2023年關(guān)于年度述職報(bào)告年度述職報(bào)告1

不知是年齡的緣由還是勞碌的緣由，時(shí)間好像過(guò)得越來(lái)越快，擠眼間也要成為歷史。感覺(jué)每天都有做不完的事，記憶中卻找不到可以書(shū)寫(xiě)的東西。在此，我想以“低頭做事，抬頭做人”為題向大家匯報(bào)一下一學(xué)年的工作。

低頭做事，我的理解是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、持之以恒地做好每一件大大小小的事。一貫以來(lái)，我都踐行著這一信念，無(wú)論是教務(wù)處或教科室的部門(mén)工作，還是工會(huì)或年級(jí)部工作，無(wú)論是班級(jí)管理工作還是英語(yǔ)教學(xué)工作，我都能盡自己最大的努力去完成，哪怕?tīng)奚嗽S多個(gè)人的休息時(shí)間。

教務(wù)處、教科室工作繁瑣，武進(jìn)區(qū)教化信息網(wǎng)上，每周都會(huì)有好幾條工作通知，有時(shí)甚至一天要落實(shí)好幾項(xiàng)工作。最近在弄期末結(jié)束工作行事歷，盡然有近30項(xiàng)工作要在近期完成，當(dāng)然，這些工作要如期完成，離不開(kāi)老師的理解和協(xié)作。一學(xué)年來(lái)，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展了一系列工作。課務(wù)、課時(shí)等進(jìn)行了多次調(diào)整；在遇到老師請(qǐng)假等突發(fā)事務(wù)時(shí)剛好調(diào)整課務(wù)；細(xì)心支配每一次考試，組織好高一、高二年級(jí)與禮嘉中學(xué)的期中聯(lián)考，仔細(xì)支配小高考和高考的復(fù)習(xí)備考工作；定期組織老師開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課，進(jìn)行教學(xué)研討；細(xì)心組織了區(qū)級(jí)公開(kāi)課；對(duì)區(qū)教研室的高三教學(xué)工作調(diào)研仔細(xì)做好打算工作；匯同各年級(jí)分管教務(wù)的同仁檢查了語(yǔ)數(shù)外學(xué)科和高二小高考科目的作業(yè)布置和批改狀況，對(duì)各學(xué)科的資料運(yùn)用狀況進(jìn)行了檢查。促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，支配老師參與各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)；組織各教研組老師參與課題培訓(xùn)，勝利立項(xiàng)了2項(xiàng)區(qū)級(jí)課題；進(jìn)行每月教學(xué)常規(guī)的檢查和匯總，指出存在的問(wèn)題，評(píng)比優(yōu)秀教案。加強(qiáng)教研組備課組建設(shè)，組織教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)到句容三中參觀學(xué)習(xí)；進(jìn)行了先進(jìn)教研組、備課組的評(píng)比和溝通。此外，如高一新生的錄用報(bào)到工作，學(xué)籍管理工作，師徒結(jié)對(duì)，學(xué)測(cè)和高考報(bào)名工作，高二學(xué)生試驗(yàn)考查，各種信息表的填寫(xiě)，各種材料的報(bào)送，各年級(jí)課本教輔的征訂分發(fā)等等，瑣碎的工作舉不勝舉，好在有校長(zhǎng)室的支持和全體老師的協(xié)作，有部門(mén)6位同仁的分工合作，各項(xiàng)工作都能有條不紊地完成。

我們都知道，活著不是為了工作，但是，我覺(jué)得，工作是為了更好地活著。我深知，是老師這一份工作給了我穩(wěn)定的生活，對(duì)于我和我的家人來(lái)說(shuō)，失去了工作，也就談不上有生活的質(zhì)量，所以，我珍惜我的老師崗位，一學(xué)年中，基本沒(méi)有因?yàn)樗绞掠绊戇^(guò)一節(jié)課、一次夜自習(xí)或一次補(bǔ)課。

