學校精準扶貧總結(jié)報告學校精準扶貧總結(jié)報告篇一

為仔細貫徹落實xxx《國家中長期教育改革與進展規(guī)劃綱要》和教育部《關于進一步推動義務教育均衡進展的若干看法》，響應縣局相關文件精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，加強城關中學建設，轉(zhuǎn)變城關中學辦學條件差、教育理念落后、教研教改薄弱、生源差、教育質(zhì)量不高等狀況，促進教育均衡、和諧進展，同時為了更好的拓寬我校的生源來源地，為我校創(chuàng)建一個優(yōu)良的生源基地，經(jīng)校長辦公會議討論打算，確定我校與薄弱學校城關中學進行長期結(jié)對幫扶。

近年來，雖然我縣城關鎮(zhèn)中學辦學條件明顯改善，教育教學質(zhì)量顯著提高。但受歷史、地理、經(jīng)濟等諸多因素的制約，城關鎮(zhèn)中學與同在縣城的嘉禾五中、珠泉中學之間還存在著進展不平衡的現(xiàn)象，學校在教育理念、辦學條件、師資水平、教學質(zhì)量等方面還相對薄弱，差距還在漸漸拉大，導致生源漸漸萎縮，給城區(qū)學校教育帶來了不穩(wěn)定因素。為此，縣局在創(chuàng)先爭優(yōu)和踐行宗旨教育活動中，指示我校把“均衡進展教育、促進教育公正、縮小在城學校差距”作為活動主題，大力實施學校結(jié)對幫扶工作，加大對薄弱學校城關中學的扶持力度，促進我縣城區(qū)教育均衡協(xié)調(diào)進展。

學校為確保結(jié)對幫扶工作規(guī)范化、制度化運作，扎實有效地開展，特制定本方案。

(一)明確結(jié)對幫扶時間

從20__年8月開頭與嘉禾縣城關中學結(jié)對，幫扶長期化，常態(tài)化。

(二)建立結(jié)對幫扶領導小組。

組長：雷華清校長

副組長：雷平副校長

組員：鄺少華、曾俊彥、雷成國、劉紅星、曹牧芝、派駐城關中學的專職老師。

(三)明確幫扶內(nèi)容。

1、經(jīng)費幫扶

學校每學期要資助城關中學2-3萬元，期中1萬元用于教研教改的活動經(jīng)費，1-2萬元用于招生宣揚(下半年)或器材添置(上半年)，彌補城關中學辦學經(jīng)費的不足，并對考入嘉禾一中且來自城關中學的困難同學酌情減免學雜費和供應貧困生生活補助。

2、硬件幫扶

無償向城關中學捐贈試驗儀器、圖書、課桌凳、體育器材等教學用品，關心城關中學完善教學試驗設施配備，改善辦學條件。

3、教學幫扶

重點開展好“三送一建”活動：

一是送管理。嘉禾一中將向城關中學調(diào)派一名具有豐富的學校管理的人員城關中學掛職，參加學校的決策與管理，選派4-5名具有豐富班級管理閱歷的優(yōu)秀班主任擔當對口扶持班的班主任，并且嘉禾一中每學期與城關中學開展兩次閱歷溝通會，由一中派出具有豐富的學校管理、班級管理閱歷的人員到城關中學傳授管理閱歷，每次不少于2人。通過這一措施提高城關中學的教育管理水平。

二是送示范課。由嘉禾一中教研室牽頭支配，每學期每個學科要選派1-2名教學能手到城關中學上示范課，每人不少于一節(jié)，同時開展聽課、評課活動，關心城關中學改革課堂教學，落實新課改理念，提高教學質(zhì)量。

三是送教研。嘉禾一中教研室要關心城關中學建立完善教研教改制度，每年與城關中學共同開展一項學科教研課題，____一項影響同學成長和教育質(zhì)量提高的難題，提高城關中學的科研水平。由一中擔當費用，每期將組織城關中學的優(yōu)秀中青年骨干老師到省、市名校進行1-2次教學溝通、考察、學習，通過開展一系列教學科研活動，要使城關中學領導和老師的教育思想、教學理念發(fā)生較大轉(zhuǎn)變，跟上形勢進展，努力提升辦學品位和辦學水平。

