第頁共頁2023年七年級思想品德教學方案(十篇)七年級思想品德教學工作總結(jié)篇一本學期我有幸接觸了新課標新理念指導下的七年級思想品德課教材，作為一名老師，經(jīng)過多年的教育教學工作理論，我收獲很多，有一定的經(jīng)歷，有教訓，有挫折也有喜悅。最大的體會是對學生的任務要落實到位才能保證他們成績的提升和思想的進步，才能進步他們的心理和道德品質(zhì)。要教一個學生并不難，但是要教好七年級10—14班五個班的學生就必須真正地全身心投入和地付出。首先我在思想上端正自己的態(tài)度，“學高為師，德高為范”，在學生心目中老師要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作那么。因此，在自覺遵守《老師法》中的法律法規(guī)的同時，認真執(zhí)行教育方針，認真完成各項工作；在教書育人的同時我也在不斷地開展完善自我來贏得學生的尊重；做到正視自己的缺乏并加以彌補和改正，使之變?nèi)鯙閺?。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作才能，和生活更加貼近，在備課講課時要參加生活元素來貼近學生的生活，吸引他們的注意力。在教學方面，努力做好備課上課工作。一、七年級思想品德新教材，最大的特點是讓學生在課堂上自主學習、合作探究、鼓勵學生大膽提出問題、探究問題，通過學習探究，自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上，讓學生的思維更活潑，就越能提出有考慮價值的問題，課堂上學習的效率就越高，所感悟的道理就越深化。二、課后及時修改作業(yè)，通過對學生的作業(yè)、練習檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正。讓學生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié)。局部學生缺乏自控才能，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實到位。三、為了進步整體教學質(zhì)量，對學生分對象進展適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。對于中等生，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學才能，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務，他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結(jié)。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學習，然后抓根底。四、興趣是學習最好的老師。要長時間使學生對思想品德這一學科保持興趣，光靠課堂上的教學是不可能做到的，通過“自我展示”、“說句心里話”活動調(diào)動他們的積極性，以促進教學效果的實現(xiàn)。新教材的課堂教學，有老師說猶如“放風箏”，要求我們既要放飛學生，讓學生在知識的天空中自由飛翔，又要在學生將要失控時把學生“攏”回來，這是一種才能，也是一種藝術(shù)。新課程觀對我提出了更高的要求，需要不斷學習和鍛煉，具有一定的駕馭課堂、調(diào)控課堂的才能，而我在這方面也還需要加倍地努力。以上是我的一些體會，我如今需要的是學習加方法加勤奮。踏實干，有藝術(shù)的干。希望在的學年里，能在各位領(lǐng)導老師，獲得更好成績?？傊?，作為新課程改革下的政治老師，我一定與時俱進，與學生一起努力，與新課程一起成長！七年級思想品德教學工作總結(jié)篇二本學期，我擔任七年級思想品德教學工作，作為一個新老師，教學經(jīng)歷欠缺，為此只能在工作中從各方面嚴格要求自己，積極去請教指導老師，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作順利的完成。這學期以來，我在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動開展為中心的教學思想，重視學生的個性開展、服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，從而不斷進步自己的教學程度，并順利完成教育教學任務。隨著時間的推移，本學期已接近尾聲，下面我對本學期的教學工作做出總結(jié)和反思，為今后的教學工作打下根底。備課是教學工作進展的必要準備，在備課的過程中不僅要備學生還要備教材、備教學方法。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，對每一堂課都進展精心設(shè)計，課前做好充分的準備，制作學生們感興趣的多媒體課件。