合理利用網(wǎng)絡(luò)1.認(rèn)真閱讀第2課第2框《合理利用網(wǎng)絡(luò)》（包括正文與小字部分），時(shí)間2分鐘2.獨(dú)立完成《金榜學(xué)案》P14-15選擇題3、4、6、7、9、10，時(shí)間2分鐘自主學(xué)習(xí)自學(xué)檢測(cè)答案：3.C4.D6.C7.C9.B10.C對(duì)照答案，自己批改，全對(duì)為“尊貴鉑金”，對(duì)5-6題為“榮耀黃金”，對(duì)1-4題為“秩序白銀”，對(duì)0題為“倔強(qiáng)青銅”。時(shí)間：2分鐘自己思考錯(cuò)誤題目與選項(xiàng)，將理解不了的題目與選項(xiàng)寫在黑板上，時(shí)間：2分鐘學(xué)以致用今天互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺(tái)我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我學(xué)以致用

一般是指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力，它包括人們面對(duì)各種信息時(shí)的選擇、理解、質(zhì)疑、評(píng)估等能力。媒介素養(yǎng)學(xué)以致用觀看案例與視頻，請(qǐng)思考：

從中你可以得到哪些感悟？學(xué)以致用

八年級(jí)學(xué)生大軍放學(xué)回到家吃完晚飯開始寫作業(yè)，他首先按照英語(yǔ)老師的要求將今天學(xué)的課文朗讀語(yǔ)音發(fā)到微信。信息剛發(fā)完，一則無(wú)聊網(wǎng)頁(yè)彈出來(lái)，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的視頻，大軍沒有忍住打開了；還轉(zhuǎn)發(fā)了小學(xué)同學(xué)發(fā)的“大蒜水、白酒可以殺滅新冠病毒”消息；大軍突然想起上周六在廣場(chǎng)給小凡拍了張照片很搞笑，并放在了班級(jí)QQ群中。這個(gè)時(shí)候，十多天沒有上線的QQ好友“可愛點(diǎn)”發(fā)來(lái)個(gè)表情，然后，兩個(gè)好朋友又高興地聊了起來(lái)……

大軍抬頭一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是晚上10點(diǎn)半了，可是還有很多作業(yè)沒來(lái)得及做呢……學(xué)以致用學(xué)以致用大軍的案例，中國(guó)游戲成癮患病率達(dá)27.5%，“網(wǎng)癮少年”成疾病的調(diào)查結(jié)果帶給了你哪些感悟？互聯(lián)網(wǎng)上有無(wú)限的信息，而我們的時(shí)間和精力都是有限的。我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)該在無(wú)關(guān)信息面前停留，不應(yīng)該在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。學(xué)以致用學(xué)以致用網(wǎng)絡(luò)并非凈土，充斥著暴力、恐怖、色情、虛假信息我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)以致用

注意信息出處01關(guān)注官方信息02

對(duì)信息進(jìn)行多方驗(yàn)證03辨識(shí)信息內(nèi)容04

向他人求助05如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言學(xué)以致用案情回放

保定網(wǎng)警巡查執(zhí)法賬號(hào)接網(wǎng)民舉報(bào)，有網(wǎng)民在微信朋友圈發(fā)布關(guān)于河北省新型肺炎疫情的不當(dāng)言論。

接到舉報(bào)后，保定網(wǎng)警迅速開展核查工作，經(jīng)查，該網(wǎng)民為張某某，男，33歲，安新人。保定網(wǎng)警連夜把警情通報(bào)雄安新區(qū)公安機(jī)關(guān)。張某某因在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布不當(dāng)言論，已構(gòu)成尋釁滋事被歸屬地公安機(jī)關(guān)依法行政拘留10日。這對(duì)我們參與網(wǎng)絡(luò)生活有何啟迪？學(xué)以致用不制造和傳播謠言不宣泄極端負(fù)面情緒不惡意攻擊他人不泄露他人隱私自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者學(xué)以致用觀看視頻并思考：1.西安中學(xué)生的提案是什么？被采用了嗎？2.他們的做法給我們傳播網(wǎng)絡(luò)正能量帶來(lái)哪些啟示？學(xué)以致用學(xué)以致用觀看視頻并思考：1.西安中學(xué)生的提案是什么？被采用了嗎？2.他們的做法給我們傳播網(wǎng)絡(luò)正能量帶來(lái)哪些啟示？1.我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建議獻(xiàn)策。2.我們要在網(wǎng)上傳播正能量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律。

當(dāng)堂訓(xùn)練獨(dú)立完成《金榜學(xué)案》P16第11題，時(shí)間8分鐘（1）請(qǐng)預(yù)設(shè)一個(gè)調(diào)查問(wèn)題,可圍繞網(wǎng)齡、使用網(wǎng)絡(luò)的目的和內(nèi)容、每周使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)長(zhǎng)等方面進(jìn)行調(diào)查。(一個(gè)方面即可,2分)①你使用智能手機(jī)的網(wǎng)齡有多長(zhǎng)?②你使用智能手機(jī)上網(wǎng)做的最多的三件事是什么?③你每周使用智能手機(jī)上網(wǎng)的時(shí)長(zhǎng)是多少?（2）對(duì)于調(diào)查問(wèn)卷,你打算如何分析處理?(兩個(gè)方面即可,2分)①圍繞調(diào)查問(wèn)卷