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文檔簡介
2021年湖南省岳陽市平江縣中考化學(xué)一模試卷
一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意。本題共15道小題,每小題3分,共45分)
1.(3分)生活中處處都有物質(zhì)變化。下列發(fā)生在家庭生活中的變化,屬于化學(xué)變化的是
()
A.西瓜榨汁B.食物腐爛C.對垃圾分類D.濕衣晾干
2.(3分)“綠水青山就是金山銀山”,2020年“世界環(huán)境日”中國的主題是“美麗中國,我
是行動者”。下列做法不符合這一主題的是()
A.禁放煙花爆竹B.廢氣達標排放
C.工地灑水除塵D.秸稈露天焚燒
3.(3分)酸堿中和反應(yīng)實驗多處使用滴管,下列操作正確的是()
A.稀NaOH溶液滴加酚獻
4.(3分)下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是()
A.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,在瓶口觀察到白煙
B.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色的火焰
C.木炭在高溫下還原氧化銅,固體由紅色逐漸變黑
D.鎂條在空氣中燃燒會發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體
5.(3分)2020年6月23日,我國“長三乙”火箭將第55顆北斗衛(wèi)星送入預(yù)定軌道,完成
北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的組網(wǎng)。該火箭第三級的推進劑為液氫和液氧組合(
A.氫氣液化過程中,氫分子之間的間隔保持不變
B.分離液態(tài)空氣得到液氧的過程中,氧分子靜止不動
C.液氧變成氣態(tài)氧時,放出熱量
D.氫氣與氧氣反應(yīng)的本質(zhì)是氫、氧原子的重新組合
6.(3分)化學(xué)與生活、健康、安全和環(huán)境等領(lǐng)域息息相關(guān),下列關(guān)于化學(xué)與日常生活關(guān)系
的歸納中,全部正確的是()
A.化學(xué)與生活:①保存動物標本--甲醛溶液浸泡②防止食品受潮--濃硫酸作干燥劑
B.化學(xué)與健康:①加碘食鹽--預(yù)防甲狀腺腫大②含氟牙膏--預(yù)防制齒
C.化學(xué)與安全:①重金屬鹽中毒--喝鮮牛奶解毒②煤氣泄漏--開排氣扇通風
D.化學(xué)與環(huán)境:①使用乙醇汽油--減少空氣污染②包裝食品--可用聚氯乙烯塑料
7.(3分)我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化錢發(fā)光二極管(簡稱LED)技術(shù),已
廣泛用于照明、顯像等多個領(lǐng)域。氮和錢的原子結(jié)構(gòu)示意圖及像在元素周期表中的信息
氮原子結(jié)構(gòu)示意圖鐐原子結(jié)構(gòu)示意圖鐐在元素周期表中的信息
A.錢元素位于第三周期,屬于金屬元素
B.錢原子核內(nèi)有31個中子
C.鐵的相對原子質(zhì)量是69.72g
D.氮化錢的化學(xué)式為GaN
8.(3分)防火安全重于泰山,每個公民掌握一定的消防知識很有必要。下列有關(guān)滅火措
施處理不當?shù)氖牵ǎ?/p>
A.炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅
B.家用電器著火時,立即用水進行滅火
C.油罐著火時需要用水噴淋降溫
D.可用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等物的失火
9.(3分)我國化學(xué)家研究出一種新型催化劑,在太陽光照射下實現(xiàn)了水的高效分解。該反
應(yīng)過程的微觀示意圖如圖:
下列說法錯誤的是()
(W)
A..表示的物質(zhì)屬于氧化物
B.反應(yīng)I的化學(xué)方程式為H20催lg化'劑H2O2+H2t
c.反應(yīng)n中,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變
D.該成果對氫能源的推廣應(yīng)用有重要的實踐意義
10.(3分)“價一類”二維圖可以表示元素化合價與物質(zhì)類別之間的關(guān)系,如圖中的a、b、
c、d、e代表常見的含碳物質(zhì),下列說法錯誤的是()
碳元素的化合價
e
-h4-?c?d?
