第第頁P(yáng)AGE第六節(jié)How

many和How

much的區(qū)別和用法1、所修飾詞的不同

how

many用來修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，它的句式是:How

many+復(fù)數(shù)名詞+一般疑問句＋

how

much用來修飾不可數(shù)名詞，表示數(shù)量，也可單獨(dú)使用。

2、how

many的用法

（1）對(duì)there

be句型中主語的數(shù)量如:some,

five,

only

one等提問時(shí),如果主語是可數(shù)名詞,不管主語是單數(shù)還是復(fù)數(shù)一般都用復(fù)數(shù)形式提問,因?yàn)閱栐捜瞬恢谰唧w的數(shù)量是多少,而且many只能接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式,所以be一定要用are.即用How

many+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+are

there+地點(diǎn)/時(shí)間狀語

的句型結(jié)構(gòu).例如:a.There

is

a

book

on

the

desk.

(用how

many改為特殊疑問句)

How

many

books

are

there

on

the

desk

b.There

are

seven

days

in

a

week.

(對(duì)劃線部分進(jìn)行提問)

How

many

days

are

there

in

a

week

(2)記憶口訣

how

many在句首,名詞復(fù)數(shù)跟著走,一般問句緊相隨,其它成分不要丟.

3、how

much

的用法

（1）用來詢問事物的數(shù)量，后接不可數(shù)名詞。例如：

How

much

milk

is

there

in

the

glass

玻璃杯里有多少牛奶？

（2）用來詢問事物的重量。例如：

How

much

does

the

pig

weigh

這頭豬多重？

Eighty

kilos.八十公斤。

（3）how

much

意為“多少錢”時(shí)，可單獨(dú)使用，也可構(gòu)成詞組how

much

money，但英語中常省略money，用來詢問某物的價(jià)錢、價(jià)格。

（注意：how

much詢問價(jià)格時(shí)，它的回答若是中國的貨幣單位應(yīng)采用漢語拼音yuan,fen來表示，幾角常采用幾十分來表示，字母用小寫，且不用復(fù)數(shù)。例如:－How

much

is

the

eraser

這塊橡皮擦多少錢？－Ninety

two

fen.九角二分。）

（4）用來詢問數(shù)字計(jì)算的結(jié)果，相當(dāng)于what。例如：

－How

much

is

three

plus

one

三加一等于多少？

－It’s

four.等于四。

第七節(jié)have和has的用法have和has與主語搭配：have：I

、We、You

、They、AmyandTom

has：

He

、She

、It

、Theboy、Amy

可見，主語為第三人稱單數(shù)時(shí)用has，其余人稱都用have。have/has的含義及用法：1、作“有”講。如：Ihaveabag.我有一個(gè)包。Hehasaredcup.他有一個(gè)紅杯子。2、作“吃、喝”講。如：havebreakfast(吃早飯)

