第頁共頁2023年暑期三下鄉(xiāng)理論活動總結(jié)(10篇)暑期三下鄉(xiāng)理論活動總結(jié)篇一本次暑期“三下鄉(xiāng)“社會理論活動得到了貴陽市委和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，于20xx年7月14日在貴陽學(xué)院舉行了出征儀式，由團委辦公室副主任龍浩、體育系劉慧老師帶著的灑坪隊到修文縣灑坪鄉(xiāng)進展為期一周的社會調(diào)研活動。一、精心部署，全面籌劃我們成立了三下鄉(xiāng)效勞隊籌備小組，活動負責(zé)人在學(xué)習(xí)和參照學(xué)院往年社會理論工作的根底上，拓展新形式，增加新內(nèi)容，施行新方法，確定下鄉(xiāng)內(nèi)容，邀請指導(dǎo)老師，制定周密、詳細、可行的方案;并在全校選拔一批優(yōu)秀的人員作為本次的活動成員，邀請了一些有經(jīng)歷的師兄師姐和指導(dǎo)老師作出發(fā)前一系列的培訓(xùn)和指導(dǎo)。從隊長到隊員，做好分工規(guī)劃，層層落實，確保本次三下鄉(xiāng)活動深化順利地開展打下堅實的根底。二、嚴格要求，保證質(zhì)量從今年的三月份開場，在學(xué)院黨委的指示下，學(xué)院團委開場了對此次活動的各項工作進展了安排。我們分成文藝隊、文化隊、維修隊、敬老隊、慰問隊、農(nóng)科隊、宣傳隊和醫(yī)療隊八大效勞隊，負責(zé)“三下鄉(xiāng)“活動各種方案的制訂和施行。詳細有“三下鄉(xiāng)“社會理論基地與當(dāng)?shù)匦侣劽襟w的聯(lián)絡(luò)，此次活動的服裝、證件以及器材物品的準備，“三下鄉(xiāng)“支教、醫(yī)療、維修、文藝匯演的節(jié)目設(shè)計和編排等與之相關(guān)工作。為了保證高質(zhì)量和準確的教學(xué)、科學(xué)的社會理論調(diào)查，在活動之前學(xué)院對下鄉(xiāng)的隊員進展嚴格的培訓(xùn)，包括支教、農(nóng)科和宣傳等方面，學(xué)院團委特別重視對隊員的招聘和培訓(xùn)，除了進展常規(guī)性的面試，還進展一定的培訓(xùn)。為此次“三下鄉(xiāng)“的教學(xué)工作的順利開展提供了保障。三、創(chuàng)新的思維，豐富的活動學(xué)院制定了《建立生態(tài)文明城市宣講提綱》，并結(jié)合各方面知識，在理論活動期間我們還進展了多種形式的教育宣講活動，得到廣闊群眾和學(xué)生的支持和配合。四、理論出真知，收獲成果累累，效果喜人一周的社會理論，有汗水也有歡笑。我們自始至終圍繞“建立生態(tài)文明城市，建立和諧新農(nóng)村“這一主題為活動的指導(dǎo)思想，開展我們的活動，通過全體隊員的共同努力我們到達了預(yù)期的方案。(一)建立生態(tài)文明城市宣講針對生態(tài)文明城市的建立，我們從各個方面入手，將生態(tài)文明城市建立的思想、內(nèi)容與宗旨傳到達老百姓的生活中。主要方式有：1、走鄉(xiāng)串寨進展調(diào)研我們將本次調(diào)研分為農(nóng)村根底設(shè)施的建立、現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)的開展和生態(tài)社會的建立三個大內(nèi)容，在調(diào)研中將其好的施行方案和存在的問題均詳細記錄下來，并寫了《貴陽學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)生態(tài)文明城市建立調(diào)研報告》，完畢后我們將此報告交到鄉(xiāng)政府一份，希望政府可以通過我們的調(diào)研進一步加強新農(nóng)村建立，及時解決存在的問題。2、以講座的方式宣講生態(tài)文明城市的建立。在為期一周的下鄉(xiāng)活動中，我隊共舉辦了三次講座來宣傳生態(tài)文明城市的建立。一是針對中小學(xué)生，到達環(huán)保、節(jié)能從小做起的目的;二是針對普通村民，讓其對生態(tài)文明城市建立有新的認識，從而重視身邊的環(huán)境;三是面向村干部，將調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題和亟待解決的問題傳到達位，起到讓干部做工作找好方向的作用。3、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的座談會7月16日下午的座談會主要圍繞我隊下鄉(xiāng)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題和目前灑坪鄉(xiāng)的開展展開。灑坪鄉(xiāng)鄉(xiāng)長文清武就灑坪的“三種三養(yǎng)“等特色農(nóng)業(yè)進展了詳細的講解，并對我們的調(diào)研活動持以肯定態(tài)度，希望我院可以經(jīng)常到灑坪舉行類似的活動。4、板報宣傳板報是一種直接、穩(wěn)定、長期的宣傳方式，我們到達灑坪后就對街頭過期的板報清洗干凈，將生態(tài)文明城市建立的相關(guān)內(nèi)容書寫出來，讓過往的百姓都可以理解、熟悉生態(tài)文明。(二)支教支教是每年三下鄉(xiāng)必不可少的內(nèi)容之一。由于農(nóng)村缺乏對中小學(xué)生藝術(shù)性課程的培養(yǎng)，我們針對這一現(xiàn)象，先后開設(shè)了美術(shù)課、音樂課、手工課、健美操課等;同時，對于中學(xué)的同學(xué)我們還進展了特別輔導(dǎo)，主要課程是數(shù)學(xué)和英語。由于活動多，時間短，僅支教4天，但效果很好。(三)文藝匯演7月16日上午，我們在灑坪小學(xué)的操場上舉行了“貴陽學(xué)院生態(tài)文明城市宣講文藝匯演“。演出節(jié)目豐富多彩，有搞笑t臺秀，有我們將調(diào)研時的見聞編成的話劇，有集體合唱的《爽爽的貴陽》，還有灑坪小朋友表演的動感十足的街舞。在這次下鄉(xiāng)活動中，我們對農(nóng)村有了較為深化的理解，深切地感受到農(nóng)村文藝也應(yīng)豐富多彩。(四)科技興農(nóng)1、基地共建7月14日，我們來到灑坪鄉(xiāng)小壩村的農(nóng)家書屋，將此次帶來的農(nóng)業(yè)書籍和光碟捐獻出來，并對書屋的圖書進展分類整理。小壩村的農(nóng)家書屋是示范點，里面的圖書種類齊全，并且全天對外開放，不但解決了一些農(nóng)業(yè)消費中的困難，還豐富了中小學(xué)生的課余生活。2、播放教育影片影片是最能吸引人的宣傳方式，我們每晚都播放一部教育影片，并在中間穿插一些生活常識，實現(xiàn)寓教于樂的目的。此次“三下鄉(xiāng)“理論活動的籌劃階段，在院團委統(tǒng)一的部署和唐書記的指導(dǎo)和各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，對我們?nèi)锣l(xiāng)效勞隊活動做了精心部署，并就如何把活動開展的有特色、有新意作了明確的指示。同時，理論活動自始至終都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，這為此次“三下鄉(xiāng)“理論活動的順利舉行奠定了堅實的基石。本次社會理論活動，給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、理解基層的時機。深化基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去“的真正涵義，磨練了我們的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際相結(jié)合的才能與團隊合作的精神，希望更多大學(xué)生參與到這樣的活動中來，用愛心來滋潤青春，用熱血來高歌青春，用行動來抒寫青春。