六年級語文上學期階段調研試卷成績___________[測試時間80分鐘，卷面知識115分、書寫5分（A級5分，B級3—4分，C級—2分）命題人：楊墟]A、積累與運用29分一、把下列詞語補充完整。3分脫（）而出（）（）不倦風帆（）空橫行（）道老邁昏（）陰森可（）針（）相對與世長（）二、在括號里填入由“望”字組成的詞。2分（1）成功舉辦2008年北京奧運會是全國人民的（）。（2）每年圣誕節(jié)，我都（）著圣誕老人的禮物。（3）今年我一定呀好好學習，因為我（）在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績，不辜負爸爸媽媽對我的（）。三、句子練習。4分1、照樣子寫句子。2分例：如果，你是湖水，我樂意是堤岸把你環(huán)繞。如果，你是，我樂意是。如果，你是，我樂意是。2、按要求寫句子：將下面句子換種說法，語義不變2分剛才在路上，大人不是有意避讓廉將軍的車子嗎？四、根據(jù)課文內容填空。20分1、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《

》，這首詩表達了“

，

”我還知道他的愛國詩，如《

》，詩句是

“

，

”《聞官軍收河南河北》的作者是朝。雖然兩首詩一“”一“”，但從詩句中能感受到兩位詩人。5.5分2、“哈爾威船長一生都要求自己，之道。面對死亡，他又一次運用了權利”。這里的“權利”是指權利。從“又”字可以看出。從中我們感受到哈爾威長、的精神。哈爾威船長也許有逃生的可能，可他卻選擇了。他的犧牲值得嗎？3.5分對此請談談你的看法：2分3、肖邦日夜思念著祖國。他把和，全部傾注在。3分4、“負荊請罪”這個成語來源于?！苞Q立雞群”在《生命的林子》一文中所要表達的意思是。1+2分5、《簡愛》是國女作家的作品，她堪稱的典范，她的生命艱辛而又壯麗，像的仙人掌花。姐妹倆硬是用的意志，敲開了大門，硬是用把“小草”澆灌成“大樹”。3分B、語文與生活6分我們的家鄉(xiāng)連云港是個美麗富饒的港城，山水秀麗、特產(chǎn)豐富。山水有：花果山、孔望山、大伊山、大海、亞歐橋頭堡等；特產(chǎn)有云霧茶、灌云豆丹、伊蘆醬油、汪恕有滴醋、東海水晶等。請你依照《我們愛你啊，中國》的第二三自然段的寫法，把家鄉(xiāng)的山水和特產(chǎn)表達出來。C、交際與表達5分通過一個階段的學習，我們認識了民族英雄鄭成功、愛國音樂大師肖邦、顧全大局的藺相如、忠于職守的哈爾威船長、才華橫溢的勃朗特姐妹、不向命運屈服的霍金等人物。現(xiàn)在假如他們就在你的面前，你就是一名小記者，你最想采訪誰？你會提出什么問題？他（她）會怎么回答？你采訪的對象是問：？答：問：？答：D、閱讀與寫作（18+16+15+11=60分）一、課外閱讀穿透靈魂的微笑非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速撲向座落在山腳下不遠處的一個小山莊。農(nóng)舍、良田、樹木，一切的一切都沒有躲過被沖毀的（劫難困難）。滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩。流進屋內的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展。因為對遍體鱗傷的她來講，每一次拉扯無疑是一種更大的（傷害危害）。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去生命，她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。當記者把攝像機對準她時，她始終沒有叫一個“疼”字，而是咬著牙微笑著，不停地向營救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“V”字形。她（堅信相信）政府派來的營救人員一定能夠救她?？墒牵瑺I救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點一點地被泥石流（淹沒掩蓋）。在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。那一刻仿佛漫長如一個世紀，在場的人含淚目睹了這莊嚴而又悲慘的一幕。世界靜極，只見靈魂獨舞。死神可以奪去人的生命，永遠奪不去生死關頭那“V”字所蘊含的信念和精神！常常在生命邊緣蘊含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。世界上最堅硬不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚信念旗幟的靈魂。1、用“\”劃去括號里不合適的詞。