havetea

(喝茶)haveadrink(喝點(diǎn)水)3、作“拿、取得、得到”講。如：CanIhaveatoy?(我可以要一個(gè)玩具嗎?)第八節(jié)do和does的用法do這個(gè)詞（does是第三人稱單數(shù)形式），大體上從兩方面來講。1.作為行為動(dòng)詞，跟其他動(dòng)詞一樣，如study,play等。他的意思是“做”等。如：Weusuallydoourhomeworkintheafternoon.Hedoeshishomeworkintheevening.2.作為助動(dòng)詞，也就是幫助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成否定和疑問等。Wedon'tlikebananas.Doyoulikeapples?DoeshelikeEnglish?Hedoesn'tlikeswimming.上面有一句Hedoeshishomeworkintheevening.變成否定句是：Hedoesn'tdohishomeworkintheevening.這里加上了助動(dòng)詞doesn't，而原來的主動(dòng)詞does變成原形do了。作為助動(dòng)詞的do和does是沒有詞義的，它們?cè)诰渲械臉?gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句和否定句.Do用于主語第一人稱，第二人稱和第三人稱復(fù)數(shù)形式的句中，does用于主語第三人稱單數(shù)的句中。Doyouwanttobeateacher?你想成為一個(gè)老師嗎？Idon’tlikehim.我不喜歡他。WheredoesTomcomefrom?湯姆來自哪里？Idon’tknow.我不知道。Hedoesn’tlivehere.他不住在這兒。will/can/could/would/should/shall等助動(dòng)詞后面加be其他時(shí)候,第一人稱I后面用am，第二人稱,復(fù)數(shù),用are單數(shù)用is...第七章重要句型第一節(jié)一般疑問句1.概念能用yes/no(或相當(dāng)于yes/no)回答的問句叫一般疑問句。2.含系動(dòng)詞be的一般疑問句的構(gòu)成具體地說，就是當(dāng)陳述句中有am/is/are時(shí)，可直接將它們提至主語前，但如遇第一人稱，最好將其置換成第二人稱。如：I'minClass2,Grade1.→AreyouinClass2,Grade1?你是在一年級(jí)二班嗎？3.含情態(tài)動(dòng)詞的一般疑問句的構(gòu)成一般疑問句面前人人平等：情態(tài)動(dòng)詞與am/is/are一樣，也可直接將它們提至主語前，所以問題迎刃而解了。如：Icanspellit.→Canyouspellit?你會(huì)拼寫它嗎？4.含實(shí)義動(dòng)詞的一般疑問句的構(gòu)成含實(shí)義動(dòng)詞的一般疑問句的構(gòu)成稍微有點(diǎn)講究，要在句首加do；如逢主語為第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞為一般現(xiàn)在時(shí)單數(shù)第三人稱形式"v-(e)s"時(shí)，奉does為座上賓并要變回原形(如has→have，likes→like等)；有時(shí)陳述句中的some還要變作any等。如：ShelivesinBeijing.→DoessheliveinBeijing?她住在北京嗎？IlikeEnglish.→DoyoulikeEnglish?你喜歡英語嗎？Therearesomebooksonmydesk.→Arethereanybooksonyourdesk?5.少數(shù)口語化的一般疑問句如問一個(gè)與前文相同的問句時(shí)，可省略成"Andyou?"或"What/Howabout...?"等；甚至只抓關(guān)鍵詞，讀作升調(diào)。如：Yourpen?你的鋼筆？6.小插曲：一般疑問句的語調(diào)大部分的一般疑問句都應(yīng)讀作升調(diào)(↗)，并落在最后一個(gè)單詞身上。如：IsitaChinesecar↗?7.一般疑問句的應(yīng)答用yes/no(或相當(dāng)于yes/no的詞)回答，并怎么問怎么答(句首為情態(tài)動(dòng)詞am/is/are還是do/does)，簡(jiǎn)略回答時(shí)要注意縮寫(否定的n't)和采用相應(yīng)的人稱代詞以避免重復(fù)：即"Yes，主語(代詞)+情態(tài)動(dòng)詞或am/is/are或do/does."表示肯定；"No，主語(代詞)+情態(tài)動(dòng)詞或am/is/are或者do/doesnot(n't)."表示否定。如：①-IsMaryaJapanesegirl?瑪麗是日本女孩嗎？-Yes,sheis./No,sheisn't.是的，她是。/不，她不是。②-CanLilyspeakChinese?莉莉會(huì)說中國話嗎？-No,shecan't./Sorry,Idon'tknow.不，她不會(huì)。/對(duì)不起，我不知道。③-DoyoulikeEnglish?你喜歡英語嗎？-Yes,verymuch.是的，非常喜歡。第二節(jié)特殊疑問句1、定義以特殊疑問詞開頭，對(duì)陳述句中的某一部分提出疑問/進(jìn)行發(fā)問的句子叫特殊疑問句。2、特殊疑問詞一句話：wh-開頭外加能與之結(jié)伴同行的名詞；how及它的形容詞兄弟姐妹們，即如：what（什么），why(為什么)，who(誰)，where(哪里)，which(哪一個(gè))，whatclass(什么課)，whattime(什么時(shí)間)，whatnumber(什么號(hào)碼)；how(怎么樣)，howmany(多少)，howold(多大)，howmuch(多少)等。3、特殊疑問句的構(gòu)成特殊疑問句由"特殊疑問詞+一般疑問句"構(gòu)成：Howoldareyou?你多大了？What'sthisinEnglish?這個(gè)用英語怎么講？但特殊疑問句有時(shí)也要"特殊解"：即如果問的是主語或主語的定語時(shí)，這時(shí)的特殊疑問句看起來成了"特殊疑問詞(+主語)+陳述句"。如：Who'snotheretoday?今天誰沒來？Whichpenisred?哪枝鋼筆是紅色的？4、特殊疑問句的語調(diào)一般說來，特殊疑問句都要讀成降調(diào)(↘)，并往往讓最后一個(gè)單詞承擔(dān)此重任。如：Whatrowareyouin(↘)?你在第幾排？Whereis"E"(↘)?"E"在哪里？5、特殊疑問句的答復(fù)回答特殊疑問句，不能用"yes/no"；但可用"到什么山上唱什么歌"來形容對(duì)特殊疑問句的應(yīng)答--即問什么答什么(尤其是簡(jiǎn)略回答更明顯)。如：-Howoldisyoursister?你妹妹今年多大了？-She'sonlyfive./Onlyfive.(她)才5歲。英語中的疑問句有一種是以what,who,where,how等開頭的疑問句，這類疑問句便叫做特殊疑問句，而這些表示疑問的詞叫疑問詞。為了掌握特殊疑問句，還是讓我們一起來勇闖三關(guān)吧！第一關(guān)：疑問詞關(guān)詢問的內(nèi)容不同，我們所使用的疑問詞便不同。問物用what，問(電話)號(hào)碼也用what，問人用who，問地點(diǎn)用where，問年齡用howold，問身體情況用how，問年級(jí)則用whatgrade，問為什么用why等。例如：1.-What'sthatinEnglish?-It'sabook.2.-Howoldareyou?-I'mfourteen.第二關(guān)：語序關(guān)英語中疑問句一般應(yīng)用倒裝語序，即將動(dòng)詞be(can等)放在主語的前面。特殊疑問句的語序還應(yīng)注意將特殊疑問詞放在句首。例如：1.Whereareyoufrom?你來自哪里/你從哪里來？2.Howisyourfather?你的爸爸怎么樣兒？如果疑問詞在句中作主語，則其后直接跟上動(dòng)詞。例如：WhoisLinYing?誰是劉蕓？第三關(guān)：回答關(guān)對(duì)特殊疑問句進(jìn)行回答往往不可用yes或no，而應(yīng)根據(jù)它所詢問的內(nèi)容直接作出回答。例如：-Whatclassareyouin?-I'minClassFive.回答時(shí)，問句中的名詞在答句中常用代詞代替，this和that指物常用it來代替，these和those指人或指物時(shí)常用they來代替。例如：1.-WhereisMrWangfrom?-HeisfromBeijing.2.-Whatarethese？-Theyareboxes.第三節(jié)情態(tài)動(dòng)詞的用法一、情態(tài)動(dòng)詞的定義：情態(tài)動(dòng)詞有詞義，但它不能單獨(dú)作謂語，它必須和其他動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語。情態(tài)動(dòng)詞沒有人稱和數(shù)的變化；它的后面必須跟動(dòng)詞原形。二、情態(tài)動(dòng)詞的種類：情態(tài)動(dòng)詞詞義否定形式詞義can能夠，會(huì)can’t不能，不會(huì)could能夠，會(huì)couldn’t不能，不會(huì)may可以／／must必須mustn’t不允許，不能shall將，要／／should應(yīng)該shouldn’t不應(yīng)該need需要needn’t不必would將會(huì)，愿wouldn’t不會(huì)，不愿三、情態(tài)動(dòng)詞的用法及主要句型：1、CanIhelpyou?——Yes,please./No,thanks.2、Can+主語+動(dòng)詞原形?Yes,～can.No,～can’t.3、CanIborrowyourbook?Yes,ofcourse.4、CanIwriteonthebook?No,youcan’t\mustn’t.5、Could\Canyouhelpme?Yes,ofcourse.\Certainly.\Sure.6、Could\CanyoutellmethewaytotheZoo?7、MayIcomein?Comein,please.8、MayIsithere?Yes,please.