..[標簽:標題]篇一：轍散文"南康直節(jié)堂記"閱讀轍散文"南康直節(jié)堂記"閱讀南康直節(jié)堂記［宋］轍南康太守聽事之東，有堂曰"直節(jié)〞，朝請大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉，長短巨細假設(shè)一，直如引繩，高三尋，而后枝葉附之。岌然如揭太常之旗，如建承露之莖；凜然如公卿大夫高冠長劍立于王廷，有不可犯之色。堂始為軍六吏所居，杉之陰，府史之所蹲伏，而簿書之所填委，莫知貴也。君見而憐之，作堂而以"直節(jié)〞命焉。夫物之生，未有不直者也。不幸而風雨撓之，巖石軋之，然后委曲隨物，不能自保。雖竹箭之良，松柏之堅，皆不免于此。惟杉能遂其性，不扶而直，其生能傲冰雪，而死能利棟宇者，與竹柏同，而以直過之。求之于人，蓋所謂不待文王而興者耶？徐君溫良泛愛，所居以循吏稱，不為皦察之政，而行不失于直。觀其所說，而其為人可得也。"詩"曰："惟其有之，是以似之。〞堂成，君以客飲于堂上。客醉而歌曰："吾欲為曲，為曲必屈，曲可為乎？吾欲為直，為直必折，直可為乎？有如此杉，特立不倚，散柯布葉，安而不危乎？清風吹衣，飛雪滿庭，顏色不變，君來燕嬉乎！封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！廬山之民，升堂見杉，懷思其人，其無已乎？〞歌闋而罷。元豐八年正月十四日，眉山轍記。注：轍作此文時為元豐八年，他因軾案牽連而遭貶已有五年，其時應是仍在筠州。筠州雖屬江南西路而南康屬江南東路，但二者相鄰，故與徐望圣有往來。8、對以下加點詞的解釋，不正確的一項為哪一項〔〕A、岌然如揭太常之旗揭：高舉B、觀其所說，而其為人可得也說：同"悅〞C、然后委曲隨物委曲：屈曲變彎D、有如此杉，特立不倚特立：與眾不同9、以下各組加點字意思和用法一樣的一項為哪一項〔〕A、府史之所蹲伏B、惟杉能遂其性句讀之不知，惑之不解其孰能譏之乎C、與竹柏同，而以直過之D、君以客飲于堂上一日之，一宮之間，而氣候不齊久之，能以足音辨人10、以下對文意的表達或?qū)ξ恼碌男蕾p，不正確的一項為哪一項〔〕A、徐望圣在南康太守聽事堂的東面種了八棵又高又直的杉樹，并在杉樹旁建造了一座廳堂，命名為"直節(jié)堂〞。B、認為樹木剛生長時，沒有不直的，然而經(jīng)過風吹雨打，或受到巖石的擠壓，往往不能保全自己直的本性，只有杉樹可以。C、"直節(jié)〞即本文核心所在，對杉樹的"直節(jié)〞之性作了由衷的贊美。巨杉之性即剛直豪杰之士的品格。外表狀物，實那么寫人。D、文章寫堂而寫杉，寫杉而實寫徐望圣，借寫徐望圣又將自己的政治品格和人生態(tài)度抒發(fā)無遺，紆徐曲折，極盡含蓄之妙。11、把第卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?0分〕〔1〕君見而憐之，作堂而以"直節(jié)〞命焉?！?分〕〔2〕吾欲為直，為直必折，直可為乎？〔3分〕〔3〕廬山之民，升堂見杉，懷思其人，其無已乎？〔4分〕8．D〔特立：獨立，挺立，高高聳立〕9．C〔都是連詞，表轉(zhuǎn)折〕10．A〔杉樹并非徐望圣所種〕11．〔１〕徐君〔徐先生〕見到這個地方，很是愛惜它，就改建成這座廳堂并命名它為"直節(jié)〞。