四是加強城關中學特色建設。關心城關中學打造體藝特色項目，使城關中學學科特色尤其是體藝方面逐步彰顯辦學特色。

4、師資幫扶

嘉禾一中將向城關中學的每一個班級選派語、數(shù)、外各一名優(yōu)秀老師全職赴城關中學支教，另理、化、生等科目，將依據(jù)城關中學的詳細需求支配一名老師兼課;每學期要對結(jié)對城關中學老師進行一次業(yè)務培訓，提高城關中學老師的教育教學力量。每個學科要支配1-3名優(yōu)秀中青年老師與結(jié)對城關中學相應學科老師結(jié)為“一幫一”對子，相互開展教學方法、閱歷、信息等方面的溝通。

5、招生幫扶

針對城關中學的生存逆境，嘉禾一中將在關心城關中學提高教育教學質(zhì)量的前提下，制定有針對性招生優(yōu)待政策，即共同組建“一中對口教學支援班”，向縣局申請，面對全縣招生，由一中派任班主任及語、數(shù)、英、理、化老師，一中撥出專項資金進行招生宣揚。

(四)建立有效的激勵機制，確保一中對城關中學幫扶工作落到實處，獲得實效。

我校將對派往城關中學的老師進行專項考核，對工作表現(xiàn)好、能仔細完成任務且取得突出成果的學校領導和支教老師，在評優(yōu)、評先、職務評聘和選拔任用等方面優(yōu)先考慮，派出期間，派出人員的原人事、工資關系不變，在支援學校的原任職務予以保留，職務升遷、職稱評聘等不受影響。

派出人員工資福利待遇與城關中學同類在崗人員保持全都，享受同等的福利、待遇，各種津補帖等待遇不變。同時一中將賜予派出人員每月300元的特別津貼，課時津貼一中將按130%發(fā)放。

20__-20__年度嘉禾一中幫扶薄弱學校實施狀況小結(jié)

一、派出老師：

管理：雷成國

班主任：何水娟(語文)，李芳凌(數(shù)學)，李如鳳(英語)，胡梅(語文)

其他科任老師：劉艷子(語文)，李群英(語文)，李海娟(英語)，雷文欽(英語)，鄭飄玲(數(shù)學)，鄺少華(生物)，曹牧芝(歷史)。

二、組建班級：

共組建兩個“教學對口支援班”(238、239)，兩個“教學指導班”(240、241)，為城關中學額外招收245名同學。

三、資金扶助：

20__年下期，1萬元用于招生宣揚，1萬元用于教研教改。

20__年上期，2萬元用于20__年下期秋季招生宣揚，萬元用于添置乒乓球臺等體育設施。

四、活動開展：

20__年9月17日，學校教學管理閱歷溝通會，主講：雷平副校長

20__年9月18日，優(yōu)秀班主任閱歷溝通會，主講：謝本義、任貴志。

20__年10月，語、數(shù)、外送教活動，聽課、評課活動。

20__年3月11日，學校教學管理閱歷溝通會，主講：謝建xxx員

五、實施效果：

1、有效的提升了城關中學的教育教學管理水平，使得城關中學的聲譽得到了極大的提升。

2、有效的提升了城關中學整體的科研力量，本年度，城關中學的老師論文、科研成果、同學作品等較上一年度提升30%有余。

3、有效的改善了城關中學的生源結(jié)構(gòu)，很多同學及家長慕嘉禾一中的名而來，使城關中學招收到了部分優(yōu)秀新生。

4、有效的提高了城關中學的教育教學質(zhì)量，使城關中學得到了社會、家長、上級部門的認可，學校初一班級的兩平一率得到大幅提升，由原來全縣落后一舉躋身中上，學校在20__-20__年度考核中，被縣局評為最優(yōu)。尤其是教學對口支援班”(238、239)與“教學指導班”(240、241)成果名列全縣前列。

學校精準扶貧總結(jié)報告篇二

仔細貫徹落實關于新時期科學扶貧、精準扶貧、精準脫貧的扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想，堅持“因地制宜、分類指導、精準識別、精準管理、精準幫扶、精準脫貧”的原則，瞄準建檔立卡僻村和僻戶，找準致貧緣由，區(qū)分僻類型，逐村逐戶制定幫扶措施，集中力氣進行扶持，切實轉(zhuǎn)變僻村面貌，增加僻家庭收入，提高僻人口自我進展力量，確保扶貧對象同步實現(xiàn)小康。

