五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案-走進(jìn)花的世界活動(dòng)背景隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代人的生產(chǎn)生活已經(jīng)離不開花草植物。了解花草植物的相關(guān)知識(shí)，對(duì)我們的生活有很大的幫助，也可以讓我們更好地保護(hù)環(huán)境和自然資源。在學(xué)習(xí)中，通過(guò)走進(jìn)花的世界，讓學(xué)生們從多個(gè)角度了解花的知識(shí)，拓寬視野，培養(yǎng)其觀察、想象、思考、探究能力，從而提高學(xué)生們的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)?；顒?dòng)目標(biāo)在本次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生需要通過(guò)以下目標(biāo)來(lái)完成活動(dòng)：了解花的生長(zhǎng)環(huán)境、花的形態(tài)與特點(diǎn)；理解花的生命力與生態(tài)功能；發(fā)現(xiàn)花的美麗與神奇；培養(yǎng)觀察、想象、思考和探究能力；發(fā)揮合作精神，積極探究，勇于創(chuàng)新?；顒?dòng)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備教材《品德與生活》五年級(jí)下冊(cè)；花草植物圖冊(cè)；海報(bào)紙、水彩筆、油性筆等繪畫工具；實(shí)驗(yàn)設(shè)備：水桶、掃帚、清刀、剪刀、太陽(yáng)鏡、資料收集工具、相機(jī)等。地點(diǎn)準(zhǔn)備配備有盆栽種植的花房或者花園；配備花的展覽館。人員準(zhǔn)備活動(dòng)組織者；輔導(dǎo)員；植物專家；學(xué)生的學(xué)生會(huì)和花房管理員?；顒?dòng)流程第一步：活動(dòng)前的準(zhǔn)備準(zhǔn)備需要的教材和材料，確定活動(dòng)的地點(diǎn)和時(shí)間。第二步：開場(chǎng)宣導(dǎo)準(zhǔn)備介紹活動(dòng)的宣傳海報(bào)，統(tǒng)一分發(fā)給學(xué)生，并做活動(dòng)的介紹與規(guī)劃。同時(shí)，需要提醒學(xué)生們要注意安全，并向?qū)W生們說(shuō)明事故處理的措施。第三步：學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作班級(jí)將學(xué)生分為四個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)任務(wù)：研究植物種植技巧、觀察花及其生態(tài)環(huán)境、制作花展海報(bào)、做花精油實(shí)驗(yàn)；每個(gè)小組有專人負(fù)責(zé)記錄、整理并匯報(bào)任務(wù)結(jié)果；學(xué)生們由老師或輔導(dǎo)員帶領(lǐng)，走進(jìn)花房或花園，了解花草植物的生長(zhǎng)與生命力。第四步：媒體展示將學(xué)生小組研究的結(jié)果、制作的花展海報(bào)以及做花精油實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，在學(xué)校的展覽館內(nèi)展出，讓更多的人了解花草植物的知識(shí)。第五步：成果提煉組織學(xué)生們將這次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的花草植物的知識(shí)提煉出來(lái)，制作成報(bào)告或教學(xué)輔助材料，讓更多的人了解花草植物的知識(shí)。第六步：心得分享組織學(xué)生們進(jìn)行動(dòng)手操作和知識(shí)分享，每位學(xué)生都要分享他們體會(huì)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)總結(jié)通過(guò)走進(jìn)花的世界這個(gè)課題，不但可以讓學(xué)生們強(qiáng)化知識(shí)的學(xué)習(xí)，還可以培養(yǎng)學(xué)生們的觀察、想象、思考和探究能力，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)