+2-?b
0-?a
_______1111_______
單質(zhì)氧化物酸鹽物質(zhì)類別
A.b和氧氣反應(yīng)生成c
B.c和水反應(yīng)生成d
C.e可能難溶于水
D.由a得到e至少要經(jīng)過三步反應(yīng)
11.(3分)為探究鐵生銹的過程,某小組進行了如圖實驗,下列說法不正確的是()
A.由甲和乙可知鐵生銹需要氧氣
B.由乙和丙可知鐵生銹需要水分
C.一段時間后甲實驗試管中的液面會上升
D.經(jīng)過實驗可知鐵生銹是一個緩慢的過程
12.(3分)推理是學(xué)習化學(xué)的一種方法,以下推理正確的是()
A.溶液具有均一性、穩(wěn)定性--具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
B.含氫元素的物質(zhì)燃燒會生成水--燃燒能生成水的物質(zhì)一定含有氫元素
C.催化劑MnO2能加快KC103分解速率--催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
D.離子是帶電的粒子--帶電的粒子一定是離子
13.(3分)下列針對實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗方案或所選用的試劑不正確的是()
選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨富蜻x用的試劑
A鑒別碳、氧化銅、鐵三種固體稀硫酸
B檢驗人體呼出氣體中是否含有C02將氣體通入澄清的石灰水中,觀察現(xiàn)
象
C除去氯化鈉固體中混有的少量沙子加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
D除去氮氣中混有的少量氧氣將混合氣體通過足量的灼熱氧化銅粉
末
A.AB.BC.CD.D
14.(3分)下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢正確的是()
溶
質(zhì)
質(zhì)
量
分
數(shù)
A.°加入硝酸鉀晶體質(zhì)量g某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸
鉀晶體
B.0滴加水的底蚩g向一定量的稀鹽酸中逐滴滴加水
C.0滴加鹽酸質(zhì)量g向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴滴加鹽酸
D.0反防時間3等水通電電解一段時間
15.(3分)如圖所示,甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、
碳酸鈉中的一種,連線兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),丙溶液為藍色,下列能代替圖中
二、填空題(本題共4道小題,每空2分,共26分)
16.(10分)水是生命之源,是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。我們通過一年的化學(xué)學(xué)習,
進一步加深了對水的認識。請回答下列問題。
(1)生活中常用的方法降低水的硬度,并能起到消毒殺菌的作用。
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的KNO3溶液作無土栽培的營養(yǎng)液,配制
100kg該營養(yǎng)液需要水的質(zhì)量是kgo
(3)水是常見的溶劑,如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,回答下列問
題:
①ti℃時,a的溶解度c的溶解度(填“=”)。
②t2℃時,將30ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比
是。
③保持t2℃不變,要使接近飽和的b溶液變?yōu)轱柡腿芤?,你采取的方法?/p>
溶
■
度
居
I/I
_^^***?^i
\!。
?(
*?4濕度/t.
17.(10分)能源利用和環(huán)境保護是人類共同關(guān)注的問題。
(1)下列說法中正確的是(填寫所有正確答案的字母序號)。
A.煤、石油和天然氣都屬于可再生能源
B.從環(huán)境保護角度考慮,最理想的燃料是汽油
C.可燃冰將成為未來新能源,其中主要含有甲烷水合物
D.若在開采可燃冰時引起甲烷泄漏,可能會引起溫室效應(yīng)
(2)煤燃燒時排放出的、二氧化氮等污染物,可能導(dǎo)致酸雨。
(3)為減緩溫室效應(yīng),我們可采取的措施為o
(4)天然氣可以在一定條件下合成甲醇。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,基本反應(yīng)類型為。
18.(6分)今年新冠肺炎疫情肆虐全球。我國在黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下,科學(xué)防治,疫情現(xiàn)已
得到全面控制
