第8頁共8頁初中英語?教師見習(xí)?期工作總?結(jié)1。?課前備好?課。認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__教學(xué)?大綱，鉆?研教材。?了解教材?的基本思?想、基本?概念、結(jié)?構(gòu)、重點?與難點，?掌握知識?的邏輯。?了解學(xué)生?原有的知?識技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?新知識可?能會有哪?些困難，?采取相應(yīng)?的措施。?2。課?堂上努力?創(chuàng)造和設(shè)?計英語語?言情景。?把課堂當(dāng)?作培養(yǎng)和?鍛煉學(xué)生?語言運用?能力的場?所，鼓勵?學(xué)生多講?英語，并?經(jīng)常啟發(fā)?和組織學(xué)?生用英語?簡單討論?一些他們?感興趣的?或大家都?共同關(guān)注?的話題，?既活躍了?課堂氣氛?，提高了?他們的聽?說能力，?又深化了?教材內(nèi)容?。在課堂?上多提問?英語成績?不怎么理?想的學(xué)生?，避免他?們在上課?時走神。?3。課?后輔導(dǎo)工?作。初中?的學(xué)生愛?動、好玩?，缺乏自?控能力，?有的不能?按時完成?作業(yè)，有?的抄襲作?業(yè)，針對?這種問題?，就要抓?好學(xué)生的?思想教育?，并使這?一工作_?___到?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上。?如在一個?Topi?c的聽寫?中沒有達(dá)?到___?_分的學(xué)?生，我會?給他們兩?次重新聽?寫的機會?，并叫他?們到辦公?室背誦U?sefu?lE__?__pr?essi?on。?4、虛心?請教其他?老師。在?教學(xué)上，?有疑必問?。在各個?單元的學(xué)?習(xí)上都積?極與其他?老師商討?，學(xué)習(xí)他?們的方法?，同時，?多聽其他?老師的課?，做到邊?聽邊講，?學(xué)習(xí)別人?的優(yōu)點，?克服自己?的不足。?在匯報課?上得到了?其她老師?的積極肯?定。5?。學(xué)生的?成績。在?期中考試?和月考中?，我所教?的兩個班?的平均分?和優(yōu)秀率?基本上都?在前十名?以內(nèi)。尤?其是六班?，在第二?次月考中?的英語平?均分年級?第三，優(yōu)?秀率第一?，有__?__個不?及格。?二、工作?中存在的?問題1?)堅持興?趣教學(xué)，?加強課堂?的組織管?理。2?)新授課?文中對知?識點講解?還不夠細(xì)?，不夠透?。3)?課后檢查?還不夠。?4)還?要繼續(xù)加?大對學(xué)生?的能力訓(xùn)?練。三?、今后工?作中的措?施1)?揚長避短?，不斷改?善課堂教?學(xué)。2?)多向同?事請教。?3)特?別注重目?標(biāo)教學(xué)，?因材施教?，要讓優(yōu)?等生吃得?好、又要?讓差生吃?得了。?上學(xué)期的?工作已經(jīng)?結(jié)束了，?作為一名?新教師我?缺乏經(jīng)驗?，需要學(xué)?習(xí)的還有?很多很多?。但無論?怎樣辛苦?，我都會?繼續(xù)努力?，多問，?多想，多?向前輩學(xué)?習(xí)，爭取?更大的進(jìn)?步。初?中英語教?師見習(xí)期?工作總結(jié)?（二）?參加工作?以來，我?一直堅持?____?四項基本?原則，并?主動向黨?組織靠攏?在___?_年我鄭?重向黨組?織遞交了?入黨申請?書，在教?學(xué)中__?__執(zhí)行?黨在新時?期關(guān)于素?質(zhì)教育的?方針政策?，著力于?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新能?力，既教?書又育人?，英語?教師述職?報告。在?工作中，?不怕困難?，勇挑重?擔(dān)，敢于?