〔２〕我想做個品行正直的人，可是做正直的人必然會受到挫折，品行正直的人可以做嗎？〔３〕廬山一帶的百姓，登上直節(jié)堂見到了杉樹，就會思念起像杉樹一樣品行正直的人，這種思念大概是〔永遠〕不會停頓的吧！篇二：課外文言文"水仙"原文水仙一花，予之命也。予有四命，各司一時①：春以水仙蘭花為命；夏以蓮為命；秋以秋海棠為命；冬以臘梅為命。無此四花，是無命也。一季奪予一花，是奪予一季之命也。水仙以秣陵②為最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之鄉(xiāng)也。記丙午之春，先以度歲無資，衣囊質(zhì)③盡，迨④水仙開時，索一錢不得矣。欲⑤購無資，家人曰："請已⑥之，一年不看此花，亦非怪事。〞予曰："汝欲奪吾命乎？寧短一歲之壽，勿減一歲之花。且予自他鄉(xiāng)冒雪而歸，就水仙也。不看水仙，是何異于不反⑦金陵，仍在他鄉(xiāng)卒歲乎？〞家人不能止，聽予質(zhì)簪珥⑧購之。注釋①時：季節(jié)，季度。②秣陵：指。③質(zhì)：抵押。④迨：等到。⑤欲：想要。⑥已：停頓。⑦反：通"返〞返回。⑧珥：用玉做的耳飾。⑨金陵：指譯文水仙這種花，是我生命的一局部。我有四條命，各自存在于一年的一個時節(jié)：春天以水仙、蘭花為命，夏天以蓮花為命，秋天以秋海棠為命，冬天以蠟梅為命。如果沒有這四種花，也就沒有我這條命了。一個季節(jié)奪走了我的一種花，這就是奪走了我一個季節(jié)的生命。水仙花數(shù)的最好了，我之所以把家安在，并不是為了在安家，而是為了在水仙的故土安家。記得丙午年的春天，當時窮困潦倒，無充裕錢財過年，等到水仙花開的時候，沒錢購置。家人說我要自己抑制，一年不看水仙花也沒什么可奇怪的。我說：難道你們是要奪去我性命么？我寧可少掉一年的壽命，也不想一個季節(jié)沒有花的陪伴。況且我從他鄉(xiāng)冒著大雪回到，就是為了看這水仙花。如果看不到，豈不是不如不回來，就呆在他鄉(xiāng)過年算了？家人不能阻止〔我〕，聽從我〔的話〕抵押了發(fā)簪和玉飾來買水仙。情感文中兩次提到"家人〞，就從側(cè)面反響出"我〞的愛花如命。同時文中的首段也提到"一季奪予一花，是奪予一季之命也〞，更表達出作者對水仙的喜愛溢于言表。"于令儀不責盜"原文州于令儀者，市井人也，長厚不忤物，晚年家頗豐富。一夕，盜入其家，諸子擒之，乃鄰舍子也。令儀曰："汝素寡悔，何苦而為盜邪？〞曰："迫于貧耳。〞問其所欲，曰："得十千足以衣食。〞如其欲與之。既去，復呼之，盜大恐。謂曰："爾貧甚，夜負十千以歸，恐為人所詰。〞留之，至明使去。盜大感愧，卒為良民。注釋1.市井：指做生意。2.禽：通"擒〞，抓獲。3.素：一向，平時。4.寡悔：很少做對不起自己的事。5.十千：指十貫銅錢。6.詰：盤問。7.卒：最終。譯文州于令儀，是做生意的人，為人忠厚，不損人利已，晚年家境頗為富裕。一天晚上有人到他家行盜。于令儀的兒子們抓住了小偷，原來是鄰居的兒子。令儀對他說："你平時很少做對不起自己的事，何苦做小偷呢？〞那人答復說："都是貧窮逼的。〞問他需要什么，小偷答復說："有十貫銅錢就足以買食物及衣服了。〞令儀按照他要求的數(shù)目給了他。小偷剛一走，令儀又叫他回來，盜賊很驚慌，令儀對他說："你十分貧窮，晚上背著十貫銅錢回家，我擔憂你被人責問。〞留到天亮才讓他走。