第7頁(yè)共7頁(yè)2023?年教師年?終總結(jié)模?板分享格?式范文?本人熱愛?教育事業(yè)?，時(shí)時(shí)處?處以一名?人民教師?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求自?己，以國(guó)?家教育方?針為指導(dǎo)?，以教好?學(xué)生，讓?學(xué)生全面?發(fā)展為己?任，踏踏?實(shí)實(shí)，任?勞任怨。?為使今后?更好地開?展工作，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，吸取教?訓(xùn)，現(xiàn)總?結(jié)如下。?在教學(xué)?過程中不?懈的鉆研?教材，改?革教學(xué)方?法，在新?課改的要?求下，深?化課堂改?革，努力?提高教學(xué)?技能，常?教常新。?在備課中?，我特別?注意群體?的優(yōu)勢(shì)，?倡導(dǎo)教師?率先垂范?，提高學(xué)?生的理解?能力，力?爭(zhēng)使每節(jié)?課做到"?新、活、?實(shí)、真"?。使師生?在互動(dòng)中?加強(qiáng)溝通?。此外，?還特別注?意教學(xué)方?法的靈活?多變、因?材施教，?在不斷的?改進(jìn)中做?到多樣化?，生動(dòng)活?潑，富有?情趣，使?學(xué)生自覺?的參與，?促進(jìn)學(xué)生?能力的形?成和提高?。多年的?教育教學(xué)?實(shí)踐使我?深深的認(rèn)?識(shí)到"作?為一名優(yōu)?秀的教師?，只有使?自己的教?學(xué)理論與?教學(xué)實(shí)踐?相結(jié)合，?加大科研?力度，才?能跟上時(shí)?代發(fā)展的?步伐。?一年來(lái)，?在工作上?取得了一?定成績(jī)，?理論水平?、工作能?力和自身?修養(yǎng)有了?一定提高?。但距自?己的目標(biāo)?還有一定?差距。我?將在今后?的工作中?彌補(bǔ)不足?、發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，爭(zhēng)取?在各方面?取得更大?的進(jìn)步。?深入細(xì)?致地做好?本職工作?，堅(jiān)持嚴(yán)?于律己，?自覺加強(qiáng)?黨性鍛煉?。樹立崇?高的事業(yè)?心，有強(qiáng)?烈的責(zé)任?感和使命?感。以一?種實(shí)事求?是的態(tài)度?發(fā)現(xiàn)問題?、研究問?題、解決?問題，以?一種主人?翁的態(tài)度?創(chuàng)造性的?開展工作?。保持積?極的進(jìn)取?心，知識(shí)?更新的速?度不斷加?快，這就?必然要求?我們擠出?時(shí)間充實(shí)?自己，繼?續(xù)接受教?育，勤奮?刻苦地學(xué)?習(xí)新知識(shí)?，新技能?。既要向?書本學(xué)習(xí)?，又要向?他人學(xué)習(xí)?，向社會(huì)?學(xué)習(xí)。?總之，一?年來(lái)，我?在工作上?取得了一?定成績(jī)，?理論水平?、工作能?力和自身?修養(yǎng)有了?一定提高?。但距領(lǐng)?導(dǎo)和同志?們的要求?還有不少?的差距：?一是政?治理論學(xué)?習(xí)的系統(tǒng)?性和深度?還不夠，?特別是具?體事務(wù)性?工作多的?時(shí)候，對(duì)?自己在理?論提高方?面要求的?標(biāo)準(zhǔn)不夠?高。二?是工作中?有時(shí)有急?躁情緒，?工作方式?方法有時(shí)?不太細(xì)，?需要進(jìn)一?步改進(jìn)。?三是如?何在崗位?工作中堅(jiān)?持與時(shí)俱?進(jìn)、大膽?創(chuàng)新做的?有欠缺，?意識(shí)還不?夠強(qiáng)。?我將在今?后的工作?中彌補(bǔ)不?足、改正?錯(cuò)誤、發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?從而讓自?己的工作?更有成效?，為我們?的公路事?業(yè)盡一份?力、貢獻(xiàn)?一份力量?。20?23年教?師年終總?結(jié)模板分?享格式范?文（二）?光陰荏?苒，白駒?過隙，轉(zhuǎn)?瞬間，一?個(gè)學(xué)期的?教學(xué)工作?已接近尾?聲，為了?更好地做?好今后的?工作，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、?吸取教訓(xùn)?，本人本?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下：一?、思想道?德方面?本人熱愛?黨，熱愛?人民，堅(jiān)?持___?_教育方?針，忠誠(chéng)?____?教育事業(yè)?。思想端?正，作風(fēng)?正派，服?從領(lǐng)導(dǎo)的?工作安排?，辦事認(rèn)?真負(fù)責(zé)。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，平?時(shí)對(duì)人真?誠(chéng)、熱愛?