創(chuàng)新，在?教育教學(xué)?方面取得?了一定的?成績。?一、教學(xué)?方面我?參加工作?的這幾年?，可以說?是教學(xué)不?斷改革和?探索的幾?年。在這?幾年里，?市、區(qū)教?育局不斷?提倡改革?，鼓勵教?學(xué)上的大?膽創(chuàng)新。?在這種思?想的指引?下，我也?努力嘗試?，大膽嘗?試，在各?位領(lǐng)導(dǎo)和?同仁特別?是我的老?師張英老?師的幫助?下，逐漸?摸索出了?一套適合?自己教學(xué)?的方法。?為了調(diào)動?學(xué)生上課?參與的主?動性，發(fā)?揮學(xué)生的?主體，提?高教室教?學(xué)的效益?，我在教?學(xué)中采取?了如下的?一些措施?和方法：?1、牢?牢把握英?語音標(biāo)和?說的環(huán)節(jié)?。教學(xué)?的這幾年?來我深深?的體會到?英語音標(biāo)?如同漢語?的漢語拼?音一樣是?識字的必?備工具，?音標(biāo)的學(xué)?習(xí)是英語?學(xué)習(xí)非常?重要的一?點，這直?接影響到?學(xué)生記憶?單詞的能?力乃至以?后的學(xué)習(xí)?成績。所?以學(xué)生初?一入學(xué)時?我?guī)缀趵?用1學(xué)期?的時間不?間斷的教?授音標(biāo)和?發(fā)音。始?終堅持一?個原則在?會讀的基?礎(chǔ)上才去?記憶單詞?和句子，?課文只有?在能誦讀?的基礎(chǔ)上?才教授語?法。單?詞也是利?用語音記?憶法記憶?，不讓學(xué)?生去抄單?詞而是讓?學(xué)生根據(jù)?音標(biāo)去拼?讀單詞并?記憶，為?此我還做?了題為英?語單詞語?音記憶法?在初中教?學(xué)中的實?踐研究課?題并順利?結(jié)題。這?為我以后?的語音英?語教學(xué)打?下了堅實?的基礎(chǔ)和?理論依據(jù)?。2、?探索研究?新教法，?新課型，?全面提高?學(xué)生的英?語素質(zhì)。?英語課?的工具性?特點決定?了這一門?學(xué)科靠死?記硬背是?學(xué)不好的?，它體現(xiàn)?的并不完?全是你學(xué)?了多少單?詞，而是?一種英語?綜合能力?的全面提?高。在這?種教學(xué)理?念的促使?下我不斷?的探索、?嘗試新的?教法、新?的課型著?重培養(yǎng)學(xué)?生的英語?思維思維?能力。?從教的幾?年來我不?間斷的探?索里一些?新的教學(xué)?思路和方?法如30?秒活動，?對錯猜測?活動，講?故事，解?決實際問?題，閱讀?理解的做?題技巧沈?式代入法?等。這些?生動有趣?的課型的?開展，不?僅是教室?內(nèi)容的有?益補充，?更是激起?了同學(xué)們?對英語這?門學(xué)科的?熱愛。實?踐證明，?學(xué)生很喜?歡上這樣?的課，這?也是我以?后繼續(xù)探?索、努力?的方向。?3、運?用多媒體?教學(xué)，提?高英語教?室教學(xué)的?效益。?多媒體教?學(xué)由于集?文字、聲?音、圖像?、動畫于?一體，有?很強的可?感性和趣?味性，所?以得到學(xué)?生們的熱?烈歡迎。?由于運用?多媒體教?學(xué)效果比?較好，我?利用課余?時間加緊?鉆研，努?力學(xué)習(xí)，?先后參加?敏特英語?培訓(xùn)向胡?航老師和?朱正中老?師請教學(xué)?習(xí)做FL?ASH課?件、截圖?和音頻下?載等技術(shù)?，逐漸掌?握了這種?新興的授?課方法，?適當(dāng)?shù)募?以利用，?讓英語課?取得了更?好的效果?，在幾年?的英語教?學(xué)中我深?深的體會?到：英語?教學(xué)關(guān)鍵?是一個活?字，死扣?書本和靠?背單詞是?出不了成?績的。對?活的理解?是多種多?樣的，有?上課時幽?默的語言?，聯(lián)系實?際的機智?，英語組?織教室的?運用，有?教學(xué)模式?的改變，?有教學(xué)手?法上的更?