六一兒童節(jié)文體活動(dòng)串詞_第1頁(yè)
六一兒童節(jié)文體活動(dòng)串詞_第2頁(yè)
六一兒童節(jié)文體活動(dòng)串詞_第3頁(yè)
六一兒童節(jié)文體活動(dòng)串詞_第4頁(yè)
六一兒童節(jié)文體活動(dòng)串詞_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

.精品文檔.六一兒童節(jié)文體活動(dòng)串詞女:敬愛的老師們!男:親愛的同學(xué)們!合:大家好!女:送去五月的芬芳,迎來六月的時(shí)光。男:我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋!女:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。男:六月,有童年的沃土,有童年的太陽(yáng)。女:六月,是一支歌,一支幸福的歌男:同學(xué)們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——合:“六一”兒童節(jié)女:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。男:盡管,我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。女:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!女:我們少年兒童是祖國(guó)的花朵,是新世紀(jì)的接班人,我們的進(jìn)步與成長(zhǎng)離不開老師對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)與幫助。男:讓我們用最熱烈的掌聲歡迎于校長(zhǎng)致賀詞。女:今天,我校全體師生,在此歡聚一堂,掩飾不住心中的喜悅,登臺(tái)演出,展示自己的才華,慶祝自己的節(jié)日,嶺上小學(xué)、幼兒園慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)文體活動(dòng)合:現(xiàn)在開始。 1、男:首先請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目:舞蹈2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/5.精品文檔.—《好日子》表演者:校舞蹈隊(duì)2、女:幼兒園里朋友多 ,姐妹弟弟和哥哥 ,我們一起來玩耍,幼兒園真快樂。下面請(qǐng)欣賞大班小朋友給我們帶來的相聲《我愛幼兒園》3、男:謊言往往披著美麗的外衣,讓人麻痹。這不,這只烏鴉就屢屢上當(dāng)。請(qǐng)看五年一班自編的課本劇《狐貍和烏鴉 》表演者:張晴、朱嘉琪等4、女:大拇指代表什么,我想同學(xué)們都知道,那么食指呢?你可能就不懂了吧,沒關(guān)系,聽了下面的相聲,你就明白了。請(qǐng)聽相聲《大拇指和食指》表演者:一年一班王利偉、吳佳旭男:在XX—XX年度和XX—XX年度,我校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生。他們有的被評(píng)為中心?!叭谩睂W(xué)生,有的被評(píng)為中心?!皟?yōu)秀學(xué)生干部”。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!下面歡迎于校長(zhǎng)宣讀“三好學(xué)生”名單并為他們頒獎(jiǎng),讓我們以熱烈的掌聲歡迎三好學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。下面請(qǐng)張主任宣讀“優(yōu)秀學(xué)生干部”名單,并為他們頒獎(jiǎng),讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。下面請(qǐng)王良田老師為XX—XX年度的“三好學(xué)生”頒獎(jiǎng)。5、男:鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。這首詩(shī)我想大家都會(huì)背誦,可中班的小朋友不但會(huì)背它還能表演呢,下面讓我們來共同欣賞舞蹈《詠鵝》。6、女:下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)大哥哥給我們帶來2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/5.精品文檔.的,非常精彩的相聲 —《喝酒》 表演者:全紅飛、劉英杰,掌聲歡迎。7、男:今天是一個(gè)特別的日子,又是一個(gè)快樂的日子,瞧那邊有一些小天使給我們帶來了踏浪,掌聲鼓勵(lì)一下。《踏浪》——小班8、女:我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)到了知識(shí), 變得越來越聰明了,看五年二班的同學(xué)就已經(jīng)開始比上了,請(qǐng)欣賞五年二班同學(xué)們帶來的小品《比聰明》。表演者:王鵬等9、男:千百年來,各族人民團(tuán)結(jié)友愛。祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步離不開各民族的團(tuán)結(jié)、互助。女:你們是祖國(guó)的花朵;是祖國(guó)的希望,在我們這個(gè)多民族的大家庭里,各民族的小朋友都來慶祝自己的節(jié)日了。 請(qǐng)欣賞中班舞蹈《筷子舞》10、男:多么精彩的舞蹈啊,大家都在聚精會(huì)神的看,可唯獨(dú)兩個(gè)人在那邊抬杠呢,究竟發(fā)生了什么事情?那我們就來欣賞一下五年一班同學(xué)給我們帶來的相聲— 《抬杠》表演者:王濤、趙相平11、女:是誰(shuí)女扮男裝代父出征男:是誰(shuí) 巾幗不讓須眉合:對(duì),是她,就是她——花木蘭。女 :請(qǐng)欣賞戲曲聯(lián)唱《誰(shuí)說女子不如男》 《都有一顆紅亮的心》 《女駙馬》 表演者:校戲曲小組女:今年這個(gè)六一我校同學(xué)可謂是各顯神通啊,音樂感2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/5.精品文檔.覺好的有表演,體育好的一會(huì)有比賽,畫畫好的也沒閑著,這不名次都已經(jīng)出來了,看看他們都是誰(shuí)(主持人讀獲獎(jiǎng)名單)。下面請(qǐng)于校長(zhǎng)為一、二、三等獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng),請(qǐng)張主任為優(yōu)秀獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。 12、男:今天,站在這個(gè)舞臺(tái)上的我們聰明伶俐、人見人愛,但是我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤教導(dǎo)、愛心哺育!離別之際,我們有許多話要說給你們聽,聲聲感謝化作美麗的詩(shī)篇,請(qǐng)聽幼兒大班詩(shī)歌朗誦《畢業(yè)詩(shī)》13、女:在我們的校園里,有一群特別可愛的小兔子,他們就是四年一班的同學(xué)們,今天,他們也為我們帶來了精彩的節(jié)目,下面就請(qǐng)欣賞舞蹈《兔子舞》表演者:四年一班全體同學(xué)14、男:下面請(qǐng)欣賞幼兒大班給我們帶來的故事《兩只笨狗熊》 掌聲有請(qǐng)。15、女:今天是個(gè)快樂的日子,今天是一個(gè)高興的日子,讓我們?cè)俅伟殡S著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂的時(shí)刻吧!請(qǐng)欣賞二年一班全體同學(xué)為大家?guī)淼奈璧浮垛弮喉懚.?dāng)》16、男:做人不要太貪心,太貪心最后的下場(chǎng)會(huì)是一無(wú)所有的,請(qǐng)欣賞五年一班自編小品《我的一百萬(wàn)的媽》 表演者:王涵、閆桉等17、女:歡樂的六一,幸福的時(shí)刻,到處都是歌聲,到處都是歡笑,我們歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞合唱《快樂的節(jié)日》。表演者:三年一班全體同學(xué)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/5.精品文檔.結(jié)束:男:六一的歌聲這樣的動(dòng)聽,女:六一的舞蹈這樣的優(yōu)美,男:六一的集會(huì)這樣的歡騰!女:今天我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福!男:我們是出巢的小鷹,明天將飛得很高很高。女:我是含苞的小花,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈。合:我們就是我們,紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒!我們的明天一定美好!男:最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,節(jié)日愉快!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論