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生在輕松愉快的氣氛中學習；組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反響，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性；激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了；課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣；課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。七年紀學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。在各個單元的學習上都積極與其他老師請教，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏。對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析^p并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進展透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改良教學方法，做到有的放矢。對于七年級學生，培養(yǎng)組長們幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。我熱愛這份職業(yè)，積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為進步自身的素質(zhì)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課余時間與學生聯(lián)絡(luò)，時時關(guān)心他們，當然在教學工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進一步的努力。經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績上下，都表達了我在這學期的教學成果。如今社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己。七年級思想品德教學工作總結(jié)篇三積極參加由備課組長組織的集體備課，首先自己認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯。集體備課時互相討論，認真聽取老老師的意見，加以自己的理解進展二次備課，只有這樣才能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備。作為政治課老師，為了把課上活，防止枯燥、機械，還應多方面去搜集相關(guān)資料。多找一些如漫畫、錄音、視頻等形式的資料培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，進步課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。為教好每一節(jié)課,我在課堂教學方法的使用上下了大功夫和力度,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性.我在教學方法的采用上,不千篇一律,根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈敏采用不同的教學方法。在課堂導入時我采用了多種形式：如視頻導入、故事導入、歌曲導入、案例導入等多種形式，激起學生學習新知識的興趣。讓學生一開場就投入到新課當中，一個好的課堂導入就意味著新課成功了一半，在講授新課時.盡量使講解有條理，準確，生動，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。在課堂小結(jié)上同樣用盡心思,采用多種方法,力求有余音未了的效果。為使自己的教學業(yè)務程度不斷的進步,教學方法更豐富,我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經(jīng)歷,而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,理解其他科組老師的教學方法,汲取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。.博采眾長，進步教學程度。在這一學期，我還參加了縣教育局的賽課和長鴻杯的賽課，從備課到一次次的試課，組內(nèi)老師給了我很多珍貴的意見，修改完講，講完再修改再講，經(jīng)過屢次的磨課，在縣教育局賽課和長鴻杯賽課都獲得了二等獎的成績。經(jīng)過這次賽課，我的教學才能以及其他各方面的素質(zhì)都得到了很大的進步，也非常感謝組內(nèi)各位前輩給我耐心的指導，在以后的教學過程中，我會不斷學習，不斷更新和補充自己的專業(yè)知識。政治課老師尤其是初中思想品德課老師在課堂上要重視情感教育之外，還應重視日常生活中的德育工作。初一學生很多好習慣需要養(yǎng)成，這也是政治老師日常德育的一局部，這一局部工作雖然做了但是以后還應加強，力求獲得實效?？