二、主要目標

通過實施造血式扶貧和提高五保戶、低保戶保障標準，使全鎮(zhèn)農(nóng)村僻人口人均年可支配收入達到國家扶貧標準以上，通過實施僻戶易地扶貧搬遷和僻戶危房改造、項目扶持小額信貸等系列幫扶措施，讓僻戶脫貧致富，內(nèi)生動力不斷增加，全鎮(zhèn)1593人實現(xiàn)脫瓶標，僻村年集體收入達4萬元以上;通過扶貧整村推動、產(chǎn)業(yè)進展等項目，使農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境大為改觀，農(nóng)村公共服務基本完善。

三、主要措施

1、依據(jù)對口幫扶任務安排表及幫扶隊員名單，方案支配走訪對口幫扶僻戶，準時與村委會聯(lián)系、溝通，做好新一年扶貧調(diào)研工作，把握僻村、僻戶實際狀況，進一步完善幫扶工作責任制，為切實解決僻群眾實際困難供應保障。

2、加大基礎設施投入，堅持因地制宜、補缺補差，通過實施開發(fā)特色產(chǎn)業(yè)、進展社會公共事業(yè)、提高勞動素養(yǎng)和力量等方式，改善僻戶生產(chǎn)生活條件，增加僻村集體經(jīng)濟收入，促進僻村經(jīng)濟社會進展，加快僻人口脫貧致富步伐。

3、創(chuàng)新扶貧小額信貸，自主貸款為僻戶進展供應資金支持。仔細落實縣小額信貸實施方法，幫助縣扶貧辦、農(nóng)商行等部門通過建立風險補償金、完善扶貧小額貸款貼息等措施，有效解決僻戶進展生產(chǎn)資金短缺的難題。

4、加大產(chǎn)業(yè)扶貧力度，穩(wěn)步增加僻戶收入。充分發(fā)揮農(nóng)夫合作社、專業(yè)大戶、龍頭企業(yè)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的帶動作用，以仁崗村辣椒種植基地，產(chǎn)業(yè)帶動輻射周邊群眾進展，借助漂亮鎮(zhèn)村建設契機，改善村容村貌，為加快仁崗村旅游開發(fā)增加動力，增加村民收入來源。對有進展意愿和進展力量的僻戶按各自需求實行相應扶持措施，為僻戶增加收入拓寬渠道。

5、開展教育扶貧，增加僻戶的就業(yè)機會。在確保僻戶子女完成九年義務教育的基礎上，根據(jù)“雨露方案”的要求，對僻戶子女在中、高職業(yè)技術(shù)學院就讀的實施資金補貼，進一步營造社會各界和愛心人士關心僻戶子女完成學業(yè)的良好氛圍，增加僻戶子女的就業(yè)機會。鼓舞僻戶的勞動力參與各類勞動技能培訓，至少把握一門生產(chǎn)技術(shù)，為實現(xiàn)就業(yè)供應保障。依據(jù)僻戶進展產(chǎn)業(yè)的實際需求，開展各類有用技術(shù)的牽強培訓，增加創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)力量。

6、樂觀開展易地扶貧搬遷和危房改造工作，確保僻群眾有基本住房。加強對易地搬遷和危房改造兩項策的連接，連續(xù)向僻人口傾斜。

7、加強民兜低，確保全部無勞動力量及收入的僻群眾享有最低生活保障。提高最低生活保障水平，加大五保、低保戶的保障力量。對因病返貧的農(nóng)戶通過大病救助、大病保險等方式予以扶持。

8、加強扶貧項目建設，明確黨主抓主管，保質(zhì)保量完成項目建設任務。

四、責任落實

1、落實扶貧的主體責任，扶貧工作實行黨一把手親自抓，負總責;分管領導詳細抓，抓落實;各級各部門分工協(xié)作，相互協(xié)調(diào)，相互協(xié)作。各村黨總支書記、村委會主任、扶貧工作隊長對本村扶貧工作負主體責任。

2、加大資金投入，整合扶貧資源。整合扶貧、農(nóng)業(yè)、水利、土地、交通、財、文化、發(fā)改委、以工代賑等多部門資金，在僻村基礎設施建設等方面加大投入，集中力氣支持僻村和僻戶，鼓舞和引導社會各界、個人認領扶貧項目或捐資，樂觀開展幫扶濟困活動。

