怎樣與老師聯(lián)系聯(lián)系之前須要了解導(dǎo)師的情況嗎？這個(gè)是必須的。一般來(lái)說(shuō)，我們建議從以下幾個(gè)方面去了解你未來(lái)的導(dǎo)師。導(dǎo)師的經(jīng)歷、當(dāng)下的工作狀況、學(xué)術(shù)研究情況、師生相處情況。導(dǎo)師的經(jīng)歷主要是指導(dǎo)師的籍貫、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷；當(dāng)下工作狀況主要是指職稱、是否兼有行政職務(wù)；學(xué)術(shù)研究情況是指導(dǎo)師出版的著作、發(fā)表的文章、在其研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)立場(chǎng)、學(xué)術(shù)研究風(fēng)格；師生相處情況指導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的態(tài)度、原則、要求以及日常交往情況，甚至導(dǎo)師生活中的某些個(gè)人喜好等等，這些情況主要從日常教學(xué)和師生交往（尤其是節(jié)慶日公共活動(dòng)）中了解。如何聯(lián)系導(dǎo)師呢？郵件是最好的方式，須要注意郵件的格式。打電話也可以，但要事先準(zhǔn)備好談話的提綱，并注意打電話的禮節(jié)。用郵件聯(lián)系導(dǎo)師須要注意什么呢？用郵件聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)，首先要特別注意郵件的寫作格式和用語(yǔ)。郵件格式正確與否，顯示的是你個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)，用語(yǔ)準(zhǔn)確與否顯示的是你個(gè)人的文化素養(yǎng)。其次，關(guān)于郵件的內(nèi)容很重要。聯(lián)系導(dǎo)師主要是告訴導(dǎo)師報(bào)考他研究生的信心以及決心，其次是顯示出自己的能力和可塑性，再次是給導(dǎo)師留下好的印象。最后，寫郵件時(shí)要特別注意內(nèi)容的結(jié)構(gòu)與邏輯性，切記要反復(fù)打草稿，直到你搞清所寫內(nèi)容之間的關(guān)系。導(dǎo)師不回我的郵件怎么辦？導(dǎo)師一般都不會(huì)回郵件，除非你先前和他有過(guò)交流。即使你遇到了不回郵件的情況，也不要著急。不回郵件的可能原因很多，而你前面一封高質(zhì)量的郵件如果已經(jīng)讓導(dǎo)師看過(guò)，并留下了良好的印象，也會(huì)有助于你的成功。電話聯(lián)系導(dǎo)師須要注意什么呢？如果你一定要打電話，可以參照如下的流程：1） 編制與導(dǎo)師電話溝通的內(nèi)容提綱，包括開場(chǎng)問候語(yǔ)、問題大綱及結(jié)束語(yǔ)。2） 如果是手機(jī)聯(lián)系，要先發(fā)短信告知，簡(jiǎn)單介紹自己，并詢問他接電話是否方便。3） 得到導(dǎo)師回復(fù)確認(rèn)后，隔3?5分鐘再拔打，但時(shí)間間隔不要過(guò)長(zhǎng)。如果導(dǎo)師表示現(xiàn)在時(shí)間不方便，可以再以短信形式進(jìn)一步溝通方便的時(shí)間，導(dǎo)師確認(rèn)后，自己在短信形式回復(fù)，表示謹(jǐn)記，會(huì)在約定的時(shí)間打電話（注意可以表示正式溝通前，會(huì)再短信與導(dǎo)師確認(rèn)一下）。1）如果導(dǎo)師沒有回復(fù)短信，隔段時(shí)間再發(fā)，如果還不回，請(qǐng)別再用電話聯(lián)系。3）如果是聯(lián)系導(dǎo)師的辦公電話，可以在工作時(shí)間拔打。須要注意的是：首先要詢問對(duì)方是不是XX教授（事先了解其正確的職務(wù)），得到確認(rèn)后，簡(jiǎn)短表明本次電話的意圖，并詢問導(dǎo)師是不是方便。