傊@學期來，我努力做好本職工作，力求進步自己的教學程度。但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的教學工作中加以改良，不斷總結(jié)經(jīng)歷，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓！我也相信有耕耘總會有收獲！七年級思想品德教學工作總結(jié)篇四由于是中途接班，首先要理解學生。學校的學生大多來自城市，家境殷實，獨生子女多，初中階段的學生開場出現(xiàn)叛逆心理。對于剛畢業(yè)、年齡相仿的我來說，我不知道如何去管住一個班的學生，如何代替之前的思品老師在他們心里的位置，我感到很困難，憑著以往我對初中學生的理解是遠遠不夠的。于是我大致詢問了每個班級別的任課老師對班級的評價，根據(jù)他們對我提出的建議，我仔細探究，決定對學生嚴格管教，但是嚴也是有限度的，過度的嚴只會讓學消費生逆反心理，因此，在接連上了三節(jié)課后，我開場對他們嚴中帶松。但是我還需要很長時間的探究，才能探究出和學生的相處之道。在最后的這一個月內(nèi)順利地完成了第四單元的教學任務，由于是法律知識，和學生的生活相距甚遠。于是我精心備課，準備教學資料，采取適宜的教學方法。讓我感到最困難的是學生對思想品德課的態(tài)度—不重視，無所謂。因此需要先對學生進展思想教育，讓他們意識到每門課程的開設(shè)都有其存在的合理性，學好每一門課程也是非常必要的。由于中途請假一周，讓本來課時很少的思品課課時更少了，最后的一周以期末復習為主，對整本書的內(nèi)容進展了簡單的總結(jié)回憶。總結(jié)來看，從這最后一個月的工作，我得出了一個粗淺的結(jié)論，當老師首先要從氣場上壓住學生，然后用學識征服學生。學高為師，身正為范，我必需要加強自身的學習，形成終身學習的觀念，同時，注重和學生的相處，和學生建立互相尊重、互相學習、教學相長的師生關(guān)系，生活上關(guān)愛學生，學習上幫助學生。希望通過這些努力，能極大地改善思品課的教學現(xiàn)狀，進步的學生思想道德程度，政治課會成為他們非常喜歡的課程之一。當然，我知道工作中還存在很多缺乏，在以后的教學理論中，我會努力做好本職工作，不斷總結(jié)經(jīng)歷，多下功夫進步自己的教學程度，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！七年級思想品德教學工作總結(jié)篇五思想道德方面，作為思想品德老師應該更加嚴格要求自己。本期我主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學校、縣教研室和組里的各種會議；根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學輔導；顧全大局、服從學校教學安排，屬于滿工作量，并擔任班主任工作；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、才能全部用于學校的教學過程中，在學生中樹立良好的老師形象；主動向指導老師及其他同事學習、請教，共同研究業(yè)務使教學程度有較大進步。知識才能方面，虛心向有經(jīng)歷的老師學習，不斷鉆研業(yè)務，主要表達在以下幾個方面。1、知識更新?？梢赃m應不斷變化、開展的教育形勢，并且可以高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，在理論中還需要不斷學習。因此我每年堅持訂閱教學報刊，并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料；同時積極與同行交流學習，屢次參加相關(guān)教學培訓。經(jīng)過努力，我的知識程度有較大進步，很好的指導教學工作。2、教育、教學才能。首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以進步學生分析^p問題和解決問題才能為目的，實在落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造才能，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，對根底知識能靈敏運用，從而使同學們分析^p、解決問題的才能不斷進步。其次，能把握學生的認知程度和才能。重視對已學知識的穩(wěn)固和新、舊知識的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學生建立知識構(gòu)造的意識和才能，利用電教手段進步課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，到達幫助學生學會求知、不斷開展的目的。再次，尊重學生，重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知才能，提出與學生自身程度相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探究，共同進步，因此也得到學生的尊重。