山東省龍口市201屆7九年級(jí)語文上學(xué)期期中試題一、書寫與卷面（5分）1．書寫。（3分）2．卷面。（2分）二、積累與運(yùn)用（33分）TOC\o"1-5"\h\z3．下列各項(xiàng)中字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（ ） （2分）.倒坍（d）蟲L（i須萬籟（d）俱寂奄奄（a）一息．． ．.筵（d）席芳罄（i）斷壁殘?jiān)╝）張袂（3）成陰．．C戲謔（u蔭（i）庇 周道如底（I） 吹毛求疵（i）．． ．.襁（a）褓劊（U子手百鳥啾啾（i張緹（i）絳帷4下.列語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)（ ） （2分）.時(shí)間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天。轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)過．．．．去八年多了。B今年九月杭州成功舉辦 峰會(huì)，一批美輪美奐的建筑造型吸引Y眾多眼球，大批游客從全國．．．．乃至全球各地來到杭州，領(lǐng)略這座城市的魅力。C．“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句家喻戶曉的名言，是由明末清初的著名學(xué)者顧炎武最先提出的。．．．．D 年第號(hào)臺(tái)風(fēng)“鲇魚”重創(chuàng)粵閩浙，解放軍官兵一聲號(hào)令投入到這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。．．．．.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長，是我國中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。B好讀書，讀好書，形成Y習(xí)慣，你就可以與智慧結(jié)伴同行，與高尚朝夕相處。C我國科學(xué)家屠呦呦榮獲 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主。D隨著《膠東半島城市群發(fā)展規(guī)劃》的公布，將助推龍口市在新一輪發(fā)展的起跑線上。.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和課文內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）詩，有主題鮮明，直抒胸臆的；也有比較含蓄，把真意隱藏起來，而以隱喻或象征的方式加以暗示的。江河的《星星變奏曲》就屬于后者，是“朦朧詩”派的作品。散文，是一種表達(dá)感悟自由靈活的文學(xué)樣式。冰心的《談生命》就表達(dá)出作者對(duì)生命現(xiàn)象和規(guī)律的獨(dú)特感受和深沉思索。小說塑造人物的方法是豐富多樣的。其中有外貌和心理描寫，也有動(dòng)作和語言描寫，如《變色龍》中奧楚蔑洛夫穿、脫軍大衣是動(dòng)作描寫，而《孔乙己》中“排出九文大錢”則采用了心理描寫。D樂府是漢武帝時(shí)設(shè)立的一個(gè)官署。它的職責(zé)是采集民間歌謠或文人的詩來配樂。它搜集整理的詩歌，后世就叫“樂府”或“樂府詩”。它是繼《詩經(jīng)》、《楚辭》之后而興起的一種新詩體。.默寫。（7分）⑴山舞銀蛇，。C《沁園春雪》）⑵，北風(fēng)江上寒。（《早寒江上有懷》）⑶東皋薄暮望，。（《野望》）⑷，紫綺為上襦。 （《陌上?！罚晒诒卣?，紐必結(jié)，,。（《弟子規(guī)》）⑹，勿貪口腹而恣殺生禽。 （《朱子家訓(xùn)》）.根據(jù)要求填寫句子。（4分）⑴生活是“春蠶到死絲方盡，”的相思；生活還是“，靈旗空際看”的激情與壯志。⑵登上南部的大山，俯瞰日新月異的龍口城，無限風(fēng)光盡收眼底，滾滾詩情涌上4頭。請(qǐng)你寫出連續(xù)兩句登高詠懷的詩句。,。.讀下面文段，完成各題。（4分）選文一：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來拖累我們的?！蹅兊侥穷^去，注意別叫那人挨近我們！”（《我的叔叔于勒》）選文二：“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”（《孔乙己》）選文三：“這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！……好一條小狗……”（《變色龍》）⑴依照示例，填寫表格。（分）描寫方法例文語言描寫作用語言描寫選文一表現(xiàn)菲利普夫婦自私冷酷、六親不認(rèn)的丑惡嘴臉。選文二選文二⑵請(qǐng)你通過語言描寫，表現(xiàn)某個(gè)人物的性格特點(diǎn)。（不少于字）（分）英.國作家斯威夫特在《格列佛游記》中，給讀者展現(xiàn)出一個(gè)奇異的夢(mèng)幻世界，主人公格列佛先后游歷了四個(gè)國家，開啟了四段奇妙之旅。