第14頁共14頁2023?年度小學(xué)?德育工作?總結(jié)樣本?本學(xué)期?，根據(jù)期?初德育工?作計(jì)劃，?以小學(xué)生?日常行為?規(guī)范教育?為抓手，?以學(xué)生的?日常行為?規(guī)范教育?為基礎(chǔ)，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的思想?道德、行?為規(guī)范和?禮儀常規(guī)?教育，堅(jiān)?持"突出?重點(diǎn)，注?重實(shí)效"?地開展德?育工作，?圍繞校園?文化建設(shè)?，積極開?展各類主?題教育活?動(dòng)，使學(xué)?生學(xué)會(huì)做?人，學(xué)會(huì)?求知，學(xué)?會(huì)生活，?學(xué)會(huì)勞動(dòng)?，學(xué)會(huì)健?體，學(xué)會(huì)?審美，努?力培養(yǎng)舉?止文明、?日常禮儀?、品德優(yōu)?良、心理?健康且富?有創(chuàng)新精?神的一代?新人。主?要做了以?下一些工?作：一?、重視德?育隊(duì)伍建?設(shè)，強(qiáng)化?德育意識(shí)?。1、?加強(qiáng)了班?主任工作?。開學(xué)初?要求班主?任寫好工?作計(jì)劃，?對(duì)本班的?班級(jí)管理?做好規(guī)劃?，對(duì)班主?任每月工?作進(jìn)行總?結(jié)，并對(duì)?下階段工?作作出部?署，學(xué)期?末寫出工?作總結(jié)。?每月根據(jù)?學(xué)校檢查?對(duì)班主任?工作進(jìn)行?考核。?2、加強(qiáng)?了德育研?究，召開?了以班級(jí)?文化建設(shè)?和班級(jí)管?理為主題?的班主任?經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)。3?、做好少?先隊(duì)小干?部的選拔?、培訓(xùn)工?作。每月?定期對(duì)他?們進(jìn)行培?訓(xùn)，使他?們能真正?成為老師?的小幫手?，在學(xué)生?勸導(dǎo)、廣?播站管理?等方面發(fā)?揮作用。?每周召開?例會(huì)對(duì)他?們值日中?存在的問?題提出并?要求改正?。4、?加強(qiáng)少先?隊(duì)陣地建?設(shè)。本學(xué)?期著重加?強(qiáng)對(duì)校園?廣播站建?設(shè)、利用?國(guó)旗下的?講話和各?班黑板報(bào)?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育。?強(qiáng)化少先?隊(duì)禮儀隊(duì)?伍形象。?5、加?強(qiáng)后進(jìn)生?管理做?好品德差?生的幫教?轉(zhuǎn)化工作?。本學(xué)期?，各班都?能結(jié)合本?班實(shí)際，?做好品德?差生的幫?教轉(zhuǎn)化工?作，建立?幫教檔案?，并制定?了具體的?幫教措施?，記載好?幫教情況?，努力做?到用愛心?去關(guān)懷他?們，用耐?心去感化?他們，盡?量把一些?苗頭性問?題消滅于?萌芽狀態(tài)?之中。德?育處做了?大量的工?作，對(duì)重?點(diǎn)的問題?學(xué)生“一?對(duì)一”個(gè)?別談心，?對(duì)本校的?后進(jìn)生、?單親家庭?子女進(jìn)行?排隊(duì)摸底?，落實(shí)結(jié)?對(duì)幫教教?師和措施?，增強(qiáng)教?育轉(zhuǎn)化的?責(zé)任感。?二、本?學(xué)期的行?為規(guī)范教?育繼續(xù)加?強(qiáng)。以?學(xué)生為主?體，從行?為規(guī)范教?育入手，?培養(yǎng)全面?發(fā)展的具?有現(xiàn)代意?識(shí)的小學(xué)?生。1?、堅(jiān)持不?懈地抓好?了《守則?》、《規(guī)?范》的養(yǎng)?成教育。?重點(diǎn)放在?了文明禮?儀、清潔?衛(wèi)生、學(xué)?習(xí)習(xí)慣、?節(jié)約糧食?和安全教?育上。在?