3、強化包村單位及包戶干部責任，提高脫貧成效。依據(jù)萬名黨員干部幫萬戶行動方案，建立包村單位年初建帳、年中對賬，年底查帳制度，確保各項幫扶措施落到實處。進一步強化考核，真正做到人員到位、責任到位、投入到位、措施到位。

4、強化駐村扶貧工作隊職責，充分發(fā)揮幫扶作用。各駐村扶貧工作隊要仔細履行各項職責，堅持長期駐村，杜絕“走讀現(xiàn)象”。要關心僻村制定進展方案，關心僻村找準進展項目，落實好幫扶措施。

5、強化資金管理，提高使用效益。進一步完善財專項扶貧資金和項目管理制度，建立完善扶貧項目、資金、扶貧對象等信息公示制度，確保陽光操作。堅持做到?？顚Ｓ?，確保資金向僻村傾斜，強化扶貧項目前期評估和后期跟蹤問效，切實提高扶貧資金使用效益。

6、加強領導，確保全年扶貧工作順當完成。發(fā)揮好鎮(zhèn)扶貧工作站作用，定期召開扶貧工作協(xié)調(diào)會，完善扶期容，更新工作措施;加強與僻戶的聯(lián)系，準時把握扶貧工作進展狀況;樂觀了解各村扶貧互助基金的管理運作，增加資金使用的透亮?????度;同時做好扶貧工作信息和總結(jié)上報工作。

學校精準扶貧總結(jié)報告篇三

（1）保衛(wèi)工作人員要加強自身的學習，不斷提高保衛(wèi)工作業(yè)務素養(yǎng)和力量。

（2）依據(jù)學校有關規(guī)章制度規(guī)范管理，提高工作質(zhì)量和工作水平。

（1）值班人員要責任明確，任務落實、不遲到、不早退、守崗敬業(yè)。

（2）上班期間要樂觀熱忱、有急躁、不推、不靠、不拖。

（3）夜班工作人員要謹慎、細心，巡查時必需佩戴警械，以防突發(fā)大事。

（4）上班期間必需精神飽滿，穿戴警服，否則以違紀處理。

（5）必需嚴格執(zhí)行來訪登記制度，仔細填寫來客登記表，查對來訪人有效證件。

（6）嚴禁同學私自出入，仔細盤查，嚴格把關，出入時必需要持假條或證明方可放行。

（7）嚴禁保衛(wèi)門衛(wèi)人員在上班脫崗、離崗、酒后或醉酒上班，否則以重大違紀嚴厲?處理。

（1）加強對學校車輛的管理，嚴禁外來車輛進入學校，校內(nèi)車輛要慢速行駛，停放有序。

（2）嚴禁師生與外來人員將寵物帶入學校和在公共區(qū)域活動。

（3）加強學校周邊環(huán)境的檢查，徹底制止大門外擺攤設點、車輛亂跳亂放現(xiàn)象。

（4）周末放學期間，保衛(wèi)工作人員在大門維護秩序，和巡警親密協(xié)作疏散逗留同學和社會閑雜人員。

（1）協(xié)作政教處不定期對同學宿舍進行平安檢查，發(fā)覺問題準時處理。

（2）樂觀開展法制平安宣揚教育，仔細開展“一月一主題平安”教育活動，提高同學的法制平安意識。

（3）和政教處、各部、班主任親密合作，對受處分的同學要準時備案，并對這些同學做好防范和轉(zhuǎn)化工作。

（1）保衛(wèi)門衛(wèi)要相互協(xié)作，主動接待來訪客人。

（2）對外來人員須嚴格執(zhí)行來訪制度，仔細填寫來客登記表。

（3）對外來住宿人員及食堂、小賣部的臨時工作人員規(guī)范管理，保衛(wèi)人員要仔細摸底并建立臨時檔案，有關部門和負責人簽訂平安協(xié)議，消失問題準時處理，并追究有關負責人責任。