\Sorry,pleasedon’t.9、MayIhavesomeCoke?Yes,ofcourse.10、May/Could/CanIspeaktoTom?Speaking.Who’scalling?11、should、shouldn’t表示勸告：1)Heshouldgetupearly.2)Sheshouldn’tplaycomputergametoomuch.12、Should+主語+動(dòng)詞原形?Yes,～should.\No,～shouldn’t.13、表示建議“你愿意…嗎”Wouldyouliketogoshoppingwithme?Yes,I’dloveto./I’dloveto.ButI’mbusynow.14、就餐用語Wouldyoulikesomethingtoeat\drink?Yes,I’dlike…15、shall用于第一人稱(I,we),可以表示“將”和表示建議“……好嗎?”1)Whereshallwehavedinner?2)Shallwegofishing?Allright.\OK.\Goodidea.16、Must+主語+動(dòng)詞原形?Yes,～must.\No,～needn’t.第八章五種語法匯總第一節(jié)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)一、概念表示正在發(fā)生的事情或動(dòng)作，常和now，look，listen連用。如：Wearelisteningtomusicnow.我們現(xiàn)在正在聽音樂。Listen!Heisplayingthepiano.聽！他正在彈鋼琴。二、句子結(jié)構(gòu)1．be+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞（即：動(dòng)詞-ing形式），be+doing是一個(gè)整體，不能分開。2．be隨著主語的變化而變化，doing的變化規(guī)則根據(jù)現(xiàn)在分詞的變化規(guī)律來定。三、動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)律1．一般情況下,在動(dòng)詞原形后直接加-ing；如：work→workingdo→doingplay→playing2．以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，先去掉e，再加-ing；如：dance→e→coming3．在重讀閉音節(jié)（即：輔音＋元音＋輔音）的動(dòng)詞中，要先雙寫末尾的輔音字母，再加-ing；如：get→gettingshop→shoppingrun→runningswim→swimming4．以ie結(jié)尾的重讀閉音節(jié)詞，將ie改成y再加ing。如：lie→lyingdie→dying四、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的各種句式變化1．否定句方法：直接在be的后面加not。如：Theyarerunning.→Theyarenotrunning.2．一般疑問句方法：直接把be放在主語的前面，其余位置不變。如：Theyarerunning.→Aretheyrunnin?3．特殊疑問句方法：如果就劃線部分提問事情或動(dòng)作時(shí)，用What…doing?如：Theyareswimmingintheseanow.→Whataretheydoingintheseanow?第二節(jié)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)一、概念1．表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與表示頻度的時(shí)間狀語連用。如：always,usually,often,sometimes,seldom（很少）,never（決不）,everyday,at8:30,onSunday,inthemorning等。如：Ialwaysgetupat6:00inthemorning.2．表示現(xiàn)在時(shí)刻的狀態(tài)、能力、性格、個(gè)性。如：ShelovesEnglishverymuch.Mysistercanplaythepianoverywell.3．表示客觀的事實(shí)。如：Thesunrisesintheeast.太陽從東方升起。4．格言或警句。如：Pridegoesbeforeafall.驕者必?cái)?。二、句子結(jié)構(gòu)1．如果句子主語的人稱是I,we,you,they或復(fù)數(shù)名詞時(shí)，動(dòng)詞用動(dòng)詞原形。如：Weoftengohomebybus.2．如：Heoftengoeshomebybus.三、動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)構(gòu)成規(guī)則1．一般情況下在動(dòng)詞的后面直接加“s”；如：work→worksplay→plays?rain→rainssee→seesvisit→visits2．以o,x,s,sh,ch結(jié)尾的動(dòng)詞，在后面加“es”；如：do→doesfix→fixesguess→guesseswash→washesteach→teaches3．以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞，先把“y”改為“i”,再加“es”；如：fly→fliesstudy→studiescarry→carries4．不規(guī)則變化。如：have→has四、注意在一般現(xiàn)在時(shí)的句子中，如果前面使用了助動(dòng)詞does,doesn’t,will,won’t,can,can’t,would,wouldn’t,must,mustn’t等，盡管主語是第三人稱單數(shù)，后面的動(dòng)詞用動(dòng)詞原形。如：Hedoesn’twanttogoshopping.Hecansingthesong.五、一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句是把助動(dòng)詞do,或does放在句首來引導(dǎo)。1、如果句子的主語是I,we,you,they或復(fù)數(shù)名詞時(shí)，用do來引導(dǎo)，其余句子的位置不變?？隙ɑ卮穑篩es,I/we/theydo.否定回答：No,I/we/theydon’t.如：Theygotoschoolbybuseveryday.→Dotheygotoschoolbybuseveryday?→Yes,theydo.（肯定回答）→No,theydon’t.（否定回答）2、如果句子的主語是he,she,it或單數(shù)名詞時(shí)，用does來引導(dǎo)，其余句子的位置不變，但是要把原來句子中的動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式，改為動(dòng)詞原形?？隙ɑ卮穑篩es,he/she/itdoes.否定回答：No,he/she/itdoesn’t.如：Heoftengoestoschoolbybike.→Doesheoftengotoschoolbybike?→Yes,hedoes.（肯定回答）→No,hedoesn’t.（否定回答）六、一般現(xiàn)在時(shí)的否定句1．如果句子的主語是I,we,you,they或復(fù)數(shù)名詞時(shí)，則在主語的后面加don’t。如：Wealwaysgotoschoolonfoot.→Wedon’talwaysgotoschoolonfoot.2．如果句子的主語是he,she,it或單數(shù)名詞時(shí)，則在主語的后面加doesn’t。但是要把原來句子中的動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式，改為動(dòng)詞原形。如：Heoftengoestoschoolbybike.→Hedoesn’toftengotoschoolbybike.第三節(jié)一般將來時(shí)態(tài)一、概念二、一般將來時(shí)的形式●will常簡(jiǎn)略為'll，并與主語連寫在一起，如：I'll，he'll，it'll，we'll，you'll，they'll?！褚话阋蓡柧淙缬肳illyou…？其簡(jiǎn)略答語須是Yes，Iwill或No，Iwillnot；如用Shallyou…？（較少見）其簡(jiǎn)略答語須是Yes，Ishall．或No，Ishallnot．。三、一般將來時(shí)的用法1）表示將來的動(dòng)作或狀態(tài)一般將來時(shí)常與一些表示將來的時(shí)間狀語連用，如：tomorrow（明天），nextweek（下周），fromnowon（從現(xiàn)在開始）；inthefuture（將來）等。2）表示將來經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作。一般將來時(shí)表示將來某一時(shí)刻的動(dòng)作或狀態(tài)，其表達(dá)形式除了“shall（第一人稱），will（第二、三人稱）+動(dòng)詞原形構(gòu)成”外，還有以下幾種形式。1）“tobegoingto+動(dòng)詞原形”表示即將發(fā)生的或最近打算進(jìn)行的事。例如：①Itisgoingtorain.要下雨了。②Wearegoingtohaveameetingtoday.今天我們開會(huì)。2）go，come，start，move，sail，leave，arrive，stay等可用進(jìn)行時(shí)態(tài)表示按計(jì)劃即將發(fā)生的動(dòng)作，例如：I'mleavingforBeijing.我要去北京。3）“beto+動(dòng)詞原形”表示按計(jì)劃要發(fā)生的事或征求對(duì)方意見。例如：①Arewetogoonwiththiswork?我們繼續(xù)干嗎？②Theboyistogotoschooltomorrow.這個(gè)男孩明天要去上學(xué)。4）“beaboutto+動(dòng)詞原形”表示即將發(fā)生的動(dòng)作，意為：很快，馬上。后面一般不跟時(shí)間狀語。例如：Weareabouttoleave.我們馬上就走。5）某些詞，如come，go，leave，arrive，start，get，stay等的一般現(xiàn)在時(shí)也可表示將來。①Themeetingstartsatfiveo'clock.會(huì)議五點(diǎn)開始。②Hegetsoffatthenextstop.他下一站下車四、一般將來時(shí)特點(diǎn)

