九年級(jí)化學(xué)〔河南，人教〕習(xí)題：實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6酸、堿的化學(xué)性質(zhì)第頁實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6酸、堿的化學(xué)性質(zhì)01實(shí)驗(yàn)報(bào)告【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?．加深對(duì)酸和堿的主要化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。2．通過實(shí)驗(yàn)解釋生活中的一些現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)用品】試管、藥匙、蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒。稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、氫氧化鈣粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH試紙、生銹的鐵釘?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1．酸、堿與指示劑的作用操作現(xiàn)象稀鹽酸稀硫酸氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液分別參加1～2滴紫色石蕊溶液紅色紅色藍(lán)色藍(lán)色分別參加1～2滴無色酚酞溶液無色無色紅色紅色2.生銹的鐵釘與稀鹽酸的反響將一個(gè)生銹的鐵釘放入試管中，然后參加稀鹽酸，可以看到__鐵銹逐漸消失，溶液由無色變?yōu)辄S色__，反響的化學(xué)方程式為__Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O__；過一段時(shí)間后，可以看到有__氣泡產(chǎn)生__，反響的化學(xué)方程式為__Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑__。3．堿的化學(xué)性質(zhì)(1)在試管中參加1～2mL硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察到__產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，溶液由藍(lán)色變成無色__，反響的化學(xué)方程式為__2NaOH＋CuSO4=Na2SO4＋Cu(OH)2↓__；然后參加足量的稀鹽酸，觀察到__沉淀消失，溶液變?yōu)樗{(lán)色__，反響的化學(xué)方程式為__Cu(OH)2＋2HCl=CuCl2＋2H2O__。(2)向一支試管中參加約1mL的氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液。然后參加稀鹽酸，邊加邊振蕩試管至溶液顏色剛好變成無色為止。取該無色溶液約1mL放在蒸發(fā)皿中加熱，使液體蒸干，觀察到__有白色固體出現(xiàn)__。(3)向兩支試管中參加相同量的氫氧化鈣粉末，然后各參加1mL水，振蕩，再各滴入1～2滴酚酞溶液，觀察到__有少量固體沒有溶解，溶液變紅__，說明氫氧化鈣__微__溶于水，其水溶液顯__堿__性；繼續(xù)在一支試管中加水使之溶解，在另一支試管中參加約1mL稀鹽酸，振蕩，觀察到該試管__固體消失，溶液變?yōu)闊o色__，反響的化學(xué)方程式為__Ca(OH)2＋2HCl=CaCl2＋2H2O__?！締栴}與交流】1．在實(shí)驗(yàn)過程中必須邊慢慢滴入稀鹽酸，邊不斷振蕩試管，直至紅色恰好褪去，以保證二者能夠恰好完全發(fā)生反響。假設(shè)在實(shí)驗(yàn)過程中不按以上操作進(jìn)行，僅觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，能否說明二者恰好完全反響？解：不能；由于酸性和中性溶液都不能使無色溶液變色，因此當(dāng)觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色時(shí)，二者可能恰好完全反響，也可能鹽酸用量過多。2．氫氧化鈉和稀鹽酸的反響中為什么要參加無色酚酞溶液？解：氫氧化鈉和稀鹽酸的反響無明顯現(xiàn)象發(fā)生，在該實(shí)驗(yàn)中引入無色酚酞溶液充當(dāng)氫氧化鈉和稀鹽酸反響的“裁判〞，通過溶液顏色的變化來判斷反響是否發(fā)生?！痉此?、拓展與評(píng)價(jià)】1．做氫氧化鈣溶于水及與鹽酸反響的實(shí)驗(yàn)可得到氫氧化鈣和氯化鈣的哪些性質(zhì)？