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輔導(dǎo)員招聘考試試題（2023）（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.財(cái)產(chǎn)罰B.能力罰C.人身罰D.申誡罰【答案】：B2.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是（）。A.進(jìn)行大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查B.心理咨詢C.心理健康教育D.心理治療【答案】：C3.對(duì)于遞交了入黨申請(qǐng)書的大學(xué)生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動(dòng)態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動(dòng),指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。A.一周B.兩個(gè)月C.一個(gè)月D.半月【答案】：C4.所有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺(jué)按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，即（）。A.教育法規(guī)的實(shí)施B.教育法規(guī)的遵守C.教育法規(guī)的制定D.教育法規(guī)的適用【答案】：B5.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（）。A.喝酒B.和朋友傾訴C.壓抑負(fù)性的情緒D.吃大量的東西【答案】：B6.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.物質(zhì)資料的生產(chǎn)B.社會(huì)綜合實(shí)力的發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量與效果D.社會(huì)科技的發(fā)展【答案】：C7.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”，這實(shí)質(zhì)上是（）。A.對(duì)教師道德行為的高度肯定B.對(duì)教師道德品質(zhì)的高度贊美C.對(duì)教師職業(yè)的高度肯定D.對(duì)教師個(gè)人的高度肯定【答案】：B8.對(duì)高校教師自制道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.高校教師的職業(yè)特點(diǎn)要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力B.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任C.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響D.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會(huì)“情緒管理”【答案】：C9.盡管不同歷史時(shí)期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.歷史繼承性B.差異性C.可變性D.多元化【答案】：A10.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來(lái)看，下列選項(xiàng)中，屬于學(xué)校推動(dòng)模式范疇的是（）。A.自我實(shí)現(xiàn)模式B.教學(xué)反思模式C.個(gè)人主導(dǎo)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：D11.當(dāng)前我國(guó)高等學(xué)?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校-處-院系-課題組B.學(xué)部-學(xué)系-研究所-講座C.校-學(xué)院-系D.校學(xué)術(shù)委員會(huì)-院學(xué)術(shù)委員會(huì)-系學(xué)位委員會(huì)【答案】：A12.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問(wèn)、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說(shuō)明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是（）。A.交往心理的差異性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往目的的單純性D.交往動(dòng)機(jī)的迫切性【答案】：C13.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A.依法執(zhí)教B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)D.廉潔從教【答案】：C14.高等教育具有促進(jìn)人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.并不是所有的高等教育都能促進(jìn)人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進(jìn)人的發(fā)展。B.高等教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)人的發(fā)展的目的，同時(shí)又以人的發(fā)展為前提。C.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。D.高等教育可以自由地促進(jìn)人的發(fā)展，因而總是能夠促進(jìn)人的發(fā)展?！敬鸢浮浚篋15.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問(wèn)題就是課程中的（）、行為控制、組織運(yùn)行以及政策安排等。A.權(quán)力分配B.師生關(guān)系C.教學(xué)效率D.文化傳播【答案】：A16.道德是調(diào)整（）的行為規(guī)范的總和。A.人和人之間B.人與家庭C.人與社會(huì)D.人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系【答案】：D17.（）是指重新組合已有的知識(shí)，找出新的解決問(wèn)題的思維。A.創(chuàng)造性思維B.求異思維C.直覺(jué)思維D.發(fā)散思維【答案】：A18.教師績(jī)效考評(píng)的首要原則是（）A.科學(xué)合理B.注重實(shí)效C.客觀公正D.分類考核【答案】：C19.科技開(kāi)發(fā)實(shí)質(zhì)上包括（）和技術(shù)開(kāi)發(fā)這兩個(gè)關(guān)鍵階段。A.發(fā)展研究B.戰(zhàn)略研究C.應(yīng)用研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：C20.1952年底全國(guó)（）的學(xué)院已經(jīng)完成調(diào)整工作。A.3/4B.2/3C.3/5D.1/3【答案】：A21.相對(duì)于中小學(xué)教育，高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)是（）A.前沿性和職業(yè)傾向性B.歷史性C.操作性D.系統(tǒng)性【答案】：A22.在自主性學(xué)習(xí)中，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的地位是（）A.客體B.主體C.教師代替學(xué)生思考D.學(xué)生依賴教師【答案】：B23.用以測(cè)量學(xué)績(jī)的量表，選擇能代表學(xué)績(jī)的一些行為樣本進(jìn)行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學(xué)評(píng)估B.教學(xué)測(cè)量C.教學(xué)測(cè)驗(yàn)D.教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】：C24.下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補(bǔ)課"的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.高三年級(jí)在堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意、保障安全的原則下，學(xué)?？衫弥芰_(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)；B.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個(gè)人面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課。C.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開(kāi)展有償補(bǔ)課活動(dòng)，奧賽除外。D.