第7頁共7頁大學(xué)生實?習(xí)工作總?結(jié)例文?一歲一枯?榮，一朝?一暮，大?學(xué)四年的?時光就這?樣匆匆而?過，跟我?的實習(xí)期?揮手道別?之后，我?也要跟我?的大學(xué)時?期道別了?。但是在?道別之前?，我要給?我的實習(xí)?期畫上一?個圓滿的?句號，也?就是為我?在實習(xí)期?里的工作?和經(jīng)歷做?一篇總結(jié)?，以此來?開啟我新?一段的旅?程。在?實習(xí)期間?，我應(yīng)聘?的崗位是?-公司銷?售員的崗?位，這個?崗位要求?我們要有?開朗的性?格，要有?足夠大承?受壓力的?能力，也?還要有隨?機(jī)應(yīng)變的?能力，和?能言善辯?的口才。?在性格?方面，雖?然我的性?格算不上?很開朗，?但是為了?做好這份?工作崗位?，我也還?是可以主?動跟陌生?人說上一?兩句話，?我嘗試著?讓自己變?得更加的?開朗和外?向，嘗試?著跟各種?客戶打交?道，進(jìn)行?長時間的?交流和推?銷，我把?自己徹底?的放開，?也不再看?重面子的?問題，試?著用自己?的熱情去?感染客戶?，用自己?的激情去?帶動同事?。這就樣?，一個實?習(xí)期下來?，我硬生?生的從一?個還算開?朗的小姑?娘，變成?了一個十?分活躍的?女漢子。?這也讓我?變得更加?的樂觀和?堅強(qiáng)。?在承受壓?力方面，?在還沒有?開始工作?之前，我?其實是一?個十分脆?弱和內(nèi)心?敏感的人?，但是在?經(jīng)歷了這?個銷售崗?位上的一?次又一次?的拒絕，?經(jīng)歷了一?次又一次?的嘲笑和?打擊，在?面對一次?次銷售業(yè)?績給我施?加壓力的?時候，我?也不曾輕?言放棄，?一路堅持?了過來之?后，我內(nèi)?心承受壓?力的能力?已經(jīng)達(dá)到?了百級以?上，所以?我也很感?激這份崗?位給我?guī)?來這一方?面的變化?，讓我的?內(nèi)心變得?強(qiáng)大起來?。在隨?機(jī)應(yīng)變和?口才方面?，我為了?能在實習(xí)?期里提升?這方面的?能力，我?只能不斷?的抓住機(jī)?會，積累?經(jīng)驗，把?能夠休假?的日子都?用來加班?，盡量的?讓自己多?接觸一些?客戶，盡?量的培養(yǎng)?自己的應(yīng)?變能力和?口才能力?。并且，?我還時常?在私下里?觀摩同事?接待客戶?的過程，?學(xué)習(xí)其中?做的好的?地方，剔?除其中的?糟粕。雖?然一個實?習(xí)期下來?，我在這?兩方面上?的變化和?進(jìn)步不大?，但是這?是一個慢?慢積累的?過程，我?也會在之?后的工作?和學(xué)習(xí)中?，繼續(xù)加?油，繼續(xù)?提升自己?。六個?月的實習(xí)?期已經(jīng)結(jié)?束了，但?是我新的?一段旅程?才剛剛開?始，我會?一直帶著?我的信念?和信心一?直在我的?征途上走?下去。?大學(xué)生實?習(xí)工作總?結(jié)例文（?二）時?間過得真?快，一轉(zhuǎn)?眼間三四?天的實習(xí)?時間就過?了。在這?段時間里?，我學(xué)到?了很多在?學(xué)校了學(xué)?不到的東?西，也認(rèn)?識到了自?己很多的?不足，感?覺收益非?淺，以下?是我在實?習(xí)期間對?工作的總?結(jié)以及一?些自己的?心得體會?。作為?一名剛剛?接觸專業(yè)?知識的大?學(xué)生來說?，如果在?學(xué)習(xí)專業(yè)?課之前直?接就接觸?深奧的專?業(yè)知識是?不科學(xué)的?，為此，?