2023年有關(guān)初三工作計劃模板5篇初三工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

以新一輪課程改革為契機，仔細(xì)貫徹清城區(qū)教化局、教研室的工作思路，與時俱進(jìn)，深化教學(xué)改革，以進(jìn)一步提高我校初三政治科的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

二、工作思路

以新一輪課程改革為主線，主動開展多種形式、富有時效的教學(xué)活動，以學(xué)生為主體，深化課堂教學(xué)改革，開展《自主、合作、探究學(xué)習(xí)》的教研課題，促進(jìn)自己作為老師教學(xué)觀念的更新，以提高政治科的教學(xué)質(zhì)量。

三、教學(xué)工作目標(biāo)

1、培育學(xué)生成為一個有高尚道德情操、良好心理品質(zhì)和現(xiàn)代法律意識的公民。

2、幫助學(xué)生駕馭下列基礎(chǔ)學(xué)問：人類社會是怎樣發(fā)展過來的？各個社會形態(tài)又是怎么樣依次更替的？衡量社會進(jìn)步的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么？還必需明確：為什么只有社會主義才能救中國？為什么社會主義初級階段是當(dāng)代中國最基本是國情？怎樣建設(shè)中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治、文化？在新世紀(jì)，全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)是什么？

3、使學(xué)生通過對這門課的學(xué)習(xí)，能初步運用科學(xué)的觀點視察

察和相識人類社會的發(fā)展歷程，樹立崇高的志向，肩負(fù)起振興中華民族的宏大歷史使命。

四、工作措施及方向

1、老師備好每一節(jié)課，并強調(diào)學(xué)生要依據(jù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。

2、課堂上老師引導(dǎo)學(xué)生主動探討，在互助合作中探究學(xué)習(xí)課文的學(xué)問，多提問、多練習(xí)學(xué)生。政治課教學(xué)不能回避社會上的熱點問題，這主要有兩方面的緣由：一是因為學(xué)生是生活在社會上的，學(xué)生在熱點問題上的模糊相識和錯誤觀點，經(jīng)常帶有社會性；二是因為很多熱點問題都和政治課教學(xué)內(nèi)容有關(guān)，尤其是和初三政治常識內(nèi)容聯(lián)系親密。假如回避熱點問題照本宣科，雖然省時省力，但久而久之，學(xué)生就會覺得我這門課講的道理沒錯，可是學(xué)它沒用，丟失學(xué)習(xí)愛好和動力。

基于以上相識，在初三思想政治課教學(xué)和總復(fù)習(xí)中，每位老師堅持每學(xué)期側(cè)重探討一個熱點或重點問題（有的熱點問題也是課本的重點），上一、兩節(jié)公開課、探討課，寫一篇總結(jié)或論文。兩年中，先后探討了“一國兩制”、“民主問題”、“反和平演化”、“堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)”、“完善人民代表大會制度”、“什么是社會主義市場經(jīng)濟”等專題，對熱點問題的特點和教學(xué)要求有一點粗淺的相識和體會。課后布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。

3、通過在課堂上進(jìn)行小測驗檢

驗學(xué)生對前一節(jié)課學(xué)問的駕馭程度，剛好幫助學(xué)生補充學(xué)問。

4、組織好每一次單元測驗，作好評講，做好培優(yōu)扶差工作；主動輔導(dǎo)學(xué)生。

五、教材重點難點

1、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的概念；私有制、階級和國家的產(chǎn)生；資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特點；工人受剝削的根子在于資本家占有一切生產(chǎn)資料；

2、社會主義的本質(zhì)；我國還處在社會主義初級階段；人口問題與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；在社會主義初級階段，必需堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心；“一個中心、兩個基本點”的關(guān)系；建設(shè)有中國特色的社會主義經(jīng)濟、政治、文化；生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證統(tǒng)一；當(dāng)今時代的主題；發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；當(dāng)代中國青年的崇高使命。

初三工作安排篇2

歲月無情，一轉(zhuǎn)瞬，新的一個學(xué)期又起先了。一個驚慌而繁忙的學(xué)期又到了，本學(xué)期面臨中考，為了更好的完成新學(xué)期的教化教學(xué)工作，使以后的工作有目的、有安排、有組織的順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，特制訂本學(xué)期的歷史教學(xué)工作安排：

一、總體目標(biāo)：

以我校整體工作安排為指導(dǎo)，形成先進(jìn)的課程教學(xué)理念，著眼于學(xué)生的發(fā)展，注意弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教化，培育正確的世界觀、價值觀和人生觀。留意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動，營造良好的教學(xué)環(huán)境。在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的實力，努力提升教學(xué)的境界；實施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析實力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