抬頭做人，在我看來(lái)就是胸懷坦蕩、樂(lè)觀陽(yáng)光、真誠(chéng)地對(duì)待人和事。

人到中年，的確時(shí)常會(huì)有力不從心之感，但我堅(jiān)信，良好的心態(tài)才會(huì)有健康的身體。由于事務(wù)繁雜，個(gè)人實(shí)力又有限，每天早出晚歸，經(jīng)常只能犧牲點(diǎn)休息時(shí)間，除去夜自修，許多時(shí)候也是在過(guò)了6點(diǎn)才下班回家，但是我不埋怨，相反，走在回家的路上有一種輕松感，因?yàn)槲矣滞瓿闪艘惶斓墓ぷ鳌Ｔ谝恍W(xué)科類(lèi)評(píng)比競(jìng)賽中，如信息化教學(xué)能手、綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)優(yōu)課、優(yōu)秀教案評(píng)比、論文評(píng)比或課題申報(bào)等，在沒(méi)有老師主動(dòng)參加時(shí)，我能主動(dòng)主動(dòng)地動(dòng)員一些老師抓住機(jī)會(huì)去大膽嘗試；看到老師獲獎(jiǎng)時(shí)我也由衷地興奮，為老師自己也為我們學(xué)校。對(duì)于學(xué)校支配的工作能聽(tīng)從大局，去年暑假，當(dāng)?shù)弥嘀魅喂ぷ鲝氖熳R(shí)的4班調(diào)整到重新組班的1班時(shí)，我也欣然接受，并仔細(xì)經(jīng)營(yíng)這個(gè)當(dāng)時(shí)士氣低迷的班級(jí)，帶領(lǐng)他們自信地沖刺高考。

我真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每個(gè)人，坦蕩地對(duì)待每一項(xiàng)工作，我堅(jiān)信，心底無(wú)私天地寬。假如有人因?yàn)槲业拇嬖诙X(jué)得多了個(gè)絆腳石，那我覺(jué)得很缺憾，我決無(wú)此意。我很渺小，很平凡，也沒(méi)有什么大志，只是努力做一些自己的本職工作。

我珍惜我作為老師的這一份工作，因?yàn)槟苡凶饑?yán)地活著，而不是依附于他人。我信任，踏踏實(shí)實(shí)工作，快歡樂(lè)樂(lè)做人，平平淡淡生活。

年度述職報(bào)告2

驀然回首，一年的時(shí)間像彈指間一揮而過(guò)，今日我以真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家，客觀的、真實(shí)的向大家匯報(bào)我一年來(lái)的工作狀況：

一、思想方面

自從參與工作以來(lái)，我始終在師德上嚴(yán)格要求自己，為人師表，酷愛(ài)學(xué)生，敬重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教化，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，主動(dòng)參與學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí)，并且仔細(xì)記錄，剛好反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。我努力學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的教化教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教化教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我信任再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能有真正的收獲。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照看，在學(xué)校與大家和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，聽(tīng)從支配，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、班主任工作

本學(xué)年我接任一年級(jí)（1）班。都說(shuō)低年級(jí)學(xué)生好擺布、聽(tīng)話，其實(shí)不是外人所想象的那樣。從開(kāi)學(xué)那天起有“艱苦卓絕”的軍訓(xùn)和日常排隊(duì)的訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)會(huì)、陽(yáng)光大課間、流淌紅旗班級(jí)評(píng)比、家長(zhǎng)會(huì)等各種活動(dòng)，這路走來(lái)，我專(zhuān)心做好這份工作。我們班有許多孩子是從幼兒園干脆進(jìn)入小學(xué)，沒(méi)有學(xué)前班的過(guò)渡，無(wú)論學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零。我最初的工作重點(diǎn)是培育最基本課堂規(guī)范，養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，主動(dòng)向上的班風(fēng)初步形成，我在學(xué)生的進(jìn)步中體會(huì)到華蜜的歡樂(lè)！

在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育人工作，班主任工作中，我努力做到“愛(ài)”和“嚴(yán)”并存。想要教好每一個(gè)孩子，就必需對(duì)他們有更深的了解，這就必需和他們的家進(jìn)步行更多的溝通。我知道家庭是所更大的學(xué)校，不能放松家庭教化。為此，我常常找家進(jìn)步行溝通，和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境，和他們談怎樣教化孩子成為一個(gè)高尚的人，和他們談怎樣改正孩子的每一個(gè)小毛病。

1、在班級(jí)中開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

在班級(jí)管理中，老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊，是不利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的主動(dòng)性。實(shí)施素養(yǎng)教化首要問(wèn)是面對(duì)全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素養(yǎng)都得到提高。班主任必需關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名一直不低于九非常的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名一直不超過(guò)六非常的學(xué)生卻得了七非常，那么，誰(shuí)更值得贊揚(yáng)？基于這種相識(shí)，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，本學(xué)年我在班中開(kāi)展“比一比誰(shuí)最棒、我進(jìn)步了”的教化活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過(guò)去，充分相識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月寫(xiě)班主任綜述表。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但事實(shí)上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而，學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和勝利的喜悅感，常常在他們心中，班中開(kāi)展這些活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信念十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

2、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，要抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，要有恒心，要樂(lè)于幫助。