盜賊感到十分慚愧，終于成為良民。性格特點于令儀：忠厚，不損人利己，待人寬厚，大方，至仁，處處為他人著想。原文王羲之嘗至門生家，見棐幾滑凈，因書之，真草相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。又常在蕺山見一老姥，持六角竹扇賣之。羲之書其扇，各為五字。姥初有慍色。因謂姥曰："但言是王右軍書，以求白錢邪。〞姥如其言，人競買之。他日，姥又持扇來，羲之笑而不答。其書為世所重，皆此類也。注釋①棐〔fěi〕幾：用榧木做的幾案。棐，通"榧〞，木名。②真草：楷書、草書。③蕺〔jí〕山：山名，在今。④老姥〔mǔ〕：老年婦女。⑤王右軍：指王羲之。⑧重：看重，推崇。譯文有一次，他到學生家去，看見人家的篚木矮桌干凈光滑，就在上面寫起字來，一半楷書，一半草體。后來那位學生的父親無意中把這些字給刮去了，他的學生懊悔了好幾天。又曾經(jīng)在蕺山見到一位老婆婆，手里拿著六角形的竹扇子出賣。王羲之在她的扇子上寫字，每把扇子寫五個字。老婆婆起初有些生氣。于是王羲之對她說："你只要說是王右軍寫的，就可以賣一百錢。〞老婆婆像他所說的去做，人們爭著買扇子。后來，老婆婆又拿著扇子來找王羲之，王羲之笑著不再理她。他的書法當時就很被世人看重，諸如此類的事情很多。"大鼠"1年間，2，原文明萬歷○宮中有鼠，大與貓等○為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。3其扉○4，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡○5巡自穴15異國來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔○適○6百次。眾咸謂貓中出，見貓，怒奔之。貓避登幾上，鼠亦登，貓那么躍下。如此往復，不啻○8頂毛，怯，以為是無能為者。既而鼠跳擲漸遲，碩7腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬○9首領(lǐng)，口龁○輾轉(zhuǎn)爭持間，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，那么鼠首已碎矣。然后知貓之避，10也。彼出那么歸，彼歸那么復，用此智耳。噫！匹夫○11按劍○12，何異鼠乎！非怯也，待其惰○字義①萬歷：明神宗朱翊鈞的年號。②等：相等③闔〔hé〕：關(guān)閉,合攏。④扉：門扇。⑤逡〔qūn〕巡：有顧慮而徘徊或退卻。⑥啻〔chì〕：僅，只。⑦碩〔shu"〕：大。⑧掬〔jū〕：雙手捧取。這里指用雙爪抓住。⑨龁〔hé〕：咬。⑩惰：疲倦⑾匹夫：指那些單憑個人勇力意氣用事的人。⑿按劍：握著劍柄。準備拼殺的姿態(tài)。⒀適：恰逢⒁然：這樣⒂適：恰逢⒃啖食：吃譯文明朝萬歷年間，皇宮中有老鼠，大小和貓差不多，危害極為嚴重?！不始摇硰拿耖g找遍了好貓捕捉老鼠，都被老鼠吃掉了。恰好有外國進貢來的獅貓，渾身毛色雪白。把獅貓投入〔有〕老鼠的屋子，關(guān)上窗戶，偷偷觀察。貓蹲在地上很長時間，老鼠從洞中出來巡視，見到貓之后憤怒奔跑。貓避開跳到桌子上，老鼠也跳上桌子，貓就跳下來。如此往復，不少于一百屢次。大家都說貓害怕，以為是沒有能力的貓。過了一段時間，老鼠跳躍動作漸漸緩慢，肥碩的肚皮看上去有些氣喘，蹲在地上稍稍休息。