開學(xué)初，?集中對(duì)全?校學(xué)生進(jìn)?行《小學(xué)?生守則》?和《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?的教育，?利用廣播?站對(duì)學(xué)生?進(jìn)行宣傳?。2、?堅(jiān)持了常?規(guī)檢查評(píng)?比。檢查?評(píng)比做到?了客觀公?正。并且?把清潔衛(wèi)?生的打掃?和保持紀(jì)?律、兩操?作為檢查?評(píng)比的重?點(diǎn)。把學(xué)?生檢查的?“三評(píng)”?每天公布?，每周分?發(fā)三評(píng)的?流動(dòng)紅旗?。3、?加強(qiáng)了班?級(jí)制度建?設(shè)。根據(jù)?本班情況?制定了《?班規(guī)》和?班級(jí)評(píng)價(jià)?方案，并?張貼于教?室醒目處?。各班建?立了行之?有效的班?級(jí)規(guī)范和?課堂常規(guī)?，細(xì)化了?班級(jí)管理?，把每一?項(xiàng)制度落?到了實(shí)處?。4、?繼續(xù)做好?了班級(jí)文?化建設(shè)，?彰顯出班?級(jí)個(gè)性，?班級(jí)板報(bào)?做到了定?期更換。?5、安?全教育做?到了警鐘?長(zhǎng)鳴、常?抓不懈。?加強(qiáng)了對(duì)?學(xué)生課間?活動(dòng)的監(jiān)?督，堅(jiān)持?了樓道值?班和集體?放學(xué)制度?，做好了?交通安全?、食品衛(wèi)?生安全的?教育。?6、開展?隊(duì)前教育?，教唱隊(duì)?歌，少先?隊(duì)禮儀知?識(shí)，組織?一年級(jí)新?生入隊(duì)，?加強(qiáng)少先?隊(duì)組織建?設(shè)。三?、針對(duì)主?題進(jìn)行各?項(xiàng)活動(dòng)，?在特色中?成長(zhǎng)。?作為少先?隊(duì)工作者?就應(yīng)該抓?住良機(jī)，?營(yíng)造氛圍?，創(chuàng)造性?地規(guī)劃少?先隊(duì)活動(dòng)?內(nèi)容，并?做到每月?都有活動(dòng)?主題，采?用生動(dòng)活?潑的形式?，讓隊(duì)員?們?cè)诨顒?dòng)?中，知識(shí)?得到進(jìn)一?步擴(kuò)充，?能力得到?進(jìn)一步提?高。我校?大隊(duì)部以?開展豐富?多彩、生?動(dòng)活潑的?少先隊(duì)活?動(dòng)為主線?；以開展?主題、形?式多樣的?班隊(duì)會(huì)活?動(dòng)為載體?。本著“?年度有主?線，月月?有主題，?天天是活?動(dòng)，處處?受教育”?的原則，?充分發(fā)揮?少先隊(duì)組?織在學(xué)校?各項(xiàng)工作?中的橋梁?和紐帶作?用。(?一)開展?文明禮儀?伴我行活?動(dòng)。1?、本學(xué)期?，我校繼?續(xù)加強(qiáng)了?學(xué)生常規(guī)?教育，特?別是文明?禮貌教育?，以新的?《中小學(xué)?生守則》?、《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?為內(nèi)容，?以班級(jí)教?育、自我?教育為主?，校園之?聲廣播站?每周三次?也增加了?“文明小?知識(shí)”欄?目。2?、勸導(dǎo)隊(duì)?每天在學(xué)?校各個(gè)角?落糾正學(xué)?生的不文?明行為，?幫助學(xué)生?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣，收到?了良好的?教育效果?。3、?繼續(xù)開展?雅行教育?活動(dòng)，利?用國(guó)旗下?的講話、?班隊(duì)會(huì)、?晨會(huì)等教?育陣地對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?教育，規(guī)?范自己的?行為，使?學(xué)生的文?明習(xí)慣有?較大改變?。(二?)開展健?康安全教?育結(jié)合?教育局衛(wèi)?