（4分）⑴請(qǐng)寫出小人國兩個(gè)具有諷刺性的故事情節(jié)。（2分）⑵請(qǐng)概述格列佛在大人國的兩次驚險(xiǎn)經(jīng)歷。（2分）11綜.合性學(xué)習(xí)（6分）“……呦呦鹿鳴，食野之蒿。僅有嘉賓，德音孔昭?！薄皩ひ捯?，凄凄慘慘戚戚。寶貝回家，路有多長？茫茫暗夜……”201年5感動(dòng)中國人物屠呦呦和張寶艷夫妻的頒獎(jiǎng)詞讓人眼前一亮，其創(chuàng)作靈感來源于《詩經(jīng)》《宋詞》等國學(xué)經(jīng)典。國學(xué)是中華民族的文化精髓，每個(gè)人都能從中汲取到成長所需的養(yǎng)分。請(qǐng)完成下列任務(wù)。⑴識(shí)國學(xué)。按要求填寫書名。（分）國學(xué)經(jīng)典不僅有《詩經(jīng)》《宋詞》，還有《》《》等。⑵贊國學(xué)。完成下列對(duì)聯(lián)。（分）上聯(lián)：讀經(jīng)典豐富人生下聯(lián)： ⑶薦國學(xué)。你的同學(xué)楊帆打算在中考結(jié)束后多看電視劇和流行網(wǎng)絡(luò)小說，你將如何說服他多讀一些國學(xué)經(jīng)典著作？（2分）三、閱讀（32分）（一）文言文閱讀（12分）蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)蔡璘，字勉旃（a）,吳縣人。重諾責(zé)，敦風(fēng)義。有友某以千金①寄之，不立券。亡②何，其人亡。蔡召其子至，歸之。愕然不受，曰：“嘻！無此事也，安有寄千金而無券者？且父未嘗語我也。"蔡笑曰：“券在心，不在紙。而翁知我，故不語郎君?！弊漭偠轮??！咀ⅰ竣俳穑汗帕x白銀。②亡：通“無”，沒有。③郎君：對(duì)別人兒子的尊稱。 解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）⑴且父未嘗語我也 ⑵而翁知我．．⑶故不語郎君 ⑷卒輦而致之13、下列句中與“亡何”中的“亡”用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A葉徒相似，其實(shí)味不同 、但坐觀羅敷c之虛所賣之 、是當(dāng)為河伯婦14、下列句子中的“之”與“蔡召其子至，歸之”中的“之”意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A因取刃殺之 、狀河伯留客之久c晏子將使楚，楚王聞之 得無楚之水土使民善盜耶15用.現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句子。（2分）安有寄千金而無券者？且父未嘗語我也。16本楚文表現(xiàn)了蔡勉旃怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀I共分運(yùn)動(dòng)提高孩子智力①家長及教育者認(rèn)為，鍛煉對(duì)于中小學(xué)生來說，除Y能防止肥胖，并無益處，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)分散孩子注意力，于智力無補(bǔ)。但越來越多的科研成果表明，此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。②花一定時(shí)間參加運(yùn)動(dòng)，能讓孩子上課時(shí)精神更集中。新近一項(xiàng)研究顯示，學(xué)生認(rèn)知水平的高低與身體的健康程度有關(guān)。還有研究顯示，短期的動(dòng)作練習(xí)也能讓孩子注意力更加集中。200年6，馬修?馬哈爾讓名學(xué)生每天在學(xué)?；顒?dòng) 分鐘，測(cè)評(píng)他們的專注度，訓(xùn)練周后發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)诼犝n時(shí)保持專注的時(shí)間比以前平均增加了8，%最不專心的學(xué)生注意力集中時(shí)間增加了2％0。③盡管科學(xué)家們還不清楚，鍛煉為什么會(huì)對(duì)大腦有好處，但動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明，體育活動(dòng)也許能刺．．激一些腦區(qū)的神經(jīng)元生長，而這些腦區(qū)對(duì)記憶和執(zhí)行功能極為重要。上世紀(jì)70年代的一項(xiàng)研究顯示，．．把大鼠放在裝滿玩具、可攀爬物體等各種東西的較大鼠籠里，這些物體對(duì)大鼠的體力和腦力都有刺激，所以這些大鼠的大腦皮層會(huì)發(fā)育得比較厚，而大腦皮層掌管著高級(jí)推理和決策能力。身體活動(dòng)和智力刺激兩種因素都有助于提高大鼠的認(rèn)知能力，但究竟是哪個(gè)因素，還是兩個(gè)因素共同造成了這種變化，就不得而知了。④神經(jīng)科學(xué)家亨利埃特?