貓隨即快速跳下桌子，爪子抓住老鼠頭頂毛，口咬住老鼠脖子，輾轉(zhuǎn)往復爭斗，貓嗚嗚的叫，老鼠啾啾的呻吟。急忙翻開窗戶查看，老鼠腦袋已經(jīng)嚼碎了?？吹竭@情況以后，才知道貓原先的躲避，不是害怕，而是等待老鼠跳竄后疲乏。它出擊我便退回，他退回我又出擊，用的是這種計策阿。哎，單憑個人勇力意氣拼斗的人，跟這老鼠有什么兩樣呢？寓意寧斗智不斗力的道理。避其銳氣，擊其惰歸。敵疲我打，后發(fā)制人，是克敵制勝的一種重要策略。原文超到鄯善，鄯善王廣奉超禮敬甚備，后忽更疏懈。超謂其官屬曰："寧覺廣禮意薄乎？此必有北虜使來，狐疑未知所從故也。明者睹未萌，況已著邪。〞乃召待胡詐之曰："匈奴使來數(shù)日，今安在乎？〞侍胡惶恐，具服其狀。超曰："不入虎穴，不得虎子。當今之計，獨有因夜以火攻虜，使彼不知我多少，必大震怖，可殄盡也。滅此虜，那么鄯善破膽，功成事立矣。〞眾曰："善。〞初夜，遂將吏士往奔虜營。會天大風，超令十人持鼓藏虜舍后，約曰："見火然，皆當鳴鼓大呼。〞余人悉持兵弩夾門而伏。超乃順風縱火，前后鼓噪。虜眾驚亂，超手格殺三人，吏兵斬其使及從士三十余級，余眾百許人悉燒死。超于是召鄯善王廣，以虜使首示之，一國震怖。譯文班超到了鄯善國,鄯善國王廣很恭敬而有禮貌地接待了他,后來突然變得冷淡了。班超對他的部屬說":你們可曾感覺到鄯善國王廣對我們的敬意減低了嗎"這一定是有匈奴使者來,鄯善國王心懷猶豫不知所以的緣故。明智的人能夠看出還沒有露出苗頭的事物,何況是明擺著的事實呢"〞于是叫來侍候的胡人,嚇詐他說:"匈奴使者來了好幾天了?，F(xiàn)在在哪兒"〞侍者嚇不過,就吐露了全部情況。班超說":不到老虎洞里,就抓不到小老虎?，F(xiàn)在的上策,只有趁夜晚天黑,用火攻擊匈奴人,他們不知道我們有多少人,一定會大為驚慌,我們便可全部消滅他們。消滅了匈奴人,鄯善王會因此嚇破了膽,我們便大功告成,事情辦好。〞大家說:"好!〞初更時分,班超便率領(lǐng)部屬奔向匈奴使者營地。這時,正刮著大風。班超叫十個人拿著鼓躲在匈奴使者駐地后邊,約定說:"你們看到火攻起來了,就都擊鼓大聲吶喊。〞其余的人都拿著弓箭武器,埋伏在匈奴使者駐地的門前兩邊。班超順風放火,前后擊鼓喧嘩,匈奴人嚇得亂作一團。班超親手殺死三個人,部屬殺死了匈奴使者,還殺死了匈奴使者的隨從三十多人,全都砍下了他們的腦袋。其余的一百多人全被燒死。班超便叫來鄯善王廣,把匈奴使者的首級給他看，鄯善國舉國震驚。"南康直節(jié)堂記"原文南康太守聽事之東，有堂曰"直節(jié)〞，朝請大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉，長短巨細假設(shè)一，直如引繩，高三尋，而后枝葉附之。岌然①如揭②太常之旗，如建承露之莖；凜然如公卿大夫高冠長劍立于王庭，有不可犯之色。堂始為軍六4之，吏所居，杉之陰，府史之所蹲伏，而簿書之所填委③，莫知貴也。君見而憐○作堂而以"直節(jié)〞命焉。徐君溫良泛愛，所居以循吏⑤稱，不為皦察之政⑥，而行不失于直。觀其所說⑦，而其為人可得也。"詩"曰："惟其有之，是以似之。〞堂成，君以客飲于堂上?？妥矶柙唬?吾欲為曲⑧，為曲必屈，曲可為乎？吾欲為直，為直必折，直可為乎？有如此杉，特立⑨不倚，散柯布葉，安而不危乎？