(1)“84”消毒液可有效消殺新冠病毒。已知常用“84”消毒液的pH大于11,則該消
毒液呈(填“酸”或“堿”)性;其主要成分為NaClO,其中CI的化合價為。
(2)復(fù)學(xué)后,為防感染病毒,教室每天都要噴灑過氧乙酸溶液。噴灑后室內(nèi)充滿過氧乙
酸的氣味(選填序號)。
A.分子可再分
B.分子在不停地運動
(3)N95口罩為聚丙烯無紡布制成的5層口罩,能防止飛沫、氣溶膠傳播病毒,普通醫(yī)
用外科口罩通常只有3層,由此說明N95口罩孔徑(填或“<”)普通醫(yī)用
外科口罩;其中聚丙烯無紡布屬于(填“金屬”或“有機合成”)材料。
三、簡答題(每空2分,共8分)
19.(8分)我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”,其模擬流程如圖:
(1)反應(yīng)②的化學(xué)方程式;
(2)操作a的名稱是,實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒
杯、玻璃棒、;
(3)寫出NH4cl的一種用途。
四、實驗與探究題(本題共2道小題,共16分)
20.(8分)實驗室制取氣體時需要的部分裝置如圖所示,請回答下列問題。
【信息】二氧化碳不易溶于飽和碳酸氫鈉溶液。
(1)實驗室中可用過氧化氫溶液與二氧化鋅制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式
為,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(選填裝置字母
序號)。
(2)實驗室中用石灰石和稀鹽酸制取一瓶干燥、純凈的二氧化碳氣體,所選裝置的連接
順序為:氣體發(fā)生裝置一一一D(選填裝置
字母序號)。
(3)確定實驗室制取氣體的反應(yīng)原理時,下列因素中不需要考慮的是
(選填字母序號)。
A.藥品容易獲得,能生成所要制取的氣體
B.反應(yīng)條件易于控制,反應(yīng)速率適中
C.操作簡便易行,安全可靠,節(jié)能環(huán)保
D.所要制取氣體的顏色和氣味
21.(8分)在一次研學(xué)旅行活動中,小紅同學(xué)撕開某雪餅包裝袋,發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)有一包干燥劑
(如圖),于是將這包干燥劑密封帶回學(xué)校,到實驗室進行相關(guān)實驗活動:
(1)同學(xué)們看到干燥包上文字就明白干燥的原理,其原理是。
(2)小明同學(xué)用一支試管做實驗就證明了該包干燥劑仍然有效,其實驗方法
是。
(3)成分探究:這包干燥劑中是否含有碳酸鈣?小亮和小芳分別進行如下實驗探究:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
小亮取少量干燥劑于試管濾紙上留有白色固體含有碳酸鈣
中,加水溶解,過濾
小芳取少量干燥劑于試管無氣泡產(chǎn)生不含有碳酸鈣
中,滴加鹽酸
兩位同學(xué)的結(jié)論截然相反,你認為同學(xué)的結(jié)論可靠,另一同學(xué)結(jié)論
不可靠的理由是__________________
五、計算題(5分)
22.(5分)向盛有一定質(zhì)量鐵粉的燒杯中逐滴加入稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氣體質(zhì)量與所加
稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請根據(jù)該圖信息計算:
(1)鐵粉反應(yīng)完時,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為go
(2)原稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。
稀硫酸質(zhì)量g
2021年湖南省岳陽市平江縣中考化學(xué)一模試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題(每小題只有一個選項符合題意。本題共15道小題,每小題3分,共45分)
1.(3分)生活中處處都有物質(zhì)變化。下列發(fā)生在家庭生活中的變化,屬于化學(xué)變化的是
)
A.西瓜榨汁B.食物腐爛C.對垃圾分類D.濕衣晾干
【解答】解:A、西瓜榨汁沒有新物質(zhì)生成;故選項錯誤;
B、食物腐爛生成有害物質(zhì);故選項正確;
C、對垃圾分類沒有新物質(zhì)生成;故選項錯誤;
D、濕衣晾干沒有新物質(zhì)生成;故選項錯誤;
故選:B。
2.(3分)“綠水青山就是金山銀山”,2020年“世界環(huán)境日”中國的主題是“美麗中國,我
是行動者”。下列做法不符合這一主題的是()
A.禁放煙花爆竹B.廢氣達標排放
C.工地灑水除塵D.秸稈露天焚燒
【解答】解:A、禁放煙花爆竹;故選項錯誤;
B、廢氣達標排放;故選項錯誤;
C、工地灑水除塵;故選項錯誤;
D、秸稈露天焚燒生成有害氣體和煙塵;故選項正確;
故選:D。
