幼兒園大班教案《老虎拔牙》含反思教學(xué)目標：1.讓同學(xué)了解老虎拔牙這個故事的基本情節(jié)和內(nèi)涵，理解故事的寓意。2.培育同學(xué)的口語表達本領(lǐng)，讓同學(xué)能夠用簡單的語言說出本身的想法和感受。3.培育同學(xué)的團隊合作精神，讓他們能夠有序、歡樂地完成合作任務(wù)。教學(xué)重點：1.讓同學(xué)了解老虎拔牙這個故事的基本情節(jié)和內(nèi)涵，理解故事的寓意。2.施行小組合作，讓同學(xué)能夠有序、歡樂地完成合作任務(wù)。教學(xué)難點：1.培育同學(xué)的團隊合作精神，讓他們能夠有序、歡樂地完成合作任務(wù)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師向同學(xué)們說：“今日，我們要講一個好玩的故事，它的名字叫《老虎拔牙》。這個故事的情節(jié)特別有趣味味，告知我們一個緊要的道理，你們猜猜它是什么？”二、創(chuàng)設(shè)情境，敘述故事老師端坐在小凳子上，把左手伸出來，做個爪子狀，又用右手撓了撓本身的爪，然后引入故事道：“從前，有一個老虎，它的大牙疼得厲害。老虎疼得在樹上打滾，嘴里叫喊著，‘哎呀，我的大牙啊，疼得要死人了！”老師征詢同學(xué)看法，讓同學(xué)們猜猜老虎為什么會得大牙病，然后一邊講解大牙的特點和作用。最后，老師讓同學(xué)們一起來讀《老虎拔牙》，探究故事的情節(jié)和故事里的道理。三、團隊合作環(huán)節(jié)這個環(huán)節(jié)是感受和體驗故事中團隊合作的緊要性。1.分組討論老師按同學(xué)班級構(gòu)成4～5人一個小組，讓同學(xué)們一起討論和共享本身對故事的理解和感受。激勵同學(xué)圍繞“老虎拔牙”這個主題打開討論，并相互交流和答疑。2.小組合作活動接下來，讓小組內(nèi)同學(xué)圍坐在地上，一起進行老虎抽牙的模擬游戲。游戲規(guī)定為：（1）在游戲開始之前，每個小組內(nèi)調(diào)配一張運動伙伴卡片，表示每個人需要和誰一起協(xié)作完成任務(wù)。（2）一個人扮演老虎，依次做出“搖頭擺尾、疼得打滾、口里叫喊”等動作，其他人扮演護士，幫忙老虎拔牙，比賽用時。（3）以完成任務(wù)時間最快的小組獲勝。四、總結(jié)反思環(huán)節(jié)1.師生反思（1）老師帶領(lǐng)全班圍坐在地上，讓同學(xué)自由發(fā)言，共享一下本身在這次活動中的感受。（2）老師會追問過程中的問題，發(fā)揚正面評價，發(fā)掘潛能、加強意識教育，不妨施行開腦筋的嘉獎方式，以期把這種積極的團隊合作精神貫徹下去。（3）老師可以在課件上放上反思問題，引導(dǎo)同學(xué)，讓他們自主反思活動中的問題，供應(yīng)改進的機會。2.同學(xué)反思在互動答題的時候，通過統(tǒng)計每個小組的答題時間的長短，頒布獲勝的組，激勵同學(xué)團隊合作和共同努力。五、教學(xué)資源課件、教學(xué)工具（剪紙、筆記本、講解板、玩具、運動球等）情境劇情分析、教學(xué)游戲。教案盡可能地讓孩子們以簡單有趣味味的方式來把握新學(xué)問。在上課的時候，需要不斷地察看同學(xué)