教學(xué)內(nèi)容以應(yīng)對中考為主。包括中國近現(xiàn)代和世界近現(xiàn)代史部分。教材最顯著的特點是體現(xiàn)以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，更加側(cè)重于資本主義的發(fā)展史。

三、學(xué)生狀況分析

學(xué)生現(xiàn)狀分析：

九年級學(xué)生的心理、生理處于改變時期，其思想波動幅度大，對于學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的愛好不高，缺少肯定的主動性和向?qū)W性，須要老師實行方法培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

從上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況來看，一班的學(xué)生，優(yōu)生多，學(xué)習(xí)歷史的愛好較濃、二班三班的學(xué)生，優(yōu)生少，差生較多。綜合來看，大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問駕馭比較好，就是少部分學(xué)生手懶，不愿寫，不愿背，針對上面狀況，本學(xué)期實行提優(yōu)補差措施，提高優(yōu)秀率是當(dāng)前最主要的，使學(xué)生的成果快速提高。

另外，有中考的任務(wù)，在動員學(xué)生思想方面，促使其相識學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。老師有責(zé)任幫助他們正確相識歷史，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，端正學(xué)習(xí)看法，應(yīng)常常了解、分析學(xué)生的.心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。其次要切實了解學(xué)生的學(xué)問結(jié)構(gòu)，仔細(xì)分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺其長短處，在此基礎(chǔ)上制定切實可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實際狀況動身，同時也要兼顧兩頭。使全部學(xué)生在中考中都能取得一個良好的成果。

四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、首先是備好課，在備課中真正做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。課堂教學(xué)要面對全體學(xué)生，敬重學(xué)生同等受教化的權(quán)利，堅持因材施教，分類指導(dǎo)努力開發(fā)每個學(xué)生的特長和潛能，要堅持基礎(chǔ)性和科學(xué)性原則，精確傳授基礎(chǔ)學(xué)問，切實加強基本技能訓(xùn)練。

2、課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心，抓好高效課堂的教學(xué)，只有切實有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，才能大面積的提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)堅持以培育學(xué)生實力為重點，優(yōu)化課堂教學(xué)，以提高課堂效率，以培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)實力和主動參加意識，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生在主動的探究中獲得學(xué)問，提高自主學(xué)習(xí)實力。

3、搞好學(xué)生的系統(tǒng)學(xué)問復(fù)習(xí)，讓學(xué)生對歷史事務(wù)，歷史人物能夠深化的駕馭。

對每一階段的歷史學(xué)問能夠歸納整理。

4抓好考前練兵，在平常的訓(xùn)練中加強學(xué)生的書寫及卷面整齊。強化學(xué)生答題的規(guī)范，讓學(xué)生能夠精確答題。

五、自我提高

1、仔細(xì)完成學(xué)校的教化教學(xué)任務(wù)，對于教學(xué)中出現(xiàn)的問題剛好最好歸納和總結(jié)。進(jìn)行反思。

2、多看書不斷充溢自己，并剛好做好讀書筆記，充溢到自己的博客中。

3、虛心向其他老師學(xué)習(xí)，主動參與聽課活動。

六、教學(xué)進(jìn)程：

三月上旬完成九年級新課教學(xué)

三月底完成八年級歷史復(fù)習(xí)

四月上旬完成九年級歷史復(fù)習(xí)

四月結(jié)束中考?xì)v史系統(tǒng)復(fù)習(xí)

五月中考?xì)v史考前練兵

六月上旬中考?xì)v史模擬訓(xùn)練及考前指導(dǎo)。

初三工作安排篇3

為了在本學(xué)期更好地做好物理教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的素養(yǎng),特做安排如下:

一、重視基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué):

基礎(chǔ)學(xué)問是做好習(xí)題的基礎(chǔ),許多學(xué)生往往由于基礎(chǔ)不扎實導(dǎo)致出現(xiàn)不應(yīng)有的錯誤,因此,在教學(xué)中要著重訓(xùn)練學(xué)生嫻熟駕馭基本學(xué)問,形成基本技能.

二、進(jìn)行拓展性練習(xí),訓(xùn)練思維的敏捷性:

在駕馭基礎(chǔ)學(xué)問后,學(xué)生對于解題的思路經(jīng)常表現(xiàn)為固定模式，缺乏獨立的思索,所以,在教學(xué)中應(yīng)著重于解題敏捷性的訓(xùn)練,對同一題目提倡學(xué)生多種方法解答,不要滿意于做出就行.對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,激勵其多做有難度.敏捷的題型，達(dá)到舉一反三的效果。