3.(3分)酸堿中和反應(yīng)實驗多處使用滴管,下列操作正確的是()
A.稀NaOH溶液滴加酚醐放置滴管
【解答】解:A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,應(yīng)垂直懸空在燒杯口上方滴加液體,
圖中所示操作正確。
B、放置滴管時,應(yīng)放置在燒杯中或試管架上。
C、為防止腐蝕膠頭滴管,圖中所示操作錯誤。
D、膠頭滴管不能用于攪拌溶液。
故選:A。
4.(3分)下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是()
A.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,在瓶口觀察到白煙
B.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色的火焰
C.木炭在高溫下還原氧化銅,固體由紅色逐漸變黑
D.鎂條在空氣中燃燒會發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體
【解答】解:A.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶時,不是白煙;
B.硫在氧氣中燃燒,該選項說法正確;
C.木炭在高溫下還原氧化銅生成銅,該選項說法不正確;
D.鎂條在空氣中燃燒會發(fā)出耀眼的白光,該選項說法不正確。
故選:B。
(3分)2020年6月23日,我國“長三乙”火箭將第55顆北斗衛(wèi)星送入預(yù)定軌道,完成
北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的組網(wǎng)。該火箭第三級的推進劑為液氫和液氧組合()
A.氫氣液化過程中,氫分子之間的間隔保持不變
B.分離液態(tài)空氣得到液氧的過程中,氧分子靜止不動
C.液氧變成氣態(tài)氧時,放出熱量
D.氫氣與氧氣反應(yīng)的本質(zhì)是氫、氧原子的重新組合
【解答】解:A.氫氣液化過程中,選項說法錯誤;
B.分子總是在不斷運動的;
C.液氧變成氣態(tài)氧時,選項說法錯誤;
D.由化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可知,氧分子分成氧原子,選項說法正確。
故選:D。
6.(3分)化學(xué)與生活、健康、安全和環(huán)境等領(lǐng)域息息相關(guān),下列關(guān)于化學(xué)與日常生活關(guān)系
的歸納中,全部正確的是()
A.化學(xué)與生活:①保存動物標本--甲醛溶液浸泡②防止食品受潮--濃硫酸作干燥劑
B.化學(xué)與健康:①加碘食鹽--預(yù)防甲狀腺腫大②含氟牙膏--預(yù)防制齒
C.化學(xué)與安全:①重金屬鹽中毒--喝鮮牛奶解毒②煤氣泄漏--開排氣扇通風
D.化學(xué)與環(huán)境:①使用乙醇汽油--減少空氣污染②包裝食品--可用聚氯乙烯塑料
【解答】解:A、濃硫酸具有強烈的腐蝕性,故選項錯誤;
B、食用加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大,故選項正確;
C、煤氣泄漏與空氣混合,故選項錯誤;
D、聚氯乙烯塑料在使用過程中會產(chǎn)生有毒物質(zhì),故選項錯誤。
故選:B。
7.(3分)我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化像發(fā)光二極管(簡稱LED)技術(shù),已
廣泛用于照明、顯像等多個領(lǐng)域。氮和錢的原子結(jié)構(gòu)示意圖及錢在元素周期表中的信息
氮原子結(jié)構(gòu)示意圖鐐原子結(jié)構(gòu)示意圖鐐在元素周期表中的信息
A.像元素位于第三周期,屬于金屬元素
B.錢原子核內(nèi)有31個中子
C.像的相對原子質(zhì)量是69.72g
D.氮化錢的化學(xué)式為GaN
【解答】解:
A、電子層數(shù)決定周期數(shù),位于第四周期,屬于金屬元素;
B、元素周期表中,原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù),不是中子數(shù):
C、由元素周期表的信息可知,沒有單位g;
D、錢的最外層電子數(shù)是3,氮最外層5個電子易得5個電子,所以氮化錢表示GaN;
故選:D。
8.(3分)防火安全重于泰山,每個公民掌握一定的消防知識很有必要。下列有關(guān)滅火措
施處理不當?shù)氖牵ǎ?/p>
A.炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅
B.家用電器著火時,立即用水進行滅火
C.油罐著火時需要用水噴淋降溫
D.可用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等物的失火
【解答】解:A、炒菜時油鍋中的油不慎著火,利用的隔絕氧氣的滅火原理。
B、家用電器著火時,為防止觸電,故選項說法錯誤。