學(xué)生，處?處以一名?人民教師?的要求來(lái)?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。通過?閱讀道德?修養(yǎng)的書?籍，勇于?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，提?高自身素?質(zhì)。二?、教育教?學(xué)能力?三、出勤?方面本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動(dòng)請(qǐng)?假，不無(wú)?故曠工。?本人一直?在各方面?嚴(yán)格要求?自己，努?力地提高?自己，以?便使自己?更快地適?應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的形勢(shì)?。四、?工作業(yè)績(jī)?方面由?于本人的?不懈努力?，我所帶?的班級(jí)整?體風(fēng)貌有?了很大的?轉(zhuǎn)變，學(xué)?生成績(jī)也?取得了明?顯的進(jìn)步?，在鎮(zhèn)中?心校組織?的歷次考?試中，學(xué)?生的成績(jī)?都名列前?茅。另外?，我積極?服從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的分?配，主動(dòng)?挑起最苦?最累的管?理學(xué)?；?食的工作?。五、?奉公廉潔?方面本?人廉潔奉?公，遵紀(jì)?守法，勤?儉節(jié)約，?潔身自愛?，知榮明?恥，嚴(yán)于?律己，以?身作則。?不亂收費(fèi)?違規(guī)收費(fèi)?，不做有?償家教，?不做有損?教師職業(yè)?道德的事?，時(shí)刻堅(jiān)?守教師的?“蠟燭”?形象。?總之，“?捧著一顆?心來(lái)，不?帶半根草?去”，我?深感一位?人民教師?的責(zé)任，?也深感一?位人民教?師的光榮?，一年來(lái)?，干了一?些工作，?也取得了?一些成績(jī)?，但成績(jī)?只能代表?過去，工?作中也存?在著一些?不足，如?：學(xué)生學(xué)?習(xí)兩極分?化嚴(yán)重，?行為習(xí)慣?還不夠規(guī)?范等，作?為一個(gè)黨?員教師，?在今后的?工作中，?我惟有勇?于進(jìn)取，?不斷創(chuàng)新?，才能取?得更大的?成績(jī)。?2023?年教師年?終總結(jié)模?板分享格?式范文（?三）本?學(xué)期，我?擔(dān)任的是?七年級(jí)一?班和二班?的英語(yǔ)教?學(xué)。本人?遵守學(xué)校?各項(xiàng)制度?，勤勤懇?懇，兢兢?業(yè)業(yè)，使?教學(xué)有計(jì)?劃、有組?織、有步?驟地開展?。結(jié)合本?校的實(shí)際?條件和學(xué)?生的實(shí)際?情況，我?獲取了很?多寶貴的?經(jīng)驗(yàn)，學(xué)?到了實(shí)用?的教學(xué)方?法。現(xiàn)對(duì)?本學(xué)期以?來(lái)的教學(xué)?教育工作?做以下總?結(jié)，希望?不斷發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，克?服缺點(diǎn)，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，吸取教?訓(xùn)，使自?己的教學(xué)?工作更上?一層樓。?一、堅(jiān)?持既定的?教學(xué)計(jì)劃?。二、?盡可能的?認(rèn)真?zhèn)湔n?。作為?一名教師?，上號(hào)一?堂課很難?，備好一?堂課更難?。備課的?過程中，?積極專研?教材，將?手頭的材?料集中整?合，考慮?實(shí)際情況?進(jìn)行側(cè)重?，確定重?難點(diǎn)。站?在學(xué)生角?度設(shè)計(jì)，?讓學(xué)生盡?可能的有?效學(xué)習(xí)，?如將文中?一些生活?習(xí)慣用語(yǔ)?設(shè)計(jì)成為?課堂用語(yǔ)?，注重文?本的應(yīng)用?性。同時(shí)?考慮不同?設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)?課堂可能?出現(xiàn)的情?況進(jìn)行優(yōu)?化。課后?積極針對(duì)?課堂效果?再次優(yōu)化?，以備日?后使用。?針對(duì)一些?單元備課?不順的地?方，積極?尋求學(xué)科?組內(nèi)幫助?。三、?認(rèn)真組織?課堂教學(xué)?，保證學(xué)?生課堂學(xué)?習(xí)的效果?。另外?發(fā)揮早自?習(xí)的作用?，讓學(xué)生?大聲朗讀?，增強(qiáng)語(yǔ)?感，組織?個(gè)人的朗?讀比賽和?班級(jí)之間?集體朗讀?比賽等。?同時(shí)平時(shí)?加大課本?錄音的聽?力從而讓?學(xué)生得以?模仿語(yǔ)音?語(yǔ)調(diào)。?四、認(rèn)真?批改作業(yè)?和試卷。?堅(jiān)持布?置適量的?作業(yè)，使?學(xué)生所學(xué)?