教育城：地址：湖南省長沙市人民中路曙光集團(tuán)培訓(xùn)大樓4樓電話Q：523562677,4717011032009屆新課標(biāo)語文考點(diǎn)預(yù)測第四部分：文言文閱讀考點(diǎn)17：元明清史傳文閱讀§17.4元明清部分一、考點(diǎn)介紹傳記類閱讀是文言文閱讀的重頭戲，在2006年以前基本上是獨(dú)霸高考文言文試題選材，此后，古代散文、小品文甚至古小說異軍突起，但傳記類的“淺易”和取材廣泛的特點(diǎn)，使得它仍舊有著強(qiáng)大的生命力?？忌喿x傳記類的文章，要注意古代史傳文敘事、寫人的特點(diǎn)，還要注意高考試題往往對原文有刪節(jié)的特點(diǎn)高考真題（一）（2005年遼寧卷）、(12分，每小題3分)

閱讀下面的文言文，完成11-14題。

馮道，字可道，瀛州景城人。其先為農(nóng)為儒，不恒其業(yè)。道少純厚，好學(xué)能文，不恥惡衣食，負(fù)米奉親之外，唯以披誦吟諷為事，雖大雪擁戶，凝塵滿席，湛如①也。尋薦為霸府從事，俄署太原掌書記，時莊宗并有河北，文翰甚繁，一以委之。

莊宗與梁軍夾河對壘一日郭崇韜以諸校伴食數(shù)多主者不辦請少罷減。莊宗怒曰："孤為效命者設(shè)食都不自由，其河北三鎮(zhèn)，令三軍別擇一人為帥，孤請歸太原以避賢路。"遽命道對面草詞，將示其眾。道執(zhí)筆久之，莊宗正色促焉，道徐起對曰："道所掌筆硯，敢不供職。今大王屢集大功，方平南寇，崇韜所諫，未至過當(dāng)，阻拒之則可，不可以向來之言，喧動群議，敵人若知，謂大王君臣之不和矣。幸熟而思之，則天下幸甚也。"俄而崇韜入謝，因道之解焉，人始重其膽量。

明宗入洛，遽謂近臣安重誨曰："先帝時馮道郎中何在?"重誨曰："近除翰林學(xué)士。"明宗曰："此人朕素諳悉，是好宰相。"未幾，遷中書侍郎、刑部尚書平章事。凡孤寒士子，抱才業(yè)、素知識者，皆與引用，唐末衣冠，履行浮躁者，必抑而置之。有工部侍郎任贊，因班退，與同列戲道于后曰："若急行，必遺下《兔園冊》②。"道知之，召贊謂曰："《兔園冊》皆名儒所集，道能諷之。中朝士子止看文場秀句，便為舉業(yè)，皆竊取公卿，何淺狹之甚耶!"贊大愧焉。

天成、長興中，天下屢稔，朝廷無事。明宗每御延英，留道訪以外事，道曰："陛下以至德承天，天以有年表瑞，更在日慎一日，以答天心。臣每記在先皇霸府日，曾奉使中山，徑井陘之險，憂馬有蹶失，不敢怠于銜轡，及至平地，則無復(fù)持控，果為馬所顛仆，幾至于損。臣所陳雖小，可以喻大。陛下勿以清晏豐熟，便縱逸樂，兢兢業(yè)業(yè)，臣之望也。"明宗深然之。

(節(jié)選自《舊五代史·馮道傳》)

[注]①湛如：安然。②《兔園冊》：書名，即《兔園冊府》，唐人編著，五代時流行民間，為村塾童蒙讀本。今佚。

11．對下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項是

A．不恒其業(yè)

恒：固定B．可以喻大

喻：比喻

C．道能諷之

諷：背誦D．遽命道對面草詞

遽：立即12．下列各組語句中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是

A．果為馬所顛仆

吾屬今為之虜矣B．不敢怠于銜轡

少益耆食，和于身也

C．謂大王君臣之不和矣且夫水之積也不厚

D．一以委之

將以釁鐘

13．以下語句分別編為四組，全都說明馮道有膽量的一組是

①

雖大雪擁戶，凝塵滿席，湛如也②

崇韜所諫，未至過當(dāng)③

唐末衣冠，履行浮躁者，必抑而置之④

道所掌筆硯，敢不供職⑤

何淺狹之甚耶⑥

陛下勿以清晏豐熟，便縱逸樂

A．①③⑤

B．②④⑤

C．②③⑥

D．①④⑥

14．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

A．凡是有才學(xué)、有知識的窮書生，馮道都予以引薦和任用。

B．任贊的戲語是譏諷馮道選拔和任用人才的水平不高。

C．馮道以其膽識勸諫莊宗，并指出了莊宗所為的不妥之處。

D．馮道以自己的切身體會規(guī)勸明宗要日慎一日，居安思危。15．將文言文閱讀材料中畫波浪線的部分用"／"斷句。(4分)

莊宗與梁軍夾河對壘一日郭崇韜以諸校伴食數(shù)多主者不辦請少罷減。

16．將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

(1)俄而崇韜人謝，因道之解焉。(3分)

(2)陛下以至德承天，天以有年表瑞。(3分)

（二）（2006年重慶卷，三）（本大題共4小題，每小題3分，共12分）閱讀下文，完成第8－11題。張養(yǎng)浩，字希孟，濟(jì)南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還之。讀書不輟，晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。授堂邑縣尹。首毀淫祠三十余所，罷舊盜之朔望參者，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。”眾盜感泣，互相戒曰：“毋負(fù)張公?！庇欣罨⒄?，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。英宗即位，命參議中書省事。會元夕，帝欲于內(nèi)庭張燈為鰲山，即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入諫，其略曰：“世祖臨御三十余年，每值元夕，閭閻之間，燈火亦禁；況闕庭之嚴(yán)，宮掖之邃，尤當(dāng)戒慎。今燈山之構(gòu)，臣以為所玩者小，所系者大；所樂者淺，所患者深。伏愿以崇儉慮遠(yuǎn)為法，以喜奢樂近為戒?！钡鄞笈?，既覽而喜曰：“非張希孟不敢言。”即罷之，仍賜尚服金織幣一、帛一，以旌其直。天歷二年，關(guān)中大旱，饑民相食，特拜陜西行臺中丞。既聞命，即散其家之所有與鄉(xiāng)里貧乏者，登車就道，遇餓者則賑之，死者則葬之。時斗米直十三緡，民持鈔出糶，稍昏即不用，詣庫換易，則豪猾黨蔽，易十與五，累日不可得，民大困。乃檢庫中未毀昏鈔文可驗者，得一千八十五萬五千余緡，悉以印記其背，又刻十貫、伍貫為券，給散貧乏。命米商視印記出糶，詣庫驗數(shù)以易之，于是吏弊不敢行。又率富民出粟，因上章請行納粟補(bǔ)官之令。聞民間有殺子以奉母者，為之大慟，出私錢以濟(jì)之。到官四月，末嘗家居，止宿公署，終日無少怠。遂得疾不起，卒年六十。關(guān)中之人，哀之如失父母。（節(jié)選自《元史?列傳第六十二》）8、對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項是

A、民不堪命，舊尹莫敢詰問堪：忍受

B、拜住袖其疏入諫袖：藏在袖里

C、特拜陜西行臺中丞拜：拜訪

D、止宿公署，終日無少怠少：稍微9、下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

A、其人已去，追而還之

其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”

B、晝則默誦，夜則閉戶

賈人夏則資皮，冬則資絺

C、不得已而為盜耳

位尊而無功，奉厚而無勞

D、為之大慟，出私錢以濟(jì)之

身客死于秦，為天下笑10、下列各組句子中，分別表明張養(yǎng)浩“行義”和“直言”的一組是

A、遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還之

因上章請行納粟補(bǔ)官之令

B、首毀淫祠三十余所

況闕庭之嚴(yán)，宮掖之邃，尤當(dāng)戒慎

C、養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之

帝欲于內(nèi)庭張燈為鰲山，即上疏于左丞相拜住

D、即散其家之所有與鄉(xiāng)里貧乏者

帝大怒，既覽而喜曰：“非張希孟不敢言?！?1、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不準(zhǔn)確的一項是

