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六年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案-學(xué)會(huì)與父母溝通一、教學(xué)目標(biāo)知道與父母的溝通可以幫助解決問(wèn)題；了解有效溝通和不良溝通的差異；掌握與父母有效溝通的基本技巧；實(shí)踐與父母有效溝通。二、教學(xué)內(nèi)容1.溝通的概念什么是溝通？為什么要溝通？溝通的重要性。2.有效溝通和不良溝通什么是有效溝通？什么是不良溝通？有效溝通和不良溝通的差異。3.與父母的溝通與父母的溝通難點(diǎn)；與父母的有效溝通技巧；如何處理與父母的不良溝通。4.練習(xí)情景模擬練習(xí)；家長(zhǎng)的角色扮演。三、教學(xué)步驟導(dǎo)入新知（5分鐘）：切入主題，和學(xué)生討論什么是溝通，為什么要溝通，溝通的重要性。教授知識(shí)（15分鐘）：介紹有效溝通和不良溝通的差異，并強(qiáng)調(diào)其影響。解決難點(diǎn)（15分鐘）：與學(xué)生討論和練習(xí)與父母的溝通難點(diǎn)，并介紹與父母的有效溝通技巧。練習(xí)（30分鐘）：進(jìn)行情景模擬練習(xí)，并讓家長(zhǎng)扮演角色，讓學(xué)生切身體驗(yàn)與家長(zhǎng)的溝通?？偨Y(jié)（5分鐘）：總結(jié)今天學(xué)習(xí)到的知識(shí)，強(qiáng)調(diào)與父母的溝通對(duì)心理健康的重要影響。四、教學(xué)方法情景模擬；角色扮演；討論交流；案例分析。五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與父母的溝通技巧；有效溝通和不良溝通的差異；練習(xí)和體驗(yàn)與家長(zhǎng)的溝通。教學(xué)難點(diǎn)如何解決與父母的溝通難點(diǎn)；如何實(shí)踐與父母有效溝通的技巧。六、教學(xué)評(píng)價(jià)情景模擬練習(xí)的表現(xiàn)；與家長(zhǎng)溝通的實(shí)踐表現(xiàn)；課堂討論的參與度。七、教學(xué)資料教案；PowerPoint幻燈片；練習(xí)題。八、教學(xué)后記在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該重視學(xué)生的體驗(yàn)和實(shí)踐，在練習(xí)中引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎?、去解決問(wèn)題，在實(shí)際情況中讓他們感受父母的角色，理解父母的難處并與之溝通。只有真正做到這一

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