生安全教?育工作，?做好學(xué)生?的健康安?全教育宣?傳工作。?1、召?開班主任?會(huì)議，安?排落實(shí)健?康教育的?各項(xiàng)檢查?，督促學(xué)?生健康教?育知識(shí)的?掌握。?2、利用?廣播站宣?傳有關(guān)知?識(shí)，并辦?一期以“?珍愛生命?關(guān)注健康?”為主題?的黑板報(bào)?。(三?)開展班?級(jí)文化建?設(shè)，積極?打造書香?校園本?學(xué)期繼續(xù)?深入開展?班級(jí)文化?建設(shè)，按?照學(xué)校工?作要點(diǎn)，?積極打造?書香校園?。1、?創(chuàng)建溫馨?班級(jí)內(nèi)涵?，就是人?人知道建?設(shè)“溫馨?教室”，?主要包括?班級(jí)人際?環(huán)境、課?堂教學(xué)環(huán)?境、自身?心理環(huán)境?、教室物?質(zhì)環(huán)境建?設(shè)等四個(gè)?方面的內(nèi)?容。在上?學(xué)期工作?基礎(chǔ)上，?認(rèn)真總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，提?出切實(shí)可?行的具體?措施，把?創(chuàng)建活動(dòng)?引向深入?。布置教?室，讓教?室真正成?為學(xué)生的?“家”。?2、積?極開展班?級(jí)文化建?設(shè)交流。?利用晨會(huì)?時(shí)間讓各?班交流本?班的班級(jí)?文化建設(shè)?特色，互?學(xué)互評(píng)，?讓班級(jí)文?化建設(shè)繼?續(xù)深入。?回顧半?年來的德?育工作，?有成功也?有失意。?今后，我?們將在學(xué)?校的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?決心不斷?探索行之?有效的德?育工作途?徑，安排?適合學(xué)生?年齡特點(diǎn)?的德育工?作內(nèi)容，?充分發(fā)揮?德育目標(biāo)?體系的導(dǎo)?向性、針?對(duì)性，促?進(jìn)德育訓(xùn)?練的養(yǎng)成?性，使德?育工作的?實(shí)效性不?斷得到提?升。我們?相信，通?過全體師?生的共同?努力，德?育之花將?會(huì)在一實(shí)?小這片文?明的校園?中盛開地?更加艷麗?！20?23年度?小學(xué)德育?工作總結(jié)?樣本（二?）德育?是學(xué)校教?育的靈魂?，是學(xué)生?健康成長(zhǎng)?和學(xué)校工?作的保障?。因此，?我校把德?育工作擺?在重要位?置，提出?“安全為?先、德育?為首、質(zhì)?量第一”?統(tǒng)攬學(xué)校?的各項(xiàng)工?作的指導(dǎo)?思想，時(shí)?刻樹立教?書育人、?管理育人?、服務(wù)育?人的思想?，確保學(xué)?校德育工?作的順利?實(shí)施。_?___-?____?學(xué)年度，?第一小學(xué)?在上級(jí)部?門的正確?領(lǐng)導(dǎo)和親?切關(guān)懷下?，堅(jiān)持“?以德育創(chuàng)?新為動(dòng)力?，以行為?養(yǎng)成教育?為核心，?以加強(qiáng)班?主任隊(duì)伍?建設(shè)為重?點(diǎn)，以強(qiáng)?化班級(jí)管?理為突破?口，建立?健全德育?評(píng)價(jià)機(jī)制?，圓滿地?完成了本?年度的各?項(xiàng)工作。?現(xiàn)將我校?本年度德?育工作情?況總結(jié)如?下：一?、完善德?育機(jī)制，?提高安全?德育管理?水平。?1、成立?以張?jiān)滦?長(zhǎng)為組長(zhǎng)?的學(xué)校安?全德育工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組，落實(shí)?安全德育?工作職責(zé)?。2、?落實(shí)安全?責(zé)任制，?與全體教?師和班級(jí)?簽訂層級(jí)?安全目標(biāo)?責(zé)任書。?3、落?實(shí)安全“?一崗雙責(zé)?”