暑期三下鄉(xiāng)理論活動總結(jié)篇二今天是七月十七日，間隔支教完畢的日子也有好幾天了。一直以來，都沒能靜下心仔細回想在村里與小朋友們相伴的場景。不知道是我不愿意回想，還是說一回到家就自動開啟了懶人形式?？傊?，一踏上家鄉(xiāng)這片熟悉的土地，我內(nèi)心的怯懦與逃避就解除了封印，它們一直在我耳邊不斷地暗示我，聲音消沉：“停下吧，停下吧，你腦海中一切難忘的回憶、心中洶涌不息的感情，一旦化為筆下的內(nèi)容，就像耗完的煙燼，蒼白而無力?！彼晕以撛趺醋?我又該從哪里寫起這段故事?從一開場的相會，還是隨性而發(fā)從某個深有感觸的片段寫起?我不知道，統(tǒng)統(tǒng)都不知道。木心有句話，大意是：‘當(dāng)一個人講起一件事情，反反復(fù)復(fù)周而復(fù)始怎么說也說不清時，那他可能就是真的愛上了。’當(dāng)時我對這句話不以為然，認為這其中的道理簡直荒唐可笑?？墒侨缃?，作為當(dāng)初輕蔑的回報，我終究也成為一個失語的人了。在說其他事之前，我想先談?wù)勚Ы唐陂g給我?guī)碜钌钣绊懙膬墒赘?。一首是「天空之城」，一首是「倔強」?；氐郊抑?，這兩首歌仍然在不斷的塑造我的心性、凈化心外的急躁。不管是得空休閑，還是外出漫步，只要聽到它們就好似從清冽的泉眼中汲取了生生不息的活力。其實，與這兩首歌也算是老相識。但少年時代僅僅局限于好聽的認知在經(jīng)歷一系列刻入心扉的回憶后，它們已經(jīng)與我心產(chǎn)生了難以言喻的深化連結(jié)。每次播放天空之城，眼前就出現(xiàn)一片幻象：混濁的空氣中，隱約可見一條幽長小路，路的盡頭就是我朝拜的圣地——天空之城。我的拉普達，很難描繪清它到底代表著什么，但我愿意以我一生尋找它存在的每個間隙?？赡芪疑硇畏蚀T，反響遲鈍，擠在狹窄小道上呼吸困難，會撞得頭破血流，摔得遍體鱗傷。可是有什么關(guān)系呢?飛蛾在黑暗中撲向火焰的片刻是消滅也是光芒，這個片刻之瞬成就了美的永久。而我是美的俘虜，也是倔強的踐行者。閑扯了這么多，是時候回歸正題了?；叵肫鹬Ы唐陂g一幕幕我經(jīng)歷的、我感受的，溫暖與感動一直襲上心頭，咽得我說不出話?？墒巧磉叺撵F靄也從來不會無緣無故的消失，每次寫下這一筆，總會留出下一筆的漫長空白。情感上的不連續(xù)，讓我時刻都想逃離，無法坐定，甚至寧愿把所有的美麗都深藏在過去，時間吞噬也無妨。不能這樣，假如這樣，還有什么資格做一個追夢人。所以這次，我想嘗試以一個旁觀者的角度，表達這一段支教的歲月：一座安寧的小村莊里，迎來了十一個年青人，村里人熱情招待、照顧周全，以最好的禮遇招待遠道而來的客人。年青人們被安排住在村中閑置了很長時間但設(shè)備最為齊全的療養(yǎng)所里。這十一個人一開場大都互不相識，更談不上多么熟悉，他們帶著各自的想法聚集在此地，但都有一個共同的目的：傳播滿滿的正能量。初見小村，村里的風(fēng)光簡單又自然，清一色的農(nóng)家小院、茂盛卻又雜亂的植被、淺土色湍湍流淌的河流、路邊玩耍的黝黑孩童，還有滿眼的綠色、無邊的田野……這些和城市里完全不一樣的風(fēng)景充滿在這群初來乍到的年青人眼中。他們體驗著這些不同，適應(yīng)著這些不同，感受著這些不同，最終漸漸融入到鄉(xiāng)村生活的原始與簡樸中。年青人的友誼總是最好建立的，相處的日子一長，生活在同一屋檐下的他們開場熟絡(luò)起來。于是你可以看到他們互相取笑的場景，他們體育競技的場景，他們夜間臥談的場景，還有男生朝著誤闖“禁地”的女生怒吼的場景以及女生不以為然肆意調(diào)笑催促的場景……沒有了現(xiàn)代化科技的束縛，青春的荷爾蒙毫無芥蒂的旺盛起來。他們盡情的玩鬧、盡情的釋放，他們也認真的備課。教數(shù)學(xué)的小伙，仔細地挑選每一道交給小朋友的數(shù)學(xué)題，題目是否太難?還是太簡單?一切的過程都在心中暗暗揣度;教音樂的女生，把一首歌曲反復(fù)聽了假設(shè)干遍，挑歌、定歌、抄歌詞、記歌詞，安靜的呆在床邊一角梳理著自己的教學(xué)思路;教手工課的兩個女孩子，趁著休息時間演練上課的每個對話、每個手勢，熬著夜趕制手工模版，頂著正午的烈日出去采摘樹葉……每個人都盡心盡力，以一名老師的標(biāo)準要求自己。而孩子們，從一開場的懵懵懂懂有所抗拒，漸漸的開場學(xué)會珍惜老師們的付出與用心。第一天的上課是最為難的一次，統(tǒng)共只來了七個孩子。孩子們又小又陌生，即使來了也不愿和老師配合。他們感到些許意外，情緒上頗受打擊，但還是按著悉心準備的教學(xué)方案進展下去。在他們的努力下，漸漸地，孩子們變得越來越多。漸漸地，孩子們變得活潑、樂意開口，從開場的不配合變得愿意參與老師的課堂互動。孩子們開場有了自己偏愛的課程，有了自己中意的老師。孩子們甚至?xí)那挠浿蠋煼艑W(xué)回家的道路，一路尾隨老師身后，或者不動聲色的超前，在老師們的居住所來個“意料之外”的“偶遇”。光陰的齒輪一直在轉(zhuǎn)動。習(xí)慣了陽光不加掩飾的肆意傾瀉，習(xí)慣了卡車開過卷起的陣陣塵土，習(xí)慣了鄉(xiāng)村生物猛烈的“熱情招待”，習(xí)慣了路邊便池時不時冒出的“自然氣息”，這條從宿舍到教學(xué)樓曾經(jīng)看起來路途遙遠的小道，如今也快要走完了。孩子們不知情，照舊在放學(xué)后跟在喜歡的老師后面，嬉笑吵鬧著要去老師住的地方玩耍。老師們?nèi)匀话缰谀?，吵著嚇著趕走路上逗留的孩子快些回家。分別進入倒計時，一天，他們在小會議廳里，利用現(xiàn)有的資，布置了一個小型電影院，播放的電影就是宮崎駿的《天空之城》。電影播放，孩子們都出奇的安靜，小孩子大孩子都被動畫里的純真世界所吸引，他們目不轉(zhuǎn)睛地看著，開心地笑著。時間恍假設(shè)靜止，那天的氣氛靜謐柔和，彷佛就已經(jīng)身處于天空之城。分別的前一天，萬里無云，老師和孩子們一起上了音樂課。課堂上，男老師們演唱了排練過屢次的五月天的「倔強」。面對臺下的小觀眾，站在臺上的老師還是有些緊張了，合音有些生澀，聲音也不夠穩(wěn)定，合唱沒有到達最完美的效果。演唱完畢，孩子們熱烈的掌聲驟時連成一片。有失誤又怎么樣呢?掌聲填補了所有的瑕疵。音樂課也完畢了，拍照，留影。沒有過多的煽情，雖然心里的一股沖動已經(jīng)快要逼近它的沸點。大家還是微笑著，露出了自己最燦爛的表情。他們，把屬于青春、屬于陽光的笑臉全都定格在了七月最美的光陰里。而從此以后，我愛的人都會有雙夏天的眼神。暑期三下鄉(xiāng)理論活動總結(jié)篇三為響應(yīng)團中央、團省委、校團委關(guān)于組織大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動的號召，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良大學(xué)生思想政治教育的意見》，鼓勵大學(xué)生走出校園、深化基層、理解社會，推動大學(xué)生對社會熱點問題及經(jīng)濟、文化、教育等民情、社情的考慮，在理論中受教育、長才干，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的精神。我很榮幸成為我院外語系赴河市龍川縣田心中學(xué)“三下鄉(xiāng)”效勞隊的一員，我們以“關(guān)注留守兒童，共譜和諧新篇”的理論主題，赴貧困縣鎮(zhèn)做義教、調(diào)研、宣傳、文娛等效勞活動，盡我們最大的努力把科技、文化、衛(wèi)生下到鄉(xiāng)。一、關(guān)注民生，關(guān)注留守兒童我們調(diào)研主題就是“農(nóng)村留守兒童心理問題調(diào)查與研究”，我們調(diào)研組圍繞這個主題開場了前期籌備工作--設(shè)計問卷。