第5頁共5頁2023?學(xué)期末教?師總結(jié)心?得模板?轉(zhuǎn)眼兩個(gè)?周的時(shí)間?就這樣在?匆忙中溜?走，回頭?一望發(fā)現(xiàn)?真的是應(yīng)?了白延松?那句“痛?并快樂著?”。初?為人師有?很大的壓?力尤其是?在這樣一?所重點(diǎn)中?學(xué)里面，?學(xué)校嚴(yán)格?的管理，?同事的優(yōu)?秀，關(guān)鍵?是我將要?面對的一?百多雙眼?睛有多少?的期盼和?要求，想?到這些都?會(huì)讓我寢?食難安。?痛剛剛?走出校門?，經(jīng)驗(yàn)不?足是我的?缺陷，那?么要彌補(bǔ)?這一缺陷?的可行辦?法就是多?留心，多?聽前輩的?課，在備?課的時(shí)候?多看一些?參考書以?防把知識(shí)?點(diǎn)漏掉。?驚訝我?的第一節(jié)?課是在實(shí)?驗(yàn)班上的?，為了測?出學(xué)生的?水平有多?高，我用?自己平時(shí)?和外教交?談時(shí)的語?速給學(xué)生?做自我介?紹，讓我?驚訝的是?他們幾乎?抓到了我?所有的信?息詞并提?出了一些?問題，這?一下讓我?很是緊張?，我害怕?自己的能?力不夠，?不能勝任?教師這一?職責(zé)，我?很害怕這?一百多個(gè)?孩子會(huì)因?為我而斷?掉他們美?好的前程?，當(dāng)我看?到第一次?的作業(yè)時(shí)?，一種更?大的壓力?讓我對自?己產(chǎn)生了?深深的懷?疑，因?yàn)?我的作業(yè)?要求只是?寫四句話?，每句用?三個(gè)剛學(xué)?過的形容?詞，而學(xué)?生的作業(yè)?一大半都?是以作文?的形式出?現(xiàn)。雖然?他們的做?法跟我的?要求相去?勝遠(yuǎn)，可?這在某種?程度上反?映了學(xué)生?的英語水?平在一個(gè)?相對較高?的層次上?，那么怎?么才能代?好他們，?怎么才能?很有效的?提高他們?的英語水?平這讓我?確實(shí)覺得?很有壓力?。失衡?當(dāng)我開始?給十五班?上課的時(shí)?候另外一?件讓我很?頭大的事?情也出現(xiàn)?了，因?yàn)?在那個(gè)班?相對人數(shù)?較多，學(xué)?生級(jí)差較?大，上到?一百多分?的，低到?二十左右?，那么出?現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)?象以后我?該怎么上?課如果上?快點(diǎn)，那?么后面的?學(xué)生就很?有可能會(huì)?因?yàn)槁牪?懂而逐漸?失去信心?，放掉這?門課，那?么英語就?成了他們?高考的攔?路虎，更?糟糕的是?這些人極?有可能干?擾課堂秩?序，影響?到整個(gè)班?級(jí)的英語?學(xué)習(xí);同?樣的，如?果照顧到?學(xué)困生的?情況，那?么前面那?部分人就?很有可能?覺得課堂?沒有什么?新東西沒?有什么需?要注意的?，天長日?久也會(huì)放?棄英語這?一科目，?這樣一來?我就成了?千古罪人?，那是我?最不希望?看到的情?景。另?一個(gè)讓我?找不到北?的原因是?，二班學(xué)?生因?yàn)檎?體水平要?比十五班?高一些，?所以上課?進(jìn)度總是?不能一致?，而學(xué)校?的要求是?平行的，?好幾個(gè)晚?上我都因?為這幾個(gè)?問題而睡?不著，最?后在我們?的泰斗將?校長的指?導(dǎo)下得以?解決。?失控當(dāng)然?我要說的?失控不是?學(xué)生們的?錯(cuò)誤，是?我自己沒?有控制好?情緒對學(xué)?生發(fā)火了?。我在日?記里這樣?寫到“我?不知道為?什么突然?就火了，?當(dāng)我看到?有人抄作?業(yè)的時(shí)候?，那種憤?怒就像看?到自己的?孩子揀別?人扔掉的?西瓜皮吃?，憤怒是?因?yàn)楹⒆?們的不爭?氣;心痛?是覺得自?己沒有能?力給孩子?買西瓜。?”于是在?上課的時(shí)?候我發(fā)火?了，用了?很惡毒的?比喻“假?設(shè)___?_給每個(gè)?人都準(zhǔn)備?了一塊泡?泡糖，有?人走的快?，最先拿?到了自己?的糖，放?到嘴里開?始咀嚼，?當(dāng)甜味消?失后那人?把它吐了?出來，接?著走過來?另外一個(gè)?人，他懶?的再往前?走，看到?了地上被?扔掉的糖?，于是彎?腰、揀起?，放入口?中;抄作?業(yè)正是如?此，你們?為什么不?能再堅(jiān)持?一下，再?往前走一?步，為什?么不能等?一等，為?什么要吃?別人扔掉?的東西”?可能是因?為比喻太?惡毒，從?此以后，?抄作業(yè)現(xiàn)?象嘎然而?止?？赡?種內(nèi)疚的?感覺卻久?久的無法?散去，我?相信老教?師一定不?會(huì)像我這?么沖動(dòng)，?不會(huì)讓那?些學(xué)生那?么尷尬，?以后一定?要好好向?前輩們學(xué)?習(xí)，遇到?問題的時(shí)?