第=page1212頁，共=sectionpages1212頁專題一中國古代的國家制度體系建設(shè)1.《史記?夏本紀(jì)》寫道：“益（禹晚年培養(yǎng)的接班人）讓帝禹之子啟?！薄稇?zhàn)國策?燕策一》記載：“啟與支黨攻益，而奪之天下，是禹名傳天下于益，其實令啟自取之?！睂@兩段記述理解最準(zhǔn)確的是（）A.王位世襲制取代禪讓制 B.禹廢除家天下政治制度

C.益主動將王位讓給了啟 D.記錄有出入歷史無結(jié)論2.商朝時期，王室與附屬國是同盟關(guān)系，是形式上的支配與被支配關(guān)系，但未必有血緣關(guān)系。到西周時期，諸侯國的主體都與王室有血緣關(guān)系，即使無血緣關(guān)系也一般通過聯(lián)姻與王室形成甥舅關(guān)系。據(jù)此可知，西周時期（）A.宗法貴族政治影響力式微 B.社會性質(zhì)出現(xiàn)急劇轉(zhuǎn)型

C.沿襲了商朝的內(nèi)外服制度 D.有效地加強(qiáng)了王政統(tǒng)治3.秦國商鞅變法曾頒布《分戶令》，規(guī)定“民有二男以上不分異者，倍其賦”，后又頒布禁令，“令民父子兄弟同室內(nèi)息者為禁”。同時又規(guī)定按軍事組織把全國吏民編制起來，五家為伍，十家為什，不準(zhǔn)擅自遷居，相互監(jiān)督，相互檢舉，若不揭發(fā)，十家連坐。這些規(guī)定（

）A.削弱了分封貴族的勢力 B.保障了兼并戰(zhàn)爭的勝利

C.有利于法家思想的傳播 D.促進(jìn)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成4.時人評價秦始皇：“天性粗暴兇狠，自以為是，他出身諸侯，兼并天下，諸事稱心，為所欲為……丞相和各位大臣都只是接受已經(jīng)決定的命令，依仗皇上辦事……天下事無論大小都由皇上決定?！边@表明（）A.帝王個人才能決定歷史發(fā)展走向 B.秦朝缺乏系統(tǒng)而完備的官僚體系

C.皇帝權(quán)力至上實行封建專制統(tǒng)治 D.秦始皇的專制統(tǒng)治導(dǎo)致秦朝短命5.范曄認(rèn)為：“東京皇統(tǒng)屢絕，權(quán)歸女主，外立者四帝，臨朝者六后，莫不定策帷帟，委事父兄，貪孩童以久其政，抑明賢以專其威?！睂?dǎo)致這一現(xiàn)象的根源在于（）A.君主權(quán)力高度集中 B.外戚宦官輪流專權(quán) C.地方豪強(qiáng)勢力強(qiáng)大 D.自然經(jīng)濟(jì)的脆弱性6.如表是美國歷史學(xué)家麥希維克統(tǒng)計的兩晉時期的70名一品官，其中29人來自根深蒂固的官僚世家，只有19人來自東漢官僚世家，14人則是三國官僚世家。該表說明（）麥希維克統(tǒng)計兩晉重要人物出身比例簡表大中正一品高官最高軍職爵位繼承皇后東漢26%27%27%--55.33三國11%14%10%11%13.33%兩晉63%59%63%39%33.33%A.中央集權(quán)不斷加深 B.官員流動機(jī)制削弱 C.政治權(quán)力存在異變 D.政權(quán)交替非常頻繁7.魏晉南北朝時期，州郡長官任命下屬的制度流行。隋文帝時，開始采用分科考試的方式選拔官員，并規(guī)定凡九品以上地方官員一律由中央吏部任命。對此解釋準(zhǔn)確的是（）A.選拔人才方式與加強(qiáng)中央集權(quán)相適應(yīng) B.選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)從重才學(xué)轉(zhuǎn)向重門第

C.選官制度的變革提高了地方官吏職權(quán) D.制度不斷創(chuàng)新保證了隋朝的長治久安8.《辭?！贩Q：“唐以后特派負(fù)責(zé)某種政務(wù)者稱使，如節(jié)度使、轉(zhuǎn)運(yùn)使等?！碧瞥?，中央由工部下的屯田郎中和司農(nóng)寺主管屯田、營田，而州郡卻無相應(yīng)的主管機(jī)構(gòu)或官員；中央由工部、少府監(jiān)和將作監(jiān)主管手工業(yè)生產(chǎn)，州郡亦無相應(yīng)的主管機(jī)構(gòu)或官員。于是才有營田使、鹽鐵使、群牧使等使職的設(shè)置。材料反映唐朝使職大量出現(xiàn)的具體原因是（）A.唐朝現(xiàn)行官制的弊端 B.職官制度運(yùn)行的慣性