在期前工作中我們組員建言獻策，分工合作，雖然遇到很多困難，但是通過我們的努力順利的完成了我們的前期準備工作。我們整裝齊發(fā)的赴向河龍川田心，各個隊員激情飽滿圍繞“關(guān)注留守兒童”的主題開場了七天“三下鄉(xiāng)”效勞活動。田心鎮(zhèn)地處廣東省河市龍川縣境中部偏東，全鎮(zhèn)總面積88.2平方公里，該鎮(zhèn)離縣城38公里，20xx年村民收入的主要來有打工、務(wù)農(nóng)和養(yǎng)殖，20xx年村民人均收入4200元，常住居民340戶，約3.8萬人。田心鎮(zhèn)外出務(wù)工人員6580人，共有外出務(wù)工人員的家庭6742戶，留守兒童約1200兒童作為祖國的將來，社會的將來，家庭的將來，他們的安康的開展關(guān)乎社會和當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟開展，所以關(guān)注兒童就是關(guān)注民生、關(guān)注將來。在調(diào)查和走訪過程中，我深深的感觸到，當(dāng)?shù)卮_實很貧困，經(jīng)濟來單一，主要是靠耕田維持生活，據(jù)我理解當(dāng)?shù)仄骄繎糁挥?~3畝田，況且還出現(xiàn)了比擬嚴重的超生現(xiàn)象，可以設(shè)想一下，這能讓孩子過上好生活嗎?所以很多家長為了過上好的生活，他們選擇外出打工，留守兒童隨之不斷的增加，沒有父母或是缺少一方的關(guān)愛的孩子，他們大局部都不能安康的成長，形成了一個嚴重的社會問題，這是值得我們關(guān)注的。他們在填寫問卷時，通過觀察，發(fā)現(xiàn)留守兒童很喜歡新穎的事物，但是很羞澀，不敢表現(xiàn)自己的想法。他們都是衣裳襤褸，兩手臟兮兮，從他們的眼神可以看出對知識的追求和對新惹事物的好奇，在深處藏著一般孩子有的天真無邪。我們調(diào)研組走訪了10個村委會，得到了當(dāng)?shù)卮迕竦臒崆榻哟?，在這7天的時間里，我們在驕陽似火下工作，中午只能是找個方便的地方進食自己的干糧，這樣的生活我們?yōu)榈氖鞘裁矗瑸榈氖橇羰貎和?，為的是社會的將來，為的是祖國的希望。我呼吁社會各界：“關(guān)注民生，關(guān)注留守兒童”。精神文明建立與經(jīng)濟建立農(nóng)村精神文明建立包括農(nóng)村思想建立和農(nóng)村文化建立兩個方面。它是相對于農(nóng)村經(jīng)濟建立來講的。是社會精神文明建立的一個重要方面。農(nóng)村精神文明建立是隨著物質(zhì)文明建立開展而開展的。一方面，經(jīng)濟建立的開展帶來了廣闊農(nóng)民精神相貌的變化，思想觀念的解放，開拓了視野，渴求建立新生活。另一方面，經(jīng)濟建立的開展，也對農(nóng)村精神文明建立的需要不斷提出新任務(wù)和要求。二者之間是互為條件、互相促進，相輔相成的。農(nóng)村精神文明建立又為經(jīng)濟建立提供了精神動力、智力支持和思想保證。通過調(diào)查和走訪，我用當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟和精神文化的情況與我家鄉(xiāng)進展一個簡單的比照，結(jié)果發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜行┐迓涫窍啾日諗M富裕，樓房是紅磚水泥平房還能蓋上兩到三層，偶然還可以看到有些家庭有汽車，這樣的家庭生活程度估計已經(jīng)到達小康，但是當(dāng)我們走進屋里，讓我一片茫然，外表如此的整潔，屋里的擺設(shè)和衛(wèi)生真的讓我不敢想象，跟主人談話可知，這房子是近幾年有錢才蓋的，至于衛(wèi)生方面的問題，他們都是同一句話“農(nóng)村是這樣的”。這些都是值得深思的。我就這問題我深思了許久，覺得這是跟精神文化建立有很大關(guān)系的，說到底，政府在經(jīng)濟建立有所開展的同時，要注意精神文化的建立，兩手都要抓并且兩手都要硬。只有這樣才能更好更快的開展當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟，建立美妙、和諧小康社會。學(xué)校教育問題學(xué)校教育對兒童的成長起著舉足輕重的作用，尤其對缺少父母關(guān)愛的“留守兒童”更是關(guān)鍵，家庭隔代教育存在不可防止的缺陷，學(xué)校教育是否合理關(guān)乎他們身心安康。經(jīng)過調(diào)查和走訪，當(dāng)?shù)匦W(xué)教育存在以下四個問題：一是老師普遍素質(zhì)較低，不負責(zé)任。分析^p其原因，只要通過了縣教育局的所謂的老師資格考試，就分配到所在村委會小學(xué)教書，并沒有什么獎懲制度和素質(zhì)考核制度，這樣造成老師只是為了領(lǐng)取工資而無視了孩子的教育安康開展，出現(xiàn)一上完課就回家，根本不會留下來輔導(dǎo)需要輔導(dǎo)的學(xué)生;二是校長集權(quán)制，學(xué)校有一股官僚氣味，政府把所有的權(quán)利交給校長，沒有一個有效的監(jiān)視機制，即使家長提出孩子教育存在問題，最后都是收不到實效，在學(xué)校各職位等級很明顯，官僚思想濃重;三是學(xué)校缺少跟家長聯(lián)絡(luò)和溝通，據(jù)我理解小學(xué)是從來就沒召開過家長會，這樣怎能發(fā)現(xiàn)孩子的問題，怎么去教育孩子?四是學(xué)校教育開設(shè)的課程單一，沒有豐富的課外學(xué)習(xí)活動。這樣培養(yǎng)的學(xué)生會出現(xiàn)想法單一，固執(zhí)，孤僻性格等問針對上述的問題我的建議是：一是建立合理的老師考核制度，開展老師教育培訓(xùn)，進步老師素質(zhì);二是政府應(yīng)該建立一個教育監(jiān)視體制，家長積極參與，讓學(xué)校教育合理有序的開展，成為村民滿意的好學(xué)校;三是學(xué)校應(yīng)該重視與家長的聯(lián)絡(luò)，實行定期聯(lián)絡(luò)家長匯報學(xué)生在校情況，注重雙方對學(xué)生的教育，這樣才能使學(xué)生全面的開展;四是學(xué)校開設(shè)豐富的集體活動，讓學(xué)生感覺到是生活在一個大家庭，尤其對“留守兒童”要有更多的關(guān)注。建立團隊，分享感動華師大赴河龍川田心中學(xué)“三下鄉(xiāng)”效勞隊由25隊員和兩位指導(dǎo)老師組成，隊員們各個身懷絕技組成了一支激情四射的團隊。組隊的時候遇到很多的問題，由于找不到知道老師和承受單位而想放棄，但是經(jīng)過我們的努力，跨過重重難關(guān)，團隊建立起來了。我們隊員來自不同的系，外語系居多，在前期我們組織了團隊培訓(xùn)，在團隊培訓(xùn)活動中，大家在嬉笑聲中互相理解互相認識，各個充滿活力。在下鄉(xiāng)期間更是表達團隊的精神，我們互相幫助，互相理解，一起進餐，一起工作，一起運動……我是永遠不會忘記我們一起哼著歌，一起慶賀生日，一起洗飯碗等等，這些都是我生命珍貴財富，我要珍藏起來，到時分享給自己的后代。我不能忘記20xx年7月25日下午在小型電影院的分享會，隊員們都說出了自己最真摯的感受，一個個感動的場面讓我不禁眼圈變紅，被感動的落淚了，會上各個都感動的流出了感動的淚水，我也不知道用什么語言來表到達時的感情，一個詞“感動”，因分享而感動，我想對我的隊員們說：“我感謝你們，感謝你們給予我這么多感動”。此次暑假“三下鄉(xiāng)”活動讓我成長了許多，我認識了很多真摯的朋友，讓我感動過的隊友，我這輩子不會忘記跟他們一起走過的半個月生活。這是我一筆人生財富，我會珍惜在下鄉(xiāng)期間的友誼，同時我會更多的關(guān)注社會，關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注需要關(guān)注的“留守兒童”。