義務教育小學二年級數(shù)學下冊復習計劃義務教化小學二年級數(shù)學下冊復習安排一、學情分析：我任教的是二（2）班和二（6）班，2班大多數(shù)學生的學習習慣還可以，但6班的一些學生在數(shù)學學習上主要存在以下問題：1、部分學生的口算速度比較慢，筆算的正確率不高;2、不能正確運用所學數(shù)學學問解決生活中簡潔的實際問題;3、學生的學習習慣還不夠好，學生獨立審題的實力還有待加強訓練.二、復習內容：1、解決問題。2、表內除法（一）。3、圖形與變換。4、表內除法（二）5、萬以內數(shù)的相識。6、克和千克。7、萬以內的加和減法（一）。8、統(tǒng)計。9、找規(guī)律。三、復習目標：1、通過復習，進一步理解和駕馭計數(shù)單位“百”和”千“，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關系;駕馭萬以內的數(shù)位依次，會讀、寫萬以內的數(shù);知道萬以內數(shù)的組成，會比較萬以內數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內數(shù)的大小;理解并相識萬以內的近似數(shù)。2、會口算百以內的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾百幾十加，減幾百幾十的計算，并能結合實際進行估算。3、通過復習，加深對除法的含義的理解，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關系;能夠嫻熟地用乘法口訣求商。4、進一步理解數(shù)學問題的含義，經驗從生活中發(fā)覺并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數(shù)學學問解決簡潔的實際問題，體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中運用小括號。5、會精確分辨銳角、鈍角;感知平移、旋轉現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡潔圖形沿水平方向或豎直方向平移。6、理解相識質量單位克和千克，知道1千克=1010克。7、了解統(tǒng)計的'意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡潔的方法收集和整理數(shù)據(jù)，相識條形統(tǒng)計圖和簡潔的復式統(tǒng)計表;能依據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡潔的問題，并能進行簡潔的分析。8、會探究給定圖形或數(shù)的排列中的簡潔規(guī)律;有發(fā)覺和觀賞數(shù)學美的意識，有運用數(shù)學去創(chuàng)建美的意識;初步形成視察、分析及推理的實力。四、復習重點：1、通過復習、練習進一步提高學生計算的精確性。（1010以內的進位加、退位減、）2、通過復習、練習使學生進一步理解乘除法的含義、能嫻熟正確地解決相關的實際問題。五、復習難點：1、進一步明確重量單位之間的關系能正確選擇并運用恰當?shù)闹亓繂挝弧?、通過復習進一步熟識數(shù)量間的基本關系，能正確解答兩步計算的實際問題。六、復習措施：1、走進新課程。找課堂要質量。接著仔細學習和領悟新課程標準和教材，理清各單元學問要點。在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環(huán)節(jié)。2、多與家長聯(lián)系，多與學生溝通，了解學生思想動態(tài)，剛好反饋信息。3、采納“一幫一”互助活動，成立學生互助小組，讓小組之間相互溝通。小組與小組之間相互評比，培育優(yōu)生，激勵后進生。4、在復習中重視學生已有學問和生活閱歷中學習和理解教學。5、在復習中重視引導學生自主探究，培育學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的愛好。6、重視培育學生的應用意識和實踐實力。7、仔細落實作業(yè)輔導這一環(huán)節(jié)，剛好做好作業(yè)狀況記載。并對問題學生剛好提示，限時改正。8、復習時少講精講，讓學生多練，在練習中發(fā)覺問題，解決問題。9、重點指導學困生，縮小他們與優(yōu)生的差距。10、復習時有張有弛，使學生在開心的氛圍中歡樂學習，歡樂成長。補缺措施：1、在課堂上要特殊留意學習有困難的學生，讓他們多想，多說、多做，能在小老師的幫助下仔細剛好地完成作業(yè)。2、每天作業(yè)做到面批面改，剛好過關。