1)WhichparagraphshallIreadfirst?Willyoubeathomeatseventhisevening?2)begoingto+不定式，表示將來。a.主語的意圖，即將做某事。Whatareyougoingtodotomorrow?b.計(jì)劃，安排要發(fā)生的事。Theplayisgoingtobeproducednextmonth。c.有跡象要發(fā)生的事Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.3)be+不定式表將來，按計(jì)劃或正式安排將發(fā)生的事。WearetodiscussthereportnextSaturday.4)beaboutto+不定式，意為馬上做某事。HeisabouttoleaveforBeijing.注意：beaboutto不能與tomorrow,nextweek等表示明確將來時(shí)的時(shí)間狀語連用。五、一般將來時(shí)常見用法1、表示將要發(fā)生的動(dòng)作。例如：Ishallgotoseeafriendthisevening.2、3、will用于第二人稱的問句里，征求對(duì)方是否愿意或表示客氣的邀請(qǐng)或命令。例如：Willyoupleasereadtheword?4、begoingto打算、準(zhǔn)備做某事或即將發(fā)生的事。例如：Wearegoingtoplanttrees.這種時(shí)態(tài)由be的將來時(shí)形式+現(xiàn)在分詞構(gòu)成。如主語為第一人稱，除在疑問句外will要比shall更常用.可用做一般進(jìn)行時(shí)；也可表示不含意圖又未發(fā)生的動(dòng)作。5、betodo按計(jì)劃安排要發(fā)生的事或征求對(duì)方意見。例如：Whenistheswimmingpooltoopen?6、begoing在go,come,leave,stay等按計(jì)劃安排要發(fā)生的事中。這些動(dòng)詞經(jīng)常具有趨向性。例如：Theyareleavingheretomorrow.第四節(jié)一般過去時(shí)態(tài)一、概念表示在的過去某個(gè)時(shí)間里所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。通常在句子里找到表示過去時(shí)間的詞或詞組。如：yesterday，yesterdaymorning，yesterdayafternoon，yesterdayevening，thedaybeforeyesterday（前天），lastnight，lastweek，lastmonth，lastyear，amomentago（剛才），justnow（剛才），twodaysago，aweekago，in1990等。如：Iwenttobedatelevenlastnight.昨晚我11：00睡覺。二、動(dòng)詞過去式的構(gòu)成規(guī)律(一)規(guī)則動(dòng)詞的過去式1、一般情況下，在動(dòng)詞原形后面加-ed；如：look→lookedplay→played；2、以不發(fā)音e結(jié)尾的動(dòng)詞，在詞尾直接加-d；如：live→liveduse→used；3、以“輔音字母+y”結(jié)尾的動(dòng)詞，先將y改為i,再加–ed；如：study→studied,try→triedfly→flied4、以重讀閉音節(jié)（即輔音＋元音＋輔音）或r音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個(gè)輔音字母的動(dòng)詞，要先雙寫這個(gè)輔音字母后，再加–ed。如：stop→stoppedplan→planned；(二)不規(guī)則動(dòng)詞的過去式（后附不規(guī)則動(dòng)詞變化表）1、改變動(dòng)詞中的元音；begin→begandrink→drankcome→cameeat→ategrow→grewrun→ranknow→knewwin→wonspeak→spoketake→tookwrite→wroteget→got2、變?cè)~尾的–d為–t；build→builtlend→lentsend→sentspend→spentbend→bent3、與動(dòng)詞原形一樣；cut→cutput→putcost→costhurt→hurtshut→shut4、變-ay為-aid(少數(shù)動(dòng)詞)；say→saidpay→paidlay→laid5、采用不同詞根；sell→soldteach→taughtbuy→bought6、其他。如：am/is→wasare→werehave/has→haddo→did三、句式變化（一）一般過去時(shí)的一般疑問句1、把was,were放在句首，其余位置不變。由Was…？引導(dǎo)的一般疑問句，肯定答為：Yes，…was.否定回答為：No，….wasn’t.由Were…？引導(dǎo)的一般疑問句，肯定回答為：Yes，…were.否定回答為：No，…weren’t.如：（1）IwasborninShanghai.→WereyouborninShanghai?→Yes,Iwas.(肯定回答)→No,Iwasn’t.(否定回答)（2）TheywereinLiYan’shomelastnight.→WeretheyinLiYan’shomelastnight?→Yes,theywere.(肯定回答)→No,theyweren’t.(否定回答)2、在行為動(dòng)詞的句子中，要用助動(dòng)詞詞did來引導(dǎo)，其余的語序不變。要注意的是，要把行為動(dòng)詞的過去式改為原形?？隙ɑ卮馂椋篩es,…did.否定回答：No,…didn’t.如：Johnplayedcomputergameslastnight.→DidJohnplaycomputergameslastnight?→Yes,hedid.(肯定回答)→No,hedidn’t.(否定回答)（二）一般過去時(shí)的否定句1、在表示過去存在的狀態(tài)的句子中，相接在was,were的后面加上not。如：（1）Hewasintheparkthedaybeforeyesterday.→Hewasnotintheparkthedaybeforeyesterday.(2)Wewerebusylastweek.→Wewerenotbusylastweek.2、在表示過去的時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作的句子中，要在行為動(dòng)詞的前面加助動(dòng)詞didn’t.然后把過去式的行為動(dòng)詞改為動(dòng)詞原形。即：didn’t+動(dòng)詞原形。如：（1）Sheplayedtheviolinlastnight.→Shedidn’tplaytheviolinlastnight.(2)Theyswaminthelakeyesterday.→Theydidn’tswiminthelakeyesterday.(三)一般過去式的特殊疑問句1.Whatdid…?（主要是詢問過去發(fā)生了什么事情，注意要把過去式改為動(dòng)詞原形。）WeateChinesefoodlastnight.→Whatdidweeatlastnight?2.Wheredid?(主要是詢問過去事情發(fā)生的地方。)Theysanganddanceinthemusicroomyesterdaymorning.→Wheredidtheysinganddanceyesterdaymorning?3.Who+動(dòng)詞過去式…?(主要是詢問過去事情發(fā)生的人物。)MikeandTomclimbedmountainslastweekend.→Whoclimbedmountainslastweekend?四、句子結(jié)構(gòu)1、在表示某個(gè)時(shí)間里存在的狀態(tài)的句子，系動(dòng)詞用過式was，were構(gòu)成。如：（1）Iwasathomeyesterday.昨天我在家。（2）Wewereinthegymjustnow.剛才我們?cè)隗w育館。2、在表示過去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作，用動(dòng)詞的過去式構(gòu)成。如：Ivisitedmyuncleyesterday.昨天我拜訪了我的叔叔。3．各種句式（1）一般過去時(shí)的肯定陳述句：主語＋動(dòng)詞過去式＋賓語或表語。HeworkedinShanghaitenyearsago.（2）一般過去時(shí)的否定句：a．主語＋didn’t＋動(dòng)詞原形＋賓語。