第一部分選擇題（40分一、單項選擇題（20240分。在每小題給出的四個備選答案構建學習化社會的理想主要體現(xiàn)的是（前制度化教育B．制度化教育C．非制度化教育D為適應科學知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為（A．教 很強調（ C.因材施 西方教育史上，首倡“從做中學”的是（布魯 心理學家提出了發(fā)展的關鍵期或最佳期的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的（順序 決定教育權的是（生產(chǎn) D．經(jīng)濟制國教育目的的理論基礎是（ B．主義關于人的全面發(fā)展學 現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于（ D．重視品質的培反了學生的（）A. B．尊嚴權C．身心健康權D．陷私職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（多樣 將課程分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（） C．從課程的組織角度劃分的 學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑是（教育與生產(chǎn)相結 B．思想教 C.課外活 第斯多惠有一句名言：“一個壞的奉送趔，一個好的則教人發(fā)現(xiàn)趔?！边@體現(xiàn)了教學的（） B．啟發(fā)性原則C．鞏固性原則D．因村施教原上好課的先決條件是（ 受測驗長度影響的測驗質量指標是（信 德育過程的基本是（教育者與受教育者的B．教育者與德育內容和方法的“一把開一把鎖”體現(xiàn)的是德育的（ 把道德的培養(yǎng)置于地位的德育模式是（ C．社會模仿模式D．說理教育模班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的方式叫作（ 班在班級管理體制中的主要表現(xiàn)在兩個方面：一是職權；二是（A．B．C．個性D．學術第二部分非選擇題（60分二、填空題（1120120分。）請在每小題的空格中填 為的教育制度，又稱制度化教育 未成年學生享有的主利概括起來 關系，在上是 組成 國最早采用班級授課制的是1862年在設立 三、簡答題（5630分20當代對教育產(chǎn)生了怎樣的影響簡述林老師今年接了一個新班，他應該如何帶領組建這個班的班集體？1．C 4．C 11．D12．D13．B14．D15．A16．D17．D18．B 21．學校系統(tǒng)22．普通教育學 23．制度文化精神文24．質量標準規(guī)格要求25．人身權受教育權 26．授受相互促進27．說明部分本文部分 28．講解講演 31．生活輔導擇業(yè)指導【要點】(1)教育的化;(2)教育的全民化(3)教育的化;(4)教育的多元化;(5)教育技術的現(xiàn)代化【要點】(1)改變著人們關于知識的觀念(2)改變著人們關于學習和教育的觀念【要點】(1)目標明確、重點突出;(2)內容正確(3)方法得當; (4)表達清晰,組織嚴密; (5)課堂氣氛熱烈。36學生思想轉化規(guī)律37(2)建立班集體的隊伍。一個良好的班集體都會有一批團結在周圍的積極分子，他們帶動全班同學實現(xiàn)集體發(fā)展目標的因此建立一支隊伍是培養(yǎng)班集體的一項重要工作。(3)建立班集體的正常秩序。班集體的正常秩序是維特和控制學生在校生活的基本條件，是。，(5)培養(yǎng)正確的和良好的班風。班集體是班集體生活與成員意愿的反