A、張養(yǎng)浩從小品行端正，讀書刻苦努力；任堂邑縣尹時，執(zhí)法公允，深得老百姓景仰和稱頌。B、元宵節(jié)，英宗想在宮內(nèi)的鰲山上張燈結(jié)彩，張養(yǎng)浩直接給皇帝上疏，勸以“崇儉”，皇上聽取了他的意見。C、關(guān)中大旱，張養(yǎng)浩接受任命，全力賑災(zāi)濟(jì)貧。他制止“豪猾”利用換鈔盤剝百姓，千方百計保證了人們的粟米供給。D、張養(yǎng)浩政事勤勉，毫不懈怠，積勞成疾。去世之時，關(guān)中百姓十分悲痛，如同失去父母。12、把第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。（4分）（2）伏愿以崇儉慮遠(yuǎn)為法，以喜奢樂近為戒。（4分）（三）（2007年全國卷Ⅱ，三）（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8-10題。安重榮，小字鐵胡，朔州人也。重榮有力，善騎射，為振武巡邊指揮使。雖武夫，而曉吏事，其下不能欺。有夫婦訟其子不孝者，重榮拔劍授其父，使自殺之，其父泣曰：“不忍也！”其母從傍詬罵，奪其劍而逐之，問之，乃繼母也，重榮叱其母出。重榮起于軍卒，暴至富貴，而見晉高祖自藩侯得國，嘗謂人曰：“天子寧有種邪？兵強(qiáng)馬壯者為之爾！”雖懷異志，而未有以發(fā)也。是時，高祖與契丹約為父子，契丹驕甚，高祖奉之愈謹(jǐn)，重榮憤然，以謂“屈中國以尊夷狄，困已敝之民，而充無厭之欲，此晉萬世恥也！”數(shù)以此非誚高祖。契丹使者往來過鎮(zhèn)州，重榮箕踞慢罵，不為之禮，或執(zhí)殺之。是時，吐渾白氏役屬契丹，苦其暴虐，重榮誘之入塞。契丹數(shù)遣使責(zé)高祖，并求使者，高祖對使者鞠躬俯首，受責(zé)愈謹(jǐn)，多為好辭以自解，而姑息重榮不能詰。天福六年夏，契丹使者拽剌過鎮(zhèn)，重榮侵辱之，拽剌言不遜，重榮怒，執(zhí)拽剌；又為書以遺朝廷大臣、四方藩鎮(zhèn)，皆以契丹可取為言。高祖患之，為之幸鄴，報重榮曰：“前世與虜和親，皆所以為天下計，今吾以天下臣之，爾以一鎮(zhèn)抗之，大小不等，無自辱焉！”重榮謂晉無如我何，反意乃決。重榮雖以契丹為言，反陰遣人與幽州節(jié)度使劉晞相結(jié)。契丹亦利晉多事，幸重榮之亂，期兩敝之，欲因以窺中國，故不加怒于重榮。其冬，安從進(jìn)反襄陽，重榮聞之，乃亦舉兵。是歲，鎮(zhèn)州大旱、蝗，重榮聚饑民數(shù)萬，驅(qū)以向鄴，聲言入覲。高祖遣杜重威逆之，兵已交，其將趙彥之與重榮有隙，臨陣卷旗以奔晉軍。重榮聞彥之降晉，大懼，重榮以吐渾數(shù)百騎守牙城，重威使人擒之，斬首以獻(xiàn)，高祖御樓受馘，命漆其首送于契丹。注：藩鎮(zhèn)：指總領(lǐng)一萬的軍府8.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一組是：(C)A、有夫婦訟其子不孝者。訟：控告B、重榮起于軍卒，暴至富貴。暴：突然C、契丹驕甚，高祖奉之愈謹(jǐn)。謹(jǐn)：嚴(yán)格D、姑息重榮不能詰。詰：追問9、下列各組句子中，分別表明安重容“懷異志”和“非誚高祖”的一組是：(B)A、天子寧有種邪/重榮箕踞慢罵B、兵強(qiáng)驪壯者為之爾/屈中國以尊夷狄C、重榮誘之入塞/而充無厭之欲D、重榮怒，執(zhí)拽剌/此晉萬世恥也10、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一頂是：(B)A、安重榮雖為武官，但也通曉文吏事務(wù)。在處理一起家庭糾紛時，生父不忍殺其子，繼母則提劍殺逐，重榮不滿繼母的行徑，厲聲將她斥退。B、安重榮憤然于高祖屈尊事夷，每遇契丹使者均極力輕慢侮辱對方，甚至抓捕殺死他們，高祖屈已禮待契丹，而對重榮的一系列做法堅決反對。C、契丹一直伺機(jī)圖謀晉朝，本應(yīng)引起晉朝君臣高度警惕，高祖卻表示前朝與虜和親和做法都是為國家考慮現(xiàn)今重榮對抗契丹只能是自取其辱。D、安重榮肖兵起事，借口朝見，聚集數(shù)萬饑民前往鄴地。高祖派遣部隊阻擊，在雙方交戰(zhàn)中重榮被俘遇害，高祖令人漆其首級后將它送給契丹。11.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)又為書以遺朝廷大臣、四方藩鎮(zhèn)，皆以契丹可取為言。(2)契丹亦利晉多事，幸重榮之亂，期兩敝之（四）（2007年四川卷，三）（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8——10題。賀仁杰，字寬甫，京兆人。父賁，有材略，善攻戰(zhàn)，數(shù)從軍有功。嘗治室于毀垣中，得白金七千五百兩，謂其妻鄭曰：“語云：匹夫無故獲千金，必有非常之禍。”時世祖以皇太弟受詔征云南，駐軍六盤山，乃持五千兩往獻(xiàn)之。世祖曰：“天以賜汝，焉用獻(xiàn)！”對曰：“殿下新封秦，金出秦地，此天以授殿下，臣不敢私，愿以助軍?！鼻已云渥尤式芸捎脿?，即召入宿衛(wèi)。其軍帥怒賁不先白己而專獻(xiàn)金，下賁獄。世祖聞之，大怒，執(zhí)帥將殺之，以勛舊而止。仁杰從世祖，南征云南，北征乃顏，皆助勞績。后與董文忠居中事上，同志協(xié)力，知無不言，言無不聽，多所裨益，而言不外泄，帝深愛之。帝一日召仁杰至榻前，出白金，謂之曰：“此汝父六盤所獻(xiàn)者，聞汝母來，可持以歸養(yǎng)?！鞭o不許，乃歸白母，盡散之宗族。帝欲選民間童女充后宮；有司買物，多非其土產(chǎn)；山后鹽禁，久為民害，皆奏罷之。民為之立祠。上都留守闕，宰相擬廷臣以十?dāng)?shù)，皆不納，帝顧仁杰曰：“無以易卿者。”特授正議大夫、上都留守。尚書省立，桑哥用事，奏上都留守司錢谷多失實。召留守忽剌忽耳及仁杰廷辨，仁杰曰：“臣漢人，不能禁吏戢奸，致錢谷多耗傷，臣之罪?！焙鲐莺龆唬骸俺紴殚L，印在臣手，事未有不關(guān)白而能行者，臣之罪?！钡墼唬骸耙跃糇屓苏哂兄?，未有爭引咎歸己者?！敝梦饐?。仁杰在官五十余年，為留守者居半，車駕春秋行幸，出入供億［注］，未嘗致上怒。其妻劉沒，帝欲為娶貴族，因辭，乃娶民間女，已而喪明，夫妻相敬如初，未嘗置媵妾。大德九年，年七十二，請老，歸第。后成祖崩，仁宗入清內(nèi)欲有所咨訪，詔赴闕，行至樊橋而卒。（節(jié)選自《元史賀仁杰傳》）8、下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項是A嘗治室于毀垣中治：修筑B臣不敢私，愿以助軍私：獨(dú)占C且言其子仁杰可用狀狀：情況D為留守者居半居：超過9、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是A聞汝母來，可持以歸養(yǎng)/呼中丞之名而詈之，談笑以死B辭不許，乃歸白母/問今是何世，乃不知有漢C有司買物，多非其土產(chǎn)/爾其無忘乃父之志D帝欲為娶貴族/誰為大王為此計者10、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A、賀賁害怕因意外獲金而招致禍患，就以“助軍”為由將大部分所獲之金獻(xiàn)給了受詔征云南的世祖。世祖任命其子賀仁杰為宿衛(wèi)。B、賀仁杰屢建戰(zhàn)功并數(shù)進(jìn)忠言，頗得世祖喜歡；他敢于為民請命，深受百姓愛戴。世祖曾以供養(yǎng)母親為由把其父所獻(xiàn)之金送還給他，但他最終未接受。C、皇帝根據(jù)桑哥的反映，要忽剌忽耳與賀仁杰到朝廷說清錢糧管理的問題，他二人都主動承擔(dān)責(zé)任，皇帝為之感慨，就不再追究這件事情了。D、無論是對皇帝還是對出身低微、雙目失明的妻子，賀仁杰的所作所為都無不妥。仁宗即位后，召請告老歸鄉(xiāng)的賀仁杰赴京，他卻在應(yīng)詔途中去世。11、把第一卷文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（五（2007年重慶卷，三）（本大題共4小題，每小題3分，共12分)閱讀下文，完成第8～11題。李東陽，字賓之，茶陵人，以戍籍居京師。四歲能作徑尺書，景帝召試之，甚喜，抱置膝上，賜果鈔。后兩召講《尚書》大義，稱旨，命入京學(xué)。天順八年，年十八，成進(jìn)士，選庶吉士，授編修。累遷侍講學(xué)士，充東宮講官。弘治五年，旱災(zāi)求言。東陽條摘《孟子》七篇大義，附以時政得失，累數(shù)千言，上之。帝稱善。十七年，重建闕里廟成，奉命往祭。還，上疏言：臣奉使遄行，適遇亢旱。天津一路，夏麥已枯，秋禾未種，挽舟者無完衣，荷鋤者有菜色。盜賊縱橫，青州尤甚。南來人言，江南、浙東流亡載道，戶口消耗，軍伍空虛，庫無旬日之儲，官缺累歲之俸。東南財賦所出，一歲之饑已至于此；北地呰窳[注]，素?zé)o積聚，今秋再歉，何以堪之。事變之生，恐不可測。臣自非經(jīng)過其地,則雖久處官曹，日理章疏，猶不得其詳，況陛下高居九重之上耶？臣訪之道路，皆言冗食太眾，國用無經(jīng)，差役頻煩，科派重疊。京城土木繁興，供役軍士財力交殫，每遇班操，寧死不赴。勢家巨族，田連郡縣，猶請乞不已。親王之藩，供億至二三十萬。游手之徒，托名皇親仆從，每于關(guān)津都會大張市肆，網(wǎng)羅商稅。國家建都于北，仰給東南，商賈驚散，大非細(xì)故。更有織造內(nèi)官，縱群小掊擊，閘河官吏莫不奔駭，鬻販窮民所在騷然，此又臣所目擊者。夫閭閻之情，郡縣不得而知也；郡縣之情，廟堂不得而知也；廟堂之情，九重亦不得而知也；始于容隱，成于蒙蔽。容隱之端甚小，蒙蔽之禍甚深。臣在山東，伏聞陛下以災(zāi)異屢見，敕群臣盡言無諱。然詔旨頻降，章疏畢陳，而事關(guān)內(nèi)廷、貴戚者，動為掣肘，累歲經(jīng)時，俱見遏罷。誠恐今日所言，又為虛文。乞取從前內(nèi)外條奏，詳加采擇，斷在必行。帝嘉嘆，悉付所司。是時，帝數(shù)召閣臣面議政事。東陽與首輔劉健等竭心獻(xiàn)納，時政闕失必盡言極諫。東陽工古文，閣中疏草多屬之。疏出，天下傳誦。(節(jié)選自《明史·李東陽傳》)[注]呰窳：zīyǔ，疏懶。8.對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項是A.累遷侍講學(xué)士，充東宮講官充：擔(dān)任B.臣奉使遄行，適遇亢旱遄：速疾C.江南、浙東流亡載道載：負(fù)載D.始于容隱，成于蒙蔽容：包庇9.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是A.荷鋤者有菜色/上書諫寡人者，受中賞B.國家建都于北/徘徊于斗牛之間C.伏聞陛下以災(zāi)異屢見，敕群臣盡言無諱/蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外D.誠恐今日所言，又為虛文/當(dāng)其欣于所遇，暫得于己10．下列各組句子中，分別直接表明“民生維艱”和“吏治混亂”的一組是A.夏麥已枯，秋禾未種/戶口消耗，軍伍空虛B.庫無旬日之儲，官缺累歲之俸/差役頻煩，科派重疊C.冗食太重，國用無經(jīng)/更有織造內(nèi)官，縱群小掊擊D.鬻販窮民所在騷然/事關(guān)內(nèi)廷、貴戚者，動為掣肘11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不準(zhǔn)確的一項是A.