(did+not=didn't)Hedidn'tdomorningexercisesyesterday.b．主語＋wasn’t/weren’t＋表語。(was+not=wasn'twere+not=weren't)Hewasn'tanEnglishteachertenyearsago.（3）一般過去時(shí)的一般疑問句：a．Did＋主語＋動(dòng)詞原形＋賓語？DidyoustudyEnglishin1990?b．Was/Were+主語＋表語？Washeapupilfiveyearsago?（4）一般過去時(shí)的特殊疑問句：a．特殊疑問詞＋did+主語＋動(dòng)詞原形＋賓語？Wheredidyourparentslivefiveyearsago？WhatdidyoudolastSunday？b．特殊疑問詞＋were/was＋表語？Whowasatthezooyesterday?第五節(jié)小學(xué)英語不規(guī)則動(dòng)詞變化表am/is–was動(dòng)詞“是”are—were動(dòng)詞“是”become—became變?yōu)?，變成begin—began開始buy—bought買bring—brought拿來，帶來beat—beat敲打，攪拌blow—blew吹，吹動(dòng)break—broke打破，打碎，折斷build—built建筑，建造can—could能，會(huì)，允許，可以come—came到，到來，來臨catch—caught捕捉，抓住cut—cut切，割cost—cost花費(fèi)choose—chose選擇do/does—did干，做drink—drank喝drive—drove駕駛，駕馭，驅(qū)趕draw—drew畫dig—dug挖，掘，刨eat—ate吃fly—flew/flied放（風(fēng)箏）forget—forgot忘記，遺忘fall—fell落下，掉下，跌倒feel—felt觸摸，感覺，覺得find—found尋找，發(fā)現(xiàn)，找到give—gave給，給予go—went去，離去，離開get—got開始，收到grow—grew生長(zhǎng)，成長(zhǎng)have/has—had擁有，取得，拿hurt—hurt使受傷，使痛疼hit—hit打，撞擊，碰撞hang—hung懸掛，吊hear—heard聽，聽見，收到hold—held抓住，握住，拿住know—knew知道，了解lose—lost丟失，遺失lend—lent借給，貸給learn—learnt/learned學(xué)習(xí)，得知let—let放開，允許leave—left離開，離別，離去lie—lay躺，臥make—made制作，制造，整理meet—met遇見，看見，引見may—might可以，允許mean—menat意思是，決定做put—put放，安置ride—rode乘，騎，坐rise—rose升起，出現(xiàn)read—read閱讀，朗讀run—ran跑，奔跑ring—rang給…打電話，畫圖shall—should命令，允許swim—swam游泳，游sing—sang唱，唱歌sit—sat坐，就坐send—sent送，寄，遞spend—spent花費(fèi)（錢，時(shí)間）sweep—swept打掃，清理smell—smelt聞，嗅sleep—slept睡覺，睡speak—spoke說，說話，講話sell—sold賣，出售see—saw看，看見，望say—said說，說話stand—stood站立，站起steal—stole偷，盜取think—thought思考，考慮teach—taught教，教導(dǎo)，教授take—took得到，拿走，抓住throw—threw扔，投，擲write—wrote寫，書寫，寫字win—won獲勝，贏得wake—woke醒，使活躍will—would將要，可以，會(huì)wear—wore穿著，佩戴第六節(jié)形容詞副詞的比較級(jí)與最高級(jí)一、形容詞和副詞的形式形容詞和副詞有三種形式：原級(jí)、比較級(jí)、最高級(jí)。原級(jí)就是形容詞和副詞的原形，如long；比較級(jí)就是在原形之后加上er，如longer；最高級(jí)就是在原形之后加上est，如longest。二、形容詞和副詞比較級(jí)最高級(jí)的用法1．形容詞和副詞的比較級(jí)用法：當(dāng)兩者人或者事物進(jìn)行比較時(shí)，形容詞和副詞要用比較級(jí)，也就是—er形式，比較級(jí)常常用than來連接被比較的兩個(gè)人或事物。如：LiLeiistallerthanWangJun.。2．形容詞和副詞的最高級(jí)用法：當(dāng)三者或三者以上的人或事物進(jìn)行比較時(shí)，形容詞和副詞要用最高級(jí)，也就是—est形式，最高級(jí)之后常常用of,in等短語來限定比較的范圍。如：LiLeiisthetallestofall/inourclass。注意最高級(jí)之前一定要用the,但副詞之前可以省略。如：LiLeiruns(the)fastestofthethree。三、形容詞副詞的比較級(jí)最高級(jí)形式的變化規(guī)則1．大多數(shù)形容詞副詞之后直接加-er–est,如：short—shorter—shortestslow—slower—slowestquick—quicker–quickest2．以e結(jié)尾的形容詞和副詞加—r–st,如：nice—nicer–nicestlate—later—latest3．以輔音字母加y結(jié)尾的形容詞副詞變y為i再加--er,--est,如：early—earlier—earliest4．以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個(gè)輔音字母的形容詞副詞雙寫末尾的輔音字母再加er,est,如：big—bigger—biggest（注：常用的有五個(gè)bigfathotthinred,可以這樣記：大胖子熱瘦子是紅色的）5．規(guī)則的形容詞副詞的比較級(jí)最高級(jí)：many/much—more—mostgood/well—better—bestbad/badly—worse—worstlittle—less—leastfar—farther—farthest6．多音節(jié)的形容詞副詞的比較級(jí)最高級(jí)加—more,--most,如：beautiful—morebeautiful—mostbeautiful四、形容詞副詞比較級(jí)最高級(jí)的特殊用法1．2.the加比較級(jí)……,the加比較級(jí)……表示“越……就越……”,如:Thebettertheenvironmentwillbe,themoretreesweplanteveryyear.3.比較級(jí)加and加比較級(jí)表示“越來越”，如：Hewalksfasterandfaster.第七節(jié)幾種時(shí)態(tài)的構(gòu)成匯總一、名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)律1、規(guī)則變化1)一般情況直接在詞尾加-s.如：chair—chairs；apple—apples；grape—grapes；desk—desks等。2）3）以輔音字母+y結(jié)尾的詞，變y為i再加es，baby—babies；city—cities；family—families等。4）以f或fe結(jié)尾的將f或fe直接換成ves.如：knife—knives；thief—thieves；shelf—shelves等。2、不規(guī)則變化1）沒有規(guī)律的變化。如：child—children；foot—feet；tooth—teeth；mouse—mice；woman—women等。2）單復(fù)同形。如：deer—deer；sheep—sheep；fish—fish；yuan—yuan；tofu—tofu；pork—pork等。3）二、動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則1）直接在動(dòng)詞后+s.如：like—likes；play—plays；read—reads；get—gets；help—helps；ski—skis等。3）以輔音+o接尾的動(dòng)詞：+es.如：go—goes；do—does等。4）以輔音+y接尾的動(dòng)詞：變y為i+es.如：fly—flies；study—studies；carry—carries；sky—skies等。末尾字母y前為元音字母的，直接在動(dòng)詞后面加-s.如：play—plays；say—says等。5）特殊變化。如：be—is；have—has等。