除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動，單獨或與同事合作申報多項校級科研課題，現(xiàn)正在完成中。本學期所撰寫的論文《略論新世紀思想思想品德老師的素質(zhì)》榮獲學校一等獎、縣二等獎，10月參加縣思想思想品德課教學比武，所上的《走進青春》榮獲縣一等獎?！稖\談班主任的談心藝術(shù)》在學校論文評比中榮獲一等獎。組織學生參加團縣委組織的“桂陽縣青少年合唱大賽”榮獲二等獎。被學校評為“優(yōu)秀班主任”。05年年度考核為優(yōu)秀，獲縣政府嘉獎。通過這些努力，我所教班級在半期、期末考試中獲得較為優(yōu)異的成績，差生數(shù)量明顯減少，學生思想道德程度有明顯進步，思想品德課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學才能、綜合素質(zhì)得到很大進步。當然，我知道工作中還存在很多缺乏，在以后的教學理論中，我會努力做好本職工作，不斷總結(jié)經(jīng)歷，多下功夫進步自己的教學程度，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！七年級思想品德教學工作總結(jié)篇六1、情感、態(tài)度、價值觀：以積極的心態(tài)去接納青春期的生理變化，促進心理與生理協(xié)調(diào)開展。2、才能：體察自己的青春期生理變化和心理變化，進步自我觀察、體驗的才能。讓快樂時時圍繞在我身邊教學準備與手段試卷分析^p板書設(shè)計1、選擇題2、請你支招單元檢測題第二單元試卷分析^p七年級思想品德下冊第五單元青春的腳步青春的氣息主要包括第十二課讓快樂時時圍繞在我身邊和第十四課追求高雅情趣品味美妙生活兩課，本單元的測試內(nèi)容較為簡單，由15個選擇題和三道問答題組成，考核了本單元的根底知識，知識面覆蓋面廣，層次明晰，題目難度有梯度，合適檢測學生的才能。1、思品語言不標準，雖然知道該打哪些內(nèi)容，但由于不會運用思品語言所以說答復的不標準。2、學生與材料聯(lián)絡(luò)的不親密。七年級思想品德教學工作總結(jié)篇七以“三個代表”重要思想和科學開展觀為指導，以根底教育課程改革為契機,以現(xiàn)代教育理念為根據(jù)，按照學校的教學工作方案要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢開展要求，努力探究新課程標準的教學形式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“把學習的主動權(quán)還給學生”的教學觀，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重進步學生的才能，全面落實自主學習方案，實在進步教育教學質(zhì)量。二、學情分析^p七年級學生一般都在13、14歲左右，正處于心理“斷乳期”，半成熟狀態(tài)。主要表現(xiàn)學習自信心、交往才能和情緒控制等方面缺乏。我所任教的班級共6個班級，學生人。其中男生人，女生人。心理特點：①半兒童、半成人，由少年向青年初期開展過渡的發(fā)育特點。②活潑好動，好奇心盛的特點。③情感外露、情緒易變，待人熱情，渴望師生關(guān)心、保護雙向反響的特點。④自尊心、榮譽感、表現(xiàn)欲望迅速增強的特點。⑤獨立意向，成人感迅速增強的特點。⑥性意識由神秘好奇向想往愛慕方向開展的特點。思想特點：①單純幼稚，易受成人或周圍環(huán)境影響的特點。②交往才能與興趣迅速增強，喜歡與同齡人交友的思想與心理特點。③在新環(huán)境中，具有渴求上進的思想特點。④社會性意識逐步增強渴望參加各種活動，但思想方法單純片面，缺乏自我約束和控制能的特點。思維特點：七年級學生思維特點仍以直觀性，形象性思維為主。三、教材分析^p本教材共有三個單元：《走進新天地》、《生活中有你》和《傾聽自然的聲音》。它們以“成長中的我”、“我與別人”、“我與自然環(huán)境”的線索，以學生成長中逐漸拓展的生活的根底，對學生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)、法律素養(yǎng)及人文素養(yǎng)打下根底。四、自我分析^p：我從事思想政治教學___年了，可以說有了一定的教育教學經(jīng)歷，但以前自己面對的學生都是農(nóng)村孩子，加之今年教材又是新的課本，那么如何挑戰(zhàn)自我，尊重學生、尊重教材，又不視教材為權(quán)威，做有個性開展的老師。我一直堅信有信念就有成功!用自己的人格魅力與豐厚的知識去感染學生，與學生一起成長!五、教學重點1、誰都不能剝奪我們的受教育權(quán);2、與誘惑作斗爭;3、懂得生命的意義‘4、學會交往;5、學會換位考慮;6、理解老師;7、明白不同的身份賦有不同的責任，勇于承當責任，融入集體;8、學會珍愛生命;9、知道人類面臨的共同問題與危機;10、樹立民族自豪感與自信心，和祖國同呼吸共命運。