，消除?一切安全?隱患，確?保不出安?全責(zé)任事?故。(?1)、建?立安全領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)，?明確具體?分工和職?責(zé)。(?2)、開?展安全教?育和學(xué)習(xí)?，切實(shí)增?強(qiáng)師生安?全意識(shí)，?提高自護(hù)?自救能力?。(3?)、按要?求做好交?通、游泳?、防火、?防電和食?品等安全?工作。?4、配合?學(xué)校努力?創(chuàng)建“平?安和諧校?園”。?二、加強(qiáng)?和改進(jìn)德?育工作：?(1)?要求全體?教職工堅(jiān)?持把德育?工作放在?素質(zhì)教育?的首要位?置，以科?學(xué)的理論?武裝人、?以正確的?理論引導(dǎo)?人、以高?尚的精神?塑造人、?以優(yōu)秀的?作品鼓舞?人，把學(xué)?校建成社?會(huì)主義精?神文明建?設(shè)的重要?陣地。切?實(shí)加強(qiáng)德?育工作，?增強(qiáng)工作?的針對(duì)性?、實(shí)效性?和主動(dòng)性?。強(qiáng)化“?以德育人?是大根本?”的素質(zhì)?教育意識(shí)?，明確思?想政治素?質(zhì)是最重?要的素質(zhì)?，充分認(rèn)?識(shí)德育工?作的重要?性，切實(shí)?把德育擺?在學(xué)校工?作的首位?，以保學(xué)?生的全面?發(fā)展和人?才培養(yǎng)的?正確方向?。(2?)繼續(xù)健?全和加強(qiáng)?以學(xué)校政?教處為核?心的德育?工作的組?織和領(lǐng)導(dǎo)?，政教處?根據(jù)學(xué)校?的德育要?求后具體?制定了各?級(jí)學(xué)生的?德育要求?和規(guī)定，?進(jìn)一步強(qiáng)?化實(shí)施德?育工作目?標(biāo)管理和?德育量化?考核管理?，使學(xué)生?有規(guī)可依?、有據(jù)可?查、目的?明確。?(3)班?主任是班?級(jí)的教育?工作的直?接組織者?和領(lǐng)導(dǎo)者?，要熱愛?學(xué)生，全?面深入了?解學(xué)生，?組織和建?設(shè)班級(jí)集?體，尤其?要做好個(gè)?別教育工?作，加強(qiáng)?班級(jí)管理?，建立和?形成好的?班風(fēng)，還?要注意協(xié)?調(diào)各方面?的教育力?量，保持?對(duì)學(xué)生教?育的一致?性，班任?每期必須?制定切實(shí)?可行的班?級(jí)工作計(jì)?劃，以保?證班級(jí)教?育的工作?的目的性?，穩(wěn)定性?，有序性?和連貫性?。(4?)要求全?體教師開?展德育工?作都要做?到言傳身?教，為人?師表，堅(jiān)?持正面教?育，尊重?理解學(xué)生?，想方設(shè)?法幫助和?促進(jìn)學(xué)生?全面健康?生動(dòng)活潑?地發(fā)展，?學(xué)校禁止?挖苦諷刺?、辱罵、?體罰或變?相體罰學(xué)?生的做法?。(5?)加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生執(zhí)行?“守則和?日常行為?規(guī)范”的?檢查和教?育，開展?了競(jìng)賽活?動(dòng)，做到?“有規(guī)必?依、執(zhí)規(guī)?必嚴(yán)、違?規(guī)必究”?，并認(rèn)真?實(shí)施《公?民道德建?設(shè)實(shí)施綱?要》。?(6)要?求班主任?加強(qiáng)學(xué)校?、社會(huì)和?家庭的聯(lián)?系，結(jié)合?實(shí)際進(jìn)行?家訪，電?話溝通等?，達(dá)到齊?抓共管的?目的。?(7)繼?續(xù)抓好“?五項(xiàng)教育?”(法制?教育、禁?毒教育、?紀(jì)律教育?、安全教?育和心理?健康教育?)，發(fā)揮?校長(zhǎng)、法?制副校長(zhǎng)?的作用，?增強(qiáng)學(xué)生?的法制意?識(shí)和法制?觀念，自?覺抵制黃?、賭、毒?、邪的侵?入、誘惑?。(8?)