這些沒有規(guī)律，需要加強(qiáng)記憶。三、動(dòng)詞現(xiàn)在分詞-ing形式的構(gòu)成1）一般情況在動(dòng)詞原形后加-ing.如：go—going；stand—standing；climb—climbing等。2）以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞，去掉e，再加-ing.如：write—writing；hope—hoping；care—caring等。3）以-ie結(jié)尾的動(dòng)詞應(yīng)先將e去掉，將i變成y然后再加-ing.如：die—dying，tie—tying等。4）如果動(dòng)詞最后一音節(jié)為重讀閉音節(jié)，最后一個(gè)字母需要重復(fù).如：run—running；stop—stopping；hop—hopping；plan—planning；star—starring；get—getting等.但輔音x是個(gè)例外，無需重復(fù)（x其實(shí)起著兩個(gè)輔音的作用）。如：tax—taxing，relax—relaxing等。5）以-ee，-oe，-ye結(jié)尾的動(dòng)詞加-ing時(shí)應(yīng)保留詞尾e.如：see—seeing；hoe—hoeing；eye—eyeing等。6）以-ue結(jié)尾的動(dòng)詞大多應(yīng)先去e再加-ing.如：sue—suing；imbue—imbuing；rue—ruing等。7）以-ic結(jié)尾的動(dòng)詞應(yīng)先在字母c后加一字母k再加-ing.如：frolic—frolicking；panic—panicking；mimic—mimicking；picnic—picnicking；traffic—trafficking等。四、人稱代詞的變化形式主格賓格形容詞性物主代詞名詞性物主代詞反身代詞第一人稱單數(shù)I我me我my我的mine我的myself我自己復(fù)數(shù)we我們us我們our我們的ours我們的ourselves我們自己第二人稱單數(shù)you你you你your你的yours你的yourself你自己復(fù)數(shù)you你們you你們your你們的yours你們的yourselves你們自己第三人稱單數(shù)he他him他his他的his他的himself他自己she她her她her她的hers她的herself她自己it它it它its它的its它的itself它自己復(fù)數(shù)they（他/她/它）們them(他/她/它)們their(他/她/它）們的theirs(他/她/它）們的themselves他們自己五、動(dòng)詞的過去式變化1、規(guī)則變化1）2）以不發(fā)音的-e結(jié)尾動(dòng)詞，在動(dòng)詞詞尾加-d.如：live—lived；move—moved；decide—decided等。3）以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞，把-y變?yōu)?i再加-ed.如：study—studied；try—tried；cry--cried等。4）2、不規(guī)則變化的動(dòng)詞有很多，規(guī)律性不強(qiáng)，需要加強(qiáng)記憶。第九章方位的表達(dá)方式第一節(jié)交通工具及“規(guī)則”一、介詞規(guī)則（一）by條款：騎車、乘(駕)車、乘船、乘飛機(jī)可以使用介詞by。1、by后跟"光棍"名詞，即名詞不加任何修飾。如：bybike/bus/car/train/ship/boat/plane。如：SheisgoingtotheGreatWall(長(zhǎng)城)bycar/bus.2、byship可用bysea表示;byplane可以用byair表示。如：a.Howlongdoesittakebyship/sea?b.Theyoftencomebackbyplane/air.（二）in/on條款：步行、騎車、乘車、乘船、乘飛機(jī)可以使用介詞in/on。1.步行只可用onfoot。(注意：步行不用byfoot)如：SometimesIgotoschoolonfoot.2.騎自行車須用介詞on：ona/one'sbike。3.乘車、乘船、乘飛機(jī)可用in也可用on：in/onabus/train/ship/boat/plane。4.乘坐小汽車應(yīng)使用inacar，不用onacar。條款說明(一)1."by+名詞"短語，多可以用in/on短語替換來表示"騎、乘"之意。如：a.Hisfathergoestoworkbybike.→Hisfathergoestoworkonabike.b.2.bysea，byair是一種比較隨便的口語結(jié)構(gòu)，故不宜用in短語和on短語進(jìn)行改寫。即：bysea不可用in/onthesea替換；byair不可用in/ontheair替換。二、動(dòng)詞規(guī)則以上出行活動(dòng)皆可以選擇性地用動(dòng)詞walk,ride,take,drive來表示。1.步行用walk(to)。如：Shewalkshomeeveryday.2.騎車用rideabike。如：Canyourideabiketogothere?3.乘車用takeabus/train。如：Iwilltakeabus/traintogotoBeijing.4.乘飛機(jī)用fly(to)或takeaplane。如：WeareflyingtoEnglandnextweek.5.乘(駕)小汽車用driveacar。如：TheywilldriveacartogototheUSA.條款說明(二)動(dòng)詞規(guī)則不能與介詞規(guī)則相結(jié)合使用，尤其是動(dòng)詞walk,fly。如：Shewalkshomeonfooteveryday.(×)a.Shegoeshomeonfooteveryday.(√)b.Shewalkshomeeveryday.(√)HewillsoonflytoLondonbyplane/air.(×)a.HewillsoonflytoLondon.(√)b.HewillsoongotoLondonbyplane/air.(√)第二節(jié)英語中方位的表達(dá)方式一、in,to,on和off在方位名詞前的區(qū)別1.in表示A地在B地范圍之內(nèi)。如：TaiwanisinthesoutheastofChina.2.to表示A地在B地范圍之外，即二者之間有距離間隔。如：JapanliestotheeastofChina.3.on表示A地與B地接壤、毗鄰。如：NorthKoreaisontheeastofChina.4.off表示“離……一些距離或離……不遠(yuǎn)的海上”。如：NewZealandliesofftheeasterncoastofAustralia.二、漢語里“東南西北”的先后順序到英語里就變成了north，south，east，west；并由此有了下列中、英文表達(dá)上的差異。東南方：southeast西南方：southwest西北方：northwest東北方：northeast如：十三陵位于北京西北50公里處。TheMingTombsarelocatedabout50kmtothenorthwestofBeijing.天津位于北京東南120公里處。Tiajinissituatedl20kmsoutheastofBeijing.三、near,by,beside,at表示“在……附近”時(shí)的區(qū)別1.near表示相對(duì)的近，實(shí)際距離可能還很遠(yuǎn)。如：SuzhouisnearShanghai.2.by和beside都表示靠近，實(shí)際距離不可能很遠(yuǎn)，但beside比by更具體地表示出“在……旁邊”的意思。如：Hewassittingbesideher.3.at也有“在旁邊”的意思，但多表示有目的的行為所處的位置，而by和beside僅表示位置關(guān)系。如：Thestudentsaresittingatthedeskslisteningtotheteacher.四、at,in和on表示地點(diǎn)時(shí)的區(qū)別1、at表示地點(diǎn)：（1）用于指較小的地方。如：Ishallwaitforyouatthestation.（2）用于門牌號(hào)碼前。如：Helivesat115ZhongshanRoad.2、in表示地點(diǎn)：（1）用于指較大的地方。如：HelivesinShanghai.（2）雖然是很小的地方，如果說話人住在那里，也可用in。商店、學(xué)校、機(jī)關(guān)等，若看作一個(gè)地點(diǎn)（point）用at，若看作一個(gè)場(chǎng)所（place）用in。