蘇教版六年級語文下冊小升初試卷蘇教版六年級下冊期末試卷小學(xué)語文（測試時間：90分鐘，滿分100分）題號一二三總分得分一、積累與運用。（40分）1.用鋼筆寫句子，要求正確、規(guī)范、美觀，注意行款。（3分）作為現(xiàn)代人，只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功。2.聯(lián)系語言情境，根據(jù)拼音在田字格里寫出合適的字詞。（5分）搭好幾座樟榑樓，支起簡鍋臺，些許枯枝，大人們在煙火燎中忙著做飯；孩子們則跑到碧波的小河邊，追逐、嬉戲，野炊的感覺真是太棒了！3.下列幾組詞語中，加點字讀音全部正確的一組是（）（2分）A.開鑿(záo)魁梧(wú)扣人心弦(xuán)B.教誨(huì)臨帖(tiě)惟妙惟肖(xiào)C.挨(āi)打埋(mán)怨似(sì)是而非D.膝(qī)蓋蒙(mēng)騙悄(qiāo)無聲息4.下列幾組成語中，完全沒有錯別字的一組是（）。（2分）A.唱念做打唇槍舌劍明察秋毫B.顧名思義神秘莫測金壁輝煌C.走投無路迫不及待穿流不息D.老奸巨猾銀妝素裹望而卻步5.下面一段話中，組合最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語是（）。（2分）周正同學(xué)因為時刻把班級的事情放在心上，所以被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。無論誰有困難，他都會想方設(shè)法去幫助。雖然自己會有苦點、累點，但是心里很踏實。答案：因為所以雖然但是6.下列句子中加點詞語使用準(zhǔn)確的是（）（2分）A.從外地回來，我特地訪問當(dāng)年的小學(xué)班主任老師，表達我深深的謝意。B.同學(xué)們一定要學(xué)會欣賞別人，取人之長，補己之短。C.我的家鄉(xiāng)有一種東北韻味的小吃，吃起來特別有滋味。7.將下列錯亂的句子排列正確的一組是（）。（2分）①它臥在湖北岸，活像一條剛剛下湖的龍。②樹干斜著彎彎曲曲伸到湖中。③說起垂柳，引人注目的當(dāng)然是那株姿態(tài)奇異的臥龍柳。④龜裂的樹皮，一塊塊的像是龍鱗披在龍身上。⑤樹上還有一些枯枝斷杈，仿佛龍爪。⑥再往前看，樹干沒有了，是龍頭鉆進水里去了？！答案：③④⑤②①⑥象成_____________；他聽到草蟲的音樂，覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！（2）通過閱讀這篇文章，我們可以感受到作者對草蟲世界的熱愛和敬意。他用細(xì)膩的筆觸描繪出草蟲們的生活場景，讓我們重新認(rèn)識這些平凡而又不平凡的小生命。同時，文章也傳遞出了一種關(guān)愛自然、珍惜生命的情懷。一、閱讀理解。（40分）1.本文主要講述了作者對小甲蟲和草蟲的富有創(chuàng)意的想象，并通過鮮活生動的語言賦予草蟲以人的性情。作者用諸如“音樂演奏家”、“勞動者”等詞語來形容小甲蟲和草蟲，寫出了它們的特點。2.在第三自然段中，作者用“英勇”、“嬌小”等詞語描述了黑甲蟲和蟲子之間的感情和重逢的喜悅；在第四自然段中，作者用“駐足癡望”來形容草蟲們對周圍環(huán)境的好奇和探索，用“友好地交流著”、“到處參觀”等詞語來形容它們之間的互動和交流。3.通過對“草蟲村落”的描寫，作者表達了對自然生命的珍視和敬畏，以及對生命之間互動和交流的重視。二、改錯。（30分）本文中存在較多的格式錯誤和明顯有問題的段落，需要進行刪除和改寫。童年的生活五彩斑斕，記錄著成長的點點滴滴。有敢于實踐，取得意外收獲的經(jīng)歷；有通過不懈努力，飽嘗艱辛的快樂；有堅信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅……我曾經(jīng)有一個難忘的經(jīng)歷，那是我第一次嘗試自己動手制作蛋糕。我在食譜上找到了一份簡單易學(xué)的蛋糕配方，然后按照步驟一步步地操作。在制作的過程中，我遇到了很多問題，但我并沒有放棄，而是不斷地嘗試和改進。最終，我成功地制作出了一個漂亮又美味的蛋糕，那種成就感和自豪感是無法言表的。這次經(jīng)歷讓我明白了一個道理：只要勇于嘗試，不斷努力，就一定能夠取得成功。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己對烘焙的熱愛和潛力，從此開始了我的烘焙之路。我學(xué)習(xí)了更多的食譜和技巧，不斷地嘗試和創(chuàng)新，不僅制作出了更多美味的蛋糕和甜點，還在朋友和家人中贏得了口碑和贊譽。通過這個經(jīng)歷，我學(xué)會了不怕失敗、不放棄、不斷嘗試和創(chuàng)新的精神，也感受到了成長和快樂的力量。我相信，只要堅持不懈，我一定能夠在烘焙領(lǐng)域中取得更大的成就和進步。三、習(xí)作。（30分）題目：我與自行車的故事小時候，我最喜歡的玩具就是自行車。每當(dāng)我騎上自行車，就感覺自己像是飛在天空中一樣自由和暢快。我會騎到公園、到學(xué)校、到朋友家，甚至到城市的遠(yuǎn)郊區(qū)域，探索那些我從未見過的風(fēng)景和地方。記得有一次，我和朋友們一起騎車去郊游。一路上，我們歡聲笑語，感受著清新的空氣和美麗的景色。但突然間，我的車子出了問題，輪胎爆了。我有些著急和害怕，因為我不會修車，也不知道該怎么辦。但我的朋友們并沒有放棄我，他們幫我找到了修車鋪，幫我換了新的輪胎，讓我能夠繼續(xù)和他們一起玩耍。從那以后，我對自行車的熱愛更加深了。我開始學(xué)習(xí)如何修理自行車，了解自行車的結(jié)構(gòu)和原理，甚至還自己動手改裝了一輛自行車。我和自行車之間建立了一種特殊的關(guān)系，它不僅是我的玩具