研究平拋運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)回顧：平拋運(yùn)動(dòng)：平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律：水平方向：豎直方向：。物體以一定的水平速度拋后，只在重力作用下的運(yùn)動(dòng)。勻速直線運(yùn)動(dòng)，x=v0t自由落體運(yùn)動(dòng)，y=gt2/21.能描出平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，證明軌跡是一條拋物線。2.會(huì)計(jì)算平拋物體的初速度。3.探究平拋運(yùn)動(dòng)的水平運(yùn)動(dòng)規(guī)律。4.探究平拋運(yùn)動(dòng)的豎直運(yùn)動(dòng)規(guī)律。5.經(jīng)歷探究的過程，掌握探究性實(shí)驗(yàn)的一般方法，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真科學(xué)的實(shí)驗(yàn)態(tài)度。實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊?、?shí)驗(yàn)的理論探究探究點(diǎn)1、如何確定軌跡是否為拋物線？探究點(diǎn)2、如何根據(jù)已有的軌跡求出平拋的初速度？實(shí)驗(yàn)的理論探究探究點(diǎn)1、如何確定軌跡是否為拋物線？OxyxyMM1M2M31、軌跡上各點(diǎn)坐標(biāo)應(yīng)該滿足y=ax22、取一點(diǎn)M的坐標(biāo)代入方程可求出a值3、再在軌跡上任取其它的一些點(diǎn)，量出坐標(biāo)代入方程，求出不同的點(diǎn)是a看看是否一樣，若各組的a值差不多，則說明軌跡是一條拋物線。12345水平位移x豎直位移ya值（a=y/x2)y=ax2實(shí)驗(yàn)的理論探究Oxy實(shí)驗(yàn)的理論探究探究點(diǎn)2、如何根據(jù)已有的軌跡求出平拋的初速？xyM2、由y=gt2/2求出時(shí)間1、在軌跡上取一個(gè)點(diǎn)量出它的水平位移x和豎直位移y3、由v0=x/t求出初速度思考：M應(yīng)該離原點(diǎn)較近還是應(yīng)該較遠(yuǎn)？實(shí)驗(yàn)的理論探究探究點(diǎn)3、如何探究平拋運(yùn)動(dòng)的水平方向運(yùn)動(dòng)規(guī)律？勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是什么？相等時(shí)間內(nèi)通過的位移相等Oxy？？？實(shí)驗(yàn)的理論研究實(shí)驗(yàn)的理論研究探究點(diǎn)3、如何探究平拋運(yùn)動(dòng)的水平方向運(yùn)動(dòng)規(guī)律？勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是什么？相等時(shí)間內(nèi)通過的位移相等Oxy？？？結(jié)論：水平方向是勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)的理論研究探究點(diǎn)4、如何探究豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？Oxyxxx若從原點(diǎn)起取相等的時(shí)間間隔，則有：y1y2y3y1:y2:y3:=1:3:5結(jié)論：若g=9.8m/s2,說明豎直方向上是自由落體運(yùn)動(dòng)。由y=gt2/2求出g值二、實(shí)驗(yàn)的操作探究

請(qǐng)同學(xué)們研究實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材，根據(jù)器材探索確定實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)的操作探究實(shí)驗(yàn)過程：

將斜槽末端調(diào)節(jié)到水平；根據(jù)儀器上的重錘線將實(shí)驗(yàn)板調(diào)節(jié)到豎直。將復(fù)寫紙鋪到白紙上面并固定在豎直板上。2、確定坐標(biāo)軸和小球的釋放高度：3、描繪運(yùn)動(dòng)軌跡：1、調(diào)整實(shí)驗(yàn)儀器：

根據(jù)裝置確定小球平拋的起點(diǎn)，從而確定坐標(biāo)軸；選擇合適的釋放高度，使小球運(yùn)動(dòng)軌跡大致經(jīng)過白紙的右下角。

讓小球從同一高度滾下，調(diào)節(jié)水平橫桿的高度，在白紙打出若干個(gè)點(diǎn)跡，取下白紙，描出軌跡。12345水平位移x豎直位移ya值y=ax2請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)填入下面的表格。實(shí)驗(yàn)的操作探究數(shù)據(jù)處理分析實(shí)驗(yàn)誤差的來源：1、如何保證小球的運(yùn)動(dòng)是平拋運(yùn)動(dòng)？2、如何保證小球每一次都以相同的速度水平拋出？3、如何確定小球平拋的初始位置？4、斜槽和小球的摩擦是否會(huì)增加實(shí)驗(yàn)誤差？誤差分析誤差分析：1、應(yīng)保持斜槽末端的切線水平，釘有坐標(biāo)紙的木板豎直，并使小球的運(yùn)動(dòng)靠近坐標(biāo)紙但不接觸；2、小球每次必須從斜槽上同一位置無初速度滾下，在斜槽上釋放小球的高度應(yīng)適當(dāng)；3、坐標(biāo)原點(diǎn)（小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)）不是槽口的端點(diǎn)，應(yīng)是小球在槽口時(shí)球心在木板上的水平投影點(diǎn)。OO′實(shí)驗(yàn)的操作探究三、實(shí)驗(yàn)探究擴(kuò)展

其它研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)方案

xxxy1y2探究：若初始位置不知道，能否求出平拋的初速度呢？取兩段相等的水平位移，則兩段時(shí)間相同。由y2-y1=gt2可得出時(shí)間t;再由v0=x/t求出初速度。實(shí)驗(yàn)探究擴(kuò)展

1、水平方向運(yùn)動(dòng)的規(guī)律對(duì)比法說明平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律實(shí)驗(yàn)探究擴(kuò)展

1、水平方向運(yùn)動(dòng)的規(guī)律實(shí)驗(yàn)探究擴(kuò)展

2、豎直方向運(yùn)動(dòng)的規(guī)律實(shí)驗(yàn)探究擴(kuò)展

2、豎直方向運(yùn)動(dòng)的規(guī)律課堂小結(jié)

1、鞏固了平拋運(yùn)動(dòng)