清風吹衣，飛雪滿庭，顏色不變，君來燕嬉乎！封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！廬山之民，升堂見杉，懷思其人，其無已乎？〞歌闋而罷。元豐八年正月十四，眉山轍記。注釋1.岌然：高聳的樣子2.揭：高舉3.填委：堆放。4.憐：愛惜5.循吏：奉公守法。6.皦察之政：皦(jiǎo〕：白、明亮。嚴明苛刻的政令。7.說：同"悅〞，喜歡。8.曲：彎曲，這里指品行不正的人。9.特立：獨立，高高聳立譯文南康太守辦公廳的東面，有一座廳堂叫"直節(jié)堂〞，是朝請大夫徐望圣建造的。庭院里有八棵杉樹，長短粗細一樣，直得像墨線彈的一樣，在二丈多高處開場長有枝葉。這些樹高聳的樣子就像高快樂起的太常旗、像巍巍矗立的承露盤的柱。那種凜然正氣又像公卿大夫頭戴高高的帽子、身佩長長的寶劍立在朝廷之上，有神圣不可侵犯的神色。這里起初是南康軍的各部門官吏住的地方，杉樹的樹蔭底下，是書記們蹲伏在一起辦公的場所，簿冊文書丟在焉面，沒有人知道這兒有什么可貴之處。徐君見到這個地方，很是愛惜它，就改建成這座廳堂，而且命名為"直節(jié)〞。徐君性格溫和藹良，廣施仁愛，在他任職的地方，他以奉公守法而受人稱贊。他不施行嚴明苛刻的政令，但行為卻保持正直?？纯此矚g的，就可知道他的為人了。"詩經(jīng)"說："君子有才能，所以能繼承前人的事業(yè)。〞直節(jié)堂建成之后，徐君與客人在堂上宴飲，一位客人醉醺醺地唱著歌說："我想做個品行不正的人，可是品行不正的人必然會卑躬屈膝，品行不正的人可以做嗎？我想做個品行正直的人，可是做正直的人必然會受到挫折，品行正直的人可以做嗎？正像這叢杉樹，高高聳立而不偏倚，枝椏伸展，葉片散布，能安然而不危險嗎？壅土培植灌溉杉樹，而不如剪削砍伐，杉樹自己并不知道，而要依靠愛樹的人呀！廬山一帶的百姓，登上直節(jié)堂見到了杉樹，就會思念起像杉樹一樣品行正直的人，這種思念大概是永遠不會終止的吧！〞一曲歌終，宴會也就散了。元豐八年正月十四日，眉山轍記。"王傳"選段原文解元，字善長，吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩鑠人，垂手過膝，能①〞②。百步穿葉，號"小由基○。能以索持犀牛卻行○嘗乘駿馬馳突賊陣，往返如飛。初，起兵保安軍德清砦③，積功授青澗都虞侯。建炎三年，詔隸世忠，擢⑤偏將軍。世忠出下邳，聞金人大至，眾心搖愕。世忠憂之。元便領(lǐng)二十騎游擊，俘其生口，備悉敵情。俄而復出，敵騎數(shù)千四面集，元擲身陷陣，左右鶻擊⑥，大呼，聲振刀甲。一大酋驚，墜馬走，眾懼辟易遁去。以功授闔門宣贊舍人。注釋①由基：即養(yǎng)由基，春秋時楚人，善射。②卻行：倒退而行。③保安軍德清砦：與下文"下邳〞，均為地名。④清澗都虞侯：與下文"偏將軍〞"閤門宣贊舍人〞，均為官名。⑤擢：提拔。⑥鶻擊：像鶻一樣猛擊。鶻：鷙鳥。譯文解元字善長，吉水人。濃眉俊目，長相英俊，身材頎長，神采灼爍，雙手過膝，可在百步之外可以一箭穿過葉，號"小養(yǎng)由基〞。能用鐵索牽引犀牛倒退而行。曾經(jīng)乘駿馬馳騁突襲敵陣，來往如飛一般。起初，解元從保安軍德清砦[zhài]起兵，積累功績?nèi)蚊鍧径加莺?。建炎三年，詔隸世忠，提拔他做偏將軍。世忠到下邳，聽說金兵大隊人馬將要到達，眾人驚慌，軍心動搖。