李東陽幼時聰明穎悟，擅書法，深得皇上喜愛。十八歲中進(jìn)士后進(jìn)入仕途，不斷得到升遷。B．弘治十七年，李東陽給皇帝上疏，描述了奉命往祭途中所見所聞的嚴(yán)重災(zāi)情，令人觸目驚心；同時，表達(dá)了自己的擔(dān)憂。C.李東陽一路上聽取了各種意見，認(rèn)為產(chǎn)生災(zāi)異的根源在于勢家巨族、親王貴戚、內(nèi)廷官員互相勾結(jié)，危害百姓。D.為了革除蒙蔽之禍，李東陽請求皇上將以前的各種建議詳細(xì)地加以整理并擇善實施。12.把第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)臣自非經(jīng)過其地，則雖久處官曹，日理章疏，猶不得其詳，況陛下高居九重之上耶?(4分)(2)游手之徒，托名皇親仆從，每于關(guān)津都會大張市肆，網(wǎng)羅商稅。(4分)（六）（2008年四川卷）三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8～10題。鄭濂，字仲德，浦江人。其家累世同居，凡三百年。鄭氏家法，代以一人主家政。濂受知于太祖，昆弟由是顯。濂詣京師，太祖問治家長久之道；賜之果，濂拜賜懷歸，剖分家人。帝聞嘉嘆，欲官之，以老辭。時富室多以罪傾宗，而鄭氏數(shù)千指獨(dú)完。會有訴鄭氏交通者，吏捕之，兄弟六人爭欲行，濂弟湜競往。時濂在京師，迎謂曰：“吾居長，當(dāng)任罪?！睖浽唬骸靶帜昀?，吾自往辯?！倍藸幦氇z。太祖召見曰：“有人如此，肯從人為逆耶？”宥之，立擢湜為左參議，命舉所知。湜舉同郡王應(yīng)等五人，皆授參議。湜，字仲持，居官有政聲。南靖民為亂，詿誤者數(shù)百家，湜言于諸將，盡釋免。居一歲，入覲，卒子京。十九年，濂坐事當(dāng)逮，從弟洧曰：“吾家稱義門，先世有兄代弟死者，吾可不代兄死乎？”詣吏自誣服，斬于市。洧，字仲宗，受業(yè)于宋濂，有學(xué)行，鄉(xiāng)人哀之，私謚貞義處士。濂卒，弟渶繼。二十六年，東宮缺官，命廷里舉孝弟敦行者，眾以鄭氏對。太祖曰：“其里王氏亦仿鄭氏家法。”乃征兩家子弟年三十上者，悉赴京，根濂弟濟(jì)與王懃為春坊左、右庶子。后又征濂弟沂，自白衣擢禮部尚書，年余，致仕。永樂元年入朝，留為故官。未幾，復(fù)謝去。他得官者復(fù)數(shù)人，鄭氏愈顯。初，渶嘗仕元為浙江行省宣使，主家政數(shù)年。建文帝表其門，渶朝謝，御書“孝義家”三字賜之。燕兵既入，有告建文帝匿其家者，遣人索之。渶家廳事中，列十大柜，五貯經(jīng)史，五貯兵器備不虞。使者至，所發(fā)皆經(jīng)史，置其半不啟，乃免于禍，人以為至行所感云。成化十年，有司奏鄭永朝世敦行義，復(fù)旌以孝義之門。自文融至渶，皆以篤行著。文融著《家范》三卷，凡五十八則，子欽增七十則，從子鉉又增九十二則，至濂弟濤與從弟泳、澳、湜，白于兄濂、源，共相損益，定為一百六十八則，刊行焉。（節(jié)選自《明史·鄭濂傳》）8．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項是A．而鄭氏數(shù)千指獨(dú)完完：滅亡。B．吾居長，當(dāng)任罪任：承擔(dān)。C．宥之，立握得為左參議宥：寬恕。D．居一歲，入覲，卒于京覲：拜見。9．以下各組句子中，全都表明鄭波全家“孝弟敦行”的一組是①濂拜賜懷歸，剖分家人②兄年老，吾自往辯③有人如此，肯從人為逆耶④湜，宇仲持，居宮有政聲⑤詣吏自誣服，斬于市⑥他得官者復(fù)數(shù)人A①②⑤B．①③④C．②④③D．③⑤⑥10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A．鄭源是浦江人，其家世世代代共同居住，有很好家聲。他深受皇上賞識，其兄弟也因此顯榮?；噬蠁柤八闹渭抑溃钟谟韫俾?，鄭濂卻以年老謝絕。B．鄭濂兄弟極為友愛，有人告發(fā)鄭氏有罪，官吏抓捕他們時，眾兄弟競相攬過責(zé)任，鄭濂與弟又爭相入獄?；噬系弥螅恍培嵤嫌凶?，并當(dāng)即提拔其弟鄭湜。C．鄭濂的家風(fēng)受到普遍贊揚(yáng)。朝廷提拔官員時，只是從聲望美好的家族中挑選，同鄉(xiāng)王氏仿效鄭氏家法，兩族之中入選宮員很多，鄭氏的家聲因此更為顯赫。D．鄭濂死后，鄭換主持家政，受到建文帝表彰，御書“孝義家”賜給鄭氏。鄭氏祖上以踐行孝義聞名，為給子孫留下規(guī)制，著《家范》三卷，由后人增刪刊行。11．把第互卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（l）永樂元年入朝，留為故官。未幾，復(fù)謝去。譯文：______________________________________________________________（2）使者至，所發(fā)皆經(jīng)史，置其半不啟，乃免于禍，人以為至行所感云。譯文：———————————————————————————————名校試題（一）【廣東省惠州市第二次調(diào)研，二】閱讀下面文言文，完成5—9題。（22分）金圣嘆先生傳先生金姓，采名，若采字，吳縣諸生也。為人倜儻高奇，俯視一切。好飲酒，善衡文評書，議論皆發(fā)前人所未發(fā)。時有以講學(xué)聞?wù)?，先生輒起而排①之，于所居貫華堂設(shè)高座，召徒講經(jīng)，經(jīng)名《圣自覺三昧》，稿本自攜自閱，秘不示人。每升座開講，聲音宏亮，顧盼偉然。凡一切經(jīng)史子集、箋疏訓(xùn)詁，與夫釋道內(nèi)外諸典，以及稗官野史、九彝八蠻之所記載，無不供其齒頰，縱橫顛倒，一以貫之，毫無剩義。座下緇白四眾，頂禮膜拜，嘆未曾有，先生則撫掌自豪，雖向時講學(xué)者聞之，攢眉浩嘆，不顧也。生平與王斫山交最善。斫山固俠者流，一日以千金與先生，曰：“君以此權(quán)子母②，母后仍歸我，子則為君助燈火，可乎？”先生應(yīng)諾，甫越月，已揮霍殆盡，乃語斫山曰：“此物在君家，適增守財奴名，吾已為君遣之矣?！表缴揭恍χ弥?。鼎革③后，絕意仕進(jìn)，更名人瑞，字圣嘆，除朋從談笑外，惟兀坐貫華堂中，讀書著述為務(wù)?；騿枴笆@”二字何義，先生曰：“《論語》有兩‘喟然嘆曰’，在顏淵為嘆圣，在與點(diǎn)為圣嘆。予其為點(diǎn)之流亞歟！”所評《離騷》、《南華》、《史記》、杜詩、《西廂》、《水滸》，以次序定為“六才子書”，俱別出手眼。尤喜講《易》，“乾”、“坤”兩卦，多至十萬余言。其余評論尚多，茲行世者，獨(dú)《西廂》、《水滸》、《唐詩》、制藝、《唱經(jīng)堂雜評》諸刻本。先生歿，效先生所評書，如長洲毛序始、徐而庵，武進(jìn)吳見思、許庶庵為最著，至今學(xué)者稱焉。曲江廖燕曰予讀先生所評諸書領(lǐng)異標(biāo)新迥出意表覺千百年來至此始開生面嗚呼何其賢哉雖罹慘禍而非其罪君子傷之。予過吳門，訪先生故居，而莫知其處，因為詩吊之，并傳其略如此云。注：①排：批駁。②權(quán)子母：“子”為利息，“母”為本金，“權(quán)子母”意為借貸生息。③鼎革：指明清易代。5.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（3分）A.一以貫之貫穿B.雖向時講學(xué)者聞之，攢眉浩嘆，不顧也考慮C.吾已為君遣之矣遣返D.因為詩吊之悼念6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）A.①在顏淵為嘆圣②予其為點(diǎn)之流亞歟B.①一日以千金與先生②以次序定為“六才子書”C.①先生輒起而排之②而莫知其處D.①無不供其齒頰②其余評論尚多7.下列選項中不屬于金圣嘆“倜儻高奇，俯視一切”的言行的一項是（3分）A.時有以講學(xué)聞?wù)撸壬m起而排之。B.座下緇白四眾，頂禮膜拜，嘆未曾有。C.先生則撫掌自豪，雖向時講學(xué)者聞之，攢眉浩嘆，不顧也D.先生應(yīng)諾，甫越月，已揮霍殆盡。8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（3分）A.金圣嘆講經(jīng)時，所講的東西全都來自自己的稿本，所用的稿本從來不給人看。B.金圣嘆為人豪爽，不到一個月，就將王斫山給他用以補(bǔ)貼家用的千金花費(fèi)干凈。C.明清易代后，金圣嘆絕意仕進(jìn)，更改名字，表現(xiàn)出了古代士人常有的氣節(jié)。D.作者經(jīng)過吳縣家門，拜訪了金圣嘆的故居，并寫詩作傳來憑吊金圣嘆。9.斷句和翻譯。（10分）（1）用“|”給文言文閱讀材料最后一個自然段的劃線部分?jǐn)嗑?。?分）曲江廖燕曰予讀先生所評諸書領(lǐng)異標(biāo)新迥出意表覺千百年來至此始開生面嗚呼何其賢哉雖罹慘禍而非其罪君子傷之（2）翻譯下面的句子。（6分）①好飲酒，善衡文評書，議論皆發(fā)前人所未發(fā)。（3分）②鼎革后，絕意仕進(jìn)，更名人瑞，字圣嘆，除朋從談笑外，惟兀坐貫華堂中，讀書著述為務(wù)。（3分）（二）【鹽城市聯(lián)考，二】閱讀下面一段文言文，完成9—12題。楊慎，字用修，新都人，少師廷和子也。年二十四，舉正德六年殿試第一，授翰林修撰。丁繼母憂，服闋起故官。十二年八月，武宗微行，始出居庸關(guān)，慎抗疏切諫。尋稱疾歸。世宗嗣位，起充經(jīng)筵講官。常講《舜典》，言：“圣人設(shè)贖刑，乃施于小過，俾民自新。若元惡大奸，無可贖之理?！睍r大珰①張銳、于經(jīng)論死，或言進(jìn)金銀獲宥，故及之。嘉靖三年，世宗納桂萼、張璁言，召為翰林學(xué)士。慎偕同列三十六人上言：“臣等與萼輩學(xué)術(shù)不同，議論異。臣等所執(zhí)者，程頤、朱熹之說也。萼等所執(zhí)者，冷褒、段猶之余也。今陛下既超擢萼輩，不以臣等言為是，愿賜罷斥?！笔雷谂胸?zé)，停俸有差。逾月，又偕學(xué)士豐熙等疏諫。不得命，偕廷臣伏左順門力諫。帝震怒，命執(zhí)首事八人下詔獄。于是慎及檢討王元正等撼門大哭，聲徹殿庭。帝益怒，悉下詔獄，廷杖之。閱十日，有言前此朝罷，群臣已散，慎、元正及給事中劉濟(jì)、安磐、張漢卿、張原，御史王時柯實糾眾伏哭。乃再杖七人于廷。慎、元正、濟(jì)并謫戍，余削籍。慎得云南永昌衛(wèi)。先是，廷和當(dāng)國，盡斥錦衣冒濫官。及是伺諸途，將害慎，慎知而謹(jǐn)備之，至臨清始散去。扶病馳萬里，憊甚，抵戍所，幾不起。五年聞廷和疾，馳至家。廷和喜，疾愈。還永昌，聞尋甸安銓、武定鳳朝文作亂，率僮奴及步卒百余，馳赴木密所與守臣擊敗賊。八年聞廷和訃，奔告巡撫歐陽重請于朝，獲歸葬，葬訖復(fù)還。自是，或歸蜀，或居云南會城，或留戍所，大吏咸善視之。及年七十，還蜀，巡撫遣四指揮逮之還。嘉靖三十八年七月卒，年七十有二。慎幼警敏，十一歲能詩。入京，賦《黃葉詩》，李東陽見而嗟賞，令受業(yè)門下。嘗奉使過鎮(zhèn)江，謁楊一清，閱所藏書。叩以疑義，一清皆成誦。慎驚異，益肆力古學(xué)。既投荒②多暇，書無所不覽。嘗語人曰：“資性不足恃，日新德業(yè)，當(dāng)自學(xué)問中來?！惫屎脤W(xué)窮理，老而彌篤。明世記誦之博，著作之富，推慎為第一。隆慶初，贈光祿少卿。天啟中，追謚文憲。(選自《明史·卷一百九十二·列傳第八十》，有刪改)【注】①大珰:大宦官。②投荒：被流放邊地。6．對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A.