最后我想高喊我們下鄉(xiāng)效勞隊的效勞理念“l(fā)ove-passion”，我們的主題“關(guān)注留守兒童，共譜和諧新篇”。暑期三下鄉(xiāng)理論活動總結(jié)篇四今年我們?nèi)锣l(xiāng)的活動主題是：“盛世華誕傳神州科學(xué)開展煥新風(fēng)情擁青春獻南澳共建和諧生態(tài)島”!我隊名稱為“共青團華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院委員會赴汕頭南澳三下鄉(xiāng)效勞隊”。共有學(xué)生23名，指導(dǎo)老師2名。時間共10天?；顒觾?nèi)容:預(yù)防流感宣傳;建國六十周年宣傳;食品平安衛(wèi)生宣傳;建國六十周年調(diào)研;南澳生態(tài)調(diào)研;支教;文藝匯演文化培訓(xùn)10天的時間說起來是不常，一周多一點，但對我來說是卻是難忘的一周加一點。從出隊到完畢的那一刻。我們團隊的活動有條不緊的開展完畢，要不是受到的臺風(fēng)的影響，我想我們團隊的效果會更上一層樓。但是，正是因為臺風(fēng)的降臨，也看出了我隊具有很強的應(yīng)變才能?？梢栽谶@樣的一支隊中，我感到非常的開心，我們就像一個溫暖的大家庭，師兄師姐帶著在很多方面還沒成熟的我們，我們許多做事方式和做人道理。從活動的總體上來說，我認為是成功的?！俺晒Α保翰皇钦f活動開展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些如今的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán)，是不可以適應(yīng)這個社會的。我認為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應(yīng)這個社會，所以我們這個團隊更注重個人才能的進步，在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西，證明自己三下鄉(xiāng)不是白去的，只要自己認為在活動中有學(xué)到東西就足夠了，怕的就是什么都沒有學(xué)到，浪費了那么多的時間啊!!我在這次三下鄉(xiāng)中明顯進步了以下幾點：一、嚴遵紀律對于一個組織而言，紀律是最重要的事情，是其能否生存的根本前提，可以說沒有紀律就沒有品格，沒有忠誠、沒有敬業(yè)、沒有創(chuàng)造力、沒有效率和合作，沒有一切。對于我們來講，在一定程度上是否遵守紀律反映了組員素質(zhì)的上下，高素質(zhì)的組員必然嚴格遵守紀律。我們要正確地認識紀律的重要性，嚴于律己，做有理想、有道德、守紀律的優(yōu)秀隊員。一個隊伍假如沒有一個嚴謹?shù)募o律約束，人心就會松散，組織就會癱瘓，就會變得難于管理，辦事也會變得很困難。所以一個隊伍不能沒有紀律。二、不輕言放棄不要輕言放棄，堅持就能成功：抱定任何都不放棄的信念，即使在一片懊悔或嘆息、寬容或指責(zé)的氣氛中也要堅持。三、關(guān)心別人以前都是有活動了大家在起，開展完畢了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關(guān)心別人也是交朋友的一種方式。四、不斷的學(xué)習(xí)新知識在如今的社會知識時代，不可以快速的學(xué)習(xí)新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不可以更好的開展活動。只有不斷的學(xué)習(xí)才行，這一點是主點，可以在活動中得出這來，是我最大的收獲了!!對于我來說,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有時機,在活動中可以會有許多的時機,而這時機也是自己日后成功道路的石子,最后,我個人提出以下建議:三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生理解當(dāng)今社會,更好的適應(yīng)以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才可以領(lǐng)略到當(dāng)中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。在活動中每一位同學(xué)都要注意自身平安，同時也要互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不管是活動的前后，有一顆仁慈的心，一個良好的心態(tài)，一個開心的心情，對突發(fā)的事件可以保持冷靜，以平常心來對待!隊員之間可以保持良好的聯(lián)絡(luò)，外出事先報隊長得到批準。每天記日記，記錄好當(dāng)天的生活點滴，每2~3日進展工作小結(jié)。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。同時也是好文章的出處。不要為了個人的小目的而浪費了許多學(xué)習(xí)的時間，如今拿到的獎項在多，但假設(shè)你什么社會理論經(jīng)歷都沒學(xué)到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學(xué)慢一拍。在總結(jié)的最后,我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動可以更加的豐富多彩,同學(xué)們都可以以一種主人翁的心態(tài)參加到活動中去。暑期三下鄉(xiāng)理論活動總結(jié)篇五7月16日至22日，懷著對家鄉(xiāng)的熱愛和對社會的感恩之心，我們一行18人在懷集縣冷坑中心開展了暑期的三下鄉(xiāng)活動，這次的社會理論活動在各方的共同努力之下獲得了很大的成功，作為下鄉(xiāng)隊伍中的一員，我也獲益匪淺。下面我主要從三個方面來總結(jié)我對這次下鄉(xiāng)活動的收獲。一、增強了回報社會的意識這次活動是由從懷集走出去的大學(xué)生自發(fā)籌劃、開展的，懷集這片土地孕育了我，作為當(dāng)代大學(xué)生，對家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的開展有著不可推卸的責(zé)任，這次我是懷著回報家鄉(xiāng)的初衷參加這個活動的，下鄉(xiāng)完畢以后，我更加體會到了這個責(zé)任的重大。這次的下鄉(xiāng)只有短短的一個星期，沒方法教給學(xué)生們很多的知識，也不能直接幫助他們進步成績，但是我們到達的效果是更加具有深遠意義的。我們的到來，給他們提供了很好的接觸外部世界的時機，讓他們萌生對知識的更大的渴望，樹立對將來的信心，堅決求學(xué)的信念，我認為，這是比他們幾道數(shù)學(xué)題或者上幾節(jié)語文課更加有用的?？粗麄儚牡谝惶斓男邼阶詈蟮淖孕?從初次見面眼神的躲避，到后來燦爛的笑臉以及分別時不舍的淚水，他們一點一點的進步，令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的到達了，讓他們產(chǎn)生對將來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在，讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。這次下鄉(xiāng)活動的成功，更加堅決了我通過各種形式的活動活動回報社會的決心，以后有時機我也會繼續(xù)參加這樣有意義的活動，用我學(xué)到的科學(xué)知識，運用到回報家鄉(xiāng)，回報社會的理論當(dāng)中。