2023年第二學期班主任教學計劃其次學期班主任教學安排1

一、指導思想

其次新學期班主任工作安排將以學校工作安排、德育工作安排、教學工作安排為指導，結合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時到處向?qū)W生進行有針對性的教化。

二、工作目標和要求

1、培育、形成良好的班風。

2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與實力。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關切愛惜每一位學生。

三、工作重點

本學期班級工作安排的重點是對學生進行常規(guī)訓練和平安教化，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，主動投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。

四、實行的主要措施：

（一）常規(guī)教化方面：

1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在日常學習生活中漸漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行指導，加強教化。

2、由于一年級學生年齡較小，還不會自主嬉戲，所以老師要在課間時指導學生有序開展嬉戲活動。（嬉戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。）

3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以老師要不斷通過講解、反復強調(diào)，在活動中加強平安教化，以確保學生的身體健康。

4、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教化。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

5、在班級衛(wèi)生工作安排，首先培育學生的維護意識，引導他們愛惜校內(nèi)一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學幫助檢查員工作。再次，指導學生學習簡潔的勞動方法，培育愛勞動、會勞動的意識。

（二）學會學習方面：

1、作為低年級老師，要從學生點滴的學習行為起先指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。

2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，老師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

（三）班級環(huán)境方面：

1、依據(jù)學生的年齡特點，努力營造同等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻（把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”。

2、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培育學生愛書、讀書的愛好，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學起先滲透。通過評比、嘉獎等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。

其次學期班主任教學安排2

一、班級狀況簡析

本班共計學生45名，其中男同學21人，女同學24人。在上一學期的帶班教化之下，本班學生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍舊存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝合力；班中尖子生比較少，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特殊愛講空話，講閑談，但真正讓他們上臺面來說點東西又萬籟俱寂；以及本班學生的兩極分化比較嚴峻，學困生德困生占了班級的5分之一等。

二、指導思想

以提高教化質(zhì)量和學生的素養(yǎng)為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的；不管是學習成果，還是身體素養(yǎng)。

三、工作要點

1、加強建設班集體的凝合力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝合力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現(xiàn)力。凝合力又來自全班同學對班集體的向心力。假如每個同學都心向班集體，關切、愛惜班集體，時時、事事、到處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成。因此，增加班集體的凝合力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培育。班干部是領導全班同學的核心力氣，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學擰成一股繩。雖然在上學期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的緣由，班干部在學生心目中的威信還不夠，有時有令不行，因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。

3、搞好各項學校組織的競賽。學校組織的各項競賽，對于提高學生的交際實力，培育藝術修養(yǎng)，以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用。這學期努力從各方面嚴格要求學生，特殊是優(yōu)秀生，增加班級優(yōu)秀生的自信念，提高他們的競爭意識，努力在這學期的各項競賽都能取得比較好的成果。

4、接著加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時后進生常常在無形中受到老師同學的卑視，后進生缺乏自信念。因此后進生轉(zhuǎn)化的工作，肯定持之以恒。這樣才能意識到希望，增加學習的主動性與學習的信念，進而提高學習成果。

5、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，要想得到家長的支持，首先應當駕馭學生的各方面的狀況，在細微環(huán)節(jié)方面下功夫，發(fā)覺學生有什么異樣的狀況剛好跟家長取得聯(lián)系，繼而解決問題。取得了家長的信任，那么有助于班主任開展各項工作。

四、詳細措施：

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

五、其他方面

班級管理中還應注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級接著開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小獨創(chuàng)家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。

另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

其次學期班主任教學安排3

一、狀況分析

小摯友們經(jīng)過半年的學前班的生活，本班幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和獨立生活實力，懂禮貌、友愛、誠懇、大方等文明行為；具備明辨是非實力和集體觀念，肯學好問，思維活躍，口語表達實力強；能流暢地朗誦兒歌，生動地復述故事，喜愛唱歌、舞蹈、繪畫、仿照實力強；多數(shù)幼兒的各種實力，都有不同程度的提高。