時大珰張銳、于經(jīng)論死論：判罪B.施于小過，俾民自新俾：使C.命執(zhí)首事八人下詔獄執(zhí)：司法官員D.叩以疑義叩:詢問7.下列六句話分別編為四組，全部表現(xiàn)楊慎稟性剛直、堅持原則的一組是（3分）①偕同列三十六人上言②盡斥錦衣冒濫官③撼門大哭，聲徹殿庭④乃再杖七人于廷⑤臣等不能與同列，愿賜罷斥⑥慎聞之，益縱酒自放A.①③⑤B.①②④C.③⑤⑥D(zhuǎn).②④⑥8．下列對文章的分析和理解，不正確的一項是（3分）A.楊慎為人忠貞，遇事常上書進(jìn)諫，武宗微服出行至居庸關(guān)，他上書抗諫，武宗只得稱病而歸。世宗破格提拔桂萼、張璁等，他與同列更是多次冒死直諫。B.楊慎經(jīng)常講《舜典》，以此來勸誡世宗不要寬恕張銳、于經(jīng)等元惡大奸之人的死罪。C.楊慎講究孝道，為繼母服喪后才擔(dān)任原官，聞知父親生病急忙歸家探病，父親去世后又請求歸葬。D.楊慎自幼機(jī)敏，謙虛好學(xué)，老年更甚。他博聞強(qiáng)記，著作豐富，被譽(yù)為明朝第一。9．把上面文言文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）⑴今陛下既超擢萼輩，不以臣等言為是，愿賜罷斥。（3分）譯文：▲⑵及是伺諸途，將害慎。慎知而謹(jǐn)備之，至臨清始散去。（3分）譯文：▲⑶嘗語人曰：“資性不足恃，日新德業(yè)，當(dāng)自學(xué)問中來。”（3分）譯文：▲（三）【濟(jì)南市期末，三】閱讀下面的文言文，完成9～12題。于慎行，字無垢，東阿人。年十七，舉于鄉(xiāng)。御史欲即鹿鳴宴①冠之，以未奉父命辭。隆慶二年成進(jìn)士。授編修。萬歷初，《穆宗實錄》成，進(jìn)修撰，充日講官。故事，率以翰林大僚直日講，無及史官者。慎行與張位及王家屏、沈一貫、陳于陛咸以史官得之，異數(shù)也。嘗講罷，帝出御府圖畫，令講官分題。慎行不善書，詩成，屬人書之，具以實對。帝悅，嘗大書“責(zé)難陳善”四字賜之，詞林傳為盛事。御史劉臺以劾張居正被逮，僚友悉避匿，慎行獨(dú)往視之。及居正奪情②，偕同官具疏諫。呂調(diào)陽格之，不得上。居正聞而怒，他日謂慎行曰：“子吾所厚，亦為此耶？”慎行從容對曰：“正以公見厚故耳。”居正怫然。慎行尋以疾歸。居正卒，起故官。時居正已敗，侍郎丘橓往籍其家。慎行遺書，言居正母老，諸子覆巢之下，顛沛可傷，宜推明主帷蓋③恩，全大臣簪履之誼。詞極懇摯，時論韙之。慎行明習(xí)典制，諸大禮多所裁定。先是，嘉靖中孝烈后升祔④，祧⑤仁宗。萬歷改元，穆宗升祔，復(fù)祧宣宗。慎行謂非禮，作《太廟祧遷考》，引晉、唐、宋故事為據(jù)，其言辨而核。事雖不行，識者服其知禮。又言：“南昌、壽春等十六王，世次既遠(yuǎn)，宜別祭陵園，不宜祔享太廟?！币鄬嫴恍?。十八年正月，疏請早建東宮，出閣講讀。及冬，又請。帝怒，再嚴(yán)旨詰責(zé)。慎行不為懾，明日復(fù)言：“冊立臣部職掌，臣等不言，罪有所歸。幸速決大計，放歸田里?！钡垡娌粣?，責(zé)以要君疑上、淆亂國本，及僚屬皆奪俸。山東鄉(xiāng)試，預(yù)傳典試者名，已而果然。言者遂劾禮官，皆停俸。慎行引罪乞休。章累上，乃許。家居十余年，中外屢薦，率報寢。三十三年，始起掌詹事府。疏辭，復(fù)留不下。居二年，廷推閣臣七人，首慎行。詔加太子少保兼東閣大學(xué)士，入?yún)C(jī)務(wù)。再辭不允，乃就道。時慎行已得疾。及廷謝，拜起不如儀，上疏請罪。歸臥于家，遂草遺疏，請帝親大臣、錄遺逸、補(bǔ)言官。數(shù)日卒，年六十三?！睹魇贰び谏餍袀鳌贰咀ⅰ竣俾锅Q宴：鄉(xiāng)試放榜次日，按例舉行鄉(xiāng)飲之禮，歡宴考官和中試舉人。②奪情：古禮，官員遭父母喪應(yīng)棄官家居守制，服滿再行補(bǔ)職。張居正父親病故，他不想遵制守喪，授意門生提出“奪情”。③帷蓋：受恩乞恩之典。④升祔：升入祖廟附祭于先祖。⑤祧(tiáo)：遷廟。9.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項是()A.年十七，舉于鄉(xiāng)舉：舉薦B.屬人書之，具以實對屬：委托C.偕同官具疏諫疏：給皇帝的奏章D.亦寢不行寢：廢止10.下列各組語句中加點(diǎn)的詞語，意義和用法都相同的一組是()A.居正聞而怒與嬴而不助五國也B.正以公見厚故耳臣以險釁，夙遭閔兇C.引晉、唐、宋故事為據(jù)誰為大王為此計者D.章累上，乃許乃令張儀佯去秦11.以下各組句子中，分別表明于慎行“厚道”和“耿直”的一組是()A.侍郎丘橓往籍其家。慎行遺書居二年，廷推閣臣七人，首慎行B.御史欲即鹿鳴宴冠之，以未奉父命辭十八年正月，疏請早建東宮，出閣講讀C.屬人書之，具以實對及居正奪情，偕同官具疏諫D.詞極懇摯，時論韙之再辭不允，乃就道12.下列對原文的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()A.于慎行充當(dāng)日講官后，皇上曾經(jīng)讓日講官分別在圖畫上賦詩題字，于慎行寫成詩后，委托人書寫，并把實情告訴了皇上。B.于慎行為人正直坦蕩，對因得罪張居正而被捕的劉臺，他仍去探視。對張居正不合禮制的做法，不因為張居正對自己的厚愛而放棄原則。C.直到萬歷年間，明朝的宗族祠廟祭祖禮制存在不合理的地方。于慎行熟悉歷代典章制度，引古代有關(guān)的事例來論說，令有見識的人敬佩。D.萬歷十八年，于慎行上書建議早立太子，皇上兩次降職責(zé)備，于慎行以辭官歸鄉(xiāng)再次勸諫，萬歷皇上很不高興，停了他的薪俸，于慎行引咎辭職。13.把第Ⅰ卷文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)故事，率以翰林大僚直日講，無及史官者。(4分)(2)詞極懇摯，時論韙之。(2分)(3)帝益不悅，責(zé)以要君疑上、淆亂國本，及僚屬皆奪俸。(4分)（四）【濟(jì)寧市期中，三】（12分，每小題3分）張雄飛，字鵬舉，瑯琊臨沂人。至元二年，廉希憲薦之于世祖，召見，陳當(dāng)世之務(wù)，世祖大說。授同知平陽路轉(zhuǎn)運(yùn)司事，搜挾蠹弊，悉除之。帝問處士羅英，誰可大用者，對日：“張雄飛真公輔器。”帝然之，命驛召雄飛至。十六年，拜御史中丞，行御史臺事。阿合馬以子忽辛為中書右丞，行省江淮，恐不為所容，改陜西漢中道提刑按察使。未行，阿合馬死，朝臣皆以罪去。拜參知政事。阿合馬用事日久，賣官鬻獄，紀(jì)綱大壞，雄飛乃先自降一階，于是僥幸超躐者皆降之。忽辛有罪，敕中貴人及中書雜問，忽辛歷指宰執(zhí)曰：“汝曾使我家錢物，何得問我!”雄飛曰：“我曾受汝家錢物否?”曰：“惟公獨(dú)否。”雄飛曰：“如是，則我當(dāng)問汝矣?！焙鲂了旆?。二十一年春，上與朝臣議大赦天下，雄飛諫曰：“古人言，無赦之國，其刑必平。故赦者，不平之政也；圣明在上，豈宜數(shù)赦!”帝嘉納之，語雄飛曰：“大獵而后見善射，集議而后知能言，汝所言者是。朕今從汝。”遂降輕刑之詔。雄飛剛直廉慎，始終不易其節(jié)。嘗坐省中，詔趣召之，見于便殿，謂雄飛曰：“若卿可謂真廉者矣。聞卿貧甚，今特賜卿銀二千五百兩、鈔二千五百貫。”雄飛拜謝，將出，又詔加賜金五十兩及金酒器。雄飛受賜，封識藏于家。后阿合馬之黨以雄飛罷政，詣省乞追奪賜物，裕宗在東宮聞之，命參政溫迪罕諭丞相安童曰：“上所以賜張雄飛者，旌其廉也，毋為小人所詐?！彼垂虐⑸⒄垯z核前省錢谷，復(fù)用阿合馬之黨，競矯詔追奪之。塔即古阿散等俄以罪誅。帝慮校核失當(dāng)，命近臣伯顏閱之。中書左丞耶律老哥勸雄飛詣伯顏自辨，雄飛曰：“上以老臣廉，故賜臣，然臣未嘗敢輕用，而封識以俟者，正虞今日耳，又可自辨乎?”二十一年，盧世榮以言利進(jìn)用，雄飛與諸執(zhí)政同日皆罷。二十三年，起為燕南河北道宣慰使，達(dá)壅滯，黜奸貪，政化大行。卒于官。（選自《元史·張雄飛傳》，有刪節(jié)）9．對下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項是（3分） A．十六年，拜御史中丞。 拜：拜見 B．阿合馬用事日久，賣官鬻獄。 用事：掌權(quán) C．忽辛遂伏辜。 辜：罪 D．雄飛受賜，封識藏于家。 識：作標(biāo)記10．下列各組語句中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）A．雄飛乃先自降一階 問今是何世，乃不知有漢B．汝曾使我家錢物，何得問我 何可勝道也哉C．然臣未嘗敢輕用 然則何時而樂耶D．盧世榮以言利進(jìn)用 御六氣之辯，以游無窮者11．下列四組中，能直接表現(xiàn)張雄飛清廉能干的一組是（3分）①搜挾蠹弊，悉除之 ②張雄飛真公輔器③惟公獨(dú)否 ④雄飛受賜，封識藏于家⑤決壅滯，黜奸貪 ⑥汝所言者是，朕今從汝A．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②④⑥12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A．張雄飛受廉希憲推薦，世祖召見他，他陳述了當(dāng)時國家要做的最重要的事情，世祖很高興，授予他同知平陽路轉(zhuǎn)運(yùn)司的職務(wù)。B．阿合馬讓自己的兒子忽辛擔(dān)任中書右丞，巡視管理江淮一帶的事務(wù)，阿合馬擔(dān)心兒子不被張雄飛容納，就讓兒子改任陜西漢中道提刑按察使。C．忽辛犯罪，世祖下令中貴人和中書省官員一起審問，忽辛說審問的官員都曾經(jīng)收受過忽辛家的錢物，只有張雄飛沒有收過。D．塔即古阿散等人因犯罪被殺后，皇帝考慮到阿合馬的余黨檢查核實有誤，命令溫迪罕和丞相安童復(fù)查。張雄飛沒有聽從耶律老哥的建議辯白。第Ⅱ卷（114分）四、（24分）13．將下面的文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。（共10分） ①故赦者，不平之政也。圣明在上，豈宜數(shù)赦!（4分） 譯文：②上所以賜張雄飛者，旌其廉也，毋為小人所詐。（3分）譯文：③決壅滯，黜奸貪，政化大行。（3分）譯文：（五）【寧波效實中學(xué)期中，三】閱讀下面的文言文，完成10-13題。（12分）陸樹德字與成，尚書樹聲弟也。嘉靖末進(jìn)士。除嚴(yán)州推官。行取當(dāng)授給事、御史，會樹聲拜侍郎，乃授刑部主事。隆慶四年，改禮科給事中。穆宗御朝講，不發(fā)一語。樹德言：“上下交為泰，今暌隔若此，何以劘君德，訓(xùn)萬幾？”不報。屢遷都給事中。六年四月，詔輟東宮講讀，樹德言：“自四月迄八月，為時甚遙，請非盛暑，仍御講筵?！辈宦?。穆宗頗倦勤，樹德言：“日月交蝕，旱魃為災(zāi)，當(dāng)及時修省?！奔暗鄄辉?，又請謹(jǐn)藥餌，善保護(hù)，仲夏亢陽月，宜益慎起居。帝不悅，疏皆留中。內(nèi)臣請祈福戒壇，已得旨，樹德言：“戒壇度僧，男女?dāng)_雜，導(dǎo)淫傷化。陛下欲保圣躬，宜法大禹之惡旨酒，成湯之不邇聲色，何必奉佛？”未幾，穆宗崩，神宗嗣位，中官馮保擠司禮孟沖而代之。樹德言：“先帝甫崩，忽傳馮保掌司禮監(jiān)。果先帝意，何不傳示數(shù)日前，乃在彌留后？果陛下意，則哀痛方深，萬幾未御，何暇念中官？”疏入，保大恨。比議祧廟，樹德請毋祧宣宗，仍祀睿宗世室，格不行。已，極陳民運(yùn)白糧之患，請領(lǐng)之漕臣，從之。