世忠對此感到擔憂。解元便帶著二十余騎兵，擒拿金兵俘虜，詳細知道敵方的情況。不久再次去往，敵方從四面集中數(shù)千騎兵，解元身陷敵方布陣，左右像鶻一樣猛擊，大聲呼喊，聲振刀甲，一位酋長驚慌，墜下馬，馬跑了，眾金兵恐慌逃走。解元因為功績?nèi)蚊H門宣贊舍人。參考答案1.敵騎數(shù)千/四面集2.〔1〕〔意動用法〕以""為憂，感到擔憂〔2〕詳細，詳盡〔3〕逃跑3.〔士兵們〕聽說金兵大隊人馬逼近，驚訝不已，軍心動搖。4.一大酋驚，墜馬走，眾懼辟易遁去。5.勇猛，機智。"地震"原文康熙七年六月十七日戌時，地大震。余適客稷下〔編寫者注：今臨淄〕，方與表兄篤之對燭飲。忽聞有聲如雷，自東南來，向西北去。眾駭異，不解其故。俄而幾案擺簸，酒杯傾覆，屋梁椽柱，錯折有聲。相顧失色。久之，方知地震，各疾趨出。見樓閣房舍，仆而復起，墻傾屋塌之聲，與兒啼女號，喧如鼎沸。人眩暈不能立，坐地上隨地轉(zhuǎn)側(cè)。河水傾潑丈余，雞鳴犬吠滿城中。逾一時許，始稍定。視街上，那么男女裸體相聚，競相告語，并忘其未衣也。后聞某處井傾側(cè)不可汲，某家樓臺南北易向，棲霞山裂，沂水陷穴，廣數(shù)畝。此真非常之奇變也。譯文康熙七年六月十七日晚上十點多的時候，發(fā)生了震。我正巧在稷下做客，正和表兄篤之在燈燭下對飲，突然聽見有打雷一樣的聲音，從東南方向傳來，向西北方向傳去，眾人十分驚異，不知道怎么回事。不久桌子搖晃，酒杯傾倒，房梁柱子發(fā)出斷裂聲。大家相互看著，臉色大變。過了好久，才明白過來是地震了，紛紛狂奔出門。只見外面高樓平房倒而復起，墻倒屋塌之聲和小兒啼哭、婦人哀號之聲交織一起，像開了鍋的沸水一樣喧鬧。人們頭暈目眩，站立不穩(wěn)，仆坐在地上，隨著地面的顛簸而翻滾。河水潑起一丈多高，雞鳴狗叫之聲遍布全城。大概過了一個時辰，才稍微安定下來。再看大街上，男男女女光著身子聚在一起，說不出話來，都忘了自己沒穿衣服。后來聽說某個地方的井被震得傾斜，不能打水；某家的樓臺整個變了個方向；棲霞山裂開了；沂水陷了個大洞，有好幾畝大。這真是非同尋常的奇災異變啊！篇三：語文試題E度教育論壇2012年黃陂一中分配生素質(zhì)測試語文試卷考前須知：1．本卷共8頁，考試時間120分鐘，總分值100分。2．本卷制作有答題卡。請在答題卡指定位置填寫畢業(yè)學校、、粘貼條形碼。3．請將答案全部填寫到答題卡規(guī)定區(qū)域，答案填寫在試題紙或草稿紙上一律無效。一、語文積累與運用〔23分〕1．下面詞語的書寫和加點字的注音都正確的一項為哪一項〔〕〔2分〕A．馳騁〔chéng〕慰藉(jiè)器宇軒昂自怨自艾〔yì〕．．．B．寒噤〔jìn〕猝(cù)然汗流頰背呱呱(gua)墜地．．．C．徜〔cháng〕徉貯(zhù)蓄不容置疑大煞(shā)風景．．．D．蜿〔wān〕蜒后裔〔yī〕自出心裁奄奄(yān)一息．．．2．觀察下面四幅圖，在每幅圖下面的橫線上填寫相應的成語?！?分〕3．以下各句中沒有語病且句意明確的一句是〔〕〔2分〕A．旺盛的國需求正在成為跨國巨頭獲取暴利的重要市場，尤其是針對中國的石油、鐵礦石以及根底能源等方面表現(xiàn)得異常突出。B．時光的流逝不能讓我淡忘對故土濃濃的思念，反之，隨著年齡的增長，對故土的思念愈發(fā)日久彌堅。C．