二、鍛煉理解決問題的才能這次的下鄉(xiāng)活動，從主題確實定、活動籌劃、方案的制作到詳細的施行，根本都是由隊員自行解決的，這個為我們提供了一個很好的鍛煉時機。在準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實際問題，預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過這次的活動，我們?nèi)w隊員的理論才能有了很大的進步，對我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。就我自己來說，作為后勤組成員，我?guī)椭瓿闪撕笄诮M的方案，在下鄉(xiāng)的過程中也主要是負責(zé)后勤工作。這個工作關(guān)系到下鄉(xiāng)隊員的最根本問題，是下鄉(xiāng)活動順利開展的必要條件，后勤工作的重要性使我在工作的過程中力求做到認真細致，精打細算，對于一些實際操作中出現(xiàn)的問題，也積極地去尋求解決方法，令隊伍無后顧之憂。在這“在背后默默勤勞”的七天里，我遇到了實際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學(xué)會了靈敏應(yīng)對，從實際出發(fā)考慮問題，充分考慮各種意見，并在適當(dāng)時候?qū)で髱椭?。三、贏得了友誼下鄉(xiāng)的隊員雖然同是懷集人，但是因為分散在不同學(xué)校的原因，之前互相之間并不是很理解。這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個互相認識并且相處的時機，讓我認識到了很多熱心家鄉(xiāng)建立的優(yōu)秀大學(xué)生，互相之間建立了友誼，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)絡(luò)，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。在下鄉(xiāng)期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團隊，我們還是很嚴密地團結(jié)在一起的。在互相相處磨合的過程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發(fā)生分歧的時候?qū)ふ疫m宜方式解決問題的重要性，也讓我體會到了團隊協(xié)作一致的重要性。除了隊員之間，我們和學(xué)生之間也建立起了深沉的感情，我至今還忘不了最后一天他們分開時的那種依依不舍的眼神。雖然我上的課不多，但是仍然有學(xué)生和我保持著聯(lián)絡(luò)，這是很難得的友情。下鄉(xiāng)的每一天，我都被他們的活力和純真打動著，他們的笑容都會讓我的心情變得愉悅，他們給了我很多的感動。希望以后也能和他們保持聯(lián)絡(luò)，成為他們實現(xiàn)理想的道理上的一位朋友。以上就是我在下鄉(xiāng)過程中最大的三點收獲，除此以外，我還認識到了自己不少的缺點和缺乏。例如，在處理一些事情的時候顯得不夠成熟，考慮問題有時欠缺周全?？粗渌爢T如此多才多藝，自己也有了學(xué)習(xí)更多東西的動力。這次的下鄉(xiāng)，我并沒有覺得吃了什么苦，只覺得每一天都是過得充實而有意義的，如今想起在冷坑中學(xué)的情景，更多的是思念以及對參加這種活動的渴望。假如有時機再次參加類似的下鄉(xiāng)活動，我一定會積極參與，投入其中享受每一個瞬間。暑期三下鄉(xiāng)理論活動總結(jié)篇六今年有幸參加了綠洲環(huán)保協(xié)會的暑期三下鄉(xiāng)，充滿驚喜的7天之南雄之旅，給予了我一個不一樣的經(jīng)歷，我收獲了友誼，增長了見識。務(wù)農(nóng)篇下鄉(xiāng)的第一天，我們?nèi)?wù)農(nóng)!幫助當(dāng)?shù)赜行枰拇迕窀赊r(nóng)活。因為我排在隊列的第一排，我被分到了第一支隊，我們共六隊，四個人一組，我們小組成員有鑫湖，國偉，文麗和我，我們帶著黃色彩旗，興高采烈的出發(fā)了!我們走在婉轉(zhuǎn)的鄉(xiāng)間小路，早晨的空氣特別清新，鳥叫聲格外清脆，我們一路上唱歌，聊天，不知不覺就走到我們的目的地。我們要幫助的農(nóng)家家里雖然樸素簡陋，但是他們一家子充滿熱情的招待，使我們感到格外溫馨。他們視我們?yōu)檫h方來的朋友，他們的熱情好客，使得我們感到非常的不好意思了，我心想，本來就是來干活的，怎么來享福了?是啊，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民樸素，熱情，好客，仁慈，作為一名學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)這種好品質(zhì)，向他們學(xué)習(xí)，向他們致敬。走在田野的小路上，一畝畝的水田，一片片的希望。帶著鋤頭走過田間小路，我們?nèi)ヤz煙草桿;拎著水桶走過，我們?nèi)パb瓜子;戴著草帽走過，我們?nèi)佈怼?..我們有的人在摘辣椒，有的人在掰瓜子，有的人在舉著鋤頭，用力的除掉煙桿，我們還有的人在割麥，在拋秧，甚至還有的人在喂豬…….一幕幕農(nóng)忙的情景，整個小山村，熱鬧起來了。一桶桶滿滿的秧苗，裝滿著希望，被我們拋向水田，水田承載著我們的期盼，等待秋來收割。對于務(wù)農(nóng)，我們有很多人都是第一次，即使烈日當(dāng)空，我們也還一直熱情飽滿，村民們都贊美我們不怕苦，不怕累，我們都笑了…….后勤篇三下鄉(xiāng)的第四天，輪到我做后勤工作了。這也是務(wù)農(nóng)完畢后的第一天，調(diào)研活動和環(huán)教活動正式開場。很遺憾沒有參與到環(huán)教活動的開營儀式，因為作為后勤人員，一天都要負責(zé)后勤工作，那是三十幾號人的伙食問題啊，不容無視。那天我早早6點就起床，我們分工合作，一局部人留在基地，負責(zé)買當(dāng)天的素菜，一局部人就去當(dāng)?shù)氐募校I肉類等。我是負責(zé)去集市的，我們騎著單車，像只小鳥一樣，翱翔在鄉(xiāng)間“小馬路”上，一路山，上坡，下坡，再上坡，如此兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仿佛就像我們的人生路一樣，一個個的坎，不斷考驗著我們的毅力與耐性，曾幾次，我痛喊：我懊悔了，早知道就讓別人去買菜，我不去了。一路上，我們?nèi)?國偉，清華和我)，遇到上坡時，實在是踩不上去了，我們就下車推車，累的氣喘喘的我們，還一路上互相鼓勵對方，要堅持到底啊，我們大聲吶喊，我們要堅持，這般情景就如戰(zhàn)士們要出戰(zhàn)了，戰(zhàn)前士兵們不斷給自己增添士氣，增添信心，那樣子的大戰(zhàn)，我估計勝算的時機已經(jīng)有百分之五十了。所以，最后我們成功了，我們耗時差不多一個小時，終于來到了這個山村的一個偏遠集市——南畝。拖著疲憊的身軀，我們又絕望了，原來這里的集市將要收市了，集市上的菜也不多，我們討論方案要買的菜，根本上都沒有了，又渴又累的我們想吃個溫飽早餐都是個嚴重的問題，我的肚子一直在抓狂的打鼓，它在抗議，它竭斯底里的吶喊：怎么打完戰(zhàn)后，沒有如意的“戰(zhàn)利品”呢?最后，無奈的我們到小賣部買了水，我趕緊喝上半瓶，算是給自己補充能量。我們不能根據(jù)方案買菜了，那就應(yīng)驗了那句話：方案總趕不上變化。我想，我們的隊友們，前兩天也同樣是遇到這樣的問題的，不過，他們都很出色的完成了當(dāng)天的后勤工作，我認為我們也可以做到的。