樹德居言職三年，疏數(shù)十上，率侃直。會樹聲掌禮部，乃量遷尚寶卿。歷太常少卿，南京太仆卿，以右僉都御史巡撫山東。樹德素清嚴(yán)，約束僚吏，屏絕聲伎。山東民壯改民兵，戍薊門，隆慶末令歲輸銀二萬四千，罷其戍役。尋命增輸三萬，樹德請如河南例罷之。帝不從，而為免增輸之?dāng)?shù)。德府白云湖故民田，為王所奪，后已還民，王復(fù)結(jié)中官謀復(fù)之。樹德爭不得，乞休歸。久之卒。（《明史·列傳第一百十五·陸樹德》）10.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項是A.除嚴(yán)州推官除：授職B.穆宗頗倦勤倦：厭倦C.會樹聲掌禮部會：恰逢D.隆慶末令歲輸銀二萬四千輸：運(yùn)送11.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A.中官馮保擠司禮孟沖而代之緹騎按劍而前，問：“誰為哀者？”B.乃在彌留后今其智乃反不能及C.請領(lǐng)之漕臣行李之往來，共其乏困D.德府白云湖故民田，為王所奪此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也12.下列各組句子中，分別表明陸樹德“率侃直”和“素清嚴(yán)”的一組是A.何以劘君德，訓(xùn)萬幾謹(jǐn)藥餌，善保護(hù)B.山東民壯改民兵乃量遷尚寶卿C.請非盛暑，仍御講筵約束僚吏，屏絕聲伎D.爭不得，乞休歸極陳民運(yùn)白糧之患13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的—項是A.樹德進(jìn)士出身，在地方任職有政績，調(diào)任后應(yīng)該授職給事、御史，但因為哥哥樹聲身居侍郎要職，樹德只被授予刑部主事。B.樹德多次急切進(jìn)諫，直陳利弊得失；穆宗皇帝不是不聽，就是把奏疏丟在一邊，甚至面露不悅之色；只有民運(yùn)白糧一事的上疏被穆宗采納。C.穆宗駕崩、神宗嗣位期間，宦官馮保趁機(jī)排擠掉司禮孟沖取而代之，樹德及時上奏，嚴(yán)詞追究，據(jù)理力爭；馮保對此恨之入骨。D.本文敘事簡潔，行文質(zhì)樸，而一個耿直無私、清正嚴(yán)明的言官形象躍然紙上；從中還可看到明朝中后期朝綱不振、豪強(qiáng)兼并的混亂現(xiàn)象。第Ⅱ卷（非選擇題共71分）四、（18分）14.將上卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）陛下欲保圣躬，宜法大禹之惡旨酒，成湯之不邇聲色，何必奉佛？譯文：閱讀下面的文言文，完成15-16題。（6分）未幾，賈余慶等以祈請使詣北。北驅(qū)予并往，而不在使者之目。予分當(dāng)引決，然而隱忍以行。昔人云：“將以有為也。”至京口，得間奔真州，即具以北虛實告東西二閫，約以連兵大舉。中興機(jī)會，庶幾在此。留二日，維揚(yáng)帥下逐客之令。不得已，變姓名，詭蹤跡，草行露宿，日與北騎相出沒于長淮間。窮餓無聊，追購又急，天高地迥，號呼靡及。已而得舟，避渚洲，出北海，然后渡揚(yáng)子江，入蘇州洋，展轉(zhuǎn)四明、天臺，以至于永嘉。（文天祥《<指南錄>后序》）15.寫出下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（4分）①而不在使者之目目：②予分當(dāng)引決分當(dāng)：③窮餓無聊無聊：④追購又急追購：16.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）即具以北虛實告東西二閫，約以連兵大舉。譯文：四、考點(diǎn)預(yù)測（一）文字介紹史傳文的閱讀是高考文言文閱讀的一個傳統(tǒng)。它比較“淺易”，適合作為高考試題的選文，但傳記一般篇幅較長，必須進(jìn)行刪減才適合作為試題的選文。因此有一定的跳躍性。考生一定要以中心人物為線索，注意按時間順序梳理出選文寫了哪些人，中心人物是誰，寫了和他有關(guān)的哪幾件事情，重點(diǎn)突出了主人公的什么性格。考點(diǎn)預(yù)測題一、文言文閱讀。（18分）閱讀下面文言文，完成1—4題。（18分）況鐘，字伯律，靖安人。初以吏事尚書呂震，奇其才，薦授儀制司主事。遷郎中。宣德五年，帝以郡守多不稱職，會蘇州等九府缺，皆雄劇地，命部、院臣舉其屬之廉能者補(bǔ)之。鐘用尚書蹇義、胡瀅等薦，擢知蘇州，賜敕以遣之。蘇州賦役繁重，豪猾舞文為奸利，最號難治。鐘乘傳至府。初視事，群吏環(huán)立請判牒，鐘佯不省，左右顧問，惟吏所欲行止。吏大喜，謂太守暗，易欺。越三日，召詰之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若強(qiáng)我行；若輩舞文久，罪當(dāng)死?！绷⒋窔?shù)人，盡斥屬僚之貪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。鐘乃除煩苛，立條教，事不便民者，立上書言之。當(dāng)是時，屢詔減蘇、松重賦。鐘與巡撫周忱悉心計畫，奏免七十余萬石。凡忱所行善政，鐘皆協(xié)力成之。所積濟(jì)農(nóng)倉粟歲數(shù)十萬石，振荒之外，以代民間雜辦及逋租。其為政，纖悉周密。嘗置二簿，識民善惡，以行勸懲。興利除害，不遺余力。鋤豪強(qiáng)，植良善，民奉之若神。先是，中使織造采辦及購花木禽鳥者踵至?？ぷ粢韵?，動遭笞縛。鐘在，斂跡不敢肆。雖上官及他省吏過其地者，咸心憚之。鐘雖起刀筆，然重學(xué)校，禮文儒，單門寒士多見振贍。有鄒亮者，獻(xiàn)詩于鐘。鐘欲薦之，或為匿名書毀亮。鐘曰：“是欲我速成亮名耳?！绷⒆嘀偈诶?、刑二部司務(wù)，遷御史。初，鐘為吏時，吳江平思忠亦以吏起家，為吏部司務(wù)，遇鐘有恩。至是鐘數(shù)延見，執(zhí)禮甚恭，且令思忠二子給侍，曰：“非無仆隸，欲籍是報公耳?！彼贾壹宜刎?，未嘗緣故誼有所干，人皆賢之。鐘嘗丁母憂，郡民詣闕乞留。詔起復(fù)。正統(tǒng)六年，秩滿當(dāng)遷，部民二萬余人，走訴巡按御史張文昌，乞再任。詔進(jìn)正三品俸，仍視府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，為立祠。（選自《明史·況鐘傳》）1．對下列句子中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項是（3分）A．謂太守暗，易欺暗：愚昧B．鋤豪強(qiáng)，植良善植：培植，幫助 C．或為匿名書毀亮毀：詆毀 D．鐘嘗丁母憂 憂：憂愁2．下列句子中，全都體現(xiàn)況鐘“剛正”品格的一組是（3分）①鐘佯不省，左右顧問，惟吏所欲行止②立捶殺數(shù)人，盡斥屬僚之貪虐庸懦者③事不便民者，立上書言之④興利除害，不遺余力⑤郡佐以下，動遭笞縛⑥雖上官及他省吏過其地者，咸心憚之A．①③⑥B．②③⑤C．②④⑥D(zhuǎn)．①④⑤3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A．況鐘年輕時得到尚書呂震的賞識，被推薦授予官職，后又正逢蘇州等九府缺少知府，這九府都是重要難治之地，經(jīng)人舉薦做了蘇州知府。