C、油罐著火時需要用水噴淋降溫,防止發(fā)生燃燒。
D、二氧化碳滅火器滅火時不會留下任何殘留物質(zhì)而使物品損壞、檔案、精密儀器等物的
失火。
故選:B。
9.(3分)我國化學(xué)家研究出一種新型催化劑,在太陽光照射下實現(xiàn)了水的高效分解。該反
應(yīng)過程的微觀示意圖如圖:
A.?表示的物質(zhì)屬于氧化物
B.反應(yīng)I的化學(xué)方程式為B0催化劑H2O2+H2t
c.反應(yīng)n中,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變
D.該成果對氫能源的推廣應(yīng)用有重要的實踐意義
【解答】解:A.由分子結(jié)構(gòu)模型可知,?表示的物質(zhì)是水,水是由兩種元素組成的,
屬于氧化物;
催化劑
B.由微觀反應(yīng)示意圖可知20/取"JH2O4+H23選項說法錯誤;
C.由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變;
D.該反應(yīng)在催化劑的作用下可由水制備出氫氣,選項說法正確。
故選:Bo
10.(3分)“價一類”二維圖可以表示元素化合價與物質(zhì)類別之間的關(guān)系,如圖中的a、b、
c、d、e代表常見的含碳物質(zhì),下列說法錯誤的是()
碳元素的化合價
e
+4-?c?d?
+2-?b
0-?a
_______I_______?________?_______?
單質(zhì)氧化物酸鹽物質(zhì)類別
A.b和氧氣反應(yīng)生成c
B.c和水反應(yīng)生成d
C.e可能難溶于水
D.由a得到e至少要經(jīng)過三步反應(yīng)
【解答】解:A.b、c均為含碳的氧化物,所以b點表示的是一氧化碳,所以c點所示
的物質(zhì)是二氧化碳,一氧化碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳;
B.c點所示的物質(zhì)是二氧化碳,其中碳元素顯+4價,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸;
C.e點所示物質(zhì)是一種鹽,即是碳酸鹽、碳酸鋼等難溶于水;
D.a是含碳元素的單質(zhì),從a到e兩步即可實現(xiàn),二氧化碳與堿反應(yīng)即可得到碳酸鹽。
故選:D。
11.(3分)為探究鐵生銹的過程,某小組進行了如圖實驗,下列說法不正確的是()
A.由甲和乙可知鐵生銹需要氧氣
B.由乙和丙可知鐵生銹需要水分
C.一段時間后甲實驗試管中的液面會上升
D.經(jīng)過實驗可知鐵生銹是一個緩慢的過程
【解答】解:甲中,鐵與氧氣,由于消耗了部分氧氣,試管內(nèi)的液面上升:
乙中,鐵只與水接觸,所以鐵絲沒有生銹;
丙中,鐵只與氧氣接觸,所以鐵絲沒有生銹。
A.由甲和乙可知鐵生銹需要氧氣;
B.由甲和丙可知鐵生銹需要水分;
C.一段時間后甲實驗試管中的液面會上升;
D.經(jīng)過實驗可知鐵生銹是一個緩慢的過程。
故選:B?
12.(3分)推理是學(xué)習化學(xué)的一種方法,以下推理正確的是()
A.溶液具有均一性、穩(wěn)定性--具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
B.含氫元素的物質(zhì)燃燒會生成水--燃燒能生成水的物質(zhì)一定含有氫元素
C.催化劑MnO2能加快KC1O3分解速率--催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
D.離子是帶電的粒子--帶電的粒子一定是離子
【解答】解:A、均一。如蒸儲水;
B、含氫元素的物質(zhì)燃燒會生成水,選項說法正確;
B、催化劑不一定加快化學(xué)反應(yīng)速率,選項說法錯誤;
D、帶電的粒子不一定是離子、質(zhì)子;
故選:B。
13.(3分)下列針對實驗?zāi)康乃O(shè)計的實驗方案或所選用的試劑不正確的是()
選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨富蜻x用的試劑
A鑒別碳、氧化銅、鐵三種固體稀硫酸
B檢驗人體呼出氣體中是否含有C02將氣體通入澄清的石灰水中,觀察現(xiàn)
象
C除去氯化鈉固體中混有的少量沙子加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶
D除去氮氣中混有的少量氧氣將混合氣體通過足量的灼熱氧化銅粉
末
A.AB.BC.CD.D
【解答】解:A、稀硫酸不能和碳反應(yīng),固體溶解,和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,溶液
變成淺綠色;
B、將氣體通入澄清的石灰水中,說明含有二氧化碳,該選項設(shè)計正確;
C、氯化鈉易溶于水,加水溶解、蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉;
D、高溫條件下氧化銅不能和氧氣反應(yīng).