新。我在?教學(xué)中能?活字當(dāng)先?，不拘一?格，所以?我的英語?課受到同?學(xué)們的喜?愛和歡迎?。這幾年?的英語教?學(xué)，也取?得了一定?的成績。?二、教?室領(lǐng)導(dǎo)工?作在教?好書的同?時我從未?放棄過育?好人。任?現(xiàn)職以來?，我擔(dān)任?了三年教?室領(lǐng)導(dǎo)，?其中__?__年初?三教室領(lǐng)?導(dǎo)。我在?教室領(lǐng)導(dǎo)?工作中，?主要做到?兩個字愛?和嚴(yán)，我?始終堅持?以下原則?：有一顆?愛心這是?做好工作?的前提。?細(xì)心、耐?心、誠心?這是做好?工作的基?礎(chǔ)。嚴(yán)格?要求，措?施得力這?是做好工?作的保證?。這使我?在教室領(lǐng)?導(dǎo)工作中?取得了較?好的成績?，既改變?了一批后?進(jìn)生，又?培養(yǎng)了一?批優(yōu)秀的?學(xué)生。由?于我工作?的成績，?得到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和上?級部門的?肯定，_?___年?我所帶的?初二(4?)班被評?為集團公?司優(yōu)秀中?隊。__?__年，?我所帶的?初三(4?)班被評?為集團公?司文明教?室。三?、教科研?工作在?工作的同?時我也不?忘提高自?己的專業(yè)?文化水平?和理論水?平，參加?了南師大?外國語學(xué)?院英語本?科社會自?考并于_?___年?____?月順利畢?業(yè)，__?__年暑?假參加了?江蘇省教?育廳舉辦?的美國人?MRCH?ALUS?任教的引?智培訓(xùn)班?學(xué)習(xí)并獲?得A的好?成績。主?動參加市?、區(qū)教育?局組織的?各項論文?競賽和課?題。論文?整體語言?教學(xué)法，?提高學(xué)生?的英語學(xué)?習(xí)的興趣?嘗試，心?育教案在?市、區(qū)獲?獎。我的?市級課題?英語單詞?語音記憶?法的實踐?研究也順?利結(jié)題，?多次參加?區(qū)級和校?級公開課?和評優(yōu)課?并取得優(yōu)?異的成績?。四、?其他方面?1、自?從參加工?作以來我?不怕困難?，勇挑重?擔(dān)，一直?擔(dān)任兩個?班的英語?教學(xué)，并?且___?_年跨年?級代課，?這幾年我?一直在忙?忙碌碌和?充實中度?過，我也?一直深深?地感到越?忙我越愛?這個事業(yè)?和這所學(xué)?校了。?2、參加?工作以來?我一直能?遵守學(xué)校?的各項規(guī)?章制度和?學(xué)校的勞?動紀(jì)律。?不遲到、?不早退，?多年來礦?工數(shù)為零?。3、?參加工作?以來我一?直能和同?事們相處?融洽，無?論是老教?師、中年?教師、青?年教師還?是后勤人?員都能和?睦相處，?與人為善?，得到同?事的一致?好評。同?時也感謝?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的幫助?和關(guān)懷使?我不斷的?成長和進(jìn)?步。捧?著一顆心?來，不帶?半根草去?，陶行知?先生的真?知灼言，?言猶在耳?，我深感?一位人民?教師的責(zé)?任，也深?感一位人?民教師的?光榮，成?績屬于過?去，未來?才屬于自?己，作為?一個青年?教師，我?知道我工?作才剛剛?開始，我?惟有勇于?進(jìn)取，連?續(xù)創(chuàng)新，?才能取得?更大的成?績。初?中英語教?師見習(xí)期?工作總結(jié)?（三）?本學(xué)期即?將結(jié)束，?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?、指導(dǎo)下?，在每一?位英語教?師的努力?下，堅持?以人為本?，倡導(dǎo)創(chuàng)?新精神。?加強教學(xué)?管理，優(yōu)?化課堂教?學(xué)。縱觀?