準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時(shí)，要抓準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)的緣由，有針對(duì)性地開(kāi)展思想教化。學(xué)生出錯(cuò)的緣由是多種多樣。例如：好心辦錯(cuò)事；出于新奇心而干了錯(cuò)事；受人唆使幫助相互打鬧、偷別人的東西；自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律；家庭教化不良。要細(xì)致分析，找準(zhǔn)緣由，區(qū)分對(duì)待，因事因人而異，力求通過(guò)正確的教化方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細(xì)心指導(dǎo)。班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)因素，克服消極因素，提高學(xué)生的自覺(jué)性，幫助他們健康成長(zhǎng)。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)覺(jué)他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要擅長(zhǎng)抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃光點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。恒是指恒心。對(duì)轉(zhuǎn)化工作要按安排持之以恒，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣，要擅長(zhǎng)抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，哪怕是微小的進(jìn)步，都要賜予表?yè)P(yáng)、確定、激勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生終歸因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我還常常幫他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。先跟他們談話，要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長(zhǎng)都信任他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問(wèn)題，師生共議解決后，我還特殊叫他們起來(lái)復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此，有些學(xué)生樂(lè)意協(xié)作老師的工作，使他們學(xué)習(xí)也在漸漸地進(jìn)步。

讓學(xué)生教化學(xué)生。教化孩子必需走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教化孩子時(shí)，總喜愛(ài)擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教化孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐性地?cái)[出一些道理和事實(shí)教化了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教化對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是非常深刻的，但沒(méi)過(guò)兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很生氣，但我認(rèn)為假如再指責(zé)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們共享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō)，聽(tīng)后深有感受，并相互致歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)的確受到深刻的.教化。

三、教學(xué)工作

1、仔細(xì)備好課，做好課前打算，上好每一節(jié)課。

2、留意培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)實(shí)力。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思索題，運(yùn)用工具書(shū)，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培育書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整的習(xí)慣，訂正作業(yè)的習(xí)慣。

3、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。

在教學(xué)之余，我主動(dòng)參與各項(xiàng)教化教學(xué)探討活動(dòng)，主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，以不斷提高自己的教學(xué)水平，教學(xué)效果明顯。今年我參與了全國(guó)的MOC的教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。

成果屬于過(guò)去，教學(xué)永無(wú)止境，在教化的崗位上仍須不懈的努力！在今后的工作中，我將以更高的目標(biāo)要求自己，做出新的成果。也希望大家一如既往地關(guān)切我，支持我！

年度述職報(bào)告3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

本人19xx年誕生，畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，最高學(xué)歷高校本科。1991年參與工作，始終擔(dān)當(dāng)體育教學(xué)工作，1999年取得中學(xué)一級(jí)老師資格，依據(jù)職務(wù)晉升條件，我懇求申報(bào)中學(xué)體育高級(jí)老師職務(wù)。下面就自己取得中學(xué)一級(jí)老師資格以來(lái)的教學(xué)工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做如下匯報(bào)，如有不當(dāng)，請(qǐng)指責(zé)指正：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作水平

我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的理論和國(guó)家教化方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)體育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，切實(shí)提高自己的政治思想覺(jué)悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能，酷愛(ài)黨的教化事業(yè)，酷愛(ài)本職工作，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，仔細(xì)做好體育教學(xué)工作。我嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德，做到虛心謹(jǐn)慎、為人師表，聽(tīng)從學(xué)校工作支配，盡職盡責(zé)、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)，完成全部教學(xué)工作，取得良好教學(xué)成果。

二、盡心盡職，全面完成工作任務(wù)

我仔細(xì)貫徹大綱教學(xué)精神，堅(jiān)持素養(yǎng)教化，根據(jù)新課改的教學(xué)理念，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，仔細(xì)備好課，仔細(xì)上好每一堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。由于自己樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，具有多年教學(xué)閱歷，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，因而全面完成了全部教學(xué)工作任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生通過(guò)體育課的學(xué)習(xí)與熬煉，，在增長(zhǎng)體育學(xué)問(wèn)和體育技能的同時(shí)也擁有了健康的體魄。

三、辛勤耕耘，取得良好工作成果

1、我仔細(xì)學(xué)習(xí)，20xx年完成了天津體育學(xué)院碩士課程學(xué)習(xí)，20xx年參與了天津市中學(xué)新課程改革培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，完成第四周期接著教化學(xué)習(xí)，先后取得計(jì)算機(jī)、一般話、心理健康、班主任等證書(shū)。

2、我在任職期間任備課組長(zhǎng)，定期實(shí)行備課會(huì)，和各體育老師共同鉆研教材、探討教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)閱歷，有效提高備課質(zhì)量，為上好體育課，提高教學(xué)質(zhì)量，打下良好扎實(shí)基礎(chǔ)。我任備課組長(zhǎng)期間指導(dǎo)多名青年老師，把自己的教學(xué)閱歷毫無(wú)保留地傳授給青年老師，使青年老師盡快成長(zhǎng)成熟起來(lái)；由于自己細(xì)心指導(dǎo)，青年老師多次在河北區(qū)教學(xué)課上獲獎(jiǎng)，還擔(dān)當(dāng)短跑組教練員，有效促進(jìn)體育教學(xué)工作的發(fā)展。

