學(xué)?四年級，?每次上課?之前，我?參考了一?些相關(guān)資?料，盡量?使得自己?的講課沒?有遺漏知?識點，并?且與以前?講過的例?子多做對?比，使學(xué)?生不僅懂?得制作教?材上的例?子，而且?可以充分?發(fā)揮想象?力，將自?己學(xué)到的?知識融會?貫通。而?小學(xué)三年?級的學(xué)生?雖然有自?己的教材?，但是教?材是等到?第___?_周才發(fā)?下來，很?多同學(xué)已?經(jīng)習(xí)慣沒?有課本的?上課，所?以在指導(dǎo)?老師的提?醒下，我?認真看課?本，將課?本的一字?一句都看?熟，也從?中發(fā)現(xiàn)了?課本的一?些缺漏，?及時修改?。上課的?時候，緊?緊的扣住?課本，使?學(xué)生漸漸?地適應(yīng)，?培養(yǎng)他們?自我閱讀?也可以學(xué)?好英語的?習(xí)慣。經(jīng)?過詳細的?閱讀教材?以及各種?補充材料?，我對每?一節(jié)課都?做了詳細?的備課，?緩和了上?課的緊張?情緒，使?上課走向?成功。?3、多向?指導(dǎo)老師?請教交流?。雖然?在學(xué)生前?面我是一?位老師，?但在指導(dǎo)?老師面前?我仍是一?位學(xué)生。?在整個實?習(xí)期間，?指導(dǎo)老師?給予我很?大的幫助?。沒有上?課之前，?指導(dǎo)老師?就向我提?醒，金本?小學(xué)的學(xué)?生英語水?平參差不?齊，特別?是在小學(xué)?四年級的?教學(xué)中更?加體現(xiàn)。?有些學(xué)生?單詞還背?不熟，有?些則以獲?得過多次?競賽的名?次。對于?課堂，要?盡量滿足?前一種學(xué)?生的要求?，對于有?一定基礎(chǔ)?的同學(xué)可?以用鼓舞?的方法，?讓他們幫?助不懂的?同學(xué)，形?成一種良?好的學(xué)習(xí)?氣氛。緊?緊抓住學(xué)?生的特點?，是上好?每節(jié)課的?關(guān)鍵。通?過與老師?的交流，?我學(xué)到了?些教學(xué)方?法和教學(xué)?技巧，避?免了上課?時錯誤的?發(fā)生。在?每一節(jié)課?結(jié)束后向?老師請教?，請他指?出我的不?足和提出?建議。我?從中吸取?教訓(xùn)，總?結(jié)經(jīng)驗，?為下一堂?課做好準?備。4?。多給學(xué)?生實踐的?機會。?英語課是?理論與實?踐相結(jié)合?的課程，?理論對于?學(xué)生倆說?稍嫌枯燥?，所以適?當?shù)陌才?他們按照?角色朗讀?課文，編?排情景小?短劇，不?但使學(xué)生?們又口語?時間的機?會，更增?加了趣味?性，是覺?得英語乏?味的學(xué)生?又重新燃?起學(xué)習(xí)的?興趣。?2023?師范生實?習(xí)心得體?會總結(jié)參?考樣本（?二）_?___年?的冬天對?我來說，?注定是難?忘的，這?個冬天，?我離開了?舒適安逸?的校園，?踏上了頂?崗支教的?旅程。_?___年?____?月___?_號，我?懷著即興?奮又焦急?的心情來?到了藁城?中學(xué)，開?始了為期?半年的頂?崗實習(xí)，?期間的酸?甜苦辣，?讓我體驗?到太陽底?下最光榮?事業(yè)的崇?高和艱辛?。時光飛?逝，不等?我細細整?理，半年?的支教生?活早已從?指縫中溜?走。這半?年的支教?生活中有?喜悅，也?有辛酸，?但這都不?重要，重?要的是這?段時光是?我最值得?回憶和珍?惜的。?人生有很?多的第一?次，在藁?城三中，?我第一次?站上講臺?為人師表?，第一次?以老師的?身份監(jiān)考?，第一次?以老師的?身份和老?師們探討?教學(xué)問題?，在這里?我經(jīng)歷了?很多的第?一次。在?實習(xí)學(xué)校?