C.唐朝行政制度的僵化 D.唐朝政治形勢的劇變9.下表是宋代前期從太祖朝到仁宗朝用相人數(shù)及其平均任職年限統(tǒng)計。這反映了當(dāng)時（）

???????時間用相人數(shù)平均任職年限太祖朝62.8太宗朝92.3真宗朝122.1仁宗朝231.95A.相權(quán)逐漸削弱 B.政治局勢動蕩不安 C.丞相干預(yù)朝政 D.選官制度日趨完善10.有學(xué)者認(rèn)為，北宋中期，地主階級內(nèi)部劇烈分化，為變法造成了一些條件，但始終沒有產(chǎn)生過一股足以不斷推動變法前進(jìn)的強(qiáng)大力量，王安石變法中各股地主政治勢力都是朝后退步。這意在說明，當(dāng)時（）A.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)致地主階級的分化 B.過度中央集權(quán)的弊端日益顯現(xiàn)

C.王安石變法不符合時代發(fā)展要求 D.統(tǒng)治階級缺乏政治自救的能力11.在中國古代政治制度的運(yùn)作過程中，“從決策機(jī)制看，很多皇帝雖然是決策和行政的最高負(fù)責(zé)人，但其決策都是建立在集體討論、決議的基礎(chǔ)之上?！狈喜牧嫌^點(diǎn)的是（）A.官僚制度對皇權(quán)有制約作用 B.君主專制也體現(xiàn)民主性

C.皇帝權(quán)力經(jīng)常受到權(quán)臣控制 D.中央集權(quán)遭到嚴(yán)重削弱12.明朝實行巡按御史和按察司雙重監(jiān)察體制。巡按御史由中央派遣，巡查地方行政、財務(wù)、教育、農(nóng)田、水利、治安乃至風(fēng)土民情，視問題輕重隨即處理或回京交有司處置或交皇帝裁決；按察司為地方常駐檢察官，以監(jiān)察吏治和審理冤獄為主要職責(zé)。這一體制（）A.標(biāo)志著監(jiān)察體制的專業(yè)化 B.有利于監(jiān)察的全面和深入

C.完善了地方權(quán)力制約機(jī)制 D.實現(xiàn)了監(jiān)察權(quán)的集中統(tǒng)一13.雍正即位之初察覺督撫利用密折之機(jī)漸侵六部之權(quán)的傾向，采取兩種處理辦法：一是憑借自己在奏折運(yùn)行中的主導(dǎo)地位，對督撫在奏折中提出的非分要求不予理會；二是順?biāo)浦?，通過奏折使督撫對六部形成牽制。這反映出奏折制（）A.導(dǎo)致內(nèi)輕外重局面出現(xiàn) B.便于操縱官僚平衡內(nèi)外

C.提高了督撫的行政效率 D.加劇了中央與地方矛盾14.清朝，在滿洲部族政權(quán)的干擾下，地方出現(xiàn)了行政官員無真正事權(quán)的情況。一旦遇到突發(fā)狀況，中央特派大員到地方，又造成了地方官員與中央大員的互相掣肘，地方官員的才干和自主性難以真正發(fā)揮。材料旨在說明（）A.中央高度集權(quán)之下弊端明顯 B.清朝的君主專制達(dá)到頂峰

C.滿族統(tǒng)治下地方毫無積極性 D.滿族統(tǒng)治者缺乏治國經(jīng)驗15.軍機(jī)處初設(shè)時，就是為了“籌辦軍務(wù)”，既無正式衙署，亦無專職官員。當(dāng)時在軍機(jī)處入值的軍機(jī)大臣、軍機(jī)章京，都是帶原官銜兼在軍機(jī)處處理事務(wù)。這表明，軍機(jī)處（）A.處于臨時機(jī)構(gòu)地位 B.弱化了對官僚機(jī)構(gòu)的控制

C.具有分權(quán)制衡特點(diǎn) D.助長了因循守舊政治風(fēng)氣16.清代對官員的考核分為京察和大計，分別對京官和外官進(jìn)行考核?？己私Y(jié)束后，京察一等、大計一等和二等的部分官員將被引見給皇帝。被引見的官員中，經(jīng)常有人被取消“一等”或“卓異”的評價。這一做法（