故選:D。
14.(3分)下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢正確的是()
溶
質(zhì)
質(zhì)
量
分
數(shù)
A.°加入硝酸鉀晶體質(zhì)量g某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸
鉀晶體
B.0滴加水的底蚩g向一定量的稀鹽酸中逐滴滴加水
C.0滴加鹽酸質(zhì)量g向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴滴加鹽酸
生
成
氣
體
的
質(zhì)
量g
D.0反應(yīng)時間&各水通電電解一段時間
【解答】解:A.不飽和溶液中,故圖象錯誤;
B.向一定量的稀鹽酸中加入稀釋,酸性減弱,但是溶液始終顯酸性,故圖象錯誤;
C.在NaOH和碳酸鈉的混合溶液中,開始是先與氫氧化鈉反應(yīng)不會生成氣體;
D.電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,質(zhì)量比不等于體積比。
故選:Co
15.(3分)如圖所示,甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、
碳酸鈉中的一種,連線兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),丙溶液為藍色,下列能代替圖中
丁物質(zhì)的是()
A.AgB.BaChC.NaOHD.CuO
【解答】解:丙溶液呈藍色,則丙是硫酸銅,則產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,故甲和戊是鹽
酸和碳酸鈉中的一種,故乙是氫氧化鈣,鐵能與鹽酸反應(yīng),甲是碳酸鈉,丙是硫酸銅,
分析所給選項,也會與硫酸銅溶液反應(yīng)。
故選:Co
二、填空題(本題共4道小題,每空2分,共26分)
16.(10分)水是生命之源,是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。我們通過一年的化學(xué)學(xué)習,
進一步加深了對水的認識。請回答下列問題。
(1)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,并能起到消毒殺菌的作用。
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的KNO3溶液作無土栽培的營養(yǎng)液,配制
100kg該營養(yǎng)液需要水的質(zhì)量是97kg,
(3)水是常見的溶劑,如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,回答下列問
題:
①ti℃時,a的溶解度=c的溶解度(填“=”)。
②t2°C時,將30ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比是1:
20
③保持t2°C不變,要使接近飽和的b溶液變?yōu)轱柡腿芤?,你采取的方法是加溶質(zhì)或恒
溫蒸發(fā)溶劑。
溶
【解答】解:(1)生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度;
(2)溶質(zhì)質(zhì)量:100kgX3%=3kg,需要水的質(zhì)量:100kg-7kg=97kg;
(3)①由溶解度曲線可知:ti°C時,a的溶解度一c的溶解度;
②t2℃時,a物質(zhì)的溶解度是50g,100g水中最多溶解50ga物質(zhì),t6℃時,將30ga物質(zhì)
放入50g水中充分溶解;
③保持t2℃不變,要使接近飽和的b溶液變?yōu)轱柡腿芤骸?/p>
故答案為:(1)煮沸;
(2)97;
(3)①二;②1:6o
17.(10分)能源利用和環(huán)境保護是人類共同關(guān)注的問題。
(1)下列說法中正確的是CD(填寫所有正確答案的字母序號)。
A.煤、石油和天然氣都屬于可再生能源
B.從環(huán)境保護角度考慮,最理想的燃料是汽油
C.可燃冰將成為未來新能源,其中主要含有甲烷水合物
D.若在開采可燃冰時引起甲烷泄漏,可能會引起溫室效應(yīng)
(2)煤燃燒時排放出的二氧化硫、二氧化氮等污染物,可能導(dǎo)致酸雨。
(3)為減緩溫室效應(yīng),我們可采取的措施為植樹造林、低碳生活(其它合理答案都
可)?