學(xué)校帶領(lǐng)?我們進(jìn)行?了這次實?習(xí)活動，?讓我們從?實踐中對?這門自己?即將從事?的專業(yè)獲?得一個感?性認(rèn)識，?為今后專?業(yè)課的學(xué)?習(xí)打下堅?實的基礎(chǔ)?。實踐是?大學(xué)生活?的第二課?堂，是知?識常新和?發(fā)展的源?泉，是檢?驗真理的?試金石，?也是大學(xué)?生鍛煉成?長的有效?途徑。一?個人的知?識和能力?只有在實?踐中才能?發(fā)揮作用?，才能得?到豐富、?完善和發(fā)?展。大學(xué)?生成長，?就要勤于?實踐，將?所學(xué)的理?論知識與?實踐相結(jié)?合一起，?在實踐中?繼續(xù)學(xué)習(xí)?，不斷總?結(jié)，逐步?完善，有?所創(chuàng)新，?并在實踐?中提高自?己由知識?、能力、?智慧等因?素融合成?的綜合素?質(zhì)和能力?，為自己?事業(yè)的成?功打下良?好的基礎(chǔ)?。首先?，我想談?一下實習(xí)?的意義。?實習(xí)是一?種對用人?單位和實?習(xí)生都有?益的人力?資源制度?安排。對?接受實習(xí)?生的單位?而言，是?發(fā)展儲備?人力資源?的措施，?可以讓其?低成本、?大范圍的?選擇人才?，培養(yǎng)和?發(fā)現(xiàn)真正?符合用人?單位要求?的人才，?亦可以作?為用人單?位的公關(guān)?手段，讓?更多的社?會成員(?如實習(xí)生?)了解用?人單位的?文化和理?念，從而?增強(qiáng)社會?對該組織?的認(rèn)同感?并贏得聲?譽(yù)。對?學(xué)生而言?，實習(xí)可?以使每一?個學(xué)生有?更多的機(jī)?會嘗試不?同的工作?，扮演不?同的社會?角色，逐?步完成職?業(yè)化角色?的轉(zhuǎn)化，?發(fā)現(xiàn)自己?真實的潛?力和興趣?，以奠定?良好的事?業(yè)基礎(chǔ)，?也為自我?成長豐富?了閱歷，?促進(jìn)整個?社會人才?資源的優(yōu)?化配置。?作為一名?學(xué)生，我?想學(xué)習(xí)的?目的不在?于通過結(jié)?業(yè)考試，?而是為了?獲取知識?，獲取工?作技能，?換句話說?，在學(xué)校?學(xué)習(xí)是為?了能夠適?應(yīng)社會的?需要，通?過學(xué)習(xí)保?證能夠完?成將來的?工作，為?社會作出?貢獻(xiàn)。然?而步出象?牙塔步入?社會是有?很大落差?的，能夠?以進(jìn)入公?司實習(xí)來?作為緩沖?，對我而?言是一件?幸事，通?過實習(xí)工?作了解到?工作的實?際需要，?使得學(xué)習(xí)?的目的性?更明確，?得到的效?果也相應(yīng)?的更好。?再次，?我要總結(jié)?一下自己?在實習(xí)期?間的體會?。一是自?主學(xué)習(xí)-?工作后不?再象在學(xué)?校里學(xué)習(xí)?那樣，有?課堂，有?作業(yè)，有?考試，而?是一切要?自己主動?去學(xué)去做?。只要你?想學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)的機(jī)?會還是很?多的，老?員工們從?不吝惜自?己的經(jīng)驗?來指導(dǎo)你?工作，讓?你少走彎?路；集團(tuán)?公司、公?司內(nèi)部有?各種各樣?的培訓(xùn)來?提高自己?，你所要?作的只是?甄別哪些?是你需要?了解的，?哪些是你?感興趣的?。在我們?實習(xí)的單?位里，我?