六、教學難點11、面對初中生活中的新問題、新困難，我們怎么做?12、學會自律;13、爭做時間的主人;14、學會交往;15、換位考慮，與人為善;16、尊重老師與老師交朋友;17、培養(yǎng)歸屬感;18、如何對待友誼;19、樹立憂患意識;20、理解國情，積極參與社會理論。爭做節(jié)約資、保護環(huán)境的小主人。七、教學措施1、激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動積極性，以學生為中心開展教學，樹立“一切為了學生的開展，為了一切學生的開展，為了學生一切的開展”的教育理念。3、充分運用新課程理念，加強對學生綜合才能的培養(yǎng)，注重教學的過程和方法、知識和才能、情感態(tài)度和價值觀的三維目的的落實。4、注重教學方法、教學手段的多樣化和現(xiàn)代化，積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進展輔助教學。5、學會傾聽、溝通、尊重學生，并學會向?qū)W生學習，成為學生學習活動的組織者，學生成長的促進者;對學生充滿信心，關(guān)心每一個學生的成長，關(guān)注學生的每一點進步，并給予及時的、真誠的幫助，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生的學習興趣，充分調(diào)動學生的學習積極性，信任學生的學習才能，接納學生的各種觀點和想法，鼓勵學生獨立考慮、自主學習，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。八、教育教研課題《學會欣賞學生，還學生學習的自主權(quán)》九、教學進度表1、第一至第十四周：完成全書教學任務;完成作業(yè)并講評;七年級每課進展一次測驗并分析^p試卷。期中和期末考試配合學校安排進展。2、第十五至第二十周：以《思想品德課程標準》為根據(jù)，進展第一輪復習。要求完成每一課的根底習題訓練;進展一些綜合性測驗。周次章節(jié)教學內(nèi)容課型課時安排1第一單元走進新天地新天地新感覺新授課2課時2第一單元走進新天地我的自律宣言新授課2課時3第一單元走進新天地生命的節(jié)律新授課2課時4第一單元走進新天地知識梳理復習課2課時5第二單元生活中有你第一次“握手”新授課2課時6第二單元生活中有你為別人開一朵花新授課2課時7期中復習及測試8第二單元生活中有你走近老師新授課2課時9第二單元生活中有你我屬于……新授課2課時10第二單元生活中有你知識梳理復習課2課時11第三單元傾聽自然的聲音生命之間新授課2課時12第三單元傾聽自然的聲音地球的嘆息新授課2課時13第三單元傾聽自然的聲音中華民族的選擇新授課2課時14第三單元傾聽自然的聲音知識梳理復習課2課時15—期末知識梳理、夯實根底、測評練習復習課七年級思想品德教學工作總結(jié)篇八〔1〕分析^p學生心理，重視新課的引入設(shè)計。每一堂新課，都精心準備一個精彩的引入。通過引入來緊緊抓住學生的注意力，從而開展教學。并且在必要的環(huán)節(jié)準備一些足以抓住學生注意力的東西。讓學生不會感覺課堂過于沉悶?！?〕在課堂中融入時事。社會是很好的政治課堂。老師在平時注意搜集時事資料。在備課時以時事資料為藍本設(shè)計教學環(huán)節(jié)。假如跟教學內(nèi)容關(guān)系不大的，可以在課堂的邊角料里的以某種形式呈現(xiàn)給學生。但是一定要對時事進展一定的點評，并非要原本來本地呈現(xiàn)給學生。在講時事的時候必需要有一定的教學目的。哪怕沒有明確寫出來，心中也要有數(shù)。因為我們必須引導學生正確認是和評論這些時事，從而做到有所收獲?！?〕生活化教學情景的創(chuàng)設(shè)。教學不是干巴巴的知識點的傳送，每一個知識點的落實，每一個教學目的的實現(xiàn)，都必需要借助一定的教學活動才能內(nèi)化為學生的東西。而教學活動必須借助生活化的教學情景讓學生去選擇，去評價，去尋找答案，這樣引出知識點，或是引導目的實現(xiàn)才是最有效的。每課盡量落實三點一構(gòu)造。三點是重點、難點、邏輯基點，一個構(gòu)造是知識構(gòu)造。明確每一堂課的知識點分布，搞清楚它們之間的邏輯關(guān)系，尋找課堂知識的邏輯基點以及建構(gòu)好知識構(gòu)造。重點和難點在哪里，如何落實所有的知識點，如何打破重點和難點。在考慮教學情景材料或活動的選擇，這個時候，備課的焦點轉(zhuǎn)到學生。以學生為中心最大限度調(diào)動學生的積極性，知識點和教學目的的實現(xiàn)。重視每一次作業(yè)做到及時修改，及時催收作業(yè)，補作業(yè)，講評之后還要更正作業(yè)。〔催、收、評、改〕雖然期末考試未能到達最理想的結(jié)果。作業(yè)的反響功能可以說能較好地利用起來效勞有效教學。本學期的平時成績統(tǒng)計方法開場標準起來。主要是以每一次作業(yè)的情況為根據(jù)。以50分為根本分，缺一次作業(yè)扣5分，60分以上的作業(yè)有加分。60~69分加1分，70~79分加2分，80~89加3分，90~99加4分，100分的加5分。這樣的平時成績統(tǒng)計表達了公平。本學期學生課堂表現(xiàn)也納入了加分，極大地調(diào)動學生學習的積極性。