）A.表明皇權(quán)得到空前加強(qiáng) B.體現(xiàn)了人治的色彩

C.凸顯了國家的長治久安 D.是吏治澄清的表現(xiàn)17.北魏孝文帝改革是少數(shù)民族封建化改革的典型。閱讀下列材料，回答問題。材料一

據(jù)《北史?魏本紀(jì)》載，北魏道武帝拓跋珪，天興二年，“初令五經(jīng)群書各置博士，增國子太學(xué)生員三千人”

……孝文帝拓跋宏繼位后，北魏漢化運(yùn)動進(jìn)入高潮，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面推行改革，包括建立新制度、改姓氏、用漢語、遷都城

……他曾以馮氏喪事破鮮卑舊規(guī)，為其服喪三年，大興儒家喪服之禮。

——摘編自田照軍、肖嵐《魏晉南北朝儒學(xué)芻議》材料二

北魏統(tǒng)治者進(jìn)入中原以前，沒有成文的法典，如遇案件，“皆臨時決遣”。遷都洛陽后，孝文帝鑒于“律令不具，奸吏用法，致有輕重”，多次參與修訂《太和律》，加重了不孝罪的處刑，首創(chuàng)了獨(dú)子犯死罪可存留養(yǎng)親的辦法。同時經(jīng)常躬自斷獄，并設(shè)立司直官對適用法律和審判程序進(jìn)行監(jiān)督。

——摘編自張晉藩《中華法制文明史》完成下列要求：(1)據(jù)材料一和所學(xué)知識，指出孝文帝繼位后政治上“創(chuàng)立新制度”的成就及意義。(2)據(jù)材料二，概括孝文帝司法改革的措施。綜合上述材料，分析北魏改革的顯著特點(diǎn)。18.某中學(xué)小組研究中國古代科舉制問題，收集如下材料。閱讀材料，完成下列問題。材料一

下表為北宋前四朝宰相出身狀況一覽表。朝代宰相總?cè)藬?shù)科舉出身人數(shù)科舉出身所占比例非科舉出身所占人數(shù)非科舉出身所占比例太祖朝6350%350%太宗朝9667%333%真宗朝111091%19%仁宗朝232296%14%——元朝脫脫等修撰《宋史》材料二

國家取士之制，比于前世，最號至公?！M聚諸路貢士，混合為一，而惟材是擇。又糊名、譽(yù)錄而考之，使主司莫知為何方之人、誰氏之子，不得有所憎愛薄厚于其間?！槿缭旎凉鐧?quán)衡，祖宗以來不可易之制也！——?dú)W陽修《論逐路取人札子》（奏折）材料三

（科舉制）用意在用一個客觀的考試標(biāo)準(zhǔn)，來不斷的挑選社會上優(yōu)秀分子，使之參預(yù)國家的政治。此標(biāo)準(zhǔn)，一則求其公平，不容舞弊營私。二則求其預(yù)備之單純與統(tǒng)一，減免經(jīng)濟(jì)上之限制，使貧民亦有出身，又間接助成國內(nèi)風(fēng)俗教化之統(tǒng)整，以輔成大一統(tǒng)政府之團(tuán)結(jié)與鞏固?！幾藻X穆《國史大綱》（1）分別指出上述三則史料的史料類型，并分析其對于研究科舉制的價值。（2）綜合上述材料和所學(xué)知識，分析科舉制為何會成為古代統(tǒng)治者推崇的選官方式。19.閱讀材料，完成下列要求。

材料一

中國古代的國家結(jié)構(gòu)主要有兩種，一是宗法等級君主政體，其典型是西周王制，簡稱“王制”；二是中央集權(quán)君主政體，其典型是秦朝帝制，簡稱“帝制”。兩者在多方面存在明顯差異，王制是典型的“家天下”，而帝制在“家天下”中注入了一些“公天下”的成分。相對來說，后者更有利于維護(hù)政治穩(wěn)定。

——摘編自商愛玲、張鴻《大國治理中的國家結(jié)構(gòu)形式選擇——基于封建與郡縣之爭的考察》材料二

宋代三級地方行政區(qū)劃，首為路，初期有15路，最多時發(fā)展到26路；路下設(shè)府、州、軍、監(jiān)（宋初懲唐五代節(jié)鎮(zhèn)之禍，收回節(jié)度使的兵權(quán)，由中央直接統(tǒng)領(lǐng)府、州、軍、監(jiān)），府是皇帝即位前居住或任職的州以及京都、陪都所在地，軍是沖要之地，監(jiān)是有礦產(chǎn)之地，府、軍、監(jiān)與州的級別相同，宋全盛時有4京府、30普通府、254州、63監(jiān)；再下是縣，全盛時有1234個縣。這個時期縣以下都設(shè)有鄉(xiāng)、里基層行政組織，其劃分主要以戶口多少為標(biāo)準(zhǔn)?！幾皂f慶遠(yuǎn)《中國政治制度史》材料三