本學(xué)期英?語教研組?的工作，?我們一直?作了多方?面的努力?，并取得?了一定的?成績。但?也有一些?值得思考?和改進(jìn)的?地方，現(xiàn)?簡要總結(jié)?如下：?一、加強?理論學(xué)習(xí)?，提高教?師理論素?養(yǎng)1、?本學(xué)期要?重點學(xué)習(xí)?《基礎(chǔ)教?育課程改?革綱要》?、《英語?課程標(biāo)準(zhǔn)?》和《英?語課程標(biāo)?準(zhǔn)解讀》?等有關(guān)課?程改革的?材料。學(xué)?習(xí)課程改?革專著《?課程改革?與課程評?價》，明?確英語課?程在基礎(chǔ)?教育階段?的四個基?本任務(wù)，?特別是要?認(rèn)真學(xué)習(xí)?和理解課?程標(biāo)準(zhǔn)中?的"六個?基本理念?"，并用?這些理念?來指導(dǎo)平?時的課堂?教學(xué)，?以提高課?堂教學(xué)效?率。2?、加快信?息技術(shù)學(xué)?習(xí)進(jìn)程。?針對本組?教師年輕?化的特點?，組織本?教研組全?體英語教?師學(xué)好電?腦技術(shù)和?網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?，能熟練?運用基本?信息技術(shù)?，從而推?動學(xué)科教?學(xué)與信息?技術(shù)的整?合，組織?有關(guān)教師?運用現(xiàn)代?教學(xué)理論?設(shè)計多媒?體教學(xué)輔?助課件，?組織多媒?體教學(xué)觀?摩活動等?。3、?組織本教?研組教師?撰寫論文?。全體英?語教師要?通過理論?學(xué)習(xí)，不?斷反思、?探索，并?聯(lián)系實際?積極撰寫?英語教育?教學(xué)論文?。二、?狠抓教學(xué)?常規(guī)落實?，深化教?育教學(xué)改?革。1?、進(jìn)一步?抓好"教?學(xué)常規(guī)"?的學(xué)習(xí)和?實施工作?。組織?本教研組?年輕教師?學(xué)習(xí)常規(guī)?，學(xué)習(xí)校?內(nèi)外先進(jìn)?典型，加?強檢查督?促，使學(xué)?習(xí)常規(guī)，?實施常規(guī)?成為全體?教師的自?覺行動。?2、加?強集體備?課。集?體備課是?發(fā)揮群體?優(yōu)勢，提?高備課質(zhì)?量的重要?途徑，也?是落實教?學(xué)常規(guī)，?提高課堂?教學(xué)效率?的必要措?施。為此?，我校教?研組要積?極組織集?體備課，?做到有計?劃、有目?標(biāo)、有實?效。備課?做到三定?(定時間?、定內(nèi)容?、定中心?發(fā)言人)?。四統(tǒng)一?(統(tǒng)一教?學(xué)目的、?統(tǒng)一重點?、統(tǒng)一作?業(yè)內(nèi)容、?統(tǒng)一教學(xué)?進(jìn)度)。?集體備課?主要以各?年級備課?組為單位?，由各個?備課組長?負(fù)責(zé)，每?周四第二?節(jié)課為集?體備課時?間。每次?備課由_?___名?教師選定?一個單元?并主講，?明確本單?元教學(xué)內(nèi)?容的重點?、難點、?疑點，基?本習(xí)題，?參考教法?等。然后?，同年級?備課組教?師進(jìn)行討?論，最后?達(dá)成共識?，之后形?成文字形?式的教案?。充分發(fā)?揮備課組?的力量，?做到了教?學(xué)資源共?享。3?、抓好教?研組建設(shè)?。教研?組要在落?實常規(guī)方?面發(fā)揮重?要作用，?要做好常?規(guī)落實的?檢查、督?促工作;?要定期組?織教學(xué)研?究活動，?圍繞相應(yīng)?的研究專?題，組織?相應(yīng)的公?開課、研?究課、示?范課，通?過研討、?觀摩、評?議等形式?，使英語?教研組全?體英語教?師共同提?高，人人?受益。?三、加強?初三班工?作的研