二、工作任務

新學期，我們將隨著幼兒的實際狀況，實行新的教學措施，除接著抓緊抓好課程的支配外，要著重對教學中的薄弱環(huán)節(jié)作適當?shù)恼{(diào)整。依據(jù)幼兒在學前班學習的狀況，增加一些粗淺的小學入學學問，圍繞學校下達的中心任務，仔細完成各科教學內(nèi)容。教學中將敏捷駕馭難易，增加難度適當，使幼兒各方面都能得到全面發(fā)展，為進入小學打下良好的基礎。

1、接待工作

做好晨間幼兒來校的活動支配，熱忱接待家長和幼兒來校，與家長溝通談心，對幼兒的學習方面著重進行了解，與家長保持正常聯(lián)系。

2、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施

（1）發(fā)展幼兒思維力、想象力、創(chuàng)建力以及口語表達實力。促進幼兒學習動腦，坐姿端正、書寫正確，發(fā)言主動、主動，仔細完成課內(nèi)外作業(yè)。

（2）在教化教學中，充分調(diào)動幼兒學習的主動性，激發(fā)幼兒學習的愛好，大膽嘗試新的教學方法，變更呆板的教化模式，從課堂型向嬉戲型發(fā)展，從學問型向智能型發(fā)展，把教學內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中，讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中駕馭學問。

3、開展各科課程及嬉戲的活動

激發(fā)幼兒對各科嬉戲感愛好，增加一些戶外活動，做到動靜結合，使幼兒既能學到學問又能輕松度過一天的生活。按每周課程表的支配增加復習課及課堂、課外的書寫練習，分組活動在室內(nèi)外進行，適當調(diào)整、敏捷駕馭，把握好時間的支配，做到有目的、有安排的開展各項活動，使幼兒身心健康成長。

4、做好新學期的早操及節(jié)日活動

為適合學前幼兒的年齡特點，接著做好新操的打算工作，做好配樂、編排動作等。同時打算好節(jié)日的活動內(nèi)容，通過參與節(jié)日活動，組織幼兒開展探討，讓幼兒人人動腦，個個開口，講出自己的感受，增加自信念和表達獲得勝利后的喜悅心情。

最好的教化就是愛，讓孩子們在一個有愛的大家庭里成長，在被愛的同時也學會了愛他人。

其次學期班主任教學安排4

轉(zhuǎn)瞬之間，又是一個新的學期來到，不同于上學期，這學期我對于自己所帶的班級、學生的性格、愛好，都有了肯定的了解，對班級的狀況做到了心中有數(shù)，因此，這學期我的班主任工作我會力求使每一位學生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高，特制定班主任安排如下：

一、常規(guī)工作方面：

作為一名班主任要有很強的責任心，本學期中我會一如既往的做好班主任工作中的常規(guī)工作。

二、加強理論學習

做為一名班主任也要堅持不懈地學習。本學期中我會通過閱讀一些教化方面的書籍，增加自己的理論積淀，從書中吸取一些先進的教化理念及方法來指導自己的實際工作，使自己的班級管理更加科學化、人性化。

三、常規(guī)教化方面

現(xiàn)在是孩子們?nèi)雽W的其次個學期了，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)有所適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也不在是生疏的。但是一年級學生終歸年齡還小，自我限制實力較差，行為和心情都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學生能夠建立起更強的紀律觀念，培育他們的責任感和集體榮譽感，增加他們的自我管理的實力。本學期我會接著加強對學生常規(guī)方面的培育、教化。主要利用好以下幾個時間：

①、剛好利用晨讀前5分鐘時間對班內(nèi)衛(wèi)生、學生平安等進行每日一小結，對出現(xiàn)的問題剛好賜予解決，消退各種平安隱患。

②、充分利用班隊會的時間接著帶領學生學習有關的行為準則，并結合我校開展的“上城之星”評比活動促進學生自我管理和自主學習。讓學生進一步明確什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。除此之外我還將學校的“上城之星”的評比結合班級狀況，制定“班級之星”評比細則，利用每天每堂課老師的隨機評星中推選若干名學生上周評星榮譽榜，在每月結合月評價班會進行一次總結，評出每月“習慣小明星”。對表現(xiàn)好的學生在全班進行表揚，并發(fā)獎狀予以嘉獎。對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥、指導，加強教化。