我們當(dāng)時馬上打與我們基地人員聯(lián)絡(luò)匯報情況，就視集市的狀況，我們快速重新作出方案，最后，我們買了一只鴨，和好多豬肉等，我們當(dāng)天的經(jīng)費還有剩余，這讓我們都感到欣慰，我們終于完成任務(wù)，回程中，我們心情更加愉快，一路上，沿途的風(fēng)景其實很美。回到基地，我們開場籌備做飯了，我們要隆重的感謝兩位特別的人物，那就是文麗和清華啦。文麗是我們這組后勤的主力軍，幾乎所有的菜都是她親手一個人搞定，清華在家里給我們帶來了好多材料，并親手下廚為我們添菜，讓我們的菜式更豐富，更美味。最后，我們的后勤工作完美完成，也得到了充分肯定。我明白到，隊員們的互相信任，互相協(xié)助是非常重要的。一項任務(wù)，只要同心協(xié)力，我們就能出色地完成。曾經(jīng)我擔(dān)憂過，害怕沒有下過廚經(jīng)歷的自己，會拖累大家，不能做好后勤工作，但是看著其他隊員們吃著我們做的菜那么津津有味，那就見證了我們是成功的，我的擔(dān)憂是多慮了。付出的辛勤，總有快樂的回報——不管我們是否會與不會，但在這里，我們都互相幫助，我們是一個團隊，一個人不會做一件事情，總不會有拖累的，因為我們都相親相愛，互相幫助。在這里我們都收獲了不少。環(huán)教與調(diào)研篇在環(huán)教活動中，我們招收的學(xué)員有些數(shù)目，面對著他們，我作為一個從沒教課經(jīng)歷的大學(xué)學(xué)生，又是一個考驗。吖耀說，不要緊張不要害羞，你是可以的!聽著隊員們的鼓勵，內(nèi)心更是沉重，但是我想，我會不會又在杞人憂天了呢?給自己信心，或許我會做的很好。在我教課的前一個晚上，我和吖耀在昏黃的燈光下排練，因為吖耀上年的下鄉(xiāng)中也是擔(dān)當(dāng)環(huán)教的小老師，所以她的經(jīng)歷非常豐富。我這樣告訴自己，我們是同一組的，所以我不用太擔(dān)憂的，可是畢竟面臨的事情還是要認真對待，因為我對要教課的內(nèi)容還不純熟，這是個大問題。所以當(dāng)晚我們ng了數(shù)遍，知道大家都要去作息了，我還是做的不好。第二天早上起來，我又遇到了另一個考驗，那就是我講課的教案遺失了。我當(dāng)即用手機搜一些相關(guān)的內(nèi)容，當(dāng)務(wù)之急，我找到了一些相似的內(nèi)容，幸好，當(dāng)時有石頭姐擋住時間，小朋友們很早就來到課室了，我們都還沒開場上課，他們就過來了，或許是對于我們的喜歡，他們早早過來，希望與我們呆上多些時間。石頭姐多才多藝，叫他們唱歌，跳舞，小朋友們都非常喜歡她。其實我們都非常喜歡與敬仰她，她不僅多才，還很有親和力，把我們都感染了，給我們帶來了很多歡笑聲。教課的過程似乎很短暫，吖耀稱贊我做的很好。其實我認為，只要給自己足夠的信心，加上那么一點勇氣去表現(xiàn)自己，事情就會如我們所愿，做得出色的。在調(diào)研活動中，我是個跑龍?zhí)椎?。因為是最后一天的環(huán)教與調(diào)研活動了，環(huán)教活動的人手不缺，所以我特意申請到調(diào)研組去體驗一個下午。那天下午，我跟著調(diào)研組的隊員們再次走在鄉(xiāng)間小路上，舉著彩旗，我們像一支小小____，到處巡邏著，維護鄉(xiāng)村治安。體驗后才知道，調(diào)研人員的工作不容易。雖然這里的房子都是一戶挨著一戶，但是調(diào)研期間，正好在家的村民很少，有也多半是在家守著房子的老人和小孩。據(jù)理解，每天下午約兩三點，年輕的村民都要去田里干活。由此可見，調(diào)查問卷的活兒，不容易。除此之外，在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的農(nóng)家小路上尋找農(nóng)家，就如在布滿地雷的迷宮里尋寶，隨時都有為任務(wù)獻身的時機。不過，我們的隊員都很英勇，特別是男隊員們，主動在前面探路，而且還時刻顧慮著女隊員的安危。這是值得稱贊的!有時遇到的一些剛要趕著去田里干活的村民，我們及時叫住他們，說明我們的來意，他們都很樂意幫助我們做調(diào)查問卷，放下手上的工具，停下腳步，耐心的聽我們的問題。有些村民還樂呵呵的給我們講述家中的大小事情，毫無忌諱，他們是那么的得意與豪爽。當(dāng)?shù)氐拇迕駥ξ覀冞@些陌生人，并沒有畏懼與戒備，這讓我想起如今我生活的繁華鬧市中，每個人都對彼此充滿著戒心，父教子的語訓(xùn)中，常常不離這一句：害人之心不可有，防人之心不可無。在這里似乎沒有“人心難測”之類的話，我感覺到身心都得到某種境界的放松，沒有人與人之間的猜想，不信任——人活得是那么的自在!會議篇每天晚上，我們都會準時開會，大家彼此分享收獲與快樂。雖然我們沒有寬闊的會議室，沒有亮堂的燈光，更沒有凳子坐，我們是在教室前的一塊空地上進展會議的，那里有雜草，有蚊子，有一盞昏暗的燈，但是我們的會議卻是那么有紀律性的。大家都遵守紀律委員的紀律訓(xùn)條，即使大家都飽受蚊子的叮咬，不管是晚上睡覺，還是開會時，大家都不在意，因為那些都不是問題了。記得第一晚的會議，因為天氣問題，我們是在教室里進展的，因為太黑暗了，我們用充電電燈，就這樣，三十幾號人，“悶”在一個小小黑暗的教室里，那里像烤爐，我們像一個個得意的小饅頭，就這樣，被烘烤著……即使條件那么的艱辛，但是分享時刻是最快樂的。記得一天晚上終于輪到我在大家面前說話的時候，我是那么的沖動，我有好多話想對大家，說我在這里遇到了什么，學(xué)到了什么等，我是多么渴望把所有的時間都讓我說個夠，可是，我不能這樣，因為時間有限啊!而且，每晚的分享時刻的時間是那么的珍貴，傾聽別人的感受，別人的見聞，感覺自己也是感同身受，彼此的快樂，都在這片美麗的星空下。暑期三下鄉(xiāng)理論活動總結(jié)篇七為了響應(yīng)團省委、團市委關(guān)于“大學(xué)生暑期科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)“的號召，貫徹黨的“xx大“精神，引導(dǎo)同學(xué)們深化學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的“xx大“會議重要思想，繼承和發(fā)揚五四愛國、進步、民主、科學(xué)的榮耀傳統(tǒng)，樹立和落實科學(xué)開展觀，把愛國熱情和成長開展的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建立小康社會的理論行動，在理論中熟悉基層、理解國情、砥勵品格、走進社會、效勞社會、奉獻社會、拓展素質(zhì)。圍繞“建立生態(tài)文明城市，建立和諧新農(nóng)村“這一主題，結(jié)合我們大學(xué)生的特色和實際情況，到灑坪進展“生態(tài)文明城市建立“主題宣講調(diào)研活動。本次暑期“三下鄉(xiāng)“社會理論活動得到了貴陽市委和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，于20__年7月14日在貴陽學(xué)院舉行了出征儀式，由團委辦公室副主任龍浩、體育系劉慧老師帶著的灑坪隊到修文縣灑坪鄉(xiāng)進展為期一周的社會調(diào)研活動。一、精心部署，全面籌劃我們成立了三下鄉(xiāng)效勞隊籌備小組，活動負責(zé)人在學(xué)習(xí)和參照學(xué)院往年社會理論工作的根底上，拓展新形式，增加新內(nèi)容，施行新方法，確定下鄉(xiāng)內(nèi)容，邀請指導(dǎo)老師，制定周密、詳細、可行的方案;并在全校選拔一批優(yōu)秀的人員作為本次的活動成員，邀請了一些有經(jīng)歷的師兄師姐和指導(dǎo)老師作出發(fā)前一系列的培訓(xùn)和指導(dǎo)。從隊長到隊員，做好分工規(guī)劃，層層落實，確保本次三下鄉(xiāng)活動深化順利地開展打下堅實的根底。二、嚴格要求，保證質(zhì)量從今年的三月份開場，在學(xué)院黨委的指示下，學(xué)院團委開場了對此次活動的各項工作進展了安排。