(4)天然氣可以在一定條件下合成甲醇。
O氫原子
?■氧原子
轆■碳原子
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2cH4+022cH30H,基本反應(yīng)類型為化合反
傕化劑
應(yīng)。
【解答】解:(1)A.煤、石油和天然氣都是經(jīng)過億萬年緩慢形成的,所以都屬于不可再
生能源;
B.汽油不完全燃燒會生成一氧化碳,燃燒產(chǎn)物中還含有氮氧化物,汽油并不是最理想的
燃料:
C.可燃冰將成為未來新能源,其中主要含有甲烷水合物;
D.若在開采可燃冰時引起甲烷泄漏,可能會引起溫室效應(yīng)。
故填:CD;
(2)煤燃燒時排放出的二氧化硫、二氧化氮等污染物;故填:二氧化硫;
(3)溫室效應(yīng)主要是排放到大氣中的二氧化碳含量過高造成的,所以可通過植樹造林;
故填:植樹造林;
(4)由微觀反應(yīng)示意圖可知,該反應(yīng)是由甲烷和氧氣在高溫和催化劑的催化作用下反應(yīng)
生成甲醇4+02]耳7CH3OH,該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種新物質(zhì),屬
傕化劑
于化合反應(yīng)4+07-^£4—2CH3OH;化合反應(yīng)。
傕化劑
18.(6分)今年新冠肺炎疫情肆虐全球。我國在黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下,科學(xué)防治,疫情現(xiàn)已
得到全面控制
(1)“84”消毒液可有效消殺新冠病毒。已知常用“84”消毒液的pH大于11,則該消
毒液呈堿(填“酸”或“堿”)性;其主要成分為NaClO,其中C1的化合價為+1。
(2)復(fù)學(xué)后,為防感染病毒,教室每天都要噴灑過氧乙酸溶液。噴灑后室內(nèi)充滿過氧乙
酸的氣味(選填序號)。
A.分子可再分
B.分子在不停地運動
(3)N95口罩為聚丙烯無紡布制成的5層口罩,能防止飛沫、氣溶膠傳播病毒,普通醫(yī)
用外科口罩通常只有3層,由此說明N95口罩孔徑<(填“>"或“<”)普通醫(yī)用
外科口罩;其中聚丙烯無紡布屬于有機合成(填“金屬”或“有機合成”)材料。
【解答】解:(1)“84”消毒液的pH大于11,則該消毒液呈堿性,氧元素為-2價,故
Cl的化合價為+1;+3。
(2)噴灑后室內(nèi)充滿過氧乙酸的氣味說明分子在不停地運動,故填:Bo
(3)N95口罩能防止飛沫、氣溶膠傳播病毒,說明N95口罩孔徑〈普通醫(yī)用外科口罩,
故填;<?
三、簡答題(每空2分,共8分)
19.(8分)我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”,其模擬流程如圖:
(1)反應(yīng)②的化學(xué)方程式2NaHCO3=2=Na2co3+CO2t+H2O;
(2)操作a的名稱是過濾,實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
漏斗;
(3)寫出NH4C1的一種用途作氮肥.
【解答】解:(1)反應(yīng)②是碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳
3△Na2cO7+CO2t+H2O;故填:3NaHC0?=^=^285+82t+H2O;
(2)操作a是將碳酸氫鈉固體與氯化鍍?nèi)芤悍蛛x,操作a的名稱是過濾、玻璃棒;故填:
過濾;
(3)NH2cl中含有氮元素,可用作氮肥。
四、實驗與探究題(本題共2道小題,共16分)
20.(8分)實驗室制取氣體時需要的部分裝置如圖所示,請回答下列問題。
【信息】二氧化碳不易溶于飽和碳酸氫鈉溶液.
(1)實驗室中可用過氧化氫溶液與二氧化鎰制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
MnOo
2H2O22H2O+O2t,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(選填裝置
字母序號)。
(2)實驗室中用石灰石和稀鹽酸制取一瓶干燥、純凈的二氧化碳氣體,所選裝置的連接
順序為:氣體發(fā)生裝置一
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