元朝行省創(chuàng)立了一種以中央集權(quán)為主，輔以部分地方分權(quán)的新體制，并將行省權(quán)力規(guī)范在大而不專模式內(nèi)。行省雖然在中央對地方的行政統(tǒng)屬中發(fā)揮統(tǒng)攝的作用，但是在人事權(quán)方面，又表現(xiàn)得無甚作為。行省實行群官負(fù)責(zé)和圓署會議制，群官中蒙古人、色目人、漢人交參任用，重要政務(wù)“事從公議”。行御史臺與廉訪使司所構(gòu)成的地方監(jiān)察網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成了防范行省擅權(quán)坐大的特殊機(jī)制。行省區(qū)劃主要以中央軍事控制為目的，人為地造成犬牙交錯和以北制南的局面，使行省官失去了扼險而守、割據(jù)稱雄的地理條件?！钪伟病对惺≈频奶攸c(diǎn)與歷史作用》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括“帝制”國家結(jié)構(gòu)的基本特點(diǎn)，并談?wù)劦壑浦小肮煜隆币蛩卦谡巍⒔?jīng)濟(jì)領(lǐng)域的體現(xiàn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出宋代三級行政區(qū)劃細(xì)化的表現(xiàn)并分析其影響。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“元代行省權(quán)力”展開論述。（要求：史論結(jié)合，論證充分，表達(dá)清晰）20.閱讀材料，完成下列要求。

如果將中國歷史上的政治制度分階段，可將春秋時期的分封制作為第一階段，即所謂的封建制社會。接下來，秦朝建立了大一統(tǒng)的官僚帝制：“化家為國”。在此之前，各諸侯國是相對獨(dú)立的君主國，“化家為國”之后，維護(hù)社會政治秩序成為整個大一統(tǒng)國家的目標(biāo)之一。漢唐是官僚帝制成型時期，漢代建立了官僚體系，唐代進(jìn)一步完善。北宋和漢唐又不太一樣，很大程度上是一種君臣共治，士大夫的地位非常高，而且臺諫之風(fēng)盛行。南宋時期是中國政治、文化和社會走向封閉，并最終走向衰落的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。明清時期是我們國家政治的倒退時期。明代廢相，開始抑制士大夫，搞專制；清朝完全是一種黑暗政治，和漢唐做法剛好相反，是“化國為家”，又全面倒退回了專制?！幾砸ρ蟆痘覟閲?，是中國偉大的制度創(chuàng)新》???????材料中有關(guān)古代政治特征提出了諸多觀點(diǎn)，選擇其中的觀點(diǎn)加以闡述。（可選擇任意一點(diǎn)或整體，可贊同，可反對，可提出新觀點(diǎn)，得出結(jié)論。）（要求：觀點(diǎn)明確，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）

答案和解析1.【答案】A【解析】依據(jù)材料“益（禹晚年培養(yǎng)的接班人）讓帝禹之子啟”可知，反映的是益讓位于禹的兒子啟；依據(jù)材料“啟與支黨攻益，而奪之天下，是禹名傳天下于益，其實令啟自取之”可知，反映的是啟通過武力奪取王位，這體現(xiàn)了從“公天下”的禪讓制到“家天下”的王位世襲制的轉(zhuǎn)變過程，而且這一過程并非一帆風(fēng)順，A項正確。

材料反映的是從“公天下”的禪讓制到“家天下”的王位世襲制的轉(zhuǎn)變過程，而且禹執(zhí)政時期還沒有出現(xiàn)家天下政治制度，排除B項；

C項只符合《史記?夏本紀(jì)》中的記載，排除；

受時代、階級立場等因素的影響會導(dǎo)致歷史記載存在差異，但不能就此得出歷史無結(jié)論，排除D項。

故選：A。

本題主要考查史料的作用。要求學(xué)生結(jié)合史料的特征及影響來分析。

本題主要考查史料的作用，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。2.【答案】D【解析】結(jié)合材料可知，商朝時期，中央和地方管理人員與商王室未必有血緣關(guān)系，而到了西周時期，通過聯(lián)姻與王室形成甥舅關(guān)系，與商朝相比，周王與被分封到地方的諸侯的血緣關(guān)系更加緊密，西周分封制色彩更加濃厚，這有利于鞏固周王的政治統(tǒng)治，并使王政統(tǒng)治得到一定的強(qiáng)化，故D項正確。