我們分成文藝隊、文化隊、維修隊、敬老隊、慰問隊、農(nóng)科隊、宣傳隊和醫(yī)療隊八大效勞隊，負責(zé)“三下鄉(xiāng)“活動各種方案的制訂和施行。詳細有“三下鄉(xiāng)“社會理論基地與當(dāng)?shù)匦侣劽襟w的聯(lián)絡(luò)，此次活動的服裝、證件以及器材物品的準備，“三下鄉(xiāng)“支教、醫(yī)療、維修、文藝匯演的節(jié)目設(shè)計和編排等與之相關(guān)工作。為了保證高質(zhì)量和準確的教學(xué)、科學(xué)的社會理論調(diào)查，在活動之前學(xué)院對下鄉(xiāng)的隊員進展嚴格的培訓(xùn)，包括支教、農(nóng)科和宣傳等方面，學(xué)院團委特別重視對隊員的招聘和培訓(xùn)，除了進展常規(guī)性的面試，還進展一定的培訓(xùn)。為此次“三下鄉(xiāng)“的教學(xué)工作的順利開展提供了保障。三、創(chuàng)新的思維，豐富的活動學(xué)院制定了《建立生態(tài)文明城市宣講提綱》，并結(jié)合各方面知識，在理論活動期間我們還進展了多種形式的教育宣講活動，得到廣闊群眾和學(xué)生的支持和配合。四、理論出真知，收獲成果累累，效果喜人一周的社會理論，有汗水也有歡笑。我們自始至終圍繞“建立生態(tài)文明城市，建立和諧新農(nóng)村“這一主題為活動的指導(dǎo)思想，開展我們的活動，通過全體隊員的共同努力我們到達了預(yù)期的方案。(一)建立生態(tài)文明城市宣講針對生態(tài)文明城市的建立，我們從各個方面入手，將生態(tài)文明城市建立的思想、內(nèi)容與宗旨傳到達老百姓的生活中。主要方式有：1、走鄉(xiāng)串寨進展調(diào)研我們將本次調(diào)研分為農(nóng)村根底設(shè)施的建立、現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)的開展和生態(tài)社會的建立三個大內(nèi)容，在調(diào)研中將其好的施行方案和存在的問題均詳細記錄下來，并寫了《貴陽學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)生態(tài)文明城市建立調(diào)研報告》，完畢后我們將此報告交到鄉(xiāng)政府一份，希望政府可以通過我們的調(diào)研進一步加強新農(nóng)村建立，及時解決存在的問題。2、以講座的方式宣講生態(tài)文明城市的建立。在為期一周的下鄉(xiāng)活動中，我隊共舉辦了三次講座來宣傳生態(tài)文明城市的建立。一是針對中小學(xué)生，到達環(huán)保、節(jié)能從小做起的目的;二是針對普通村民，讓其對生態(tài)文明城市建立有新的認識，從而重視身邊的環(huán)境;三是面向村干部，將調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題和亟待解決的問題傳到達位，起到讓干部做工作找好方向的作用。3、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的座談會7月16日下午的座談會主要圍繞我隊下鄉(xiāng)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題和目前灑坪鄉(xiāng)的開展展開。灑坪鄉(xiāng)鄉(xiāng)長文清武就灑坪的“三種三養(yǎng)“等特色農(nóng)業(yè)進展了詳細的講解，并對我們的調(diào)研活動持以肯定態(tài)度，希望我院可以經(jīng)常到灑坪舉行類似的活動。4、板報宣傳板報是一種直接、穩(wěn)定、長期的宣傳方式，我們到達灑坪后就對街頭過期的板報清洗干凈，將生態(tài)文明城市建立的相關(guān)內(nèi)容書寫出來，讓過往的百姓都可以理解、熟悉生態(tài)文明。(二)支教支教是每年三下鄉(xiāng)必不可少的內(nèi)容之一。由于農(nóng)村缺乏對中小學(xué)生藝術(shù)性課程的培養(yǎng)，我們針對這一現(xiàn)象，先后開設(shè)了美術(shù)課、音樂課、手工課、健美操課等;同時，對于中學(xué)的同學(xué)我們還進展了特別輔導(dǎo)，主要課程是數(shù)學(xué)和英語。由于活動多，時間短，僅支教4天，但效果很好。(三)文藝匯演7月16日上午，我們在灑坪小學(xué)的操場上舉行了“貴陽學(xué)院生態(tài)文明城市宣講文藝匯演“。演出節(jié)目豐富多彩，有搞笑t臺秀，有我們將調(diào)研時的見聞編成的話劇，有集體合唱的《爽爽的貴陽》，還有灑坪小朋友表演的動感十足的街舞。在這次下鄉(xiāng)活動中，我們對農(nóng)村有了較為深化的理解，深切地感受到農(nóng)村文藝也應(yīng)豐富多彩。(四)科技興農(nóng)1、基地共建7月14日，我們來到灑坪鄉(xiāng)小壩村的農(nóng)家書屋，將此次帶來的農(nóng)業(yè)書籍和光碟捐獻出來，并對書屋的圖書進展分類整理。小壩村的農(nóng)家書屋是示范點，里面的圖書種類齊全，并且全天對外開放，不但解決了一些農(nóng)業(yè)消費中的困難，還豐富了中小學(xué)生的課余生活。2、播放教育影片影片是最能吸引人的宣傳方式，我們每晚都播放一部教育影片，并在中間穿插一些生活常識，實現(xiàn)寓教于樂的目的。此次“三下鄉(xiāng)“理論活動的籌劃階段，在院團委統(tǒng)一的部署和唐書記的指導(dǎo)和各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，對我們?nèi)锣l(xiāng)效勞隊活動做了精心部署，并就如何把活動開展的有特色、有新意作了明確的指示。同時，理論活動自始至終都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，這為此次“三下鄉(xiāng)“理論活動的順利舉行奠定了堅實的基石。本次社會理論活動，給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、理解基層的時機。深化基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去“的真正涵義，磨練了我們的意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際相結(jié)合的才能與團隊合作的精神，希望更多大學(xué)生參與到這樣的活動中來，用愛心來滋潤青春，用熱血來高歌青春，用行動來抒寫青春。暑期三下鄉(xiāng)理論活動總結(jié)篇八這一次的三下鄉(xiāng)社會理論活動，也許我自己也不明白自己的心態(tài)已經(jīng)改變了什么，但是我知道這是對我心境的一個升華的過程。它讓我成熟了許多，明白了許多?？偟膩碚f可以用“三學(xué)二樂一追求”來概括。三學(xué):學(xué)到課本上永遠學(xué)不到的知識;學(xué)到如何做好班主任的技巧;學(xué)會如何寫好一份教案。有人說大學(xué)生就像是張白紙，需要自己在上面描繪優(yōu)秀的風(fēng)景，找對位置發(fā)揮自己的潛能。在大學(xué)雖然有很多可以鍛煉一個人的才能的平臺，但并不能說明自己同樣能在講臺上揮灑自如，讓每一位學(xué)生都能聽明白你說的話。這一次的社會理論活動讓我真正地面對幾十位學(xué)生，開場我人生中第一次講課。還沒上課之前我已經(jīng)把教案備得滾瓜爛熟了，幾乎可以倒背如流了。但是上到講臺講課后，發(fā)現(xiàn)之前準備的東西有很多用不上場的，后來才發(fā)現(xiàn)原來我只根據(jù)我的程度來寫教案，根本就沒有立足學(xué)生的角度來考慮。