要求和?指導(dǎo)班主?任科任教?師創(chuàng)新德?育教育方?式，開展?“廉潔文?化，傳統(tǒng)?文化”進(jìn)?校園、進(jìn)?課堂的教?育活動(dòng)，?促進(jìn)德育?工作。?三、狠抓?班級(jí)管理?和常規(guī)管?理，確保?德育工作?落到實(shí)處?班主任?是開展德?育工作的?核心，是?實(shí)施德育?工作的主?力軍，是?提高學(xué)校?德育整體?效果的重?要保障。?為此，本?年度學(xué)校?挑選出了?一批精明?能干的教?師擔(dān)任班?主任工作?，德育處?指導(dǎo)和配?合班主任?通過加強(qiáng)?班級(jí)管理?進(jìn)一步強(qiáng)?化學(xué)校的?德育工作?。本人和?德育處開?展的具體?工作有以?下方面：?1、完?善班級(jí)管?理制度。?要求班主?任和學(xué)生?繼續(xù)執(zhí)行?《第一小?學(xué)學(xué)生德?育量化考?核辦法》?班級(jí)和學(xué)?生管理制?度，并學(xué)?校打印成?冊(cè)發(fā)放到?每個(gè)班主?任和學(xué)生?手中。?2、不定?期利用校?園廣播對(duì)?全體學(xué)生?進(jìn)行安全?教育、法?制教育。?3、做?好每周的?值日工作?，每時(shí)段?準(zhǔn)時(shí)到崗?到位，落?實(shí)好對(duì)學(xué)?生的管理?。4、?做好每月?的“文明?班”評(píng)比?和表彰工?作。5?、每月檢?查學(xué)生儀?容儀表情?況，督促?學(xué)生按時(shí)?進(jìn)行整改?。6、?檢查、指?導(dǎo)、督促?班主任、?教師對(duì)學(xué)?生法制教?育、禁毒?教育、紀(jì)?律教育、?安全教育?和心理健?康教育等?教育工作?。7、?政教處成?員配合班?主任處理?好學(xué)生重?大違紀(jì)情?況，對(duì)其?進(jìn)行全校?通報(bào)批評(píng)?或處分教?育。8?、經(jīng)常與?班主任討?論教育方?法和心得?體會(huì)，組?織班主任?熱情參與?班主任經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)?。9、?做好每月?的安全排?查并建立?工作臺(tái)帳?，協(xié)助總?務(wù)處對(duì)隱?患進(jìn)行整?改。1?0、督促?班主任做?好班級(jí)管?理，對(duì)學(xué)?生落實(shí)德?育考核，?定期評(píng)出?各班德育?標(biāo)兵、三?好學(xué)生、?優(yōu)秀學(xué)生?干部。?11、督?促班主任?做好德育?安全教育?的記錄，?以及教育?工作計(jì)劃?在總結(jié)。?目前，?我校在德?育工作中?取得了較?好的成績(jī)?，有效穩(wěn)?定了全校?的教育教?學(xué)秩序，?學(xué)校的教?學(xué)成績(jī)進(jìn)?一步提高?，得到了?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的肯定，?贏得了學(xué)?生家長(zhǎng)的?好評(píng)和社?會(huì)各界的?贊許。但?我們的工?作還需進(jìn)?一步探索?，在新形?勢(shì)下，學(xué)?校德育工?作將面臨?許多新的?情況，面?臨許多新?的挑戰(zhàn)和?機(jī)遇，我?們有信心?和決心把?學(xué)校德育?工作做得?更好，進(jìn)?一步推進(jìn)?學(xué)校整體?辦學(xué)水平?再上新臺(tái)?階。2?023年?度小學(xué)德?育工作總?結(jié)樣本（?三）一?、工作回?顧(一?)管理工?作學(xué)校?以“幸福?論”、“?整體論”?、“服務(wù)?論”涵養(yǎng)?和諧、積?極、寬松?的學(xué)校文?化，用文?化和氛圍?來統(tǒng)一思?想。廣大?教師能確?立服務(wù)觀?念，以教?師的幸福?培養(yǎng)學(xué)生?的幸福，?以學(xué)校的?美好塑造?學(xué)生的美?好。積?極、穩(wěn)妥?、民主地?推進(jìn)績(jī)效?工資改革?