根據(jù)所學(xué)知識可知，西周時期貴族宗法影響力是加強(qiáng)而不是式微，故排除A項；

商周均屬于奴隸制國家，社會性質(zhì)出現(xiàn)急劇轉(zhuǎn)型的說法錯誤，故排除B項；

據(jù)材料可知，西周發(fā)展了商朝的內(nèi)外服制度，故排除C項。

故選：D。

本題考查西周政治制度演變情況。依據(jù)材料“到西周時期，諸侯國的主體都與王室有血緣關(guān)系，即使無血緣關(guān)系也一般通過聯(lián)姻與王室形成甥舅關(guān)系”等信息并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。

本題考查中國古代政治制度演變的相關(guān)知識，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，可用排除法解決問題。3.【答案】A【解析】材料體現(xiàn)的是商鞅變法通過《分戶令》和“什伍制度”強(qiáng)化了對地方的控制，這也就打擊了地方貴族的勢力，A項正確。秦軍勝利的主要因素是軍功爵制度的推行，B項排除；C項與材料無關(guān)，排除；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，非政策推動的結(jié)果，D項排除。故選A項。4.【答案】C【解析】根據(jù)材料中“丞相和各位大臣都只是接受已經(jīng)決定的命令”“天下事無論大小都由皇上決定”可知，材料體現(xiàn)的是皇權(quán)至上，專制統(tǒng)治，C項正確；A項與史實不符，排除A項；B項秦朝缺乏系統(tǒng)而完備的官僚體系在材料中不能體現(xiàn)，排除B項；結(jié)合所學(xué)可知材料是對秦始皇的評價，與秦亡原因無關(guān)，排除D項。

故選：C。

本題主要考查秦朝鞏固中央集權(quán)的措施，要求學(xué)生結(jié)合秦始皇的歷史功績來分析。

本題主要考查秦朝鞏固中央集權(quán)的措施，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。5.【答案】A【解析】根據(jù)題干論述可知，在東漢外戚專權(quán)頻繁發(fā)生，根據(jù)所學(xué)知識可知，外戚專權(quán)出現(xiàn)的根本原因是君主專制制度，只要得到皇帝一人的信任或控制一人就可以達(dá)到專權(quán)的目的，A項正確；外戚宦官輪流專權(quán)是東漢時期的政治現(xiàn)象，并非根源，排除B項；外戚專權(quán)威脅君主專制，地方豪強(qiáng)威脅中央集權(quán)，兩者不同，排除C項；題干并未體現(xiàn)自然經(jīng)濟(jì)的脆弱性，排除D項。故選A項。6.【答案】B【解析】通過觀察表中數(shù)據(jù)，結(jié)合所學(xué)知識可知，兩晉時期重要人物出身多為官僚世家，不少官僚世家在東漢、三國時期就經(jīng)存在說明當(dāng)時官員流動機(jī)制削弱，B項正確；魏晉時期國家分裂，中央集權(quán)遭到削弱而非不斷加深，A項錯誤；僅從重要人物多出身官僚世家不能說明“政治權(quán)力”存在違反規(guī)律的“異變“，C項錯誤；重要人物多出身世家不能說明政權(quán)交替非常頻繁，D項錯誤。

故選：B。

本題主要考查九品中正制，解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識，考生作答時應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并緊密結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行作答。

本題主要考查九品中正制，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力，考生平時應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)習(xí)題的練習(xí)，不斷總結(jié)相關(guān)知識點(diǎn)，提高自己的理解能力和解題能力。7.【答案】A【解析】依據(jù)材料“隋文帝時，開始采用分科考試的方式選拔官員，并規(guī)定凡九品以上地方官員一律由中央吏部任命”可知，隋朝時期將選官權(quán)力收歸中央，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，因此材料說明的是選拔人才方式與加強(qiáng)中央集權(quán)相適應(yīng)，故A項正確。分科考試注重成績，并非門第，故B項錯誤；材料與地方官吏職權(quán)提高無關(guān)，故C項錯誤；隋朝二世而亡，并非長治久安，故D錯誤。