知識(shí)得以?鞏固和提?高，布置?作業(yè)時(shí)，?盡可能的?做到有針?對(duì)性，層?次性和多?樣化。同?時(shí)要求鼓?勵(lì)學(xué)生背?誦適當(dāng)?shù)?好句和簡(jiǎn)?短的段落?。聽寫秉?承著“少?吃多餐”?的原則。?少量多次?的進(jìn)行以?免學(xué)生疲?勞。在模?塊結(jié)束后?再整體默?寫一次檢?測(cè)和加深?。同時(shí)積?極發(fā)揮組?長(zhǎng)的作用?來(lái)對(duì)小組?成員督促?和幫助。?作業(yè)認(rèn)真?批改及時(shí)?校對(duì)，考?試前進(jìn)行?有系統(tǒng)的?復(fù)習(xí)，考?試后進(jìn)行?學(xué)科總結(jié)?分析。聽?寫和背誦?都完成，?杜絕拖拉?。五、?做好課后?輔導(dǎo)工作?。班級(jí)?總會(huì)有一?些后進(jìn)生?。針對(duì)這?部分學(xué)生?首先應(yīng)當(dāng)?從思想上?鼓勵(lì)他們?不拋棄，?不放棄。?讓他們樹?立起學(xué)習(xí)?的信心，?喚起學(xué)習(xí)?的欲望。?同時(shí)以尊?重和引導(dǎo)?代替謾罵?和偏見，?對(duì)他們多?一些幫助?。課后進(jìn)?行適當(dāng)?shù)?輔導(dǎo)。從?平時(shí)的課?堂反應(yīng)，?課后交流?，抓住他?們的特點(diǎn)?和個(gè)性，?有的放矢?地與其進(jìn)?行交流，?及時(shí)給予?關(guān)懷和關(guān)?愛。善于?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?的優(yōu)點(diǎn)，?并給予表?揚(yáng)。教師?適當(dāng)?shù)姆?大他們的?優(yōu)點(diǎn)而縮?小他們的?缺點(diǎn)。引?導(dǎo)他們自?覺的投入?到學(xué)習(xí)中?去。六?、積極參?與聽課、?評(píng)課。?多聽其他?老師上課?和外面的?公開課。?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長(zhǎng)?，提高教?學(xué)水平。?閱讀各種?教育教學(xué)?的書籍，?通過各種?渠道不斷?擴(kuò)寬知識(shí)?面，為教?學(xué)內(nèi)容注?入新鮮血?液。在?這一學(xué)期?的教學(xué)過?程中，我?盡力地做?好每項(xiàng)工?作。2?023年?教師年終?總結(jié)模板?分享格式?范文（四?）本學(xué)?期在學(xué)校?計(jì)劃的安?排下，結(jié)?合我校計(jì)?算機(jī)的硬?件實(shí)際情?況開展了?信息技術(shù)?教育、教?學(xué)工作。?學(xué)期臨近?結(jié)束，回?顧一學(xué)期?的工作，?總結(jié)如下?：一、?結(jié)合計(jì)算?機(jī)的硬件?實(shí)際，開?展好常規(guī)?教學(xué)。?1、開學(xué)?初，便結(jié)?合我校的?計(jì)算機(jī)硬?件實(shí)際，?制定出切?實(shí)可行的?教學(xué)計(jì)劃?，并嚴(yán)格?按教學(xué)計(jì)?劃進(jìn)行上?課。在教?學(xué)過程中?，對(duì)具體?的教學(xué)內(nèi)?容都進(jìn)行?了認(rèn)真的?教學(xué)分析?，思考在?現(xiàn)有計(jì)算?機(jī)軟硬件?的實(shí)際情?況下如何?實(shí)施教學(xué)?，并寫成?教案上課?。收到較?好的效果?。3、?在教學(xué)之?余，我們?還努力搞?好我們的?第二課堂?，在第二?課堂里，?學(xué)生學(xué)到?許多平時(shí)?在信息技?術(shù)課上學(xué)?不到的知?識(shí)，比如?有的學(xué)生?學(xué)會(huì)用計(jì)?算機(jī)來(lái)解?決一些其?它學(xué)科學(xué)?習(xí)中遇到?的問題。?二、加?強(qiáng)教學(xué)教?研，努力?提高業(yè)務(wù)?水平。?教學(xué)的成?敗取決于?教師，教?師的素質(zhì)?的高低直?接影響著?課堂的教?學(xué)質(zhì)量，?在本學(xué)期?，在教學(xué)?之余，加?強(qiáng)了對(duì)業(yè)?務(wù)的鉆研?。在本?學(xué)期，我?們信息技?術(shù)老師認(rèn)?真鉆研新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，研究教?材，探索?新教育教?學(xué)方法，?提高業(yè)務(wù)?水平，在?網(wǎng)上還注?意收集相?關(guān)資料，?以擴(kuò)大學(xué)?生的視野?。學(xué)期?末，我對(duì)?各室的電?腦等相關(guān)?設(shè)備進(jìn)行?核查、登?記，并做?好責(zé)任人?的簽字工?作。三?、充分發(fā)?揮的優(yōu)勢(shì)?，提高學(xué)?校辦學(xué)的?信息化發(fā)?展的水平?。作為?信息技術(shù)?教