說起餃子，每一個中國人都不感到陌生，中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的誘惑。D．因為有了幽默感，他們更善于與其他人溝通，即便表達了反對意見，別人也不會反感。4．以下句子中，標點符號的使用正確的一句是()〔2分〕A．我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜的葉子〔如絲瓜、番茄〕是平伸的，有些作物的葉子〔如水稻、小麥〕是直立的。B．東晉人溫嶠被評為"過江第二流之高者〞，大概相當于中上類，便感到很難為情，"時名輩共說人物，第一將近之間，溫常失色〞。("世說新語·品藻")C．"差強人意〞這個成語在報刊中的誤用率較高，常被人理解為"不能使人滿意〞，其實它的語文試卷第1頁共8頁E度教育論壇意思是大體上還能使人滿意，意思理解差不多相反了。D．第二代無繩采用了數(shù)字技術(shù)，主要有數(shù)字無繩、個人便攜式、個人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互相和越區(qū)切換性能。5．下面一組圖畫是央視一那么公益廣告中的幾幅畫面，請你仔細觀察畫面，調(diào)動知識積累，完成題目?！?分〕①②③"請用簡潔的文字，給每幅圖畫分別配一句講解詞?！驳谌鶊D的講解詞已經(jīng)給出〕〔2分〕①②③家就是愛的棲息地，爸爸媽媽，我愛你們！"請你給這一組畫面擬一個名字?！?分〕6．"馬蹄聲，孤獨又憂郁地自遠至近，灑落在沉默的街上如白色的小花朵〞句中，將屬于聽覺形象的馬蹄聲，巧妙比喻為視覺形象的白色小花，使無影無形的聲音，通過有形有色的花朵而具體化。以下文句將聽覺形象比喻為視覺形象的選項是〔〕〔2分〕A．鼓聲起處，船便如一支沒羽箭，在平靜無波的長潭中來去如飛。B．那小高樓上即刻發(fā)出求救的燈語，一明一滅著，有如乞兒的淚珠。C．讀舊日友人書，乃有眾多管弦之音打從心窩里升起，首先是一組瀏亮的喇叭，像一群藍色小鳥撲著翅膀。D．他在花瓶旁邊的煙灰盒中，抖掉了紙煙上的灰燼，那紅的煙火，就越紅了，好象一朵小花似的，和他的袖口相距離著。7．讀以下故事答復以下問題武官與文官坐在一起看戲，演的是三國時的故事"七擒孟獲〞。武官說："這個孟獲竟這樣野蠻，不服從正道的教育感化，被孔明擒住七次釋放，尚且不服，想不到孟子的后代竟會有這樣性情暴戾而不馴服的人。〞同席看戲的人聽了這番言辭，個個掩口而笑。語文試卷第2頁共8頁E度教育論壇一個文官接著說："老兄說得太對了，到底是孔子的后代孔明比這孟子的后代孟獲強多了。〞〔1〕武官說完話后，同席看戲的人為什么"個個掩口而笑〞？〔1分〕〔2〕文官說那句話的用意何在？〔1分〕8．按要求填寫詩文句子?！?分〕〔1〕盈盈一水間，?！?古詩十九首迢迢牽牛星"〕〔2〕，心有靈犀一點通。〔商隱"無題"〕〔3〕當危險裹脅生命吼叫而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她〔吳菊萍〕挺身而出，接住生命，托住了"，〞〔"孟子"〕的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風發(fā)，他心向未來。清廉，自上任時起；奉獻，直到最后一天。善洲用他的一生，踐行著"，〞〔諸亮"后出師表"〕的誓言。