???????本題考查中國古代的選官制度。8.【答案】A【解析】據(jù)材料可知唐朝中央和地方的官制并不配套，才有了唐朝使職大量出現(xiàn)，說明唐朝現(xiàn)行官制是有弊端的，故A項正確；唐朝使職大量出現(xiàn)的具體原因是由于唐朝中央和地方的官制不配套，而不是職官制度運(yùn)行的慣性，故B項錯誤；材料提供的信息只是有關(guān)唐朝使職大量出現(xiàn)的具體原因，唐朝行政制度的僵化不合題意，故C項錯誤；唐朝政治形勢的劇變也不合題意，故D項錯誤。

故選：A。

本題主要是考查唐朝的政治制度，解題的關(guān)鍵是正確解讀材料信息。

本題考查對唐朝政治制度的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。9.【答案】A【解析】根據(jù)材料數(shù)據(jù)可以看出，宋代前期使用宰相人數(shù)較多，宰相任職年限較短，這種頻繁換相的做法是為了削弱相權(quán)，A項正確；宰相任職時間較短不等于政局動蕩，排除B項；通過材料無法看出丞相干預(yù)朝政，排除C項；D項與材料無關(guān)，排除D項。

故選：A。

本題考查的是宋朝的統(tǒng)治。解答本題需要結(jié)合宋朝加強(qiáng)君主專制的措施和影響分析。

本題考查的是宋朝的統(tǒng)治，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。10.【答案】D【解析】根據(jù)“但始終沒有產(chǎn)生過一股足以不斷推動變法前進(jìn)的強(qiáng)大力量，王安石變法中各股地主政治勢力都是朝后退步?！笨傻贸鐾醢彩_展變法和變法的失敗都反映出，宋代缺乏政治自救的能力，D項正確。

地主階級分化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒有必然關(guān)系，排除A項；

材料沒有強(qiáng)調(diào)中央集權(quán)的弊端，排除B項；

材料強(qiáng)調(diào)的是守舊勢力的阻礙，并不是王安石變法的阻礙，排除C項。

故選：D。

本題主要考查了王安石變法。要求學(xué)生結(jié)合王安石變法的內(nèi)容及影響來分析。

本題主要考查了王安石變法，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。11.【答案】A【解析】從材料中“從決策機(jī)制看，很多皇帝雖然是決策和行政的最高負(fù)責(zé)人，但其決策都是建立在集體討論、決議的基礎(chǔ)之上”說明官僚制度對皇權(quán)有一定的制約，A項正確。

在君主專制體制下，皇權(quán)至高無上，材料不是民主的體現(xiàn)，而是權(quán)力機(jī)構(gòu)的運(yùn)行機(jī)制的結(jié)果，B項排除。

“皇帝權(quán)力經(jīng)常受到權(quán)臣控制”說法與史實不符，C項排除。

材料中未涉及到中央集權(quán)，D項排除。

故選：A。

本題考查古代中國政治的相關(guān)知識。要求學(xué)生掌握古代中國政治的特點(diǎn)等。

本題以古代中國政治的特點(diǎn)為切入點(diǎn)，考查古代中國政治，考查學(xué)生閱讀材料提取有效信息的能力。12.【答案】B【解析】結(jié)合材料和所學(xué)可知，巡按御史和按察司職責(zé)范圍不同，各司其職，有利于更全面和深入地發(fā)揮監(jiān)察機(jī)構(gòu)的職能，B項正確；材料反映了明朝監(jiān)察體制的完善，不能認(rèn)為是監(jiān)察體制專業(yè)化的標(biāo)志，排除A項；監(jiān)察機(jī)構(gòu)與地方權(quán)力機(jī)構(gòu)不是相互制約的關(guān)系，排除C項；“集中統(tǒng)一”在材料中未體現(xiàn)，排除D項。

故選：B。

本題考查中國古代監(jiān)察制度的變化，提取材料中明朝監(jiān)察體制的內(nèi)容信息并結(jié)合所學(xué)監(jiān)察制度的影響分析作答。