如：Imethimatthepost-office.I’mnowworkinginthepost-office.3、on表示地點(diǎn)，一般指與面或線接觸，意為“在……上；在……旁”。如：Thepicturewashangingonthewall.NewYorkisontheHudsonRiver.五、above,over,on,up表示“在……上”之間的區(qū)別1、above指“……上方”，表示相對(duì)高度，不一定在正上方，其反義詞為below。如：We’reflyingabovetheclouds.2、over指“在……正上方”，表示垂直上方，其反義詞為under。如：Thebridgeisovertheriver.3、on表示“在……上面”，與物體表面接觸，與beneath相對(duì)。如：Thereisamaponthewall.Theearthfeltsoftbeneathourfeet.4、up表示動(dòng)作的方向往上，反義詞為down。如：Pleasehangthepictureup.第十章句型轉(zhuǎn)換方法歸納第一節(jié)改為一般疑問句1、先找be動(dòng)詞am,is,are,was,were或情態(tài)動(dòng)詞can,may,must,would，should,could.如果有這些詞，直接把這些詞放在句子最前面，some改成any，句號(hào)改成問號(hào)！其余照抄；（如果主語是第一人稱則變成第二人稱）2、如果句子中沒有be動(dòng)詞或者是情態(tài)動(dòng)詞，要在句子最前面加助動(dòng)詞do、does或者是did。首先判斷句子時(shí)態(tài)，如果句子是過去式，則要在句最前面加Did，后面動(dòng)詞用原型，some改成any，句號(hào)改成問號(hào)，其余照抄；（如果主語是第一人稱則變成第二人稱）如果句子不是過去式，則判斷是否為第三人稱單數(shù)，如果第三人稱單數(shù)，要在句子最前面前加助動(dòng)詞Does,后面動(dòng)詞用原型，some改成any，句號(hào)改成問號(hào)，其余部分照抄。（如果主語是第一人稱則變成第二人稱）其他情況均要在句子最前面加助動(dòng)詞do，some改成any，句號(hào)改成問號(hào)，其它部分照抄.（如果主語是第一人稱則變成第二人稱）第二節(jié)改為否定句1、先找be動(dòng)詞am,is,are,was,were或情態(tài)動(dòng)詞can,may,must,would，should,could.如果有這些詞，直接在這些詞的后面加not，some改成any，其余照抄；2、如果句子中沒有be動(dòng)詞或者是情態(tài)動(dòng)詞，要在動(dòng)詞前面加don’t、doesn’t或者是didn’t。首先判斷句子時(shí)態(tài)，如果句子是過去式，則要在動(dòng)詞前面加didn’t，后面動(dòng)詞用原型，some改成any，其余照抄；如果句子不是過去式，則判斷是否為第三人稱單數(shù)，如果第三人稱單數(shù)，要在動(dòng)詞前面前加doesn’t,后面動(dòng)詞用原型，some改成any，其余部分照抄。其他情況均要在句子動(dòng)詞前面加don’t，some改成any，其它部分照抄.第三節(jié)對(duì)劃線部分提問第一步：先把句子改成一般問句第二步：把提問部分省略，在句子最前面加疑問詞。（如果提問部分是動(dòng)詞詞組，要把它改成do；如果提問部分是動(dòng)名詞詞組，要把它改成doing）（注：如劃線部分為主語，則用who代替，其余照抄；如劃線部分為動(dòng)詞或動(dòng)詞短語，則用do代替，句前加what，再改為一般疑問句。第四節(jié)肯定句、否定句、一般疑問句與特殊疑問句1、肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：I’mastudent.Sheisadoctor.Heworksinahospital.Therearefourfansinourclassroom..2、否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：I’mnotastudent.Sheisnot(isn’t)adoctor.Hedoesnot(doesn’t)workinahospital.Therearenot(aren’t)fourfansinourclassroom.☆注意小結(jié)：否定句主要是在肯定句的基礎(chǔ)上加上了否定詞“not”。有動(dòng)詞be的句子則“not”加在be后面，可縮寫成“isn’t，aren’t”，但amnot一般都分開寫。沒有動(dòng)詞be的句子則要先在主要?jiǎng)釉~的前面加上一個(gè)助動(dòng)詞（do，does，did），然后在它后面加上“not”，你也可以把它們縮寫在一起如“don’t,doesn’t,didn’t）。這三個(gè)助動(dòng)詞要根據(jù)人稱和時(shí)態(tài)來選擇，其中“does”只用于一般現(xiàn)在時(shí)主語是第三人稱單數(shù)的情況，而“did”只用于一般過去時(shí)，不論主語是什么人稱和數(shù)，都用“did”。3、一般疑問句：是指詢問事實(shí)的句子，此類句子必須用“yes”，或“no”來回答。如：Areyouastudent?Yes,Iam/No,I’mnot.Issheadoctor?Yes,sheis./No,sheisn’t.Doesheworkinahospital?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.Aretherefourfansinourclassroom?Yes,thereare./No,therearen’t.☆注意小結(jié)：一般疑問句是在肯定句的基礎(chǔ)上：①把動(dòng)詞be調(diào)到首位，其他照寫，末尾標(biāo)點(diǎn)符號(hào)變成問號(hào)即可。②沒有動(dòng)詞be的句子則要在句首加上一個(gè)助動(dòng)詞（do，does，did）再把緊跟在后面的動(dòng)詞變回原形，末尾標(biāo)點(diǎn)符號(hào)變成問號(hào)即可。這三個(gè)助動(dòng)詞也要根據(jù)人稱和時(shí)態(tài)來選擇，其中“does”只用于一般現(xiàn)在時(shí)主語是第三人稱單數(shù)的情況，而“did”只用于一般過去時(shí)，不論主語是什么人稱和數(shù)，都用“did”。一般疑問句有個(gè)重要的原則就是問和答要一致，即問句里的第一個(gè)單詞（助動(dòng)詞）和簡(jiǎn)略答句里的這個(gè)詞是一致的。4、特殊疑問句：以特殊疑問詞（what,where,who,which,when,whose,why,how等）開頭引導(dǎo)的句子。此類句子應(yīng)該問什么就答什么，不能用“yes、no”來回答。如：Whatisthis?It’sacomputer.Whereareyougoing?I’mgoingtoBeijing.Whatdoeshedo?He’sadoctor.Whichseasondoyoulikebest?Summer.Whoplayedfootballwithyouyesterdayafternoon?Mike.Whendoyouusuallygetup?Iusuallygetupat6:30.Whydoyoulikespringbest?BecauseIcanplanttrees.HowdidyougotoXinjiang?IwenttoXinjiangbytrain.☆其中how又可以和其他一些形容詞連用組成特殊疑問詞組用來提問，如：howmany（多少(數(shù)量)）howmuch（多少(錢)）howtall（多高）howlong（多長(zhǎng)）howbig（多大）howheavy（多重）例句：Howmanypencilsdoyouhave?Ihavethreepencils.Howmanygirlscanyousee?Icanseefourgirls.Howmanydesksarethereinyourclassroom?Thereare51.☆小結(jié)：howmany用來提問可數(shù)名詞的數(shù)量，主要有以上三種句式搭配，Howmany+名詞復(fù)數(shù)+doyouhave?你有多少……？Howmany+名詞復(fù)數(shù)+canyousee?你能看見多少……？Howmany+名詞復(fù)數(shù)+arethere…?有多少……？第五節(jié)其它需要注意點(diǎn)一、學(xué)生易錯(cuò)詞匯1.