在雙休日、國(guó)家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級(jí)均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課?！敬鸢浮浚篊25.教學(xué)大綱一般分三個(gè)部分，即（）。A.說(shuō)明、本文和附錄B.前言、說(shuō)明和附錄C.說(shuō)明、后記和附錄D.說(shuō)明、本文和索引【答案】：A26.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度B.師生交往的時(shí)空、性別等因素C.師生之間相互的認(rèn)知度D.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)【答案】：C27.由醫(yī)療實(shí)踐中的問(wèn)診法發(fā)展來(lái)的心理學(xué)研究方法是（）。A.定性研究法B.定量研究法C.個(gè)案研究法D.觀察法【答案】：C28.合理配置人力資源和實(shí)施教師職務(wù)聘任制的前提是（）A.分類考核B.戰(zhàn)略規(guī)劃C.公平公正D.科學(xué)定編定崗【答案】：D29.高校教學(xué)常規(guī)管理的中心環(huán)節(jié)是（）。A.編排課程表B.安排任課教師C.教學(xué)實(shí)習(xí)D.學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定【答案】：A30.學(xué)生把考試失敗歸結(jié)為自己的努力不夠，這種歸因?qū)儆冢ǎ〢.外部穩(wěn)定但不可控的歸因DB.外部不穩(wěn)定但可控的歸因C.內(nèi)部不穩(wěn)定但可控的歸因D.內(nèi)部穩(wěn)定但不可控的歸因【答案】：C31.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?，這句話說(shuō)明了教師對(duì)于學(xué)生（）作用A.因材施教B.示范引領(lǐng)C.放任自流D.督導(dǎo)約束【答案】：B32.就現(xiàn)代教育而言，說(shuō)服教育的主導(dǎo)方式應(yīng)該是（）。A.溝通-對(duì)話式B.指導(dǎo)-內(nèi)省式C.過(guò)程-體驗(yàn)式D.踐履-訓(xùn)練式【答案】：A33.國(guó)家制定《職業(yè)教育法》的目的是為了實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,發(fā)展職業(yè)教育,提A.勞動(dòng)生產(chǎn)率B.勞動(dòng)者素質(zhì)C.就業(yè)率D.企業(yè)管理水平【答案】：B34.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項(xiàng)中哪個(gè)是相同的？（）A.學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)B.天下興亡，匹夫有責(zé)C.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從D.春風(fēng)化雨【答案】：C35.（）是實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的橋梁。A.職業(yè)理想B.生活理想C.人生目標(biāo)D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)情感B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)紀(jì)律D.職業(yè)理想【答案】：ABCD37.為什么說(shuō)敬業(yè)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)可以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高B.敬業(yè)可以提高員工的工作績(jī)效C.敬業(yè)是企業(yè)的重要無(wú)形資產(chǎn)，是其競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分D.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平【答案】：BC38.認(rèn)知過(guò)程包括（）A.知覺(jué)B.記憶C.感覺(jué)D.思維【答案】：ABCD39.高等教育概念具有（）。A.比較性B.延展性C.學(xué)術(shù)性D.歷史性【答案】：ABD40.自我意識(shí)的心理成分包括（）A.自我認(rèn)識(shí)B.自我情感體驗(yàn)C.自我控制D.自我分化【答案】：ABC41.在社會(huì)生活中職業(yè)活動(dòng)是（）。A.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑B.人生歷程的重要環(huán)節(jié)C.為人處世的根本要求D.關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展【答案】：AB42.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師（）A.不準(zhǔn)打麻將B.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。C.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。D.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)?！敬鸢浮浚篈BCD43.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括（）A.工作階段B.初創(chuàng)階段C.結(jié)束階段D.過(guò)渡階段【答案】：ABCD44.現(xiàn)代高等教育的發(fā)展趨勢(shì)包括（）。A.國(guó)際化B.大眾化C.市場(chǎng)化D.網(wǎng)絡(luò)化【答案】：ABCD45.依據(jù)基本職能定位,高等院?？蓜澐譃椋ǎ?。A.教學(xué)型院校B.研究型大學(xué)C.教學(xué)兼研究型院校D.綜合性院?！敬鸢浮浚篈BC46.大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).人際交往需要驟增C.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行D.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程的關(guān)鍵【答案】：ABD47.堅(jiān)持集體主義，就必須堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人主義。因?yàn)椋ǎ?。A.個(gè)人主義與利己主義同義B.個(gè)人主義作為一種價(jià)值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產(chǎn)物C.個(gè)人主義是資產(chǎn)階級(jí)道德觀念的核心，它與集體主義根本對(duì)立D.要堅(jiān)持社會(huì)主義，就必須反對(duì)個(gè)人主義【答案】：CD48.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）A.科學(xué)性原則B.發(fā)展性原則C.全體與個(gè)別兼顧的原則D.主體性原則【答案】：ABCD49.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程設(shè)置和實(shí)施的多樣化趨勢(shì),實(shí)現(xiàn)途徑主要為（）。A.開(kāi)設(shè)自由研究課程，使課程形式多樣化B.開(kāi)設(shè)大量選修課，或加大選修課程的比例C.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)D.運(yùn)用新信息技術(shù)，使課程實(shí)施方式多樣化E.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)【答案】：ABD50.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.批評(píng)教師B.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)C.毆打教師D.由專業(yè)保安看管E.檢查維修宿舍設(shè)施F.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育G.侮辱教師H.家長(zhǎng)參與管理【答案】：BEF51.在高等學(xué)校中，派出培訓(xùn)模式的形式主要包括（）。A.學(xué)歷進(jìn)修B.學(xué)位進(jìn)修C.學(xué)校之間的相互交流D.出國(guó)訪問(wèn)【答案】：ABCD52.下列有關(guān)高校師生關(guān)系中，學(xué)生的相對(duì)獨(dú)立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.大學(xué)生學(xué)習(xí)自主性是社會(huì)發(fā)展的客觀要求B.由于自我意識(shí)和反省水平不斷提高，學(xué)生需要獨(dú)立自主C.學(xué)生學(xué)習(xí)的相對(duì)獨(dú)立性仍需要教師的指導(dǎo)D.高校的教學(xué)