本題考查中國古代監(jiān)察制度的變化，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力和史料實證、歷史解釋等素養(yǎng)。13.【答案】B【解析】根據(jù)材料“一是憑借自己在奏折運(yùn)行中的主導(dǎo)地位，對督撫在奏折中提出的非分要求不予理會；二是順?biāo)浦郏ㄟ^奏折使督撫對六部形成牽制”及所學(xué)知識可得，這是雍正皇帝針對督撫利用密折之機(jī)漸侵六部之權(quán)的傾向做出的決定，這樣便于操縱官僚平衡內(nèi)外，B項正確。雍正帝的做法加強(qiáng)了君主專制，不會出現(xiàn)內(nèi)輕外重的局面，排除A項；材料沒有強(qiáng)調(diào)行政效率方面信息，排除C項；材料不涉及中央與地方之間的權(quán)力爭奪，排除D項。故選B項。14.【答案】A【解析】根據(jù)材料“遇到突發(fā)狀況中央派大員到地方，更使地方官受到掣肘，地方官員才干難以發(fā)揮”，這說明中央高度集權(quán)下弊端明顯，A項正確；題干涉及中央集權(quán)而不是君主專制，排除B項；地方難以發(fā)揮自主性但不是毫無積極性，排除C項；清朝統(tǒng)治者漢化程度較深，治國模式也是借鑒中原漢族的典章制度，不能說明滿族統(tǒng)治者缺乏治國經(jīng)驗，排除D項。故選A項。15.【答案】A【解析】題干“既無正式衙署，亦無專職官員”“當(dāng)時在軍機(jī)處入值的軍機(jī)大臣、軍機(jī)章京，都是帶原官銜兼在軍機(jī)處處理事務(wù)”等信息體現(xiàn)了軍機(jī)處建立初期臨時性的特點(diǎn)，故A項正確。

軍機(jī)處并非正式的官僚機(jī)構(gòu)，排除B項；

題干不能體現(xiàn)分權(quán)制衡的特點(diǎn)，排除C項；

D是無關(guān)項，排除。

故選：A。

本題考查清朝軍機(jī)處的相關(guān)知識。依據(jù)材料“既無正式衙署，亦無專職官員”等信息并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行歸納分析。

本題考查清朝加強(qiáng)君主專制的措施，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，可用排除法解決問題，難度適中。16.【答案】B【解析】根據(jù)材料“被引見的官員中，經(jīng)常有人被取消‘一等’或‘卓異’的評價”可知已經(jīng)被核定為一等的官員，覲見皇帝后，皇帝根據(jù)其表現(xiàn)可以取消一些官員的等級評價，說明皇權(quán)的專制獨(dú)裁，體現(xiàn)了人治的色彩，B項正確。軍機(jī)處的設(shè)立表明皇權(quán)得到空前加強(qiáng)，排除A項；材料主旨強(qiáng)調(diào)皇權(quán)的專制，與國家的長治久安無關(guān)，排除C項；吏治澄清與材料主旨不符合，排除D項。

故選：B。

本題主要考查了中國古代政治制度的特點(diǎn)。要求學(xué)生結(jié)合中國古代政治制度的特點(diǎn)來分析。

本題主要考查了中國古代政治制度的特點(diǎn)，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。17.【答案】【小題1】成就：俸祿制；三長制。

意義：吏治有所好轉(zhuǎn)；加強(qiáng)了中央集權(quán)；為進(jìn)一步改革奠定基礎(chǔ)。【小題2】措施：制訂成文法；加強(qiáng)司法監(jiān)督。

特點(diǎn)：全面學(xué)習(xí)漢族文化；以儒家思想為指導(dǎo)；以法治國。【解析】1.

本題考查孝文帝改革。結(jié)合孝文帝改革中的政治措施解答。

本題考查孝文帝改革，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識的能力。2.

本題考查孝文帝改革。結(jié)合孝文帝改革中的司法措施解答。

本題考查孝文帝改革，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識的能力。18.【答案】（1）史料類型與價值：材料一是官修史書的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，屬于一手文獻(xiàn)史料，可用于研究科舉制對選官制度、官僚政治的影響；材料二為宋朝大臣奏折，屬于一手文獻(xiàn)史料，可用于研究科舉考試的程序變革；材料三屬于學(xué)者研究著作，屬于二手文獻(xiàn)史料，可用于研究科舉制度對社會階層流動及國家選官標(biāo)準(zhǔn)的影響。