B．來到蘇州后，況鐘因不了解具體情況，向左右請教詢問，一切按照屬吏們的意圖去辦，慢慢地官吏也都能依法行事。C.況鐘不僅為政剛正，而且也愛惜人才，他竭力推薦了寒門之士鄒亮，使之得到了朝廷的重用。D．況鐘任滿時，當(dāng)?shù)匕傩斩寂艿窖舶从窂埼牟抢?，請求讓況鐘再任，去世時，官員百姓都為他哭泣，請求為他立祠。4．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）鐘用尚書蹇義、胡瀅等薦，擢知蘇州，賜敕以遣之。（2）鐘雖起刀筆，然重學(xué)校，禮文儒，單門寒士多見振贍。（3）思忠家素貧，未嘗緣故誼有所干，人皆賢之。（1）鐘用尚書蹇義、胡瀅等薦，擢知蘇州，賜敕以遣之。（2）鐘雖起刀筆，然重學(xué)校，禮文儒，單門寒士多見振贍。（3）思忠家素貧，未嘗緣故誼有所干，人皆賢之。二、閱讀下面的文言文。（共21分）吳順恪六奇別傳清·王士禎海寧孝廉查伊璜繼佐，崇禎中名士也。嘗冬雪，偶步門外，見一丐避廡下，貌殊異，呼問曰：“聞市井有鐵丐者，汝是否？”曰：“是也。”曰：“能飲乎？”曰：“能?！币氚l(fā)醅，坐而對飲。查已酩酊，而丐殊無酒容。衣以絮衣，不謝，徑去。明年，復(fù)遇之西湖放鶴亭下，露肘跣行。詢其衣，曰：“入夏不須此，已付酒家矣?！痹唬骸霸x書識文字乎？”曰：“不讀書識字，何至為丐！”查奇其言，為具湯沐而衣履之。詢其氏里，曰：“吳姓，六奇名，東粵人?！眴枺骸昂我载?？”曰：“少好博，盡敗其產(chǎn)，故流轉(zhuǎn)江湖。自念叩門乞食，昔賢不免，仆何人，敢以為污！”查遽起，捉其臂日：“吳生海內(nèi)奇士，我以酒徒目之，失吳生矣！”留與痛飲一月，厚資遣之。六奇者，家世潮陽，祖為觀察，以樗蒲①故，遂為窶人。既歸粵，寄食充驛卒，稔知關(guān)河厄塞形勢。會王師入粵，邏者執(zhí)六奇，六奇請得見大帥言事。既見，備陳諸郡形勢，因請給游札數(shù)十通，散其土豪，所至郡縣，壁壘皆下。帥上其功，十年中，累官至廣東水陸師提督。孝廉家居，久不復(fù)記憶前事。一旦，有粵中牙將叩門請謁，致吳書問，以三千金為壽，邀致入粵。水行三千里，供帳極盛，度梅嶺，已遣其子迎候道左。至戟門，則蒲伏泥首，登堂，北面長跪，歷敘往事，無所忌諱。入夜，置酒高會，身行酒炙。歌舞妙麗，絲竹迭陳，諸將遞起為壽，質(zhì)明始罷。自是留止一載，裝累巨萬。將歸，復(fù)以三千金為壽，錦綺、珠貝、珊瑚、犀象之屬，不可訾計。初，查在惠州幕府，一日游后圃。圃有英石一峰深賞異之再往已失此石問之則以巨艦載致吳中矣今石尚存查氏之家。（本文有刪節(jié)）注釋：①樗蒲：古代賭博。5．對下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（）A．查遽起，捉其臂曰于是，就B．會王師入粵，邏者執(zhí)六奇捉拿，拘捕C．一旦，有粵中牙將叩門請謁拜見D．絲竹迭陳，諸將遞起為壽敬酒或用禮物贈人6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（）A．不讀書識字，何至為丐問：何以丐B．詢其氏里少好博，盡敗其產(chǎn)C．聞市中有鐵丐者，汝是否六奇者，家世潮陽D．衣以絮衣，不謝，徑去將歸，復(fù)以三千金為壽7．下列選項中分別屬于表現(xiàn)查繼佐“施之恩惠”和吳六奇“知恩圖報”的一組是（）A．吳生海內(nèi)奇士以三千金為壽，邀至入粵B．引入發(fā)醅，坐而對飲度梅嶺，已遣其子迎候道左C．留引痛飲一月，厚資遣之備陳諸郡形勢D．帥上其功自是留止一載，裝累巨萬8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A．吳六奇不同于一般人，外貌奇特，身為乞丐，別人請他喝了酒，贈給了他衣服，他卻連聲道謝都沒有，就徑直走了。B．吳六奇認(rèn)為自己成為乞丐的原因有：一是自己讀過書，識得字；二是年輕時嗜好賭博，輸光了家產(chǎn)。C．吳六奇做乞丐時，他覺得行乞玷污自己的名聲。后來，他步人仕途，多次升官，一直做到廣東水陸師提督。D．文章敘述了吳六奇的一些傳奇經(jīng)歷，生動地塑造了一個性豪蕩、熟地理、有韜略、知恩圖報的奇士形象。9．?dāng)嗑浜头g。（1）用“／”給文言文閱讀材料的最后一個自然段的劃波浪線部分?jǐn)嗑?。?分）圃有英石一峰深賞異之再往已失此石問之則以巨艦載致吳中矣今石尚存查氏之家（2）翻譯下邊的句子。（6分）①明年，復(fù)遇之西湖放鶴亭下，露肘跣行。②查奇其言，為具湯沐而衣履之。2009屆新課標(biāo)語文考點(diǎn)預(yù)測第四部分：文言文閱讀考點(diǎn)17：史傳文閱讀答案§17.4元明清部分二、高考真題（一）（2005年遼寧卷）、(12分，每小題3分)