解：氫氧化鈣微溶于水，顯堿性，能與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反響；氯化鈣溶于水，顯中性。2．教師或小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)：________________________________________________________________________。02實(shí)驗(yàn)習(xí)題1．化學(xué)課上，化學(xué)老師為同學(xué)們表演了小魔術(shù)，他將一張白紙展示給大家，然后用噴壺向紙上噴了一些無色液體，“化學(xué)真奇妙〞的紅色大字立刻顯現(xiàn)于紙上。他所用的試劑可能是以下哪一組(A)A．酚酞——石灰水B．酚酞——鹽酸C．石蕊——石灰水D．石蕊——鹽酸2．(2023·廣州)以下有關(guān)氫氧化鉀的說法正確的選項(xiàng)是(A)A．氫氧化鉀固體露置在空氣中易變質(zhì)B．氫氧化鉀溶液能使石蕊溶液變紅C．氫氧化鉀溶液與氧化銅反響生成藍(lán)色沉淀D．2mL氫氧化鉀溶液與1mL硫酸溶液恰好完全反響3．(2023·重慶)食醋里通常含有3%～5%的醋酸(CH3COOH)，食醋與雞蛋殼反響產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。以下說法不正確的選項(xiàng)是(B)A．產(chǎn)生的氣體是二氧化碳B．加水稀釋食醋，溶液pH變小C．醋酸在水溶液里能解離出H＋D．不宜用鋁制容器盛裝食醋4．(2023·邵陽)以下試劑能將稀硫酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一步鑒別出來的是(D)A．稀鹽酸B．二氧化碳C．碳酸鈣D．石蕊溶液5．下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中與事實(shí)不相符的是(B)A．在Ca(OH)2溶液中參加稀鹽酸，無明顯變化B．在NaOH溶液中通入CO2氣體，有白色沉淀生成C．在Ca(OH)2溶液中參加幾滴石蕊溶液，溶液呈藍(lán)色D．在NaOH溶液中參加CuSO4溶液，有藍(lán)色沉淀生成6．以下變化中，不能說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反響的是(B)A．向氫氧化鈉溶液中參加鹽酸后，混合溶液的溫度升高B．向氫氧化鈉溶液中參加鹽酸后，混合溶液的質(zhì)量增大C．向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中參加鹽酸后，紅色褪去D．向氫氧化鈉溶液中參加鹽酸后，混合溶液的pH<77．根據(jù)如圖甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推測(cè)丙可能為(C)A．碳酸鈣B．氧化鈣C．氫氧化鈣D．碳酸鈉8．(2023·河南)鹽酸與氫氧化鈉溶液反響時(shí)溶液pH的變化如下列圖。以下說法正確的選項(xiàng)是(C)A．m點(diǎn)所示溶液為堿性B．n點(diǎn)所示溶液中加紫色石蕊溶液呈紅色C．P點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)為NaCl和NaOHD．該圖所對(duì)應(yīng)操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中9．某實(shí)驗(yàn)小組探究酸的化學(xué)性質(zhì)，在做鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：(1)將帶銹的鐵釘放入試管后參加稀鹽酸，看到鐵銹消失，溶液呈黃色，反響的化學(xué)方程式為__Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O__，待鐵銹消失后又看到__有氣泡產(chǎn)生__。(2)課后清洗儀器時(shí)，一同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管中的黃色溶液變成淺綠色。說明此時(shí)的溶液已變?yōu)開_氯化亞鐵__溶液。這是由于過量的鐵繼續(xù)與黃色溶液的主要成分反響造成的，該反響的化學(xué)方程式為__Fe＋2FeCl3=3FeCl2__。10．(2023·甘肅)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，A是年產(chǎn)量最高的金屬，B為紅棕色固體，D常用于改良酸性土壤，F(xiàn)與B屬于同類物質(zhì)，其相互反響情況如以下列圖所示(短線“—〞相連的物質(zhì)間能反響，箭頭“→〞表示能生成)。(1)A的化學(xué)式為__Fe__；A與C的反響屬于__置換__(填根本反響類型)反響。(2)寫出以下反響