（1）堅持“預防為主，消防結(jié)合”的方針，要連續(xù)實行日查、周小檢查，月大查。

（2）對重點部位盯住不放，對隱患部位抓住不松，務必監(jiān)督到位，整改徹底。

（3）加強平安防火宣揚教育，培訓、演練和責任的落實，一確保學校防火平安。

（1）5月12日開展全校防震減災疏散演練。

（2）6月份開展法制平安學問競賽活動。

根據(jù)學校的總體要求，仔細做好學校的平安保衛(wèi)工作，充分發(fā)揮職能作用，保證學校各種活動的順當進行，確保學校穩(wěn)定快速進展。

學校精準扶貧總結(jié)報告篇四

馬寨學區(qū)現(xiàn)有408名同學，其中建檔立卡貧困戶同學149名。留守兒童94人，既是建檔立卡貧困戶同學，又是留守兒童的同學有30人.其中馬寨學?，F(xiàn)有239名同學，建檔立卡貧困戶同學94人，留守兒童48人，建檔立卡留守兒童12人。剡河在校同學45人，其中幼兒園13人，學校32人。建檔立卡貧困戶同學11人，留守兒童12人，建檔立卡留守兒童4名。馬寨幼兒園現(xiàn)有幼兒66名，其中建檔立卡貧困幼兒21人。留守兒童11人，其中建檔立卡留守兒童4名。小百靈幼兒園共有58名幼兒，建檔立卡幼兒23人，留守兒童23人，建檔立卡留守兒童10人。

組長:邢拴鎖

副組長：蘇宏剛趙立榮魚建華韓亞民

1、落實好義務教育階段“兩免一補”政策。對就讀我區(qū)的建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難生賜予生活補助，保證上級的貧困寄宿生補助全額精確?????的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。各校后勤處嚴格根據(jù)政策要求，落實好農(nóng)村義務教育同學養(yǎng)分改善方案，根據(jù)每生每天4元的標準，為貧困同學供應養(yǎng)分改善方案膳食補助。落實好教科書“一科一輔”的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推舉教輔資料的行為。

2、嚴格做好控輟保學工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務教育階段同學輟學工作，關系到加快普及高中階段教育，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關系到廣闊人民群眾的根本利益，是提高人口素養(yǎng)、推動經(jīng)濟建設、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的需要，才能更好的推動精準扶貧工作。因此，我區(qū)各校（園）制定控輟保學工作實施方案，并在每學年初與全體老師、家長溝通教育閱歷，近年來我校區(qū)無一人輟學。

3、建立信息臺賬。各校（園）在多次上門入戶仔細調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎上，建立貧困生檔案、如進村家訪、與村委會保持聯(lián)系核查建檔立卡貧困戶的信息，填寫“建檔立卡同學摸底表”和“明白卡”并把明白卡發(fā)放到每一位家長手中，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并依據(jù)實際狀況進行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。

4、加強輿論引導。各校（園）充分利用手機短信、微信、板報、等各種載體，宣揚好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容等，并向每一位家庭、同學發(fā)放教育資助政策手冊，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，把握幫扶措施，進一步統(tǒng)一廣闊干部群眾思想熟悉，激發(fā)教育扶貧攻堅信念，形成工作合力。

5、結(jié)對幫扶、責任到人。根據(jù)學?！柏熑蔚饺?、措施到位”的要求，我區(qū)各校（園）在開學初就建立了老師與建檔立卡同學進行幫扶，學校建立精準扶貧對象管理檔案，實現(xiàn)戶有卡、老師有幫扶手冊、同學有幫扶檔案，并要求幫扶老師每周不少于一次的談心、家訪，準時把握家庭、同學動態(tài)，把愛心、誠意、暖心送給同學，讓他們樹立遠大抱負，并身心健康的接受教育，幫扶領導定期進行老師幫扶的檢查落實狀況，并把每年的教育扶貧工作狀況納入個人年終考核的量化之中，將扶貧工作效果作為年終考核的重要依據(jù)。

6、多措并舉，大力宣揚教育扶貧政策。

本學期我區(qū)各校（園）利用節(jié)假日多次進行家訪,了解貧困同學的家庭基本狀況；入戶張貼明白卡，告知家長所享受的教育資助政策，并向全家宣講其他階段的教育扶貧政策；走訪村委會，落實適齡人口入學狀況、建檔立卡貧困戶“戶是生非”同學信息采集狀況和長武縣“因?qū)W致貧”戶狀況調(diào)查狀況；通過函詢、電話詢問或訪問家長等三種途徑，把握服務區(qū)建檔立卡同學異地就讀享受資助政策狀況。依據(jù)縣局要求，各校內(nèi)制作張貼教育扶貧小小公示欄，使每位家長都對自己享受的教育資助政策和標準一目了然。在此基礎上，各校內(nèi)園還張貼教育扶貧政策宣揚欄，其中以照片和文字的形式清楚的顯示了各種教育扶貧資助狀況。