三、培育學(xué)生良好的解題習(xí)慣

大多數(shù)學(xué)生只是滿意于做會題，結(jié)果出現(xiàn)會做的題失誤。因此，在教學(xué)中主要培育學(xué)生的以下學(xué)習(xí)習(xí)慣：①相識審題，真正理解題意，看準(zhǔn)要求。②計算實力：對于數(shù)字運算，要反復(fù)細(xì)致地檢查，確保無誤。③書寫仔細(xì)：有學(xué)生字跡潦草，上一步驟的計算自己都分不清，導(dǎo)致下步做錯，因此要向?qū)W生強調(diào)書寫仔細(xì)的重要性，并剛好督促。

四、工作措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)悟本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其敏捷性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。老師必需仔細(xì)領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注意教材體系，加強學(xué)生的實際操作實力的培育。新教材不僅在傳授文化學(xué)問，更注意于培育實力。老師要充分利用教材中已有的各類試驗，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個試驗都要寫好試驗報告，寫好試驗體會。并在做好試驗的基礎(chǔ)上，要求每一個學(xué)生依據(jù)已有的材料，做好有關(guān)的物理制作。

3、講求教學(xué)的多樣性與敏捷性，努力培育學(xué)生的思維實力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)當(dāng)要時時更新教學(xué)方法。本期我要接著實踐好愛好教學(xué)法，雙向溝通法，還要充分運用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教化的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，老師在教學(xué)過程中，必需以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個細(xì)微環(huán)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教化學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的實力，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

5、開展好形式多樣的課外活動，培育學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的愛好。課外活動是學(xué)生獲得學(xué)問，提高實力的重要途徑之一。老師在狠抓課堂教學(xué)的同時，要注意利用業(yè)余時間，組織學(xué)生參與一些有意義的課外教學(xué)活動。以此達(dá)到培育學(xué)生的實力，鞏固學(xué)生所學(xué)的學(xué)問。

五、教學(xué)中應(yīng)當(dāng)留意的問題：

(一)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主子，老師是學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主子，只有處于主動主動狀態(tài)，經(jīng)過仔細(xì)的視察、實踐、思索，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的愛好，理解所學(xué)的物理學(xué)問，獲得相應(yīng)的實力。教學(xué)中要培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和愿望，激勵他們發(fā)覺問題和提出問題，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對他們的詳細(xì)狀況予以耐性幫助，激勵多做物理試驗和參與物理實踐活動，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生，可實行探討性學(xué)習(xí)等多種方式，培育他們的創(chuàng)建和探究實力。

(二)加強演示和學(xué)生試驗

初中物理教學(xué)以視察、試驗為基礎(chǔ)。視察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生試驗，能夠使學(xué)生對物理事實獲得詳細(xì)的明確的相識，視察和試驗，對培育學(xué)生的視察和試驗實力，實事求是的科學(xué)看法，引起學(xué)習(xí)愛好都有不行替代的重要作用。因此，教學(xué)中要大力加強演示和學(xué)生試驗。

(三)重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理學(xué)問的核心內(nèi)容。要培育學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的視察、分析、試驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)覺過程產(chǎn)生愛好。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中干脆概括出來的，因此在教學(xué)中要留意培育學(xué)生的分析概括實力。

初三工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格根據(jù)縣教委規(guī)定進(jìn)行教學(xué)，“以有效教學(xué)”提高教學(xué)質(zhì)量。回顧我們上學(xué)期的工作，在化學(xué)組老師的共同努力下，制定了具體的安排，并付諸于實施，取得了較好的成果，為了更好的開展本學(xué)期的工作，提高本?；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力，接著發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強互幫互助，共同提高。

二、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期時間緊，任務(wù)重，依據(jù)期末考試各班成果看，各班學(xué)生發(fā)展水平參差不齊，兩極分化較為嚴(yán)峻。本著讓全部學(xué)生都學(xué)有所獲，效率更高的目標(biāo)，通過備課組的教研活動，我們制定了九年級下學(xué)期的化學(xué)復(fù)習(xí)安排。

二、工作目標(biāo)

1.堅持理論學(xué)習(xí)，加強自身的理論素養(yǎng);在教學(xué)過程中加強學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐實力、學(xué)習(xí)實力的培育。教學(xué)理念要適應(yīng)時代要求，努力改觀課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。

2.仔細(xì)學(xué)習(xí)，精確把握新課改所提倡的教學(xué)理念和策略，仔細(xì)領(lǐng)悟“中考指南”精神，仔細(xì)制定好總復(fù)習(xí)安排，確保中考化學(xué)學(xué)科的合格率和優(yōu)秀率。

3.每周集體備課要探討上法，每位同志真正的探討教學(xué)案的特性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且剛好總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

