質(zhì)數(shù)和合數(shù)6

體操團(tuán)表演——因數(shù)與倍數(shù)情境導(dǎo)入合作探索自主練習(xí)回顧反思課后作業(yè)獲取更多課件資源可加QQ：213582480QD

五年級上冊一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入有40人。有35人。有32人。有25人。有24人。這些數(shù)有什么特點(diǎn)呢？

從根圖據(jù)中這，些你信知息道，了你哪能些提數(shù)出學(xué)什信么息問？題？二、合作探索這排成各個方隊(duì)的人數(shù)分別是24、25、40、35、32，些數(shù)有什么特點(diǎn)呢？24

25

40

35

32個位上的數(shù)分別是4、5、0、5、2，沒有什么特點(diǎn)。

十位上的數(shù)分別是2、2、4、3、3，也沒有什么特點(diǎn)。二、合作探索24的因數(shù)：

1

234

6

8122425的因數(shù)：

1

52540的因數(shù)：

1

245810204035的因數(shù)：

1573532的因數(shù)：

1248

1632這些數(shù)的因數(shù)有什么特點(diǎn)呢？觀察他們的因數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？這些數(shù)的因數(shù)的個數(shù)都在兩個以上。12345678910二、合作探索人數(shù)有兩個以上因數(shù)的，都能排成方隊(duì)嗎？我們用棋子來擺一擺。二、合作探索人數(shù)是4、6、8、9、10……時，都能排成方隊(duì)。人數(shù)是1、2、3、5、7……時，不能排成方隊(duì)。二、合作探索4689101241236124813912510…我們用找因數(shù)個數(shù)的方法來研究……這些數(shù)有兩個以上的因數(shù)。能排成方隊(duì)的二、合作探索……1

12

1

23

1

35

1

57

1

7這些數(shù)只有兩個因數(shù)，一個是1，另一個是它本身。（1除外）不能排成方隊(duì)的我們用找因數(shù)個數(shù)的方法來研究二、合作探索像2、3、5……這樣只有1和它本身兩個因數(shù)的數(shù)，叫做質(zhì)數(shù)（素?cái)?shù)）。像4、6、8……這樣除了1和它本身，還有其他因數(shù)的數(shù)，叫做合數(shù)。1只有一個因數(shù)，既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。認(rèn)識質(zhì)數(shù)與合數(shù)不能排成方隊(duì)能排成方隊(duì)4

1

2

46

1

2

3

68

1

2

4

89

1

3

910

1

2

5

10……這些數(shù)有兩個以上的因數(shù)。…1

1

12

1

23

1

35

1

57

1

7這些數(shù)只有兩個因數(shù)，一個是1，另一個是它本身（1除外）。試一試（選題源于《典中點(diǎn)》）1．填一填。(1)

質(zhì)數(shù)也叫(

素?cái)?shù)

)，有(兩

)個因數(shù)。)，最小的合數(shù)是(

)。二、合作探索1(2)

除了(

)和(

它本身

)，還有其他因數(shù)的數(shù)叫作合數(shù)。(3)

既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)的數(shù)是(

1)。(4)

在

1～20

的自然數(shù)中，最小的偶數(shù)是(

24二、合作探索(5)

在1～9

的自然數(shù)中，相鄰的兩個質(zhì)數(shù)是)，相鄰的兩個合數(shù)是)。(

2

)和((

8

)和()個質(zhì)數(shù)，39在100以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)是(

97

)。15的因數(shù)有(1，15，3，5

)，在這些數(shù)中，質(zhì)數(shù)有(

3，5

)，合數(shù)有(

15

)。(8)20以內(nèi)的自然數(shù)中，共有(

8(

11

)個合數(shù)。二、合作探索2．把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的圈里。2

5

7

10

11

24

43

78

91

962

5

7

114310

24

78

9196三、自主練習(xí)1.把下面數(shù)中的合數(shù)圈起來。）,三、自主練習(xí)2.填一填。在自然數(shù)11-20中，質(zhì)數(shù)有（

11、13、

17、19

），合數(shù)有：（既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)有：（

15)。（1）一個非零的自然數(shù)，不是奇數(shù)就是偶數(shù)。（）（2）一個非零的自然數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。

（

）大于2的偶數(shù)都是合數(shù)。所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。（

）（

）三、自主練習(xí)3.火眼金睛辨對錯。4.從2-50中，先劃掉2的倍數(shù)，再依次劃掉3、5、7的倍數(shù)。（2、3、5、7本身不劃掉）三、自主練習(xí)三、自主練習(xí)4.從2-50中，先劃掉2的倍數(shù)，再依次劃掉3、5、7的倍數(shù)。（2、3、5、7本身不劃掉）三、自主練習(xí)4.從2-50中，先劃掉2的倍數(shù)，再依次劃掉3、5、7的倍數(shù)。（2、3、5、7本身不劃掉）三、自主練習(xí)4.從2-50中，先劃掉2的倍數(shù)，再依次劃掉3、5、7的倍數(shù)。（2、3、5、7本身不劃掉）三、自主練習(xí)23571117192913233141433747我發(fā)現(xiàn)，剩下的數(shù)是質(zhì)數(shù)。你有什么發(fā)現(xiàn)？4.從2-50中，先劃掉2的倍數(shù)，再依次劃掉3、5、7的倍數(shù)。（2、3、5、7本身不劃掉）三、自主練習(xí)易錯辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）6．判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”)(1)所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，所有的偶數(shù)都是合數(shù)。(

×

)(2)在自然數(shù)中，除了質(zhì)數(shù)，就是合數(shù)。(

×

)(5)兩個質(zhì)數(shù)相乘，積一定是合數(shù)。(

√

)辨析：沒有準(zhǔn)確把握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念。√(3)合數(shù)的因數(shù)比質(zhì)數(shù)的因數(shù)多。(