有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?和指導(dǎo)老?師的細心?指導(dǎo)下，?我充分發(fā)?揮主觀能?動性，把?在大學(xué)課?堂上所學(xué)?的理論知?識和實際?教學(xué)相結(jié)?合，在實?踐中學(xué)，?在學(xué)中實?踐，認真?開展教學(xué)?工作和班?主任實習(xí)?工作。在?這半年的?時光中，?我學(xué)到很?多，感受?很多，領(lǐng)?悟很多。?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、堅持科?學(xué)教學(xué)?我的指導(dǎo)?老師是教?學(xué)經(jīng)驗豐?富的韓老?師，由于?藁城三中?高二年級?缺少政治?老師，所?以我來的?當天就去?聽指導(dǎo)老?師的課，?第二天就?開始上課?。因此很?多內(nèi)容還?是要自己?去摸索，?自己去研?究，但是?優(yōu)點是上?課的機會?比較多，?我每周有?____?節(jié)課，共?兩個班的?課，所教?的年級是?高二，因?此壓力還?是比較大?的。一開?始比較緊?張，對知?識點的把?握也不是?很好，也?弄不清楚?哪個是重?點，哪個?是難點，?對于高二?學(xué)生的思?維也很難?把握。之?后，通過?請教指導(dǎo)?老師，并?對新課標?進行了詳?細的閱讀?之后，開?始可以慢?慢把握以?上不足的?地方。?經(jīng)過半年?的頂崗實?習(xí)，通過?指導(dǎo)老師?的指導(dǎo)和?自己的摸?索，在教?學(xué)方面學(xué)?到了很多?的東西，?比如對教?材的解讀?、上課思?路的梳理?、教學(xué)步?驟的安排?等，細節(jié)?處比如良?好教態(tài)、?ppt制?作方面的?技巧等，?都是在這?半年里有?了很大的?進步。有?了這半年?講課的經(jīng)?驗，我認?為自己的?課堂駕馭?能力有了?很大提高?，不但可?以良好地?控制授課?時間，也?能夠適時?地調(diào)動起?學(xué)生的積?極性，使?課堂氣氛?活躍起來?。在教?學(xué)中，我?認為具體?應(yīng)該注意?以下幾點?：在新?課的講解?上，也充?分體現(xiàn)了?學(xué)生的主?體地位，?教師的主?導(dǎo)地位。?在教學(xué)過?程中，教?師以提問?的形式調(diào)?動學(xué)生思?考問題，?積極參與?課堂，進?行師生互?動，同時?，對于學(xué)?生回答的?問題進行?點評，指?出優(yōu)點和?缺點。?在習(xí)題課?的處理上?，也找到?了方法，?比如選擇?題，我先?把答案寫?在黑板上?讓同學(xué)自?己訂正，?把錯的多?的題報給?我，然后?再進行講?解，這樣?就節(jié)省了?一些時間?，提高了?課堂效率?，而且具?有了針對?性。對于?主觀題的?講解，先?請同學(xué)發(fā)?言，聽聽?學(xué)生的思?路，然后?進行指正?，最后給?出答案，?這樣就調(diào)?動了學(xué)生?的積極性?，同時也?對他們的?答案進行?了指正，?增強了學(xué)?生做主觀?題的興趣?。在課?堂上管理?上，偶爾?會有學(xué)生?講話或者?其他突發(fā)?狀況發(fā)生?，我大多?數(shù)采用的?方法就是?冷處理，?在課堂上?突然停止?，用眼睛?盯著擾亂?的學(xué)生，?直到他停?止為止。?對于課堂?管理上，?也從指導(dǎo)?老師那學(xué)?到了一些?方法，總?結(jié)起來就?是要“嚴?肅”。進?入教室就?要嚴肅，?樹立自己?的威嚴，?在適當?shù)?時候發(fā)一?次威，這?樣學(xué)生就?會對老師?有一定的?畏懼感，?就不會在?課堂上擾?亂。二?、做好班?