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文檔簡介

光未然，原名張光年?，F(xiàn)代詩人，文學(xué)評論家。1936年到延安，創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》，經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國。作者簡介1938年，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)以后，日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地，全國隨即掀起了抗日救亡的新高潮，許多進步作家、藝術(shù)家希望通過自己創(chuàng)造的藝術(shù)形象反映現(xiàn)實斗爭，用以激發(fā)全國人民的抗日熱情。1939年，詩人光未然跟隨抗日戰(zhàn)士行軍到了黃河岸邊，感慨不已，于是寫下了歌頌黃河母親的大型組詩《黃河大合唱》，共由八個樂章組成，我們今天學(xué)習(xí)它的第二樂章《黃河頌》。寫作背景黃河滾滾奔向東南驚濤澎湃掀起萬丈狂瀾濁流宛轉(zhuǎn)結(jié)成九曲連環(huán)感受黃河作者寫黃河，就是寫

。1、全詩分成朗誦詞和歌詞兩大部分，朗誦詞可以看作是一個序曲，它的主要內(nèi)容和作用是什么？2、歌詞中哪些內(nèi)容是來歌頌黃河的？分別是從哪些方面進行歌頌的？3、在“頌”之前對黃河進行了一番描繪，表現(xiàn)了黃河怎樣的特點？4、最后一段就是尾聲，主要寫了什么？整體把握

借歌頌黃河來歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的愛國豪情，號召中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大堅強的精神，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國。結(jié)合時代背景，你認為這首詩歌的主題思想是什么？主題探討

悠悠黃河,巍巍中華,我們的民族走過了五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,最終取得了令世人矚目的成績,這讓每一個中國人都覺得自豪,同學(xué)們,繼往開來,建設(shè)祖國的重任就落在你們肩上了!說黃河

你知道有關(guān)黃河的哪些故事或者詩句？研讀欣賞欣賞詩歌，完成練習(xí)冊4—6題4、“搖籃”——在此比喻中華民族的發(fā)源地。5、“鐵的臂膀”——指黃河的支流，作者將黃河比作一位巨人，一瀉千里、浩浩湯湯，體現(xiàn)出勇不可擋的氣度和力量，以激發(fā)民族精神和信念。6、“望”有遠望、眺望之意，能表現(xiàn)出黃河的壯闊，烘托全詩雄壯的氣勢。

1、朗讀《黃河頌》。

2、積累有關(guān)描寫,歌頌黃河的詩句,語段.3、以“啊,黃河！你是____________,

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