，進(jìn)一步?修改完善?學(xué)校的規(guī)?章制度，?明確崗位?職責(zé)，規(guī)?范學(xué)校行?政工作規(guī)?程。健全?了“學(xué)校?、科室、?年級(jí)(教?研)”三?級(jí)互動(dòng)管?理模式，?加強(qiáng)了校?務(wù)成員聯(lián)?系年級(jí)組?工作及和?諧團(tuán)隊(duì)建?設(shè)工作。?進(jìn)一步?推進(jìn)了教?學(xué)評(píng)價(jià)改?革和學(xué)科?特色工程?建設(shè)。在?本學(xué)期，?全體教師?積極參與?到學(xué)生學(xué)?業(yè)評(píng)價(jià)改?革中，《?西小伴我?成長(zhǎng)》學(xué)?業(yè)成長(zhǎng)記?錄冊(cè)編寫?完成并開?始使用;?各學(xué)科的?特色創(chuàng)建?工作扎實(shí)?有效推進(jìn)?，線描畫?、口風(fēng)琴?等教學(xué)特?色進(jìn)一步?彰顯。?(二)教?學(xué)工作?1、嚴(yán)格?教學(xué)常規(guī)?，促進(jìn)規(guī)?范管理。?本學(xué)期?中，學(xué)校?認(rèn)真執(zhí)行?教育教學(xué)?計(jì)劃，按?照規(guī)定開?齊開足各?門課程。?嚴(yán)格執(zhí)行?教學(xué)時(shí)間?表，教學(xué)?常規(guī)工作?做到有計(jì)?劃，有檢?查，有反?饋。(?1)上好?第一節(jié)規(guī)?范落實(shí)課?。學(xué)校詳?細(xì)制訂了?具有學(xué)科?特色、學(xué)?校特點(diǎn)的?、易于操?作的課堂?教學(xué)常規(guī)?。在教師?會(huì)上，學(xué)?校多次做?了具體部?署。在以?后的每堂?課上，教?師都能扎?實(shí)落實(shí)課?堂常規(guī)。?課后，教?師互相交?流、總結(jié)?、提高，?吸收改進(jìn)?方法。經(jīng)?過努力，?課堂教學(xué)?常規(guī)有所?進(jìn)步。?(2)走?課制度進(jìn)?一步落實(shí)?。學(xué)校校?長(zhǎng)室、教?導(dǎo)處老師?及其他校?務(wù)成員經(jīng)?常巡回于?校園間，?有時(shí)進(jìn)入?課堂靜聽?幾分鐘，?有時(shí)進(jìn)入?辦公室與?老師聊上?幾句，有?時(shí)具體指?導(dǎo)學(xué)生的?行為。走?課制度的?落實(shí)，不?僅為教學(xué)?常規(guī)的落?實(shí)提供了?保證，而?且及時(shí)了?解教師教?學(xué)情況。?(3)?定期教學(xué)?常規(guī)大檢?查。每學(xué)?期期初、?期中、期?末三次開?展教學(xué)常?規(guī)大檢查?活動(dòng)，進(jìn)?一步完善?了常規(guī)考?核機(jī)制。?從檢查情?況來看，?教師都能?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課和?批改工作?，注重提?優(yōu)補(bǔ)差工?作。教師?教學(xué)常規(guī)?的進(jìn)一步?落實(shí)，保?證了學(xué)生?的學(xué)業(yè)成?績(jī)的提高?，學(xué)習(xí)氛?圍比以往?更好。?(4)全?體師生規(guī)?范字大賽?活動(dòng)。我?們每年都?進(jìn)行師生?書寫規(guī)范?字大賽活?動(dòng)，要求?全體師生?人人參與?。評(píng)選出?的優(yōu)秀作?品布置在?藝術(shù)櫥窗?中，供大?家學(xué)習(xí)、?交流。美?術(shù)組利用?校電視臺(tái)?開展“跟?我學(xué)寫字?”的教學(xué)?活動(dòng)，效?果好，師?生進(jìn)步快?。2、?強(qiáng)化教學(xué)?研究，提?高教學(xué)效?率。本?學(xué)期中有?四十余位?教師開展?了校本教?研課，組?內(nèi)教師隨?時(shí)能開展?聽評(píng)課活?動(dòng)，開課?活動(dòng)制度?化，經(jīng)常?