主任工作?(1)?在工作準?備方面?首先，我?較快的了?解整個班?級的情況?。我的班?主任工作?的指導(dǎo)老?師是1班?的班主任?李老師。?因為在做?實習(xí)班主?任之前我?已經(jīng)擔(dān)任?1班的政?治老師三?周了，對?整個班級?的情況比?較了解。?其次，?我較快的?熟悉和掌?握學(xué)生的?情況。之?后，通過?李老師我?了解了班?級學(xué)生的?基本信息?、家庭環(huán)?境等狀況?。為了增?進對學(xué)生?的了解，?我抓住一?切可能的?機會和他?們接觸交?流，關(guān)心?他們，了?解他們的?思想動態(tài)?，通過關(guān)?心他們的?學(xué)習(xí)、生?活情況，?慢慢的和?他們交流?。通過自?己的主動?以及對他?們的關(guān)心?，學(xué)生也?逐漸接受?了我，經(jīng)?常遇到煩?心事找我?談心。?(2)在?班級管理?方面我?在班任李?老師的指?導(dǎo)下，輔?助他主持?日常工作?并積極地?組織了幾?次班級活?動：首?先，在日?常管理方?面，我更?多的是監(jiān)?督學(xué)生的?學(xué)習(xí)、衛(wèi)?生以及紀?律。在監(jiān)?督的同時?，發(fā)揮我?政治老師?的優(yōu)勢，?不忘給他?們灌輸一?些道理，?能結(jié)合他?們的年齡?特點進行?思想道德?教育。早?上五點四?十起床，?監(jiān)督學(xué)生?跑早操，?然后到教?室檢查早?讀情況。?在衛(wèi)生打?掃這個問?題上，女?生普遍比?較認真積?極，而有?部分男生?則偷懶，?工作消極?。對于這?類學(xué)生，?就應(yīng)該給?他們明確?的任務(wù)。?白天，檢?查學(xué)生上?課的紀律?;晚上查?宿舍紀律?，監(jiān)督他?們按時睡?覺。其?次，在組?織班級活?動方面，?我成功的?舉行了兩?次班會活?動和一次?拔河比賽?。___?_月份剛?剛接手班?主任工作?時，借著?學(xué)雷鋒月?的契機，?開展了“?學(xué)雷鋒”?的主題班?會，組織?學(xué)生學(xué)習(xí)?雷鋒精神?。___?_月份則?是組織班?里同學(xué)開?展了一次?拔河比賽?，增強了?班級凝聚?力。__?__月份?，則發(fā)起?了感恩母?親的活動?，讓學(xué)生?學(xué)會感恩?，以一顆?感恩的心?來看待周?圍的人和?事。三?、生活多?姿多彩?在生活上?，我們實?習(xí)小組的?同學(xué)相互?關(guān)心，相?互照顧。?同時，學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)?和老師也?給予了我?們很多的?關(guān)心。我?深深地感?受到了老?師和校領(lǐng)?導(dǎo)們的關(guān)?懷與包容?，辦公室?的老師們?總是很熱?心的指導(dǎo)?我的工作?，每當我?需要聽課?的時候，?老師們盡?自己所能?幫我調(diào)課?，讓我心?懷感激。?校領(lǐng)導(dǎo)耐?心解決我?們的實際?困難，讓?我們在他?鄉(xiāng)感受到?了家的溫?暖。四?、存在問?題與今后?設(shè)想在?這半年里?，雖然自?身的專業(yè)?素質(zhì)有所?提高，但?仍需改進?，尤其是?自己上課?時語言的?流暢度還?不夠，在?今后的工?作中要不?斷加強。?對于班級?管理上，?還是很難?看出學(xué)生?的心思，?情緒的變?化，相信?這需要在?工作中不?斷摸索改?進。相信?在不久的?將來，我?會成為一?名合格的?人民教師?。最后?由衷的感?謝師大給?了我們這?個實習(xí)的?機會，感?謝藁城三?中的領(lǐng)導(dǎo)?和各位老?師們在我?們實習(xí)過?程中給予?的關(guān)懷和?幫助