2023年競(jìng)聘格式演講稿競(jìng)聘格式演講稿1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

大家好!

我叫xx，來(lái)自xx小學(xué)。特別榮幸參與今日的競(jìng)聘演講，并期望能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我在教化中長(zhǎng)大我能當(dāng)老師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對(duì)我的影響特殊深刻。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒(méi)有學(xué)前教化，我在寫拼音字母x的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲："媽媽"。從今，在我心中播下了當(dāng)老師的種子。

xx年前，我從xx師范學(xué)校踏上了這片熱土，走上了神圣的講壇。從今，教化成了我生命中的一部分。在這珍貴的xx年中，我教過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)、思品、信息技術(shù)等科目，當(dāng)過(guò)多年的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教育處副主任等職，多次被評(píng)為"鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)老師"、"優(yōu)秀班主任"。

我要在教書中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)驗(yàn)，為我今后的教化教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信念當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，幫助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為創(chuàng)建教化強(qiáng)校增光添彩。

當(dāng)前，教化戰(zhàn)線正迎來(lái)了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素養(yǎng)教化實(shí)施正方興未艾。面對(duì)全體，全面發(fā)展，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。"面對(duì)全體"就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，老師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，留意培育學(xué)生的特性特長(zhǎng)。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素養(yǎng)。

假如有幸當(dāng)上副校長(zhǎng)，我將幫助校長(zhǎng)做好分管的工作，并實(shí)行"一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)改革"。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培育成具備初級(jí)生存實(shí)力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素養(yǎng)合格并有特長(zhǎng)的生源。

(一)改教學(xué)法

我崇拜的教化家有許多：卡耐基、孔子、陶行知等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教化家魏書生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的'道理，學(xué)到了不少教化教學(xué)的閱歷。我特殊佩服他的教法，他身為中學(xué)校長(zhǎng)，不但當(dāng)班主任，還教語(yǔ)文課，還要常常在外作報(bào)告。按道理，他所任教的班級(jí)肯定是差班，不是差班也肯定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語(yǔ)文科成果名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教化方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在實(shí)力，使學(xué)生在發(fā)覺(jué)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)建中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語(yǔ)音組、詞語(yǔ)組、語(yǔ)句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中，有哪一方面的問(wèn)題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文、日記的問(wèn)題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的狀況照實(shí)地記錄下來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生不但喜愛(ài)寫作，而且寫得好，提高好學(xué)生的寫作實(shí)力。

(二)改教材

新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國(guó)家實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校課程體系;實(shí)行一綱多本;打破出版、發(fā)行的統(tǒng)一大局面。這是我國(guó)教化改革的深化。我們作為基層的教化工作者，對(duì)這一改革從內(nèi)心感到興奮。一是我們有選用教材的權(quán)利;二是我們可以編寫校本教材;三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地削減，學(xué)生的書包將會(huì)真正地減輕，才能把素養(yǎng)教化深化地開展下去，老師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代的要求。

(三)改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級(jí)政府部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià);二是學(xué)校本身對(duì)老師工作的評(píng)價(jià);三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我將幫助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好xx小學(xué)，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)把學(xué)校辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)老師工作的評(píng)價(jià)，始終是校長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題，因?yàn)槔蠋煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ?，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化考核，過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。有利于學(xué)校整體工作;有利于老師主動(dòng)性的調(diào)動(dòng);有利于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。做到公允、公正、公開。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定不能以班級(jí)平均分或合格率作為老師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的老師再仔細(xì)、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。老師工作的評(píng)價(jià)考核，在xx小學(xué)做得很好。從來(lái)沒(méi)有老師因年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧看法，真正考出業(yè)績(jī)、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素養(yǎng)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為須要培育的目的。我們小學(xué)的培育目的是要把我們的學(xué)生培育成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律，有特性，有特長(zhǎng)的初級(jí)人才?？己藢W(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特別，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)建實(shí)力，特長(zhǎng)生受打擊。不是說(shuō)明我們培育的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說(shuō)明我們要讓x一部分學(xué)生生的x一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教化在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在實(shí)力，真正培育他們的創(chuàng)建精神和實(shí)踐實(shí)力。其次，樹立終生教化的觀念，活到老學(xué)到老，更新學(xué)問(wèn)，優(yōu)化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。我們應(yīng)當(dāng)英勇地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來(lái)成為全市及至全國(guó)的名師，同時(shí)愿自己的桃李芳香。我能在教化改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值，是我最大的華蜜!

最終，我想說(shuō)，不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng)，但就我的人生旅程來(lái)說(shuō)：我的過(guò)去屬于xx教化，現(xiàn)在屬于xx教化，將來(lái)仍舊屬于xx教化。

感謝!

競(jìng)聘格式演講稿2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)們：

大家好！

我是來(lái)自xxx區(qū)分公司的xxx，目前任xx區(qū)分公司報(bào)賬稽核中心稽核員。我競(jìng)聘的崗位是倉(cāng)庫(kù)管理員。

我加入xx公司后遇到的第一位區(qū)公司總經(jīng)理：總經(jīng)理說(shuō)過(guò)，想做事，給你機(jī)會(huì)，能做事，給你崗位，做好事，給你地位。這句話始終深深記在我的腦海里，在我之后的每一天工作里都對(duì)自己重復(fù)這句話。

在xx公司的x年里，我信任我的每一步都有其道理，每一年都給自己一個(gè)新目標(biāo)。從前臺(tái)營(yíng)業(yè)員到xxx稽核，到值班經(jīng)理，再到區(qū)公司稽核員，我除了比其他人更努力，更喜愛(ài)鉆研，最大的優(yōu)點(diǎn)就是我的責(zé)任心強(qiáng)，從不推諉。這也是我信任我能勝任倉(cāng)庫(kù)管理員這一職位的`理由。

作為一名稽核員，我特別了解公司在高收益的背后，肯定有高風(fēng)險(xiǎn)的存在。而倉(cāng)庫(kù)管理員這一職位對(duì)公司起著特別重要的作用。做稽核員的時(shí)候經(jīng)常做的一個(gè)比方，公司好比行駛的汽車，稽核是剎車，那么倉(cāng)庫(kù)管理員就是汽油，輸送管道，甚至是每一個(gè)螺絲。每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。保證汽車的正常行駛，汽油的輸送順暢，每個(gè)環(huán)節(jié)緊緊相扣，這些是行車風(fēng)險(xiǎn)中能靠人力避開的風(fēng)險(xiǎn)。所以作為倉(cāng)庫(kù)管理員，在除了各種資源剛好敏捷的調(diào)配，必需保證公司財(cái)產(chǎn)，資源的平安。

對(duì)于我競(jìng)聘的崗位，我的工作思路為：

第一：仔細(xì)學(xué)習(xí)，

其次：努力工作，

第三，開拓思維，

第四，分析匯報(bào)。

我的思路清楚明白，這也是我轉(zhuǎn)換每一個(gè)工作崗位的思路。接觸新的崗位必需要進(jìn)行學(xué)習(xí)，向同事取經(jīng)，抓住工作重點(diǎn)，不忘工作細(xì)微環(huán)節(jié)