如果得到肯定回答，則按事先擬好的提綱溝通；如果導(dǎo)師表示不方便，可以約一下時(shí)間，表達(dá)溝通的意愿。與導(dǎo)師溝通什么內(nèi)容比較合適呢？溝通的內(nèi)容一般來(lái)說(shuō)是由你自身的情況來(lái)確定的，但下面的內(nèi)容可以做參與。個(gè)人基本情況（如姓名、年齡、性別），學(xué)習(xí)情況（畢業(yè)學(xué)校（非應(yīng)屆生可介紹工作單位與經(jīng)歷）、本科所學(xué)過(guò)的主要課程），畢業(yè)論文題目與要點(diǎn)，曾經(jīng)閱讀過(guò)的主要書籍，研究方向和興趣等。若導(dǎo)師有興趣，便會(huì)增加成功的機(jī)率。我想提前去見導(dǎo)師，能見到么？這要看你去見的導(dǎo)師是怎么樣的一個(gè)人，他是否愿意接見你。行動(dòng)之前，一定要與導(dǎo)師進(jìn)行溝通確認(rèn)（建議溝通的時(shí)候采取委婉的方式），如果得到確認(rèn)，即可去見。如果導(dǎo)師表示不方便，則最好不要去見了。導(dǎo)師愿意接見我，有沒有必要帶土特產(chǎn)？禮多人不怪！如果導(dǎo)師都答應(yīng)見你了，空著手去總不是一件好吧，送禮，人之常情嘛，當(dāng)然，有就帶，沒有就不帶，禮不在貴而富有家鄉(xiāng)特色就好。給導(dǎo)師送禮物就一定能保證被錄取嗎？這個(gè)很難說(shuō)，也不好說(shuō)。聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)有哪些忌諱的地方1） 忌諱之一：過(guò)分向?qū)熈私饽承┬畔?。?dǎo)師能理解考生迫切的求學(xué)心情，但決不能容忍過(guò)分的要求，尤其不要表現(xiàn)的急功近利。一些初試合格的學(xué)生，會(huì)通過(guò)電話、郵件、乃至導(dǎo)師的同事、熟人來(lái)了解復(fù)試的內(nèi)容、復(fù)試導(dǎo)師的組成等等。絕大多數(shù)導(dǎo)師對(duì)此是反感的，因?yàn)檫@不利于了解考生的正確情況、不利于選擇自己所需要的學(xué)生、干擾了正常的招生工作。據(jù)了解，大部分導(dǎo)師不但不會(huì)泄漏復(fù)試內(nèi)容，反而對(duì)這些考生會(huì)有一些抵觸反感情緒。2） 忌諱之二：過(guò)于頻繁地聯(lián)系導(dǎo)師。雖然考生確實(shí)有必要與導(dǎo)師聯(lián)系，但提醒考生一定要注意頻率。如果反復(fù)打電話與導(dǎo)師聯(lián)系，可能影響導(dǎo)師的教學(xué)科研工作的進(jìn)行，乃至影響導(dǎo)師的正常工作與生活，效果可能會(huì)適得其反。3） 忌諱之三：詢問畢業(yè)后就業(yè)問題。就業(yè)是學(xué)生的大事，但不是導(dǎo)師的頭等大事。作為導(dǎo)師，更關(guān)心考生對(duì)學(xué)術(shù)的追求，因?yàn)樗麄兪侵R(shí)傳授者而非工作介紹者。不要因?yàn)橐粋€(gè)不是現(xiàn)在的問題，讓導(dǎo)師對(duì)你失去興趣。4） 忌諱之四：探聽導(dǎo)師隱私并讓導(dǎo)師知曉了解導(dǎo)師的信息，決不是要探尋導(dǎo)師的隱私。讓人知道你在探聽他的隱私，那么他會(huì)懷疑你的品德，因而會(huì)留下極其負(fù)面的影響。5） 忌諱之五：第一次接觸不太成功后的消極自我暗示。有些考生在第一次與導(dǎo)師接觸后，感覺導(dǎo)師不夠熱情，或者覺得自己表現(xiàn)不好，給導(dǎo)師留下了不好的印象，便消極悲觀，這是片面的、不科學(xué)的。導(dǎo)師第一次和陌生學(xué)生接觸時(shí)，不會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的感情傾向，因此不必過(guò)于在意導(dǎo)師的熱情程度。切記，第一印象固然重要，但即使第一次接觸不順利，在進(jìn)一步的聯(lián)系中還可修復(fù)第一次的不足表現(xiàn)。