時事復習的時間不需要太多。合理的安排是第一輪應該是時事資料原件的復習，第二輪是填空練習〔填空練習最好能窮盡所有的考點，反面印上時事的原件資料〕，第三輪是選擇練習。也可以發(fā)動學生出題，或者出一套正題〔意義重大的時事題目〕，一套偏題〔意義一般、與中學生關(guān)系不大的〕。還可以讓學生自己去出題，然后集合學生的題目印發(fā)給學生?；蛘呋ハ鄦柎?，或者分組檢查要求每個學生都掌握時事的知識點。這一次備考，我們準備了往屆三年的試題。雖然準備了，但如何有效利用的問題值得我們反思。是進展模擬考還是練習，抑或是直接進展講評。在時間不夠的情況下，如何才能更好地發(fā)揮歷屆試題的成效？在這一次講得多了，練得不夠，反響除了問題。講多了，但是，學生能否理解，是否掌握必須通過練習作業(yè)反響。最后假如能安排模擬考應該是最好的。試卷講評之后的更正也是必可缺少的一環(huán)！一個重要的事情就是要注意，每一個課題都盡量按照三個問題“是什么”“為什么”“怎么做”復習，歸納，幫助他們理解！知識點的復習有兩點需要明確的就是，一點就是不能出什么復習提綱，那是個吃力不討好的東西。最好是能在書上梳理知識點，而且把問題明晰地羅列出來。復習提綱可能會讓他們遠離書本，對后面的開卷考試不利。還有一點就是必須結(jié)合往年試題的講評來樹立知識，建立從到未知的跨越問題空間的橋梁紐帶，大面積進步開放題的得分率。20xx年7月10日七年級思想品德教學工作總結(jié)篇九隨著課改的推進，老師角色也在發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變。為此我認真學習穩(wěn)固本專業(yè)根底理論知識，改良教法，根據(jù)新課標要求，以及在新時期下新的教育教學理念和相關(guān)學科的文化知識，并把它們?nèi)跁灤┻\用到課堂教學中去，拓展學生的文化知識，充分運用網(wǎng)絡(luò)教學的優(yōu)勢，豐富了課堂教學效果。特別加強學習掌握現(xiàn)代化教學手段、方法，以適應當前的現(xiàn)代化教學。上好課是進步教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到明晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索明晰、層次清楚。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分開展各種學習活動，表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。努力實現(xiàn)思想品德課的興趣化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)絡(luò)嚴密，因此我在教學過程中將教學與實際嚴密聯(lián)絡(luò)，實在解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。使學生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開場，比方，多與他們談心；從贊美著手，浸透賞識教育，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深化的理解和尊重，改變老師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。建立民主平等和諧的師生關(guān)系，讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去承受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。到達“潤物細無聲”的教育目的。為了豐富自己的課堂教學經(jīng)歷，進步課堂教學效果和自己的教學程度，我虛心的向有經(jīng)歷的老師學習教法，還深化課堂聽其他老師的課，并做好聽課紀錄，博取眾長，以進步自己的教學程度。隨著新課改的推進，對老師素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取。在工作態(tài)度上，可以忠于職守，踏踏實實工作，從不計較人個得失，一切服從領(lǐng)導安排，認真完成上級交給的各項任務，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度?？傊@學期來，我努力做好本職工作，力求進步自己的教學程度。但在工作中也難免存在缺乏，我會在今后的教學工作中加以改良，不斷總結(jié)經(jīng)歷，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，不放棄任何一位學生！我也相信有耕耘總會有收獲！七年級思想品德教學工作總結(jié)篇十本學期我擔任七年級四個班的思想品德課老師，在教學過程中我嚴格按照新課程標準的要求以及思想品德教學大綱的要請教學，本著進步學生的思想道德素質(zhì)和培養(yǎng)學生的根本政治素養(yǎng)的精神，有方案、有目的地進展教學活動。雖然根本到達教學的目的，但是在教學過程