3、我努力教學(xué)，取得優(yōu)異成果，20xx屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱(chēng)號(hào)，完成20xx屆和20xx屆兩屆初三體育考試，考試成果優(yōu)異，為學(xué)生升入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。在20xx—20xx年春、秋季河北區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑組競(jìng)賽中，共獲得了100個(gè)單項(xiàng)第一名，達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平6人，達(dá)到國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平3人，被天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)系錄用1人。在近三年天津市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，多人次獲得前八名，其中羅偉達(dá)在20xx天津市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得100第六名，在天津市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得100第五名，陶夢(mèng)欣在年天津市中小學(xué)田徑會(huì)上被評(píng)為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。在近三年河北區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，短跑組獲得多個(gè)第一名，其中20xx年初中乙組100第一，初中甲組王萌100第一，20xx年白宗艷200第一，王琳200第一。20xx年佘月賓高男乙第一，初女乙陳媛媛400米第一，高女組賀彩400米第一，牟丹高女乙組400第一。年王琳獲得100米和200米第一名，羅偉達(dá)高男100米和200米第一名，韓遠(yuǎn)光初男100米第一。本人在年天津市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上評(píng)為優(yōu)秀教練員，為學(xué)校獲得河北區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組十四連冠、中學(xué)組三連冠以及冬季長(zhǎng)跑16連冠的好成果作出自己的貢獻(xiàn)。

4、我主動(dòng)參與學(xué)校大課間校本課程的研發(fā)工作，指導(dǎo)各班學(xué)生創(chuàng)編舞蹈和韻律操。我創(chuàng)編的韻律操在我校初中年級(jí)大課間中全面推廣，并在20xx年河北區(qū)大課間活動(dòng)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)，同時(shí)作為典型事跡寫(xiě)進(jìn)我?，F(xiàn)代化學(xué)校申報(bào)材料。在教學(xué)之余，我仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)論文，共有11篇論文獲獎(jiǎng)，市級(jí)獲獎(jiǎng)6篇，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)5篇，其中論文《實(shí)施新課程對(duì)促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的形成的探討》獲得天津市體育學(xué)科20xx年課改論文二等獎(jiǎng)并認(rèn)定為市級(jí)教學(xué)成果，論文《體育課堂教學(xué)中學(xué)生合作式學(xué)習(xí)方法與策略的探討》獲得天津市體育學(xué)科20xx年課改論文三等獎(jiǎng)并認(rèn)定為市級(jí)教學(xué)成果，論文《如何提高學(xué)生的終身體育意識(shí)》在第六屆新世紀(jì)杯教化科研論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)并認(rèn)定為天津市基礎(chǔ)教化教學(xué)成果，論文《體育教學(xué)中的德育實(shí)踐》在天津市第六屆德育年會(huì)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，論文《激發(fā)中學(xué)女生體育熬煉愛(ài)好》在第七屆新世紀(jì)杯教化科研論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。我還在20xx年河北區(qū)中小學(xué)常規(guī)體育優(yōu)秀課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)，在年河北區(qū)優(yōu)秀案例評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。

我仔細(xì)教學(xué)，努力實(shí)踐，完成了全部教學(xué)任務(wù)，取得良好成果，但還是存在肯定的不足之處，須要在今后的教學(xué)工作中切實(shí)加以改進(jìn)和提高。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，以全新的精神、全新的面貌做好體育教學(xué)工作，努力取得優(yōu)異成果，促進(jìn)學(xué)校教化事業(yè)發(fā)展。

我的述職報(bào)告完了，感謝大家！

年度述職報(bào)告4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

不知不覺(jué)，來(lái)到20xx年了?，F(xiàn)在，我將本學(xué)期高一音樂(lè)教學(xué)工作述職為以下四個(gè)方面，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、音樂(lè)教學(xué)

努力通過(guò)中學(xué)音樂(lè)觀賞課陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。堅(jiān)持以審美教化為核心，注意培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好、愛(ài)好及情感。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開(kāi)心的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，探討、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂(lè)。中學(xué)音樂(lè)觀賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的實(shí)力得到了熬煉。同時(shí)，關(guān)注音樂(lè)學(xué)習(xí)方式的變革，處理好培育審美實(shí)力與學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)技能之間的關(guān)系；進(jìn)而培育學(xué)生的審美實(shí)力，提高音樂(lè)鑒賞水平，從而完善人格。

二