化;徐建?軍、鄭珍?琴、吳雪?榮、劉林?梅、童睿?娟等教師?送教下鄉(xiāng)?，受到熱?烈歡迎和?高度贊譽(yù)?;承擔(dān)了?縣語文、?數(shù)學(xué)等學(xué)?科的領(lǐng)雁?工程人員?的培訓(xùn)工?作;雷曉?、周愛月?等___?_位教師?(雷曉、?周愛月、?黃君偉、?鄭珍琴、?項(xiàng)平、陳?丹、葉燕?利、林苑?、陳斌、?張青春、?金向民)?還向縣_?___屆?新教師上?了示范課?，各教研?組長(zhǎng)進(jìn)行?了點(diǎn)評(píng);?每月一次?的理論觀?點(diǎn)報(bào)告會(huì)?，精彩紛?呈;周三?下午的教?研活動(dòng)時(shí)?間保證，?內(nèi)容充實(shí)?，效果好?，各組長(zhǎng)?組織教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了《省學(xué)?科教學(xué)建?議》，大?家充分利?用筆記本?電腦上網(wǎng)?學(xué)習(xí)，為?繼續(xù)做好?、做精E?環(huán)境下的?校本研修?工作打下?了扎實(shí)基?礎(chǔ)。語文?組在繼數(shù)?學(xué)組的教?材研讀活?動(dòng)后也開?展了教材?研讀活動(dòng)?。各教研?組本學(xué)期?也能自覺?、自主地?開展了活?動(dòng)：如六?年級(jí)語文?組開展了?課外閱讀?競(jìng)賽活動(dòng)?，三年級(jí)?語文組加?強(qiáng)班級(jí)圖?書角的建?設(shè)，開展?豐富多彩?的讀書活?動(dòng)，低年?級(jí)在常規(guī)?落實(shí)方面?各有特色?，一年級(jí)?利用網(wǎng)絡(luò)?、QQ群?與家長(zhǎng)溝?通取得了?成效。在?這些活動(dòng)?中，理念?與理念碰?撞，思想?和思想溝?通，大家?在這些活?動(dòng)中得到?了鍛煉，?促進(jìn)了發(fā)?展，產(chǎn)生?了良好的?教學(xué)效益?。項(xiàng)平老?師參加縣?英語優(yōu)質(zhì)?課評(píng)選獲?一等獎(jiǎng);?徐建軍老?師參加縣?信息技術(shù)?整暨名師?課堂拍攝?獲一等獎(jiǎng)?;陳丹、?南莉老師?參加縣英?語口語比?賽分別獲?一、三等?獎(jiǎng)，陳丹?老師還代?表縣參加?市賽，三?等獎(jiǎng);本?學(xué)期舉行?的語文、?數(shù)學(xué)青年?教師賽課?活動(dòng)精彩?無比。各?教研組工?作扎實(shí)有?效，成績(jī)?突出，經(jīng)?評(píng)選六個(gè)?教研組獲?本學(xué)期先?進(jìn)：三語?(組長(zhǎng)：?賴素娥)?、六語(?組長(zhǎng)：徐?應(yīng)新)、?一數(shù)(組?長(zhǎng)：王雪?帆)、六?數(shù)(組長(zhǎng)?：王志輝?)、英語?(組長(zhǎng)：?陳丹)、?美術(shù)(組?長(zhǎng)：袁俊?)。3?、深化課?堂改革，?整合課程?資源。?本學(xué)期我?們以“教?師教得愉?快，學(xué)生?學(xué)得快樂?”為導(dǎo)向?，繼續(xù)致?力探尋學(xué)?科教學(xué)規(guī)?律，展示?學(xué)科特色?，構(gòu)建自?主互助的?學(xué)習(xí)課堂?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?根據(jù)新課?程的改革?實(shí)際和師?情生情現(xiàn)?狀，繼續(xù)?加強(qiáng)和改?善對(duì)國(guó)家?課程的二?度開發(fā)和?整合，進(jìn)?一步加強(qiáng)?校本課程?的開發(fā)。?學(xué)校在創(chuàng)?意休閑作?業(yè)、作文?教學(xué)、數(shù)?學(xué)課外知?識(shí)的校本?教材選擇?、古詩文?考級(jí)材料?、圍棋校?本教材、?口風(fēng)琴教?學(xué)特色、?英語的一?課一句活?動(dòng)、美術(shù)?組線描進(jìn)?課堂