11.【解析】本題考查考生對文言實詞的理解。據(jù)上文“臣所陳雖小，可以喻大”（在文末）可知，“喻”在這里是“表達(dá)、說明”的意思。

【答案】B

12.【解析】本題考查考生對文言虛詞的理解。A項中“為”為表被動；B項中的“于”解釋為“對于”；C項中的“只”是主謂之間取消句子獨(dú)立性；D項中的“以”，前項的“以”用作介詞。表示動作、行為產(chǎn)生的憑借，可譯為“由”，后項的“以”用作介詞表目的。答這道題，要注意上下文聯(lián)系，還要前后句比較。

【答案】D【解析】本題考查考生對文言信息的篩選能力。①句是說馮道專心讀書。⑥句說明“舊朝廷一些士子，不過讀了些考場上的華麗辭藻，就去應(yīng)試，都是竊取公卿的名位，真是何等淺薄、狹隘。”【答案】C14.【解析】本題考查考生對文意的分析概括能力。信息源在原文第三段：“凡孤寒士子，抱才業(yè)、素知識者，皆與引用，唐末衣冠，履行浮躁者，必抑而置之?！逼浯笠馐欠藏毨①v無所依恃卻有才干、有抱負(fù)、又與他素來相知的士人，他一律拔用，并不是題干所指的“有才學(xué)的窮書生”?！敬鸢浮緼

15.【解析】考查文言文的斷句。除了把握大意外，通過標(biāo)志詞也可以幫助斷句，如人名詞“郭崇韜”、主謂結(jié)構(gòu)“主者不辦”?！敬鸢讣霸u分要點(diǎn)】莊宗與梁軍夾河對壘／一日／郭崇韜以諸校伴食數(shù)多／主者不辦／請少罷減。斷句共4處，每處1分。錯一處扣1分。

16.【解析】考查翻譯文中的句子?！敬鸢讣霸u分要點(diǎn)】(1)一會兒，郭崇韜進(jìn)來向世宗謝罪，通過馮道化解了與世宗的沖突。

譯出大意給1分；"謝"譯為表示"謝罪"，"道歉"一類的意思，給1分；"解"譯為表示"化解""和解"一類的意思，給1分。

(2)陛下用最高道德來承受天命，上天用豐收來顯示吉祥。

譯出大意給1分；"承"譯為表示"承受"，"秉承"一類的意思，給1分；"年"譯為表示"年成""收成"一類的意思，給1分。（二）（2006年重慶卷，三）8.【解析】考查理解常見實詞在文中的含義。拜：用在表官職的名詞前面，一般講為“授職、任命”，此處講為“授職、任命”。應(yīng)該就四個加點(diǎn)詞均是與中學(xué)課本知識有直接聯(lián)系，出撲自教材。

【答案】C8.【解析】考查理解常見文言虛詞在文中的用法。B項均講為“就”。A.項講為：前者指示代詞“這”；后者人稱代詞作定語“他的”。C.項，前者副詞“才”；后者為轉(zhuǎn)折連詞“卻”。D.項，前者是介詞“為了、因為”，后者表被動“被”【答案】B10.【解析】考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。A項前者屬“行義”，后者是只是行為，并非“直言”。B項前者寫張養(yǎng)浩破除迷信之舉，還能算是仗“義”；后者是“直言”。C項，兩句都不能回答題干。而D項前句說把自己家里的財產(chǎn)都分給村里的窮人，當(dāng)然是行為仗“義”；后一句皇帝已經(jīng)點(diǎn)明“非張希孟不敢言”，這說明張養(yǎng)浩敢于“直言”，所以是正確的。

【答案】D11.【解析】考查分析概括評價作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。B項屬張冠李戴的錯誤。張養(yǎng)浩并沒有“直接”給皇帝上疏，而是通過左丞相拜住上疏，屬間接上疏。