就遇見了?幾個非常?和善的老?員工，只?要問他們?的是技術(shù)?上的問題?，他們都?會一一作?答，使我?了解到，?原來理論?跟實際是?有很大的?差距的。?二是積極?進(jìn)取的工?作態(tài)度-?在工作中?，你不只?為公司創(chuàng)?造了效益?，同時也?提高了自?己，象我?這樣沒有?工作經(jīng)驗?的新人，?更需要通?過多做多?問來積累?經(jīng)驗。特?別是我們?的工作并?不象正式?員工那樣?有明確的?工作范圍?，只是自?由觀摩，?如果態(tài)度?不夠積極?就可能沒?有事情做?，所以平?時就更需?要主動爭?取多做事?，這樣才?能多積累?多提高。?三是基本?禮儀-步?入社會就?需要了解?基本禮儀?，而這往?往是原來?作為學(xué)生?不大重視?的，無論?是著裝還?是待人接?物，都應(yīng)?該合乎禮?儀，才不?會影響工?作的正常?進(jìn)行。這?就需要平?時多學(xué)習(xí)?，比如注?意其他人?的做法或?向?qū)＜艺?教。四是?為人處事?-作為學(xué)?生面對的?無非是同?學(xué)、老師?、家長，?而工作后?就要面對?更為復(fù)雜?的關(guān)系。?無論是和?領(lǐng)導(dǎo)、同?事還是客?戶接觸，?都要做到?妥善處理?，要多溝?通，并要?設(shè)身處地?從對方角?度換位思?考，而不?是只是考?慮自己的?事。我?想，通過?這次實習(xí)?讓我認(rèn)清?了自己的?很多不足?和缺點。?第一個?就是缺乏?工作經(jīng)驗?。因為自?己缺乏經(jīng)?驗，很多?問題而不?能分清主?次，還有?些培訓(xùn)或?是學(xué)習(xí)不?能找到重?點，隨著?實習(xí)工作?的進(jìn)行，?我想我會?逐漸積累?經(jīng)驗的。?第二是?工作態(tài)度?仍不夠積?極。在工?作中僅僅?能夠完成?布置的工?作，在沒?有工作任?務(wù)時不能?主動要求?布置工作?，若沒有?工作做時?就會松懈?，不能做?到主動學(xué)?習(xí)，這主?要還是因?為懶惰在?作怪，在?今后我要?努力克服?惰性，沒?有工作任?務(wù)時主動?要求布置?工作，沒?有布置工?作時作到?自主學(xué)習(xí)?。第三?是工作時?仍需追求?完美，在?工作中，?不允許絲?毫的馬虎?，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)?真是時刻?要牢記的?。第四?是學(xué)術(shù)上?不夠鉆研?。這是由?工作性質(zhì)?決定的，?也是我自?己選擇的?，因為在?我看來，?只有被市?場認(rèn)可的?技術(shù)才有?價值，同?時我也認(rèn)?為自己更?適合做與?人溝通的?工作。但?我畢竟是?一名?？?生，需要?作一些基?本的實際?工作，這?就需要我?個人多關(guān)?注科研的?最新進(jìn)展?，同時，?這也對我?的工作有?促進(jìn)作用?。扎實?的專業(yè)知?識是提高?工作水平?的堅實基?礎(chǔ).在學(xué)?校學(xué)習(xí)專?業(yè)知識時?，可能感?覺枯燥無?味，但當(dāng)?工作以后?，才會發(fā)?現(xiàn)專業(yè)知?識是多么?的重要.?如我學(xué)的?電控技術(shù)?.機(jī)械原?理，液壓?與制動，?汽車構(gòu)造?這些是必?須知道的?，因為在?日常工作?中要處處?用到.但?我要想提?高我的工?作效率，?工作質(zhì)量?，這些知?識只是知?