幼兒園大班教案《鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿》含反思幼兒園大班教案《鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿》一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)問(wèn)目標(biāo)：（1）通過(guò)情感教育，促進(jìn)幼兒的情感認(rèn)知，理解愛(ài)的含義；（2）通過(guò)閱讀故事，培育幼兒的閱讀喜好，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)；（3）通過(guò)繪本教學(xué)，拓展幼兒的視野和認(rèn)知本領(lǐng)。2.本領(lǐng)目標(biāo)：（1）培育幼兒的察看本領(lǐng)，能夠察看、描述鼠繪本描繪的事物；（2）拓展幼兒的想象本領(lǐng)，調(diào)動(dòng)幼兒喜好繪本；（3）培育幼兒的情感表達(dá)本領(lǐng)，能夠以本身的語(yǔ)言表達(dá)情感。3.情感目標(biāo)：（1）通過(guò)情感教育，培育幼兒對(duì)愛(ài)的認(rèn)知；（2）激發(fā)幼兒對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)心和保護(hù)意識(shí)。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.項(xiàng)目物品：繪本《鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿》；椅子、桌子、黑板等教學(xué)用品。2.環(huán)境準(zhǔn)備：教室寬敞光亮，環(huán)境乾凈溫馨，教室內(nèi)墻壁上張貼了豐富多彩的繪本和幼兒繪制的畫(huà)作，植物擺放在教室角落，裝飾降生動(dòng)的自然氛圍。三、教學(xué)過(guò)程：1.熱身活動(dòng)：（1）歌曲唱唱跳跳島；（2）問(wèn)好問(wèn)候；（3）察看教室自然環(huán)境，看看幼兒小動(dòng)物繪本。2.閱讀故事：（1）老師出示繪本《鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿》，讓幼兒先察看繪本上的圖片和圖案，發(fā)表本身的猜想和想法；（2）開(kāi)始講故事，讓幼兒靜靜聽(tīng)故事，感知故事的情感和思想；（3）認(rèn)真閱讀每一頁(yè)，讓幼兒察看圖片和聽(tīng)描述，探究故事的情節(jié)和意義；（4）解釋單詞，拓展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。3.說(shuō)明故事的含義：（1）向幼兒闡明鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿的事情是不可能發(fā)生的，但這個(gè)故事告知我們什么？（2）問(wèn)一下這個(gè)故事是什么意思，孩子們以本身的表達(dá)方式回答這個(gè)問(wèn)題，激勵(lì)他們發(fā)表本身的想法。4.情感體驗(yàn)：（1）問(wèn)一下幼兒，你是否音樂(lè)歡快的東西？你是否愛(ài)好上文化課程？（2）老師引導(dǎo)幼兒討論一些鱷魚(yú)、長(zhǎng)頸鹿和小動(dòng)物方面的學(xué)問(wèn)，并引導(dǎo)幼兒思考他們的生活環(huán)境和保護(hù)這些動(dòng)物的含義。5.現(xiàn)場(chǎng)模擬閱讀：（1）幼兒在故事合適的時(shí)間，將故事讀給你；（2）幼兒可以詢(xún)問(wèn)或幫忙我讀這個(gè)故事。（3）請(qǐng)幼兒試圖以本身的方式，閱讀故事并呈現(xiàn)其語(yǔ)言表達(dá)技巧。6.故事的重不冷不熱總結(jié)：（1）老師讓幼兒回憶過(guò)去講的故事；（2）老師詢(xún)問(wèn)幼兒，你從這個(gè)故事里得到了什么啟示和啟發(fā)？四、反思：這堂課的主題是《鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿》，此次教學(xué)內(nèi)容可以讓幼兒更簡(jiǎn)單地理解故事的情節(jié)、意義和緊要性，可在幼兒日常對(duì)小動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)方面體現(xiàn)愛(ài)的義務(wù)感。從培育幼兒的文化課程喜好方面來(lái)看，大多數(shù)幼兒愛(ài)好聽(tīng)故事，通過(guò)在激勵(lì)幼兒閱讀故事、總結(jié)感受和發(fā)表觀點(diǎn)等方面進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)，在思維進(jìn)展和語(yǔ)言表達(dá)方面都有所提高。同樣的，從情感教育的角度啟程，通過(guò)教授故事，可以使幼兒了解愛(ài)的含