【答案】B12.（1）【解析】重點(diǎn)詞：“加”“目”“絕”和狀語后置“加之以刑”，其中“目”是名詞作動詞的活用

【答案】（1）答案：已經(jīng)用刑法處罰了他們，還把他們當(dāng)強(qiáng)盜看待，這就斷絕了他們改過自新的路。（2）【解析】此句整體看并不難，但要翻譯準(zhǔn)確不容易。其中“伏”“愿”和整句的通順。【答案】我希望（皇上）把崇尚節(jié)儉思慮深遠(yuǎn)作為準(zhǔn)則，把喜好奢侈及時行樂作為警戒。（三）（2007年全國卷Ⅱ，三）（8.【解析】謹(jǐn)：恭敬。高中語文讀本《荊軻刺秦王》一文中，“謹(jǐn)斬樊於期頭”，這里的“謹(jǐn)”用法如此。【答案】C9.【解析】A項，第二句“重榮箕踞慢罵”的是“契丹使者”，C第一句“誘之”的對象是“吐渾白氏役”，D項“拽剌”是“契丹使者”?！敬鸢浮緽10.【解析】B項錯在“對重榮的一系列做法堅決反對”，重榮誘吐渾白氏入塞，契丹責(zé)問高祖時，高祖“姑息重榮不能詰”。【答案】B11.【解析】第（1）句，應(yīng)注意“遺”，送給；“四方藩鎮(zhèn)”，四方藩鎮(zhèn)長官；“以……為言”，說。第（2）句，應(yīng)注意“利”，意動用法，“以……為有利”；“幸”，慶幸；“兩敝”，兩方同時受損?！敬鸢浮?1)又寫信送給朝廷大臣、四方藩鎮(zhèn)長官，都說契丹可以攻取。（2）契丹也認(rèn)為晉朝多事對自己有利，慶幸重榮作亂，希望晉朝廷與重榮同時受損。（四）（2007年四川卷，三）（9分，每小題3分）8.【解析】D項“居”，指數(shù)量，居半，有一半【答案】D9.【解析】A連詞，來／表修飾的連詞，相當(dāng)于“而”；B于是，連詞／竟然，副詞；C代詞／表祈使語氣D讀音wèi,介詞，替?！敬鸢浮緿10.【解析】“他最終未接受”錯，原文“辭不許”的意思是賀仁杰推辭而皇帝不許，最終他收下了并拿回去告訴了他的母親，然后將這筆錢財分給了宗族之人【答案】B11.【解析】考查翻譯文中的句子。要注意省略：對于影響句意表達(dá)的省略，要根據(jù)上下文不沖出來，如（1）小題應(yīng)譯為“其軍帥怒賁不先白己而專（于世祖）獻(xiàn)金，下賁獄。”【答案】（1）賀賁的主帥對他事先不稟告自己就擅自（向世祖）獻(xiàn)金感到憤怒，把賀賁關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。世祖聽說這事，非常憤怒，逮捕了主帥將要?dú)⑺?，因為（他）是有功的老臣而作罷。（2）上都留守（職位）空缺，宰相擬定的朝臣要用十來計算，都不被（皇帝）采納，皇帝看著賀仁杰說：“沒有什么人可以替代你了?！保ㄎ澹?007年重慶卷，三）8.【解析】這道題主要考查對文言實詞的理解能力。載：充滿?！敬鸢浮緾9.【解析】這道題主要考查對虛詞的理解能力。A項“者”是“……的人”，B項“于”是“在”，C項“以”一為“因為”，一為“來”，D項“所”與后面動詞構(gòu)成“所字結(jié)構(gòu)”。【答案】C【解析】此題考查考生篩選文中信息的能力。一是清楚所給語句的含義，二要明確題干要求?！敬鸢浮緿【解析】這道題主要考查考生對文章內(nèi)容的分析和概括能力。解答這類題首先要通讀全篇，把握文章內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)；然后認(rèn)真分析每個選項，并與文章對照，注意與文章的差別，哪怕是細(xì)微的差別。C項中，李東陽認(rèn)為產(chǎn)生災(zāi)異的根源在于下邊的官吏互相勾結(jié)，層層庇護(hù)，皇帝受到蒙蔽?！敬鸢浮緾12.【解析】此題考查文言文翻譯，能力層級為C。要注意把握句子大意和關(guān)鍵詞語，如有特殊文言句式也要留心。【答案】(1)我假如不是經(jīng)過那些地方，那么，盡管久居官署，每天處理公文，尚且不能了解詳情，何況陛下深居皇宮禁地呢?(2)游蕩不務(wù)正業(yè)的人，假托皇親國戚手下之人的名義，常常在關(guān)卡渡口都市大設(shè)店鋪，并搜羅商稅。（六）（2008年四川卷）三、（9分，每小題3分）8.【解析】考查常見文言實詞的用法。完，根據(jù)上下文語境應(yīng)為“保全”?！敬鸢浮緼【解析】考查文意的分析與概括。組合題用排除法，排除④說的是湜的為官功績，不屬于“孝弟敦行”；再排除⑥說的是鄭氏愈顯。也不屬于“孝弟敦行”。【答案】A10.【解析】考查文意的分析與鑒賞?！俺⑻岚喂賳T時，只是從聲望美好的家族中挑選”說法錯誤，文中說“東宮缺官，命廷里舉孝弟敦行者”；“兩族之中入選宮員很多”只是鄭氏得官很多，沒有說王氏。【答案】C11.【解析】考查文言文的翻譯能力。（l）得分點(diǎn)“故”為“原來”“謝”為“推辭”，各1分，語句通順2分。（2）得分點(diǎn)“發(fā)”為“打開”，“置”為“丟棄”，“以”為“認(rèn)為”“至行”為“崇高品行”，各1分，語句通順2分?！敬鸢浮浚╨）（4分）永樂元年被征召入朝，留下?lián)卧瓉淼墓俾?。不久，又辭官離去。（2）（6分）使者到來，打開看到的全是經(jīng)史書籍，丟下另一半未打開，才免于禍患，人們認(rèn)為是崇高品行感應(yīng)的結(jié)果。三、名校試題（一）【廣東省惠州市第二次調(diào)研，二】5.【解析】考查理解文言文實詞的含義。遣：在這里是使用，花費(fèi)的意思【答案】（3分）C.6.【解析】考查理解文言文虛詞的含義和用法。A都是動詞，是。B介詞，拿/介詞，按照。C連詞，表順承/連詞，表轉(zhuǎn)折。D人稱代詞，他的/指示代詞，那【答案】（3分）A.【解析】考查對文中信息的篩選與整合。這是“座下緇白四眾”的感受，不是金圣嘆的行為【答案】（3分）B.【解析】考查理解文章的主要內(nèi)容，并加以概括。A原文并沒有“所講的東西全都來自自己的稿本”的意思；B王斫山是將錢借他經(jīng)營；D原文是“無人知道先生的住處”【答案】（3分）C.9.【解析】考查理解并翻譯文中的句子?！敬鸢讣霸u分要點(diǎn)】（10分）（1）（4分）曲江廖燕曰|予讀先生所評諸書|領(lǐng)異標(biāo)新|迥出意表|覺千百年來|至此始開生面|嗚呼|何其賢哉|雖罹慘禍|而非其罪|君子傷之（每錯兩處扣1分，扣完本小題分為止）（2）①（3分）喜歡喝酒，善于品評文章，所發(fā)的議論都是前人所不曾說過的。“衡”、“所未發(fā)”各1分，句意1分。②（3分）由明入清以后，（先生）斷絕了仕進(jìn)的念頭，改名為人瑞，字圣嘆，除了與朋友親人談笑外，就是獨(dú)自端坐在貫華堂中，致力讀書著述。“絕”、“為務(wù)”各1分，句意1分。【參考譯文】先生姓金，名采，字若采，吳縣生員，為人灑脫而不受世俗禮法拘束，高傲奇特，傲視一切。喜歡飲酒，善于評論書籍文章，對書籍文章的評論都是以前的人沒有說過的。當(dāng)時有憑講授學(xué)問而聞名的人，先生總是站出來批駁這些人。他在所住的地方貫華堂設(shè)置很莊嚴(yán)的座位，招收學(xué)生講授經(jīng)書。他所講授的經(jīng)書名叫《圣自覺三昧》，講稿總是自己帶著自己看，從不公開給別人看。每次到講堂開設(shè)講座，聲音洪亮，環(huán)顧四周時神采卓異，所有經(jīng)史子集、箋疏訓(xùn)詁，和那些佛家、道家兩教的經(jīng)典及闡釋經(jīng)典的雜書，以及稗官野史、九彝八蠻所記載的內(nèi)容，沒有不被他評論的。議論縱橫捭闔，中心貫通始終，講得極其透徹。座位下面聽講的僧俗侶眾諸色人等崇拜到了極點(diǎn)，感嘆說從沒有聽過這樣的見解。先生就拍著巴掌自我贊許，即使以前講學(xué)的人聽說了，皺眉嘆息，他也不予考慮。先生向來和王斫山交情最深，王斫山本來也是俠義的人，一天他拿千金給先生，說：“先生拿這些錢去放貸生息，以后本金歸還我，利息就給你補(bǔ)貼生活，行嗎？”先生答應(yīng)了，可是剛剛過一個月，那些錢已經(jīng)被他揮霍一空了。于是就對斫山說：“這些東西在先生家，只是增添您守財奴的惡名罷了，我已經(jīng)替您花掉了。”王斫山笑了笑沒有計較。明清易代后，先生斷絕了做官進(jìn)取的念頭，改名叫人瑞，起字圣嘆。除了和親人朋友談笑之外，只是獨(dú)自端坐貫華堂中，把讀書著述作為追求。有人問“圣嘆”二字是什么意思，先生說“《論語》有兩次‘喟然嘆曰’，在顏淵來說是驚嘆圣人孔子，在孔子來說是贊嘆弟子曾點(diǎn)。我大概是曾點(diǎn)一類的人吧！”先生所評論的《離騷》、《南華》、《史記》、杜詩、《西廂》、《水滸》等書，根據(jù)次序編定為“六才子書”，都是有獨(dú)到的眼光的。他尤其愛好講《易》，對“乾”、“坤”兩卦的評述，多到十萬多字。其它的評論還有很多，至今流傳世上的著作，只有評點(diǎn)《西廂》、《水滸》、《唐詩》、制藝、《唱經(jīng)堂雜評》的幾種刊刻版本。先生死后，仿效先生風(fēng)格評論著作的人，像長洲毛宗崗、徐增，江蘇武進(jìn)縣的吳見思、許庶庵等人是最出名的，到現(xiàn)在求學(xué)的人還稱贊他們。曲江廖燕說：我讀先生所評的各種書，標(biāo)新立異，見解卓越，超乎常人所想，我感覺千百年來，到他這里才別開生面。唉！多么優(yōu)秀的人啊！雖然遭遇慘禍，卻并不是因為他犯了罪，有德行的人都為他悲傷。我路過吳門，去尋訪先生的故居，然而沒有人知道他的住處，于是我就寫詩來悼念先生，并寫下像這樣一篇關(guān)于他的生平大概的傳記。（二）【鹽城市聯(lián)考，二】閱讀下面一段文言文，完成9—12題。6.【解析】考查理解文言文實詞的含義。執(zhí)：逮捕【答案】C7.【解析】考查對文中信息的篩選與整合。②是其父楊廷和所為；④為世宗之事；⑥表現(xiàn)他放縱佯狂的一面?！敬鸢浮緼8.【解析】考查理解文章的主要內(nèi)容，并加以概括?！拔渥谥坏梅Q病而歸”錯，是楊慎稱病而歸。這是典型的張冠李戴?！敬鸢浮?A9.【解析】考查理解并翻譯文中的句子?！敬鸢讣霸u分要點(diǎn)】⑴現(xiàn)在陛下既然破格提拔了桂萼等人，不認(rèn)為我們說的正確，希望賜書罷免了我們吧（3分，關(guān)鍵詞：“超”“愿”“罷斥”各1分。）⑵到這時，他們在楊慎被謫戍的路途上尋找機(jī)會，準(zhǔn)備加害于楊慎。楊慎知道了謹(jǐn)慎防備著他們。到臨清他們才散去。（3分，關(guān)鍵詞“諸”和補(bǔ)充出省略成分各1分，大意1分）⑶他曾經(jīng)告訴他人說：“個人的天生資質(zhì)不值得依靠，每天新修德業(yè)，應(yīng)該從學(xué)習(xí)中來。”（“恃”“新”各1分，補(bǔ)充主語1分）附錄：1.【參考譯文】：楊慎，字用修，新都人，是少師楊廷和的兒子。二十四歲那年考取正德六年殿試第一名，被授予翰林院修撰的官職。遇繼母喪事，服喪完了以后，仍擔(dān)任以前的官職。十二年八月，明武宗秘密出行，剛出居庸關(guān)，楊慎上書直言極諫皇帝。不久他上書稱病，辭官歸里。明世宗繼位，起用他擔(dān)任經(jīng)筵講官。他經(jīng)常講授《舜典》，說：“圣人設(shè)置贖刑，那是施用于一般的小過錯，使平民改過自新。如果是首惡大奸，沒有可以贖罪的道理?！碑?dāng)時大宦官張銳、于經(jīng)被判處死刑，有人說進(jìn)獻(xiàn)金銀以求赦免其罪，所以他常提到這句話。嘉靖三年，世宗采納桂萼、張璁的建議，征召他們?yōu)楹擦謱W(xué)士。楊慎與同一官位級別的三十六個人共同上書說：“我們與桂萼等人學(xué)術(shù)不同，主張觀點(diǎn)也不一樣。我們所遵從的是程頤、朱熹的學(xué)說主張。桂萼等人所崇信的是冷褒、段猶的遺緒。現(xiàn)在陛下既然破格提拔了桂萼等人，不認(rèn)為我們說的正確，我們不能與他們一同共事，希望賜書罷免了我們吧。”皇帝很憤怒，嚴(yán)加責(zé)問，分輕重給予停發(fā)俸祿的處罰。過了一個月，他又與學(xué)士豐熙等一同上書進(jìn)諫。沒有得到答復(fù)，又與廷臣跪伏在左順門力諫。皇帝大怒，下令將帶頭起事的八個人逮捕入獄。這時楊慎和檢討王元正等搖門大哭，哭聲響徹殿庭?；实墼桨l(fā)憤怒，把他們都捉拿下獄，處以廷杖之刑。過了十天，有人說上次罷朝以