做到每天堂堂清，不拖欠。3、對學困生要有愛心和耐性，要對他們溫柔，諄諄教導，讓他們喜愛數(shù)學。義務教化小學二年級數(shù)學下冊復習安排一、指導思想：結合我們平常的教學，以教材和新《課程標準》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，依據(jù)學生目前存在的問題，進行系統(tǒng)性的復習，主動引導學生鞏固所學的學問，幫助學生不斷總結，剛好反饋，以使我們的復習體現(xiàn)實效性，使班級不同層次的學生都得到提高。二、復習目標：1．進一步理解和鞏固本學期所學學問，提高學生的計算實力和解決問題的實力。2．經驗學問的整理與復習的全過程，初步形成歸納、整理學問的實力;加深理解學問間的內在聯(lián)系，形成學問網絡；能綜合運用所學學問解決簡潔的實際問題。3．通過對學問的整理與復習，逐步養(yǎng)成回顧與反思的習慣，增加學習數(shù)學的自信念，感受學習數(shù)學的樂趣。三、復習內容：數(shù)據(jù)收集與整理、表內除法、有余數(shù)的除法、萬以內數(shù)的相識、克和千克、圖形的運動、數(shù)學廣角。下面就各部分內容的復習作一簡要說明。1．“表內除法”的復習。通過一學期的學習，學生對除法的意義和計算已經比較熟識了。教材中支配了兩道題，分別對除法的意義和計算進行總復習。目的是使學生清晰什么樣的實際問題要用除法解決，同時，使學生能比較嫻熟地進行除法計算。2．“萬以內數(shù)的相識”的復習。萬以內數(shù)相識的重點是數(shù)的讀、寫和數(shù)的組成。教材分別支配題目進行復習。另外，結合實際數(shù)據(jù)，使學生進一步明確精確數(shù)與近似數(shù)不同，知道近似數(shù)的作用，從而對數(shù)有更全面的相識。本學期所學的萬以內的加、減法計算與101以內的加、減法有許多聯(lián)系。因此，這部分內容復習的重點是培育學生綜合運用學問的實力。對于每一個計算的問題，學生應能依據(jù)已學學問正確計算。學生可以選擇自己喜愛的方法進行計算。另外，還要特殊留意對學生估算意識的培育。4．“克和千克”的復習。這部分內容的重點是讓學生能夠形成對克和千克的觀念，知道它們的作用，并能依據(jù)實際狀況選擇正確的單位。5．“圖形的運動”的復習。本學期所學的圖形是軸對稱圖形、平移和旋轉都是實際情境中學習的。因此，復習的重點也是讓學生結合自己的實際生活對圖形和變換進行描述，加深對這些學問的相識。從而培育學生有意識地用數(shù)學語言表達生活中現(xiàn)象的意識和習慣。6．“解決問題”的復習。培育學生用所學的數(shù)學學問解決簡潔的實際問題，是小學數(shù)學教學的主要目標之一。通過本學期的學習，學生已經能夠依據(jù)情境中給出的資源（條件），解決一些簡潔的問題。本單元的復習中，在原有學問的基礎上，進一步提高學生的解決問題的實力。重點是使學生能夠依據(jù)題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。對同一問題的解決方法不止一種，不要求學生都駕馭，只要學生用一種自己喜愛的方法正確解答即可。7．“數(shù)學廣角”的復習。統(tǒng)計學問復習的重點是培育學生對數(shù)據(jù)的分析實力。四、復習中留意的重點、難點：1、依據(jù)題目中的條件和問題正確選擇解決方法及培育學生對數(shù)據(jù)的分析實力。2、除法的意義和計算。3、關于看圖用數(shù)學問題。（指導學生看圖的方法）4、學生對質量單位“克”和“千克”的實際應用以及形成“克”、“千克”的正確觀念。5、結合實際對圖形和變換進行描述。6、數(shù)的讀、寫、組成及學生敏捷地綜合運用學問解決問題。五、復習措施：1、走進新課程。找課堂要質量。接著仔細學習和領悟新課程標準和教材，理清各單元學問要點。在復習過程中查漏補缺，抓學生的薄弱環(huán)節(jié)。2、多與家長聯(lián)系，多與學生溝通，了解學生思想動態(tài)，剛好反饋信息。3、采納“一幫一”互助活動，成立學生互助小組，讓小組之間相互溝通。小組與小組之間相互評比，培育優(yōu)生，激勵后進生。4、在復習中重視學生已有學問和生活閱歷中學習和理解教學。5、在復習中重視引導學生自主探究，培育學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的愛好。6、重視培育學生的應用意識和實踐實力。7、仔細落實作業(yè)輔導這一環(huán)節(jié)，剛好做好作業(yè)狀況記載。并對問題學生剛好提示，限時改正。8、復習時少講精講，讓學生多練，在練習中發(fā)覺問題，解決問題。9、重點指導學困生