范普拉克和同事研究發(fā)現(xiàn)，在鍛煉后，大鼠腦中一些有助于構(gòu)建與學(xué)習(xí)、記憶相關(guān)的大腦結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵蛋白含量有所提高。血管內(nèi)皮生長因子和腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子就屬．．．．．．．于上述蛋白，前者能刺激血管生長，后者則可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突的延伸。⑤特別值得一提的是，體育活動(dòng)可以刺激腦部海馬區(qū)的齒狀回部分。海馬區(qū)是大腦中分管記憶的“總機(jī)”，把各種想法串在一起使之扎根于心靈。年8上海體育學(xué)院的神經(jīng)生物學(xué)家婁淑杰和同事，在研究中訓(xùn)練5周大的幼鼠在轉(zhuǎn)輪里跑動(dòng)（健康大鼠一天能輕松跑上好幾千米。一周之后，與沒有跑步的大鼠相比，跑步大鼠齒狀回腦細(xì)胞中的、等促進(jìn)神經(jīng)生長的因子要多一些。有證據(jù)表明，人類在有氧運(yùn)動(dòng)后神經(jīng)生長因子也會(huì)增多。⑥但是，強(qiáng)度過大的鍛煉對(duì)智力的刺激作用也許還比不上強(qiáng)度適中的體育活動(dòng)。年，日本流行病學(xué)家熊谷秋三與同事研究了12名3年來每周長跑或打網(wǎng)球16小時(shí)以上的男性與14名很少運(yùn)動(dòng)的男性。對(duì)比后發(fā)現(xiàn)，前一組男性大腦中的濃度相對(duì)較低。⑦可見，家長應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子多鍛煉身體；教育者若想要學(xué)生注意力更集中，就應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生足量的體育課和體活課。7．適量的運(yùn)動(dòng)除了可以防止肥胖，使孩子上課注意力更集中，集中時(shí)間更長，還有哪些益處？請(qǐng)依據(jù)原文分條概括。（3分）.第⑤段劃線句使用哪種的說明方法是？在文中的作用是什么？（分）19．下列對(duì)文章分析表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）.這篇文章可以幫助師生和家長形成關(guān)于運(yùn)動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)，如：孩子們適度的運(yùn)動(dòng)，不僅能防止肥胖，還可以提高智力。.這篇文章援用了一些實(shí)驗(yàn)事例，雖增強(qiáng)了可信度，但例子過多，如③④⑤段中都用有關(guān)老鼠作實(shí)驗(yàn)的例子，重復(fù)贅余，使文章不夠簡潔。.這篇文章中援用了一些科學(xué)術(shù)語，如第④段中的“腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子”，使文章闡述的內(nèi)容更科學(xué)、更準(zhǔn)確。.這篇文章的語言非常嚴(yán)密，運(yùn)用詞語十分講究分寸，如第③段中的“也許”“極為”即屬于此。20.閱讀反映科技生活的文章，在了解科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，能夠豐富科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)科學(xué)精神。下面材料體現(xiàn)出的共同的科學(xué)精神是什么？請(qǐng)你仔細(xì)探究簡要作答。（需答出兩點(diǎn)）材料一：0年，日本流行病學(xué)家熊谷秋三與同事研究了名年來每周長跑或打網(wǎng)球1小時(shí)以上的男性與名很少運(yùn)動(dòng)的男性，對(duì)比后發(fā)現(xiàn)，前一組男性大腦中的 濃度相對(duì)較低。材料二：隨著克隆的深入發(fā)展，對(duì)社會(huì)的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關(guān)的倫理、道德和法律的問題。（談家楨《奇妙的克隆》）⑴；2）（分）（三）現(xiàn)代文閱讀n（共分）優(yōu)等生的自卑吳志翔①我曾經(jīng)在學(xué)校里體驗(yàn)過作為一名優(yōu)等生的驕傲感。當(dāng)時(shí)還流行在全班甚至全校根據(jù)成績排名次的做法，兩三年時(shí)間里，我?guī)缀鹾翢o爭(zhēng)議地牢牢占據(jù)著榜首的位置。那時(shí)候我真是風(fēng)光無限，有一次在全市大賽上獲獎(jiǎng)以后，進(jìn)教室時(shí)同學(xué)們?nèi)绫娦枪霸乱话銓⑽覈谥虚g。