③、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教化。這學期充分利用“植樹節(jié)”、“母親節(jié)”“勞動節(jié)”和“六一兒童節(jié)”等節(jié)日實行一些有意義的主題班隊會，使學生獲得學問，同時豐富情感體驗，也讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，體驗歡樂。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將接著根據(jù)學校的要求實行班干部競選制制，全班學生可以依據(jù)班干部詳細要求舉薦或自薦班干部，競選上的班干部將有兩周的試用期，試用期結束全班學生打分確定是否擔當，讓班級管理更民主、更合理。

五、建立完善班級圖書角

本學期，我將逐步和孩子們一起建立起我們的“班級圖書角”，制定《班級圖書借閱制度》。并且建議孩子每天書包了都帶一本書，在課間休息時可以隨時閱讀或相互借閱書目，希望班里的每個孩子都能和書交上摯友，營造良好的班級書香氛圍。

六、平安方面

低年級的學生活潑好動，新奇心強，因此對于低年級孩子來說，關注孩子們的平安更為重要，而課間是關注平安的一個重要時段。為了保證這一時間里孩子們既玩的快樂，又能達到放松的效果，我希望可以采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、拍皮球、踢毽子”等有意義的活動，使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，能隨時提示學生應當留意的危急活動和場地，寓教于樂。

七、加強家校聯(lián)系

家長對于孩子的成長起著至關重要的作用。本學期我依舊把和家長的常常聯(lián)系、溝通作為重點工作。結合學生在校表現(xiàn)，通過多種形式和渠道與家長多溝通，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)。對于存在問題的孩子，請家長幫助，共同商議解決問題的好方法，對孩子進行教化。同時，向家長了解學生在家的`表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。

其次學期班主任教學安排5

新的一個學期就要起先了，在過去的一個學期里，我的班級始終在不停的進步，很多同學的成果都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學有一點退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學期里成果能夠得到提高。

新的學期里我制定了新的工作安排，這一次制定的教學工作安排很有針對性，希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。

詳細支配如下：

一、強化學生日常行為習慣

小學，不少學生染上了一些不良的習慣。開學第一周，開一堂行為習慣養(yǎng)成教化課，做好學生的思想工作。規(guī)范兩操，有特地班干部進行檢查同學間相互監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室、公共場地由各負責人安排指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。剛好對好人好事進行表揚。

二、壯大班干部隊伍

努力進行班干部的培育，班干部是班級的核心力氣，培育好班干部，讓他們明確各自的任務，具備肯定的工作實力，是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學們中間形成了肯定的威信。本學期，我確定讓更多的同學有機會當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束實力，使更多的同學們在受到熬煉、增長才能的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。

三、培育良好的班風、學風

培育學生尊師愛友，勤奮學習，關切集體，遵守紀律，酷愛勞動，講究衛(wèi)生，主動熬煉的好作風，有利于班級凝合力的形成和發(fā)展。

1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。

2、學生報名時做好家訪工作，特殊是對淘氣學生進行全面了解。

3、滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣；加強禮儀教化和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

4、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的看法教化，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教化過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的主動性。給學生創(chuàng)建輕松愉悅的學習環(huán)境，開發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮

5、做好培優(yōu)補差的工作，建立一幫一小組，平常加強輔導。

四、加強平安教化，防患于未然

平安工作是一切工作得以順當進行的前提，因此，把平安工作放在班級工作的第一位。

1、利用班會、圖片展等形式，像開學的入學教化我利用影片開展平安學問教化。例如：流淚的花季、藍貓系列《消防大本營》等等。

2、用班會課給學生傳授相關的平安意識，法律意識，增加學生的自我愛護意識。

其次學期班主任教學安排6

時間匆忙而過，一個新的學期起先了。為使各項工作在新的學期更上一層樓，特制定本工作安排。

一、強化班主任老師隊伍建設

1、召開班主任老師工作閱歷溝通會

為促進各位班主任老師取長補短、相互學習溝通，按上級要求，我校確定于開學其次周召開班主任老師閱歷溝通會，首先由班主任老師寫出溝通材料，由上學期班級考核上游的班主任老師介紹閱歷，然后提出問題，共同探討解決，最終由各位班主任老師制定出切實可行的班級考核方法。