二、閱讀理解〔37分〕〔一〕閱讀下面這首詞，完成9-10題〔4分〕訴衷情陸游當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老。9．"當年萬里覓封侯〞一句中的"覓封侯〞用得好，試簡析其妙處?！?分〕答：10．"此生誰料，心在天山，身老〞用了什么抒情方式，抒發(fā)了作者怎樣的感情？〔2分〕答：〔二〕閱讀"南康直節(jié)堂記"，完成后面的11-16題?！?4分〕南康太守聽事之東，有堂曰"直節(jié)〞，朝請大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉長短巨細假設(shè)一直如引繩高三尋而后枝葉附之。岌然如揭太常之旗，凜然如公卿大夫高冠長劍立于王庭，有．．不可犯之色。杉之陰，府史之所蹲伏，而簿書之所填委①。君見而憐之，作堂而以"直節(jié)〞命焉。．徐君溫良泛愛，所居以循吏②稱，不為皦察之政③，而行不失于直。觀其所說，而其為人．語文試卷第3頁共8頁E度教育論壇可得也。堂成，君與客飲于堂上。客醉而歌曰："吾欲為曲④，為曲必屈，曲可為乎？吾欲為直，為直必折，直可為乎？有如此杉，特立不倚，散柯布葉，安而不危乎？封植灌溉，剪伐不．．至，杉不自知，而人是依乎！廬山之民，升堂見杉，懷思其人，其無已乎？〞歌闋而罷。元豐八年正月十四，眉山轍記。〔節(jié)選自"欒城集"〕【注釋】①填委：堆放。②循吏：奉公守法。③皦察之政：嚴明苛刻的政令。④曲：這里指品行不正的人。11．請結(jié)合你所學過的文言文，解釋文中加點詞的意思。〔2分〕〔1〕岌然如揭太常之旗。岌然〔〕〔2〕觀其所說。說〔〕．．．〔3〕有如此杉，特立不倚。倚〔〕〔4〕散柯布葉，安而不危乎？安〔〕．．12．以下加點詞的意義和用法一樣的一組是()〔2分〕A．南康太守聽事之東吾妻之美我者，私我也．．B．所居以循吏稱不以物喜，不以己悲。．．C．吾欲為直，為直必折僅有"敵船〞為火所焚，隨波而逝．．D．杉不自知，而人是依乎！北山愚公者，年且九十，面山而居。．．13．請用"/〞為下邊的文言句子斷句?！?分〕庭有八杉長短巨細假設(shè)一直如引繩高三尋而后枝葉附之。14．翻譯下邊的文言語句?！?分〕〔1〕君見而憐之，作堂而以"直節(jié)〞命焉。〔2〕吾欲為直，為直必折，直可為乎？15．本文由樹及人，相映成趣。請用文中的兩個字來準確概括杉樹與徐君的共同點。〔2分〕16．徐君一生被人所稱道的德行主要表達在哪些方面？請摘錄原文作答?！?分〕〔三〕閱讀下面這篇文章，完成第18-20題〔8分〕背景朱以撒①春氣氤氳，我倚在這個破舊石塔的闌干上想，一定有許多生物和我一樣，走出沉悶的居室，到一個大得無邊的空曠處，呼吸和望。②我看了很久，開朗的天幕一直沒有飛鳥經(jīng)過，這個飛禽最廣闊的表演舞臺，此時虛靜以待。難道我沒有看到頭頂盤旋的鴿群嗎？這些由人養(yǎng)、供人玩賞的菜鴿，飛起來永遠是那種落入圈套一般的路數(shù)，整齊劃一。它們在天幕一角規(guī)劃好飛翔線路，便一味進展著毫無新意的環(huán)語文試卷第4頁共8頁E度教育論壇行。它們的主人十分欣賞這種陣勢，他每日花費玉米、花生，就是要把它們訓練成一個整體，而不是那些毫無管束的野鳥。以前，這里的野鳥成群成片。尤其像菜鴿兄弟——飛起來箭一樣的斑鳩，野性十足地在叢林中穿來穿去。斑鳩與