7、真心真情幫扶、助力教育脫貧

在教育脫貧工作中，各校內(nèi)充分整合資源，利用相關政策資源，爭取國家、省、縣及社會愛心人士的資金和物資支持，助力教育脫貧。共計元。其中馬寨完小自主聯(lián)系咸陽救助管理站和咸陽市未成年人愛護中心共同為貧困同學捐贈242套桌椅。中國獅子聯(lián)合會陜西時間服務隊為9名孤兒贈送衣服、鞋子、玩具并給120名貧困同學贈送兒童牙刷、牙膏。馬寨幼兒園為貧困幼兒捐贈《幼兒畫刊》，并結(jié)合實際狀況，在冬季來臨之際，全體老師慷慨解囊為21名建檔立卡貧困幼兒捐贈過冬衣物及帽子手套等價值20xx余元；12月28日，在邀請貧困幼兒及留守兒童家長為全體幼兒舉辦集體生日會，幫扶老師與貧困留守兒童一起在許愿墻上貼上新年愿望，為貧困留守幼兒樹立了脫貧信念，活動受到了家長的全都贊譽。剡河學校聯(lián)系保險公司在兒童節(jié)為貧困同學送來愛心書包并與孩子們溝通。開展了“愛心你我他”捐助活動，在學校劉雄偉老師的的組織下，為孩子們籌集來大量衣物，使孩子們得到了暖和。聯(lián)系縣里醫(yī)務系統(tǒng)為孩子們進行免費健康體檢，使孩子們明白社會在關懷他們，人間有愛。

8、強化督導檢查，確保工作實效。

我區(qū)各校（園）制定了切合實際的幫扶方案和措施，為建檔立卡貧困戶幼兒建立幫扶紀實冊，通過情感上主動溝通、活動上優(yōu)先支配、生活上優(yōu)先照看等措施，詳實記載幫扶成長過程及家長滿足度，加強過程化、痕跡化管理，確保“一教一幫，一生一策”幫扶措施落實到人。為了確保老師幫扶工作取得實效，我區(qū)定了教育脫貧工作考核獎懲方法。從結(jié)對任務、建立臺賬、幫扶方案及措施、幫扶過程、幫扶效果、家長滿足度評價等十個方面對各校內(nèi)結(jié)對幫扶工作每月量化考核一次，并將考核結(jié)果納入考核。以考核促落實，向落實要實效。

1、教育扶貧政策知曉率低

雖然老師多次走訪，也多次宣講了教育扶貧政策，但仍舊存在部分家長對政策的知曉率低。是老師在宣講政策時，形式不能敏捷多樣，語言不能通俗易懂，和大多數(shù)年齡大的家長在溝通上存在障礙，致使家長對政策了解不夠全面，知曉率低。

2.老師結(jié)對幫扶用情不深

幫扶老師把大量的工作放在了填寫幫扶臺賬和幫扶卡，幫扶紀實冊，不能正真撲下身子做細做實幫扶工作，關愛留守兒童急躁不夠，用情不深，有的幫扶記錄措施不切合幼兒的心理和生理進展實際，針對性不強，效果不佳。

3.家長滿足度不高

由于家長對教育扶貧政策知曉率低，一些家長對受資助的狀況不明，部分家長存在嫉妒心理，認為資助都應當享受，不應偏袒建檔立卡和留守兒童。

4.教育扶貧宣揚報道不準時

對入戶走訪宣講政策，各校內(nèi)園內(nèi)開展的各種幫扶活動不能準時報道宣揚，降低了家長的知曉率滿足度。

針對以上問題，今后在教育扶貧教育脫貧工作中，對良好的方面一如既往，連續(xù)保持。不足之處，高度重視，馬上整改。

1.在今后的走訪過程中，多詢問，多觀看，多了解同學的家庭基本狀況，多和家長溝通，深化實際了解他們的需要，融入家長的溝通語境，創(chuàng)新工作方式大力宣揚教育扶貧政策，提高家長的知曉和滿足度。