另附：考研復(fù)試給導(dǎo)師寫信的萬(wàn)能模板最近，很多即將參加復(fù)試或者等待調(diào)劑的朋友都來(lái)問到一個(gè)大家比較關(guān)心的問題，如何給導(dǎo)師寫信？首先，弄清楚你為什么給導(dǎo)師寫信?我認(rèn)為最大的目的是給導(dǎo)師留下好的印象以及在入學(xué)后方便選導(dǎo)師，除此之外，給導(dǎo)師寫信沒有任何作用，碩士生招生不如博士招生，碩士生導(dǎo)師沒有什么決定權(quán)，當(dāng)然了，除非你聯(lián)系的導(dǎo)師是領(lǐng)導(dǎo)，否則，你是否調(diào)劑成功，或者你是否被錄取，這還是二話。其次，給導(dǎo)師的信中，里面應(yīng)該包含些什么?一、你原來(lái)報(bào)考的學(xué)校二，你的考試分?jǐn)?shù)；三，告訴他你為什么聯(lián)系他?是想調(diào)劑?還是想詢問一些關(guān)于復(fù)試的問題?要簡(jiǎn)單明了。當(dāng)然，還要簡(jiǎn)單說(shuō)明自己本科其間的情況，比如，是否過(guò)了六級(jí)，是否發(fā)過(guò)論文等（如果過(guò)六級(jí)，入學(xué)后你可以專心專業(yè)，論文發(fā)表了，說(shuō)明你有那么一點(diǎn)科研潛力，沒有就不用提了）其他一大堆獎(jiǎng)狀什么的就不要寫太多了，導(dǎo)師對(duì)此不感興趣。最后，禮貌是少不了的了，告訴導(dǎo)師你從哪里得到他的郵箱，是在某個(gè)期刊或者學(xué)術(shù)著作，或者是學(xué)校網(wǎng)站上得到?如果你能在信件上說(shuō)明到這一點(diǎn)，導(dǎo)師會(huì)覺得你很細(xì)心，懂得尊重別人。始終以一種謙虛而又不失自信的態(tài)度向?qū)煴磉_(dá)你的困惑所在，再次強(qiáng)調(diào)，要簡(jiǎn)單明了。信件在300字左右為宜。有一點(diǎn)還想再啰嗦的是，導(dǎo)師回不回信，不要花太多的心思去猜的，如果回，說(shuō)明你很幸運(yùn)，沒有回，那也沒什么?；夭换乇救擞X得沒有太多的意義，不過(guò)是自己心態(tài)的問題而已，還是哪句話，碩士生導(dǎo)師在招生時(shí)沒有太多的決定權(quán)，除非是領(lǐng)導(dǎo)，與其花太多的時(shí)間去琢磨導(dǎo)師的信件，不如腳踏實(shí)地地看書。下面是模板，大家可以借鑒：尊敬的某某老師：您好?。ㄒ欢ㄒ岬剿男詹⑶宄悄欣蠋熯€是女老師，為什么?這就不多說(shuō)了吧?）冒昧打攪您了，我是某某某（男、女，年齡，老家哪的，現(xiàn)是某某大學(xué)大四學(xué)生（如果是工作過(guò)的，就寫在某某單位工作，如果沒有工作，就不寫了），我是從網(wǎng)上（哪個(gè)網(wǎng)，或者某本書，或者某本學(xué)術(shù)期刊上）得到您的郵箱，我于13年1月參加全國(guó)碩士研究生考試，政治多少分，外語(yǔ)多少分，專業(yè)一多少分，專業(yè)二多少分，參照去年的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，我可能有機(jī)會(huì)參加某某學(xué)校的復(fù)試（沒有機(jī)會(huì)參加某某學(xué)校的復(fù)試，想調(diào)劑到我們學(xué)校來(lái)，不知道是否還有調(diào)劑的名額），但由于初試考得不是很好，想在復(fù)試時(shí)候多拿一點(diǎn)分，目前不知怎樣著手復(fù)習(xí)更有效一些，心里比較著急，特向您請(qǐng)教，如果能得到您的指點(diǎn)，那將是我的榮幸（針對(duì)調(diào)劑的：如果能順利調(diào)劑的話，我想順便請(qǐng)教您如何準(zhǔn)備復(fù)試效果會(huì)更好一些）另，我已經(jīng)于某年某月過(guò)了六級(jí)，或者發(fā)表論文（沒有就不提了）再次感謝您的在忙碌的工作中抽時(shí)間讀我的這封信，衷心祝愿您身體健康，工作順利！此致敬禮學(xué)生某某