a,an的選擇：元音字母開頭的單詞（名詞）用an，輔音字母開頭的單詞（名詞）用a.2.

am,is,are的選擇:單數(shù)用is,復(fù)數(shù)用are.I用am,you用are.3.

have,has的選擇:表示某人有某物。單數(shù)用has,復(fù)數(shù)用have.I,you用have.4.

thereis,thereare的選擇:表示某地有某物，某人。單數(shù)用thereis,復(fù)數(shù)用thereare.5.

some,any的選擇:肯定句用some,疑問句和否定句用any.6.

疑問詞的選擇:what(什么)who(誰)where(哪里)whose(誰的)why（為什么）when(什么時(shí)候）which（哪一個(gè)）howold(多大)howmany（多少）howmuch（多少錢）二、完全、縮略形式:I’m=Iamhe’s=heisshe’s=sheisthey’re=theyareyou’re=youarethere’s=thereisthey’re=theyarecan’t=cannotdon’t=donotdoesn’t=doesnotisn’t=isnotaren’t=arenotlet’s=letuswon’t=willnotI’ll=Iwillwasn’t=wasnot

總結(jié)：通常情況下，'m即am，'s即is（但let’s=letus），'re即are

，n't即not

（但can’t=cannot）第十一章小學(xué)英語諺語集錦眼見為實(shí)．Ｓeeingisbelieving.人生短暫，學(xué)藝無窮。Artislong,lifeisshort.三思而后行.Lookbeforeyouleap.有其父，必有其子。Likefather,likeson.再晚也不算遲。Betterlatethannever.條條大路通羅馬。AllroadsleadtoRome.并非閃光的都是金子。Allthatglittersisnotgold.種瓜得瓜，種豆得豆。Asyousow,soshallyoureap.物以類聚。Birdsofafeatherflocktogether.不勞無獲。Nopain,nogain.入鄉(xiāng)隨俗，WheninRome,doastheRomansdo.那恰是我所喜歡的。It'smycupoftea.一日一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。Anappleadaykeepsthedoctoraway.患難見真情。Afriendinmeedisafriendindeed.少壯不努力，老大徒傷悲。Ayoungidler;anoldbeggar.熟能生巧。Practicemakesperfect.一分耕耘，一分收獲。Nosweetwithoutsweat.時(shí)間就是金錢。Timeismoney.欲速則不達(dá)。Hastemakeswaste.說起來容易做起來難。Easiersaidthandone.人各有所好。Everymanhashistaste.物極必反。Extremesmeet.活到老學(xué)到老。Liveandlearn.事出必有因。Nothingcomesofnothing.隔墻有耳。Wallshaveears.失敗是成功之母。Failureisthemotherofsuccess.江山易改，本性難移。Aleopardcannotchangehisspots.好心有好報(bào)。Goodmind,goodfind.得饒人處且饒人。Forgiveotherswheneveryoucan.愛烏及烏。Loveme,lovemydog.行動(dòng)比語言有力。Actionsspeaklouderthanwords.年華不虛度，生命自悠長(zhǎng)。Lifeislong,ifitisfull.既來之。則安之。Takethingsastheycome.歲月不待人。Timeandtidewaitfornoman.美德勝于美貌Virtueisfairerthanbeauty.活到老，學(xué)到老．Nevertoooldtolearn.禮尚往來．Giveandtake.知足者常樂．Contentishappiness.言出必行Sosaid,sodone.光陰似箭．Timeflies.忍耐是美德．Patienceisvirtue.天下無不散之筵席．Thebestoffriendsmustpart.經(jīng)一事，長(zhǎng)一智．Itiseasytowiseaftertheevent.少說少錯(cuò)．Leastsaidsoonestmended.少壯不努力，老大圖傷悲．Theyoungidler，anoldbeggar.誠實(shí)為上策．Honestyisthebestpolicy.切莫半途而廢．Neverdothingsbyhalves.積少成多．Manyalittlemakesamickle.人人為我,我為人人。Allforme，oneforall.思考就是明白。Tothinkistosee.時(shí)間就是生命。Timeislife.個(gè)人力量,微不足道。Oneman，noman.學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí),娛樂時(shí)娛樂Studywhileyoustudy,playwhileyouplay。沒有學(xué)識(shí)就是盲人。Withoutlearning,withouteyes.不能人人都第一。Allmencannotbefirst.一切皆有可能！Nothingisimpossible!讓我們自己做。Let’sdoitbyourselves.記?。好鎺⑿?。Remember:Keepsmileonyourface.好書如摯友。Agoodbookisagoodfriend.良好的開端是成功的一半。Agoodbeginningishal