2.將物質(zhì)幫扶和精神幫扶相結(jié)合，關注同學心理進展動態(tài)，注意心理輔導，專心用情做好幫扶工作，詳實記載“幫扶卡”和“關愛卡”，不斷完善“兩卡三臺賬”，確保老師結(jié)對幫扶貧困同學工作做實，做細，做到位。加大督導檢查力度，確保教育幫扶工作落實到位。

3.加大教育扶貧教育脫貧工作的宣揚報道力度，準時報送教育扶貧教育脫貧工作進展狀況，發(fā)揮微信，美篇，微頭條等等的新媒介的樂觀作用。

馬寨學區(qū)

學校精準扶貧總結(jié)報告篇五

平安工作是愛護國家財產(chǎn)和學校財產(chǎn)的平安，愛護廣闊師生的根本利益和生命平安，保障正常教學秩序的需要。我們要從促進社會和諧、促穩(wěn)定的高度，充分熟悉到學校平安工作的重要性和必要性，仔細貫徹落實“平安第一，預防為主”的方針，以對師生負責的高度態(tài)度，處理好學校平安工作，提高學校教育教學質(zhì)量。把平安工作納入學校重要議事日程，實行必要措施，保障學校平安工作落到實處，為師生營造一個平安祥和的工作和學習環(huán)境。

1、成立領導小組

充分重視平安工作，并從人力、制度上進行落實，已確保平安工作的實施。故此我們必需提高思想熟悉，步調(diào)全都，齊抓共管，確保學校各項平安工作措施的落實。學校成立以校長為組長，校委會成員為副組長，班主任為成員的學校平安工作領導小組，全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業(yè)心和責任感，各司其職，盡努力做好學校周邊平安工作，努力清除各種影響學校平安和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習。

2、建立健全規(guī)章制度

做好學校平安工作，就必需有章可循，確定平安工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習平安方面的法律法規(guī)，定期出版墻報、專欄，定期利用班隊會等開展平安講座，對同學進行平安教育，提高同學平安意識。

3、建立平安工作責任制

(1)、學校與每位家長和班主任分別簽定平安工作責任書。

(2)、制訂平安管理工作各項制度。

4、貫徹平安第一，預防為主的方針

“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，做好學校平安工作，關鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度。每天都要組織老師對校門口、校內(nèi)等地方的檢查，節(jié)假日都要支配老師值班，做好防盜、防火等工作，每天上放學學校值班老師及最終一節(jié)課的老師都要維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經(jīng)同意私自進校。加大對校門口四周的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設點，校門口不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身平安，發(fā)覺重要狀況，準時上報，不留盲點，不出漏洞。

5、全面開展平安大檢查

學期開頭再對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發(fā)覺隱患，準時整改，特殊是教室的門窗、學校圍墻、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

6、教育教學平安

(1)各任課老師要連續(xù)與同學建立良好的師生關系，用科學的方法教育同學，樂觀討論同學的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對同學進行一次平安教育，嚴禁體罰和變相體罰同學。

(2)由學校組織的各項活動，要制訂好具體詳細的、切實可行的平安工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。

(3)體育課及其他室外嬉戲，老師要全程監(jiān)督?；顒恿看蟮囊蛲瑢W講清要求，問清同學能否參與，不應牽強。

7、交通平安

(1)班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育的同學過公路要一看二停三通過。

(2)我校有明確的同學上下學接送制度:要求一二班級同學家長要接送

同學至校門口;要求三四五六班級同學家長送至校門口，放學時由最終一節(jié)課的老師護送同學過公路，并且要求同學必需佩戴小黃帽。

學校精準扶貧總結(jié)報告篇六

課程改革是進一步深化教育教學改革全面推動素養(yǎng)教育的重要舉措，全體老師要不斷學習新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。開展編制，撰寫課堂教學案例、教學論文、多媒體課件，不斷提高老師教學教研水平。學期末每位老師要整理出1—2篇優(yōu)質(zhì)教學案例、學校推舉優(yōu)秀教學案例的評比活動，并力爭取得好成果。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性。

1、學校按專業(yè)教研組，依據(jù)學校要求制訂本組教學教研方案。方案每學期制訂一次。老師個人應依據(jù)方案，結(jié)合自身實際，制定教研方案和進行教研總結(jié)，老師個人的教研工作方案和總結(jié)應納入教學工作方案和總結(jié)之中。

2、定期召開教研會議

(1)教務科定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研