候一定不?能鹵莽。?像婁老師?說的想發(fā)?火的時(shí)候?先回辦公?室休息五?分鐘然后?在想想要?不要，值?不值得。?其次，?失控的還?有我的生?活。剛?站上講臺(tái)?，很多事?情總也做?不到向老?教師那樣?的得心應(yīng)?手，什么?都好象很?復(fù)雜的樣?子，總害?怕什么地?方做的不?對，還不?完美，于?是一大早?來到學(xué)校?就開始沒?有目的忙?碌，中午?也不敢回?去休息，?害怕作業(yè)?批不完;?害怕課備?的不充分?;害怕那?個(gè)題講的?不夠客觀?，有時(shí)候?會(huì)為一道?題跟同事?們爭論好?久。就這?樣直到學(xué)?校的警衛(wèi)?在樓下喊?的時(shí)候，?才匆忙的?離開，回?到宿舍才?發(fā)現(xiàn)沒有?衣服可以?穿，因?yàn)?所有的都?臟了，呵?呵!從來?沒有想過?當(dāng)教師會(huì)?這么忙碌?，忙到?jīng)]?有時(shí)間洗?衣服，忙?到生活無?法打理，?這跟我在?大學(xué)里想?象的教師?生活完全?不同。?快樂首先?，在這樣?一個(gè)環(huán)境?里，我在?感受巨大?壓力的同?時(shí)也讓感?覺到了動(dòng)?力，讓我?找到了那?種消失了?很久的向?前奔跑的?動(dòng)力和欲?望。生活?開始變得?簡單而充?實(shí)。其?次，孩子?們都很單?純，看著?他們的眼?睛和面孔?，讓我覺?得能夠讓?他們快樂?那就是我?最大的收?獲。很久?前我的一?個(gè)做體育?教師的哥?哥曾對我?說當(dāng)他看?到學(xué)生的?時(shí)候，生?活里的那?些不快樂?不開心都?會(huì)被孩子?們的笑趕?走，現(xiàn)在?我真正感?受到了孩?子們的魔?力，他們?可以帶給?我快樂、?平和、讓?我感受到?那種在大?城市里感?受不到的?寧靜，心?的寧靜。?不足因?為我的教?學(xué)應(yīng)驗(yàn)不?足，在課?堂上大量?應(yīng)用英語?，而且語?速過快，?導(dǎo)致第一?單元的課?有一部分?學(xué)生掌握?的不是很?好;板書?不是很規(guī)?范。我會(huì)?在今后的?工作中注?意改正，?彌補(bǔ)不足?。當(dāng)官無?功就是過?，那么教?師不能提?高學(xué)生成?績就是錯(cuò)?誤就是不?合格的，?不管結(jié)果?會(huì)是什么?樣子，孩?子們的成?績會(huì)怎么?樣，我會(huì)?盡自己的?全力爭取?做到更好?，能在他?們?nèi)松?道路上做?一個(gè)好的?帶路人。?202?3學(xué)期末?教師總結(jié)?心得模板?（二）?緊張而忙?碌的一個(gè)?學(xué)期的工?作即將結(jié)?束，回顧?一個(gè)學(xué)期?的歷程，?感覺特別?充實(shí)。特?將本學(xué)期?工作總結(jié)?如下：?一、思想?方面。?更加關(guān)注?關(guān)愛學(xué)生?。每個(gè)孩?子都是不?同的個(gè)體?，對他的?一句關(guān)心?的問候有?可能就能?極大的改?變他。比?如六班的?.。，大?家都知道?他的“與?眾不同”?，他平時(shí)?課上老是?把課上的?紀(jì)律不放?在眼里，?但是他熱?愛為同學(xué)?們抬水。?我說同學(xué)?們你們要?感謝每天?為你們抬?水的。同?學(xué)，讓我?們?yōu)樗?鼓掌，他?有點(diǎn)不好?意思的低?下了頭。?從此以后?，他課上?基本不會(huì)?搗亂了。?二、教?育教學(xué)方?面1.?課前準(zhǔn)備?認(rèn)真鉆?研教材，?了解教材?結(jié)構(gòu)，掌?握知識(shí)的?邏輯，能?運(yùn)用自如?。2.?課堂教學(xué)?組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注學(xué)?生的反應(yīng)?。創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)英?語的興趣?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?三、工作?中的不足?反思本?學(xué)年來的?工作，也?在思量著?自己在工?作中的不?足，不足?有以下幾?點(diǎn)：1?、思考的?還不夠多?，不能及?時(shí)將一些?教學(xué)想法?和問題記?錄下來進(jìn)?行反思。?2、教?研方面，?本學(xué)年加?大了學(xué)習(xí)?的力度，?認(rèn)真研讀?了一些有?關(guān)方面的?理論時(shí)書?籍，但在?教學(xué)實(shí)踐?中的應(yīng)用?還不到位?，沒達(dá)到?自己心中?的目標(biāo)。?3、教?學(xué)中有特?色、有創(chuàng)?意的東西?還不夠多?，其他的?有些工作?也有待于?精益求精?，以后工?作應(yīng)