2、接著圍繞《班主任老師評估方法》及《學生獎懲條例》進行班級管理。

①班級考核常抓不懈，依據(jù)考核狀況，每月對班級進行表彰。

每月衛(wèi)生全優(yōu)班，授予“月衛(wèi)生先進班級”榮譽稱號；

每月考核年級第一班，授予“月文明班級”榮譽稱號。

②堅持并完善文明監(jiān)督崗。

要求各班從嚴要求，保證學生早、午到及課間操的自覺性。

③各種檢查嚴格落實。

堅持每周衛(wèi)生至少大檢查一次（由z老師牽頭）；

堅持每周至少查校服一次（由z老師牽頭）；

堅持每周查班會、家訪、學生干部會議記錄一次（由z老師牽頭）；

二、電教工作要突破，爭取更大的服務于教學。

1、加強信息技術培訓，提升老師的信息化應用水平。

堅持每周同一內(nèi)容培訓兩次，并定期考核，考核成果納入老師個人考核。

培訓內(nèi)容主要以運用、下載、簡潔制作課件及網(wǎng)絡教研為主（由z老師負責）。

2、加大遠教資源的運用率。

結合培訓，要求老師通過多媒體手段，運用遠教資源，同時納入老師個人考核（由z老師負責）。

3、充溢校內(nèi)資源庫。

本學期，我們將接著實行統(tǒng)一購置、網(wǎng)上下載、老師自制相結合的方法，充溢我校資源庫（由z老師負責）。

我信任，在學校委會一班人的正確領導、全體老師的共同努力下，本學期我們劉村一中肯定會取得更大的成果！

其次學期班主任教學安排7

一、班級概況：

本學期班級人數(shù)為27人。本班是今年新建的班級，在之前班級經(jīng)過了一學期的學習后，對于學校的各項規(guī)章制度及三項文明有了大致了解。這學期主要希望在行為習慣及學習習慣上給與更多的關注。對于新進的插班生應給與更多的關注。

二、主要工作和詳細措施

(一)加強學生之間的評比制度的激勵機制

(1)每個月均有一次讀書溝通活動，進行故事大王的評比。

(2)各種評比制度不斷，男女生競賽、小組競賽、大組競賽、個人競賽。日日爭得小紅花，周周爭得報喜鳥。

(3)與學生一起建立評價機制，使學生更能遵守。

(二)行為規(guī)范教化

1、駕馭肯定的勞動技能，關切集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

2、三項文明常抓不懈。

3、上課仔細聽講，主動思索，踴躍回答問題。

4、養(yǎng)成良好的時間觀念，完成作業(yè)不拖拉。

(三)依據(jù)班級特點本學期工作重點

1、加強學習習慣的培育：聽課、作業(yè)上交、訂正習慣，按時完成作業(yè)。

2、加強勞動意識的培育：整理書桌、清潔教室衛(wèi)生、整理自己的學習用品、學做家務。

3、加強自理實力的培育：獨立支配自己的學習生活、能制定合理的作息時間、能培育肯定的愛好愛好。

(四)班級管理

1、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和助力制度，幫助每位同學都有機會擔當班級干部，參加班級管理，以提高服務水平和管理水平。

2、上學不遲到。

3、逐步形成相互幫助，相互競爭的好品質(zhì)。

4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

5、自己整理書包、學具、書桌。

(五)學生心理健康教化

1、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響、快靜齊，用心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整齊，比一比誰的學習看法好，比一比誰完成的又快又好。

2、處理好個人和同學之間的關系：喜愛自己的同學，得到大家的歡迎，多交摯友，正確處理同學之間的沖突。

3、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關切、感謝的人。

以上就是我本學期的工作安排，雖不知能完成多少，但我希望能以我的一腔熱血教化好這些孩子，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，把他們帶上正軌，走上正確的道路。

其次學期班主任教學安排8

一、班風學風建設

心中有規(guī)則，行事成方圓。一個優(yōu)秀的班集體應當建立統(tǒng)一且大家遵守的行為規(guī)范和準則，班主任與班委依據(jù)校規(guī)制定符合本班班情的班規(guī)，明確各自的權利和責任，知道什么事情該做，什么事情不該做。讓全體成員在這種約束機制下共同學習和生活。規(guī)則一旦制定就應嚴格遵守。做到“內(nèi)化于