三則材料彼此印證，可以論證科舉制對于中國古代社會的積極影響。但三則材料均未涉及科舉制度的負(fù)面影響，如全方位研究科舉制還需補(bǔ)充其他史料。

（2）擴(kuò)大了選官面，擴(kuò)大并鞏固了統(tǒng)治基礎(chǔ)；通過考試選官，提高了官員素質(zhì)；將讀書、考試、選官結(jié)合起來，增強(qiáng)了社會上讀書的風(fēng)氣；程序公正，減少了腐敗因素，有利于提高官員素質(zhì)；選官權(quán)由中央掌握，加強(qiáng)了中央集權(quán)；緩和社會矛盾，維護(hù)封建統(tǒng)治。【解析】（1）第一小問史料類型，材料一是官修史書的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，屬于一手文獻(xiàn)史料；材料二為宋朝大臣奏折，屬于一手文獻(xiàn)史料；材料三屬于學(xué)者研究著作，屬于二手文獻(xiàn)史料。第二小問價值，材料一通過呈現(xiàn)“北宋前四朝宰相出身狀況”，可用于研究科舉制對選官制度、官僚政治的影響；據(jù)材料二“又糊名、譽(yù)錄而考之，使主司莫知為何方之人、誰氏之子，不得有所憎愛薄厚于其間”可知，其可用于研究科舉考試的程序變革；據(jù)材料三“減免經(jīng)濟(jì)上之限制，使貧民亦有出身，……助成國內(nèi)風(fēng)俗教化之統(tǒng)整，以輔成大一統(tǒng)政府之團(tuán)結(jié)與鞏固”可知，可用于研究科舉制度對社會階層流動及國家選官標(biāo)準(zhǔn)的影響。三則材料彼此印證，可以論證科舉制對于中國古代社會的積極影響。但三則材料均未涉及科舉制度的負(fù)面影響，如全方位研究科舉制還需補(bǔ)充其他史料。

（2）據(jù)材料一可知，北宋前四朝科舉出身的宰相比例在提高，說明科舉制擴(kuò)大了選官面，擴(kuò)大并鞏固了統(tǒng)治基礎(chǔ)；據(jù)材料二“比于前世，最號至公”可知，其有利于公平公正；據(jù)材料二“又糊名、譽(yù)錄而考之，使主司莫知為何方之人、誰氏之子，不得有所憎愛薄厚于其間”可知，程序公正，減少了腐敗因素，有利于提高官員素質(zhì)；據(jù)材料三“又間接助成國內(nèi)風(fēng)俗教化之統(tǒng)整，以輔成大一統(tǒng)政府之團(tuán)結(jié)與鞏固”可知，緩和社會矛盾，維護(hù)封建統(tǒng)治；結(jié)合所學(xué)知識可知，科舉制以考試作為選官標(biāo)準(zhǔn)，這有利于提高了官員文化，素質(zhì)，同時，將讀書、考試、選官結(jié)合起來，增強(qiáng)了社會上讀書的風(fēng)氣；并且，跟九品中正制相比，科舉制將選官權(quán)掌握在中央手中，加強(qiáng)了中央集權(quán)。19.【答案】【小題1】特點(diǎn)：以皇帝為中心；加強(qiáng)了中央對地方的垂直管理。

???????體現(xiàn)：政治上，官員由皇帝任免，不能世襲，官職分工明確；經(jīng)濟(jì)上，實行俸祿制度?！拘☆}2】表現(xiàn)：州級行政區(qū)功能的分立；縣以下設(shè)有鄉(xiāng)、里基層行政組織。

影響：加強(qiáng)了中央集權(quán)；有利于防止地方割據(jù)；權(quán)力分工過細(xì)，影響行政效率；造成積貧積弱的局面?！拘☆}3】論點(diǎn)：元代行省權(quán)力大而不專。

論述：元代行省是中央中書省的派出機(jī)構(gòu)，行省掌握地方行政權(quán)、軍政權(quán)與財政權(quán)等，但其行使權(quán)力受到制約。元朝中央朝廷實行群官圓署會議制度，分權(quán)制衡，有效防止行省長官權(quán)重難制。行省區(qū)劃實行犬牙交錯和以北制南原則，加強(qiáng)中央對地方的控制，使得地方行省缺乏割據(jù)叛亂的條件。元朝由御史臺、行御史臺、肅政廉訪司組成的監(jiān)察網(wǎng)絡(luò)成為中央監(jiān)督地方的一重要工具，對中央有效地控制地方行省發(fā)揮了重要作用。

總之，元代行省的權(quán)力雖然很大，但最終元代沒有出現(xiàn)地方行省發(fā)動反抗中央的叛亂。元代行省制成功協(xié)調(diào)了地方分權(quán)與中央集權(quán)的關(guān)系，有利于統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固?！窘馕觥?.

本題考查中國古代政治制度。第一問，解答本題需要掌握秦朝的政治制度，特點(diǎn)：根據(jù)材料“二是中央集權(quán)君主政體，其典型是秦朝帝制”可知以皇帝為中心；結(jié)合所學(xué)可知加強(qiáng)了中央對地方的垂直管理。體現(xiàn)：結(jié)合秦朝官僚政治的確立可知政治上，官員由皇帝任免，不能世襲，官職分工明確；經(jīng)濟(jì)上，實行俸祿制度。2.

第二問，解答本題需要掌握宋代加強(qiáng)中央集權(quán)制度的措施，