沒有充分地調(diào)動學(xué)生的積極性，導(dǎo)致第一節(jié)課上得有點被動。這次社會理論活動我終于可以當(dāng)一回班主任了。十天的班主任真的讓我見識很多。以前學(xué)教育學(xué)這門課程也學(xué)過如何當(dāng)好班主任，但那只是理論的東西。如今終于有時機理論了。從我知道我要當(dāng)班主任的那一刻起，我每時每刻都在想我應(yīng)該如何組織一次班會，又如何使這一班學(xué)生團結(jié)起來，能在好的學(xué)習(xí)氣氛中學(xué)到一點東西呢?但是自從我接觸這一班學(xué)生，經(jīng)常和他們聊天后，發(fā)現(xiàn)但凡我布置的任務(wù)他們都很樂意去做。不過也許因為我和他們混得太熟了，有時上課有點困難控制他們過度的活潑。俗話說得好:沒有經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹?十天雖然很短暫，但它讓我學(xué)會凡事要全面分析^p問題，要理智。雖然如今還不是真正地踏入社會，還不是真正的投入工作，但是經(jīng)歷了這十天的生活，我明白了其實事情并不是你想象中那么困難，只要你用真誠的心去做，一切皆有可能的!二樂一樂:與隊友樂在一起我們天智夢社會理論隊30位隊員，雖然大家來自不同的地方，也有不同的學(xué)校，但是大家都肩負著一樣的使命，有著共同的目的，隊員互相關(guān)心，互相鼓勵。在每一次開總結(jié)會的時候大家都樂意同大家分享上課的快樂!有什么困難的話還一起解決。在我印象中最深的是我們吳川桔兆灣時大家一起燒烤，一起欣賞海上美麗的星空，那種美妙的幸福的滋味。特別是我的三位舍友，每天都充滿著歡笑，總有一家的氣息縈繞在我的身邊，溫暖著我，給我動力讓我前進。二樂:交到一群新朋友我的一位師長告訴我交朋友就要學(xué)會忘年交。交不同群體的朋友，這樣你會收獲不同的人生價值觀。十天的社會理論活動讓我見到一群得意的真誠純樸的朋友。這是一群有著強烈的求知欲的朋友，一群懂得如何尊重別人又懂得撫慰別人的朋友。如今雖然我們已經(jīng)分別了，但是以前經(jīng)歷的.種.種片段還時不時涌上心頭，回憶著我們上課的地方，回憶著他們真誠的話語，回憶著留存下來的相片，那一份感動，那一份心意，永遠存留于我的心中。這是一份永不凋零的記憶!一追求:夢想之路當(dāng)還在為將來之路還迷茫的時候，我選擇了去參加三下鄉(xiāng)活動。站在三尺講臺前，面對一班眼里閃爍著智慧之光的孩子們，我終于找到了將來之路:我要當(dāng)一名好老師。我要把自己學(xué)會的東西傳授給他們，與孩子們一起學(xué)習(xí)，一起進步。十天的社會理論活動給了我一個與孩子們一起分享我會的東西的平臺，讓我感到前所未有的成就感，與欣慰。每天下午當(dāng)我他們做中國剪紙，看到他們每一個人真心仔細做成的作品，再看到他們臉上露出開心的笑容時，我明白了能把自己學(xué)會的東西傳授給他們，那是多么幸福的事情。如今我終于不再那么迷茫了，我要在人生的白紙上，張揚珍貴的青春，燃燒沸騰的熱血，撰寫精彩的人生。相信將來之路會走得更加暢通，更加有意義!暑期三下鄉(xiāng)理論活動總結(jié)篇九“暑期三下鄉(xiāng)社會理論活動”這個詞上學(xué)期放假前就已經(jīng)出如今校園內(nèi)了，由此可見，這個活動是多么受學(xué)校的重視！開學(xué)一個月后，我們青協(xié)就開場了三下鄉(xiāng)的準備工作：從召集大家寫方案開場，接著找理論地點，踩點后對方案進展改善并交到學(xué)校競選。這些工作花了將近兩個月，在寫方案過程中我有何自己的小組成員發(fā)生過爭執(zhí)，但也只是小小的風(fēng)波，影響不了我們繼續(xù)寫方案，方案的反反復(fù)復(fù)的修改，讓我們每個人都很累，但很充實。接著是暫時放下下鄉(xiāng)的工作，為考試做準備?？纪暝嚭笪覀冞€有4天就要到大灣我們的理論地進展理論了。我們的工作并不是從我們到達大灣那一天開場，而是考完試就開場了：物資的準備以及確認，每個人的工作安排。在準備物資的過程中，我們必須再認真看一遍方案，把所需的物資置辦好，而不僅僅是購物那么簡單。我們必須在學(xué)校的條件設(shè)備允許范圍內(nèi)進展授課，因此我們的課一定要備好，并想好上課的突發(fā)情況，比方多媒體不能用等。另外，在沒有任何授課的經(jīng)歷的情況下，我們必須對自己的課的內(nèi)容非常熟悉，并準備一些笑話之類的主題，防止冷場。這時候才發(fā)現(xiàn)，授課是很講藝術(shù)的。如何做到自己想要的效果？如何把這一門課講好？如何讓學(xué)生認真聽自己的課？這些都要事先想過，并對教案作出相應(yīng)的修改，如此一來，備一門課花了兩天就缺乏為奇了。踏進校門的那一刻，一種從沒有過的沉重感涌上心頭，有著說不清的感覺。細看學(xué)校的構(gòu)建，與我的中學(xué)相比，好很多了：多媒體教室，實驗室，寬大的田徑場〔雖然比擬爛〕，即便與料想中的不一樣，課還是要好好地上的。這是作為老師的職責(zé)。無論在來之前的準備多么充足，方案永遠是趕不上變化的。多媒體室不可用，那么我準備的課就要重新安排，也就是幾乎一切都是重來。這種突發(fā)事件在來之前就應(yīng)該料想到的，但我們總是想好的一方面想，并沒有做最壞的打算。即便這樣，我們照舊不怕困難，根據(jù)學(xué)校設(shè)備的可使用情況對課程作出相應(yīng)的調(diào)整，并讓每個人做好充分的準備，每個人隨時都有上去講課的可能，我們絕不能有任何松懈的念頭。我們僅僅是一群學(xué)生，一群剛剛脫離老師的呵護的學(xué)生，如今，我們也要擔(dān)負起老師的責(zé)任，呵護我們的師弟師妹。我們不僅僅是一群想要鍛煉自己的學(xué)生，更多的是希望可以帶給農(nóng)村的孩子們更多的希望，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，不要放棄學(xué)習(xí)的時機；同時，我們也是一群志愿者，我們希望可以更多的幫助他們，希望他們都可以快樂地成長，希望他們可以完成自己的夢想。記得，每次走上講臺的時候，兩腳總會發(fā)抖，心跳加速，接著就想盡快完畢講話，也因為這樣，常弄得自己出現(xiàn)口齒不清的情況，自然演講也就收到非常差的效果了。這一次下鄉(xiāng)講課，我只打算呆在后勤組幫助干活的，但轉(zhuǎn)念一想，這一次是站在講臺上演講的最好的鍛煉的時機，假如我不借助這次時機克制害怕的心里，以后也會一樣上不了講臺。我總不能回避吧，畢竟，自己以后多半會走老師這一道路，克制害怕的心理師必須的，只要準備充分，只要可以對自己要上的課熟悉，我還有什么好害怕的呢？因此，我決定了，我要超越自己，讓自己變強，我長大了，我不需要別人的呵護了，相反，應(yīng)該是我開場繼承老師的意志，呵護師弟師妹們?；叵胱约阂郧暗拿總€老師的授課方式，盡我所能把他們的優(yōu)點用在我的課堂上，希望可以吸引每一個學(xué)生的眼球，把我要講的東西我認為是重要的東西，講授給我的學(xué)生聽。我也時刻提醒自己：哪些情況需要注意或者防止？哪些突變會發(fā)生，如何處理？沒有充分的準備，我真的上不了講臺，因此即便很累，自己也一點都沒有懊悔。每個人的課不多，總會有空閑的時候。以前在家時候，煮飯、做菜都是自己弄的，因此我很希望可以在廚房里幫上一點忙。但是，那么多人，要煮一鍋香噴噴的米飯也不是容易事，而做出好吃的菜就更難了。幫助買菜，擇菜，洗菜，這些繁瑣的事我還是可以幫上忙的，雖然不能做出好吃的菜，但總因為自己可以幫上忙而心里開朗了許多。在廚房呆的久了，總有一種做菜的沖動，于是，我做一道青菜，結(jié)果咸了點，還得大家都吃得很為難。雖然他們沒有說出來，但從他們的表情看就明白了。對于此事，我有點內(nèi)疚，但也因為他們的包容而感動。我