平時(shí)，常常有同學(xué)送給我看他自己訂閱的雜志，耐心地等著我一塊兒去食堂，只要我招呼一聲，也總是有人樂意跟我去打乒乓球或者到河邊散步。當(dāng)然，我也是老師眼里的紅人。②但是，除了我自己，沒有人知道，也沒有人相信，我的心里埋著深深的自卑。我一直覺得，自己除了會(huì)讀書、考試成績好之外一無所長。我羨慕有同學(xué)能下一手出色的圍棋或象棋，我羨慕有同學(xué)在全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上百米跑的那種風(fēng)采一一最后沖刺時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)掀起的那種歡呼對(duì)我來說太陌生也太有誘惑力了，還有能輕松做二三十個(gè)腹部繞杠的同學(xué)、能說幾句話就逗得別人前仰后合的同學(xué)……我厭恨自己其實(shí)是一個(gè)多么平庸而且乏味的人。③有一個(gè)高個(gè)子同學(xué)樂平，此人身上有一股不羈的瀟灑勁兒，每次班級(jí)活動(dòng)都是最活躍的組織能力也超強(qiáng)。更難得的是，這么一個(gè)略微帶點(diǎn)痞氣的人，學(xué)習(xí)成績也很不賴。當(dāng)然跟我相比還是遜..了那么一籌。大概也正因?yàn)榇?，我一直覺得他斜視我的眼光里有一點(diǎn)點(diǎn)敵意。我記得有一個(gè)晚上，在二三十人一間的大寢室里，他用一貫看不起人的口氣在那兒對(duì)另一個(gè)同學(xué)說：“有什么了不起的！”我聽了以后馬上就心虛地以為他是在譏諷我。因?yàn)榫驮谀翘彀?，班主任直接任命我為校刊的副主編，我的心里滿是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，覺得像樂平這樣的人肯定不服氣。但是我當(dāng)時(shí)什么也沒說，只是有點(diǎn)難受、又有點(diǎn)不安地入睡了。④轉(zhuǎn)眼高中畢業(yè)年了，我跟樂平早已成為很好的朋友。聊天時(shí)說起往事，他怎么也不相信我居然還會(huì)自卑。他說他才自卑呢，表面上嘻嘻哈哈，但也曾暗中發(fā)力試圖沖擊我學(xué)習(xí)上的霸主地位，但每一次都失敗了，眼看我似乎在不經(jīng)意之中斬獲一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，他也逐漸從嫉妒變成了佩服。他說之所以不太跟我說話，就是因?yàn)槲也惶f話。⑤他還說，如果那些成績不佳的同學(xué)知道我那么羨慕他們，恐怕也不至于自動(dòng)把自己歸入“差生”的陣營，覺得中學(xué)幾年了無意趣了，因?yàn)樗麄兡軓膬?yōu)等生的自卑感里收獲一點(diǎn)自信，在“分?jǐn)?shù)至尊”的畸形校園環(huán)境里也多少能體驗(yàn)到一絲成就感。⑥如果你羨慕優(yōu)等生，那么請(qǐng)相信你自己一定也有值得他羨慕的東西，這個(gè)世界上的尺度永遠(yuǎn)不會(huì)是單一的，你根本無須自卑。如果你是優(yōu)等生，當(dāng)然也沒有必要太苛求自己的完美，世界上沒有完美的人，每個(gè)人都有自己的軟肋。但倘若心里會(huì)冒出一點(diǎn)點(diǎn)的自卑感，那也．．未嘗不可，這點(diǎn)驕傲感背后的自卑感可以提醒你，你沒什么好膨脹的，你只不過是一個(gè)小小考場(chǎng)上暫時(shí)的領(lǐng)先者而已，真正的挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)在考場(chǎng)之外。 （選自《青年文摘》）21．寫出加點(diǎn)詞語在文中的含義。（2分）⑴更難得的是，這么一個(gè)略微帶點(diǎn)痞氣的人，學(xué)習(xí)成績也很不賴。．．⑵世界上沒有完美的人，每個(gè)人都有自己的軟肋。．．22．在普通學(xué)生的眼中，優(yōu)等生充滿了自豪感和優(yōu)越感，為何文中的“我”還會(huì)自卑？這自卑表現(xiàn)在哪些方面？（3分）3聯(lián)系上下文，從下面選項(xiàng)中選取符合文意的一句放回⑥自然段的橫線處。l只寫序號(hào)）l）（2分）A是牡丹就要盛放 .野百合也有春天C沒有雄鷹不想搏擊長空 .鴻鵠亦當(dāng)高翔4讀完此文，你覺得文中的“我”是個(gè)什么樣的人？從中你悟出Y什么？請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際情況談?wù)劇＃ǚ郑┧?、寫作（分?5、泰戈?duì)栒f：“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌?！鄙钪校庯L(fēng)冷雨會(huì)不時(shí)來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應(yīng)該改變的，拿出意志去改變那很難改變的，我們的天空就會(huì)五彩斑斕。然后我們可以微笑著說：世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌！請(qǐng)以“我改變了的色彩”為題寫一篇作文。（溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”等詞語）要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②文體不限（詩歌除外），不少于 字；③凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用、、等英文大寫字母代替；④不得抄襲。? 學(xué)年第一學(xué)期期中考試初四語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、書寫與卷面（共5分）.書寫規(guī)范、工整3分。2.卷面整潔、布局合理2分。二、積累與運(yùn)用（共33分）D A4.5.B.6C.（評(píng)分：選擇題8分，每題2分）⑴原馳蠟象 ⑵木落雁南度 ⑶徙倚欲何依 ⑷緗綺為下裙⑸襪與履，俱緊切 ⑹毋恃勢(shì)力而凌逼孤寡（評(píng)分：7分，每空1分，有錯(cuò)別字該空不得分）⑴蠟炬成灰淚始干 毅魄歸來日⑵示例：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層欲窮千里目，更上一層樓（評(píng)分：4分，每空1分，有錯(cuò)別字該空不得分。）⑴選文二：表現(xiàn)了孔乙己死要面子，極力維持讀書人清高的性格特點(diǎn)。選文三：表現(xiàn)了奧楚蔑洛夫見風(fēng)使舵，媚上欺下的性格特點(diǎn)。（評(píng)分：2分，每格1分，答出一點(diǎn)意思對(duì)即可。）⑵示例：略 （評(píng)分：2分，語言表述1分，意思符合要求1分。）⑴以在繩子上跳舞的技術(shù)來選拔官員；以鞋跟的高低來劃分黨派。⑵兩只老鼠爬上床，與老鼠格斗；被小矮人塞到骨頭里；被小矮人扔到奶酪碗里；被猴子抓去；鉆進(jìn)小木箱睡覺時(shí)，一只大鷹將木箱叼走。（評(píng)分：4分，每題每項(xiàng)各1分，意思對(duì)即可）共分。⑴《弟子規(guī)》《百家姓》《千字文》《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》《書》《禮》《易》《春秋》《唐詩》等。 （評(píng)分：2分）⑵愛國學(xué)完善自我品美文潤澤心靈（評(píng)分：分，對(duì)仗不工整酌情扣分）⑶小楊你好！中考結(jié)束后，我們有充足的時(shí)間做自己喜歡做的事，看電視劇和網(wǎng)絡(luò)小說是放松的好方式，但是我們也要抽時(shí)間多讀國學(xué)經(jīng)典，提高自身素養(yǎng)，為將來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，你說對(duì)吧。（評(píng)分：分，有稱呼，語言通順，言之有理即可）三、閱讀（共32分）。（一）文言文閱讀:《蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)》（12分）⑴告訴⑵你，你的⑶所以⑷最終 （評(píng)分：分，每小題分）3 （評(píng)分：分）（評(píng)分：分）15共哪里有寄放千兩白銀卻不立憑據(jù)的人？況且父親也沒有告訴過我（這件事）呀。 （評(píng)分：2分）16．“重諾責(zé)，敦風(fēng)義”或者“誠實(shí)守信”。（評(píng)分：意思對(duì)即可，2分）【參考譯文】蔡璘，字勉旃，吳縣人。注重諾言和責(zé)任，重視朋友之間的情誼。有一位朋友將一千兩白銀寄放在他那里，沒有立憑據(jù)。不久，這位朋友就死了。蔡璘召喚那人的兒子來，（把錢）還給他。（那人的兒子）感到很驚訝不肯接受，說：“哎！沒有這樣的事情，哪里有寄放千兩白銀卻不立憑據(jù)的人？況且父親也沒有告訴過我（這件事）呀?！辈汰U笑著說：“憑據(jù)立在心中，不是立在紙上。你父親把我當(dāng)做知己，所以沒有告訴你?！弊罱K蔡勉旃用車子運(yùn)著送還給他。（二）現(xiàn)代文閱讀I,《運(yùn)動(dòng)提高孩子智力》（分）7①也許能刺激一些腦區(qū)的神經(jīng)元生長，提高認(rèn)知能力；②促使一些有助于構(gòu)建與學(xué)習(xí)、記憶相關(guān)的大腦結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵蛋白含量有所提高；③還可以刺激腦部海馬區(qū)的齒狀回部分，使神經(jīng)生長因子增多。（評(píng)分：3分，每條1分）18．打比方，生動(dòng)有趣地說明海馬區(qū)在大腦中起到整理各種想法的作用。（評(píng)分：2分，說明方法1分，作用1分）9 （評(píng)分：分）.⑴科學(xué)研究必須堅(jiān)持客觀、辯證（一分為二）；⑵全面地分析問題的科學(xué)精神。 （評(píng)分：2分，答出兩點(diǎn)給2分）（三）現(xiàn)代文閱讀H