2分2、在“”處填上合適的關聯(lián)詞。1分3、聯(lián)系上下文理解下列詞語：2分一籌莫展：4、“V”字形代表，“莊嚴而又悲慘的一幕”是指2分5、你是怎么理解“世界靜極，只見靈魂獨舞”這句話的？2分6、請再讀題目，思考：為什么說小女孩的微笑是“穿透靈魂”的呢？請寫出你的理解。2分7、讀了這篇短文，你有什么感受？請聯(lián)系生活實際談一談。2分二、閱讀課文片斷，然后答題。(一)1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開了首都華沙。在城郊，馬車突然被一大群人攔住，原來是肖邦的老師埃斯內爾和同學們來為他送行。他們站在路邊，詠唱著埃斯內爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠在他鄉(xiāng)》。埃斯內爾緊緊地握住肖邦的手說：“孩子，無論你走到哪里，都不要忘記自己的祖國呀！”肖邦感動地點了點頭。這時，埃斯內爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿了眼眶。他鄭重地從老師手中接過了盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠處的華沙城，（心里默默地說：。）然后登上馬車，疾馳而去。1、寫出詞中加點字的意思。詠唱（）疾馳（）1分2、“疾”字的音序是，音節(jié)是，“疾”在字典里的意思有：①疾??；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。為下列詞語重的“疾”字選擇解釋。疾馳而去（）疾惡如仇（）疾風勁草（）2.5分3、展開合理想象，補寫括號中的語句。2分4、這個片斷寫了、、等三個送別場景。1.5分5、老師贈送“盛滿泥土的銀杯”給肖邦的目的是1分6、“維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。”作者在文中借景抒發(fā)了肖邦的心情。1分7、埃斯內爾在《即使你遠在他鄉(xiāng)》中，可能會寫：即使你遠在他鄉(xiāng)，；即使你遠在他鄉(xiāng)，。2分8、這個感人的場面讓你想到了哪些關于“送別”的古詩句？請你寫出兩句。2分（1），。（2），。11、以《送別》為題寫一段話，努力把人物的語言、動作、神態(tài)寫具體，不少于100字。5分送別（二）、有一次，在學術報告結束之際，一位年輕的女記者搶先躍上了講壇，面對這位當時已在輪椅上生活了30多年的科學巨匠，深深jǐngyǎng（）之余，又無不bēimǐn（）地問：“霍金先生，病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”這個問題顯然有些唐突和尖銳，報告廳內頓時鴉雀無聲，一片jìngmù（）。霍金的臉上卻依然充滿tiánjìn（）的微笑。他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤。于是，隨著合成器的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩緩而醒目地顯示出如下的一段文字：我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……1、在音節(jié)后面的括號里填上對應的詞語。4分2、課文通過、、事例說明他是科學巨匠。3分3、“我有終身追求的理想”這個“理想”指1分4、從霍金tiánjìn的微笑中你讀懂了什么？。2分5、命運對他如此殘酷，他還在“感恩”，他到底在感謝什么？。2分6、女記者認為命運讓霍金失去太多，而霍金卻說自己擁有很多……聽了他們的對話，你一定有許多話要說，把你想說的話寫下來。（不少于100字）4分（三）餐館里面十分破舊，光線昏暗。店主是一位年輕的女人，她熱情地送上一條雪白的毛巾，讓老婦人擦干頭上的雪水。老婦人感到心理很舒服。她發(fā)現(xiàn)這位女店主的臉上雖然帶著甜甜的微笑，可yǎngài（）不住她極度的疲勞。更重要的是，她懷孕至少有8個月了。盡管如此，她不是忙來忙去地為老婦人端茶送飯。老婦人突然想到了喬依。女店女打開紙包，看完紙條上字后，不禁潸然淚下。她關上店門，走進里屋，發(fā)現(xiàn)丈夫不知什么時候已經(jīng)倒在床上睡著了。她忍心叫醒他。他為了找工作，已經(jīng)快要急瘋了。她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的liǎnjiá（）。喃喃地說：“一切都會好起來的，親愛的，喬依……”1、在音節(jié)后面寫上對應的詞語。2分2、用十個字概括女店主的特點。2分3、讀“一切都會好起來的，親愛的，喬依……”這句話，你一定有不少體會和感悟，請你用