在集體備課時仔細(xì)探討好培優(yōu)和補差工作的詳細(xì)方法，并仔細(xì)實施，做到有效。

5.在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，備課組各位老師同心協(xié)力，勤奮耕耘，仔細(xì)做好各項工作，努力做到學(xué)校提出的目標(biāo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷和教學(xué)理念，把常規(guī)工作做得精細(xì)，剛好檢查教學(xué)案、作業(yè)批改、聽課狀況，最終提高教學(xué)質(zhì)量和各位組員的自身素養(yǎng)，爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組。

三、工作措施和教學(xué)要求

1.備課組各位老師均要參照教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本班學(xué)生實際，調(diào)整教學(xué)安排，以保證全?；瘜W(xué)教學(xué)的有序進(jìn)行。

2.依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，扎扎實實抓好每周一次的集體備課活動，每次活動，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教學(xué)案既統(tǒng)一又各具特性。課堂教學(xué)要講究教法，培育學(xué)法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，學(xué)問要落實，實力要提高。仔細(xì)探討教學(xué)案的生成，多探討中考試題，老師人人參加找好題。

3.真正的探討教學(xué)案的特性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且剛好總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

4.新課結(jié)束后，進(jìn)行學(xué)問點的全面復(fù)習(xí)，按學(xué)問塊有條理的復(fù)習(xí)。專題訓(xùn)練與綜合練習(xí)相結(jié)合，老師要少講，學(xué)生要多練。

5.本學(xué)期第七章涉及化學(xué)方程式多，幫助學(xué)生過好三關(guān)。建立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生互幫互助，讓學(xué)生主動參加探討。

6.做好本學(xué)期的試驗考查工作。利用一切機會做好學(xué)生的心理調(diào)整工作，抓好兩頭，促中間，從課堂上要效益。仔細(xì)探討好教學(xué)案，組織好預(yù)約聽課，以及聽后反饋，特殊是青年老師要多聽老老師的課，老老師多聽青年老師的課幫助青年老師快速成長。

7.堅持做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)教學(xué)案以中考題中的中檔題為主，注意學(xué)生基礎(chǔ)的夯實和實力的提高，針對上一學(xué)期培優(yōu)中學(xué)生對培優(yōu)作業(yè)不能仔細(xì)完成，因此本學(xué)期將削減題量，利用課堂時間進(jìn)行完成并當(dāng)堂反饋。對于補差，以最基本的中考中的基礎(chǔ)學(xué)問和教學(xué)案中錯得較多的題為主，把補差放在平常的課堂和課間，課后的補差學(xué)生要逐一過堂。每位老師堅持參與每周一的備課組活動，探討教學(xué)案，統(tǒng)一進(jìn)度，共同探討教學(xué)過程中所遇到的問題。探討培優(yōu)和補差的方法和內(nèi)容。

8.每位老師相互勉勵，取長補短，主動、主動參加各級公開課的教學(xué)活動,每位老師要仔細(xì)上好家常課，要嚴(yán)究教法。每位老師要勤于記錄,常常寫感受及論文。

初三工作安排篇5

初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，我們要深化貫徹課改精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，團結(jié)和依靠全體初三老師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)管理方案。本屆初三現(xiàn)有學(xué)生216人，人數(shù)不多，但整體水平參差不齊，特殊是學(xué)困生多。但我們決不能動搖學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo)，為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，才能確保本屆升學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。為此，特制定本屆初三教化教學(xué)工作安排。

一、教學(xué)工作：

1．加強學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，主動探究新課程教學(xué)的課堂模式。

2、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌支配各班的教學(xué)工作。各備課組要仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，探討教材教法、學(xué)生學(xué)法，依據(jù)本屆初三學(xué)生實際狀況制定本學(xué)科教學(xué)安排。把教學(xué)探討工作落到實處。

3．加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，接著落實45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。

4、剛好召開質(zhì)量分析會，剛好診斷，剛好反思，剛好探討制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中剛好解決。

詳細(xì)措施：

1、堅持六個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)支配到位、培優(yōu)輔差到位）。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《中考綱要》，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，開展二次備課（即在集體備課基礎(chǔ)上的依據(jù)各班詳細(xì)狀況的個人備課），落實教學(xué)目標(biāo)，始終堅持以課堂為主陣地，主動推行異步分層教學(xué)，實行因材施教。

3．針對本屆學(xué)生狀況，提出了五個抓：抓前名，促尖保尖，保優(yōu)秀率；抓前名，?？既≈袑W(xué)率；抓差補差，保及格率，平均分；抓思想教化，保穩(wěn)定良好的心態(tài)；抓學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率的教學(xué)策略。

4、多層次召開學(xué)生會議，談形勢，提要求，多激勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)主動性。激勵學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主子；教化學(xué)生學(xué)會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生看法。

5、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，主動發(fā)揮集體才智，打好團體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)