道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不行的，?而是要精?通.做為?生產(chǎn)技術(shù)?，在汽車?公司來說?就是設(shè)備?方面的權(quán)?威，若沒?有扎實的?機(jī)械知識?，在這方?面你怎能?服人那？?遇到設(shè)備?問題怎能?快速有效?的解決呢?？工作中?不但要有?良好的工?作態(tài)度，?而且要有?很好的表?現(xiàn)力.中?國有句俗?語：＂踏?踏實實做?人，老老?實實做事?.＂在今?天，只是?老老實實?，勤勤懇?懇做事是?不夠的，?你還要學(xué)?會適時地?，恰當(dāng)?shù)?表現(xiàn)自己?.讓老板?知道你做?了什么，?讓老板知?道你的存?在是必要?的！這樣?你才有發(fā)?展的的可?能，別人?才會認(rèn)可?你，承認(rèn)?你！團(tuán)結(jié)?協(xié)作，善?于溝通.?團(tuán)結(jié)協(xié)作?指的是部?門內(nèi)部.?你這個部?門肯定不?止你一個?人，作為?部門擔(dān)當(dāng)?，你若想?把本部門?的事做的?出色，那?你必須把?部門成員?團(tuán)結(jié)起來?，發(fā)揮集?體的力量?，那樣才?能事半功?倍！雖然?我們這次?的實習(xí)沒?有考慮這?些，但我?想這些都?是在今后?的工作學(xué)?習(xí)中都非?常必要的?。善于溝?通是指部?門之間.?任何一個?公司都是?由眾多部?門組成的?.部門之?間的溝通?是必要的?也是必須?的.總之?，用知識?武裝起自?己來，學(xué)?會做人，?學(xué)會做事?。你才能?成功！?我堅信通?過這一段?時間的實?習(xí)，從中?獲得的實?踐經(jīng)驗使?我終身受?益，并會?在我畢業(yè)?后的實際?工作中不?斷地得到?印證，我?會持續(xù)地?理解和體?會實習(xí)中?所學(xué)到的?知識，期?望在未來?的工作中?把學(xué)到的?理論知識?和實踐經(jīng)?驗不斷的?應(yīng)用到實?際工作中?來，充分?展示我的?個人價值?和人生價?值，為實?現(xiàn)自我的?理想和光?明的前程?而努力。?在這半周?的時間里?，我受益?非淺。我?在那里不?僅學(xué)到了?許多關(guān)于?專業(yè)的知?識，最重?要的是進(jìn)?一步體會?到了做人?的原則。?公司的宗?旨是：規(guī)?規(guī)矩矩做?人、踏踏?實實做事?。在去公?司的第一?天，老師?們就教導(dǎo)?我們做人?一定要正?直、要實?事求是，?誠以待人?，人品對?一個人來?說非常重?要的。我?充分的體?驗到了你?如何待人?，他人也?會如是回?報。總?之，在公?司的半周?時間里，?我們脫離?了學(xué)校的?庇護(hù)，開?始接觸社?會、了解?我們今后?工作的性?質(zhì)。不但?增長了專?業(yè)知識，?還學(xué)習(xí)到?了不少為?人處是的?方法。?十幾年的?學(xué)生生活?，即將劃?上一個句?號。在公?司實習(xí)的?這段時間?，我懂了?不少東西?。大人們?都說剛畢?業(yè)的學(xué)生?身上總存?在著許多?讓公司老?板頭痛的?“特點”?，現(xiàn)在我?終于親身?體會到了?。以前作?為一名學(xué)?生，主要?的工作是?學(xué)習(xí)；現(xiàn)?在即將踏?上社會，?顯然，自?己的身份?就有所變?化，自然?重心也隨?之而改變?，現(xiàn)在我?的主要任?務(wù)應(yīng)從學(xué)?習(xí)逐步轉(zhuǎn)?移到工作?上。這半?