大班工作活動總結(jié)大班工作活動總結(jié)(優(yōu)秀5篇)

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大班工作活動總結(jié)篇1

大班工作活動總結(jié)

隨著時間的飛逝，本學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期，本人專心學(xué)習(xí)，深入討論幼兒教育方面的知識，不斷觀摩學(xué)習(xí)、實踐操作，從而積累了豐富的教學(xué)閱歷，在育兒過程中也取得了一定的成果。

一、思想方面

能夠樂觀參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，專心記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。樂觀參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結(jié)同事、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。樂觀參加園內(nèi)各項活動。

二、工作方面

在日常的工作中，我能專心的完成各項工作計劃，記錄，專心對待每日的活動，有打算的組織豐富好玩的教育活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些激勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予準(zhǔn)時的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音洪亮。通過一學(xué)期的教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、制造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補自己的短處。

三、家長工作方面

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來協(xié)作老師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人都說，你們好辛苦呀，必必要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒老師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要公平的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和伴侶們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了伴侶，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。

五、衛(wèi)生保健工作方面

以培育幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照料好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照料，對出汗過多的幼兒，準(zhǔn)時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特殊照料。老師每日都能專心地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，削減細菌滋生。

六、做好幼小連接工作

本學(xué)期我們兩位老師專心做好班級網(wǎng)絡(luò)，做好幼兒所需材料的收集工作。在大班下學(xué)期，我們重點做好幼小連接工作。

首先，我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。利用空余時間開展好玩的識字游戲，execel表格的運用，百數(shù)本、口算本、幼兒畫冊、成語接龍、講故事競賽、詞語接龍等等，制造多種學(xué)習(xí)條件和機會，讓幼兒培育妞妞的愛好愛好。

其次，我們還注意培育幼兒的自學(xué)能力，開展好玩的“比比誰聰慧”活動。讓幼兒發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，爭取更多的機會去思考和解決同一個問題。當(dāng)然，培育幼兒自學(xué)的能力開發(fā)幼兒的智力是件長期的工作，值得繼續(xù)持續(xù)下去。

再次，我們還進行了幼小連接的“入小學(xué)前調(diào)查”和教育，了解入學(xué)前幼兒應(yīng)把握的各學(xué)科重點。我們重點從以下幾個方面進行介紹：

1.首先，我們從小對幼兒進行時間上的教育，讓他們在學(xué)習(xí)上做到不遲到、不早退；

2.其次，我們在幼兒

大班工作活動總結(jié)篇2

大班工作活動總結(jié)

隨著時間的飛逝，暑期也即將來臨。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼，季節(jié)的轉(zhuǎn)換，大班幼兒也即將離開幼兒園開頭新的學(xué)習(xí)生活，為了使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的生活，本學(xué)期我們重點抓好幼兒的習(xí)慣培育。

一、班級情況分析

本學(xué)期我班插了5名新生，有x名幼兒轉(zhuǎn)走了，所以，在學(xué)期初，我們的班級將面臨巨大的挑戰(zhàn)。通過在小班一年的學(xué)習(xí)，我們班大部分幼兒在語言、動手能力、自理能力及素養(yǎng)方面都有了較大幅度的提高，愿意和老師、同伴一起學(xué)習(xí)生活，愿意并擅長和同伴溝通、合作和共享，能主動地參加各項活動，并具有必須的社會交往能力。大部分幼兒能主動地使用一般話，能根據(jù)語言指令從事簡潔的活動，能敘述簡潔的個人經(jīng)歷，且能與同伴溝通。大部分幼兒能與同伴友好相處，并能關(guān)心、幫助同伴，因此，我們的幼兒基本上都能融入集體生活。

但是，我們還發(fā)現(xiàn)存在以下一些問題：

1.新插班生對幼兒園的一日活動常規(guī)不熟悉，需要花費一定時間來熟悉、適應(yīng)，這就影響了正常的教育教學(xué)秩序。

2.部分幼兒在行為習(xí)慣方面，如：排隊洗手、喝水、午睡、入廁等還需要加強。

3.在整理、整理學(xué)習(xí)、生活用品時，不能主動將其歸類、整理好。

4.個別幼兒的繪畫、剪紙等技能還相對薄弱，應(yīng)多注意個別培訓(xùn)。

二、詳細目標(biāo)

1.加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心和諧進展。

2.幫助幼兒形成初步的禮貌意識，培育幼兒版權(quán)全部！的初步使用禮貌用語。

3.提高幼兒自我服務(wù)能力，學(xué)習(xí)解決自我服務(wù)能力，并學(xué)習(xí)自我保護的方法，提高自我保護意識。

4.幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幼兒能樂觀、主動、專注地學(xué)習(xí)。

5.養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，增強幼兒的自我保護能力。

6.引導(dǎo)幼兒在活動中學(xué)習(xí)觀察、學(xué)習(xí)共享、學(xué)習(xí)解決沖突、學(xué)習(xí)分工與合作等。

7.關(guān)注孩子的需求，滿足幼兒的奇怪???心，支持幼兒的探究行為。

8.重視幼兒語言進展，培育良好的傾聽習(xí)慣，提高幼兒語言理解能力。

9.注意幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

10.幫助幼兒克服困難，培育幼兒初步的責(zé)任感及初步的競爭意識。

11.激勵幼兒大膽的猜猜、講講、玩玩、寫寫，提高幼兒的語言表達能力。

12.幫助幼兒懂得換位思考，逐步學(xué)會站在他人的立場看待事物，并嘗試善解人意，體驗溝通的快樂，增強自信心。

13.逐步適應(yīng)集體生活，懂得并嘗試基本的禮貌用語，能較主動地參加各項活動，嘗試和集體共享自己的感受和發(fā)現(xiàn)。

14.引導(dǎo)幼兒進行正常的人際交往，把握日常生活中的簡潔禮節(jié)，注意培育幼兒健全的人格和健康的心理。

15.在一日活動中，培育幼兒良好的行為習(xí)慣，懂得敬重和謙讓，有禮貌地與同伴交往。

三、詳細措施

1.將行為規(guī)范教育貫穿于各項活動，將行為規(guī)范內(nèi)容滲透于各個領(lǐng)域。

2.將游戲和各種教育活動作為幼兒養(yǎng)成教育的重要途徑。

3.以幼兒為本，將幼兒置于活動主體地位。

4.注意幼兒的個體差異，使每個幼兒都有成功的學(xué)習(xí)體驗。

5.適當(dāng)掌握全班幼兒學(xué)習(xí)活動的規(guī)模，合理安排活動量。

6.在活動和日常生活中不斷引導(dǎo)幼兒去感受、體驗，促進幼兒良好個性、情感等非智力因素的進展。

7.創(chuàng)設(shè)一定的自然環(huán)境，豐富幼兒的社會閱歷，在活動中，培育幼兒大方、勇敢、主動、自信的品質(zhì)及團結(jié)、合作、競爭的精神。

8.建立必要的常規(guī)，實行簡潔有效的手段，培育有秩序、有條理的習(xí)慣。

9.在各項活動中，根據(jù)幼兒的實際水平和能力，逐漸擴大活動范圍和深度，不斷提出新的要求，使幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到進展和提高。

10.引導(dǎo)幼兒在集體活動中，情緒飽滿，愉愉快潑，有一定的自信心，并學(xué)會合作、共享、嘗試。

11.幫助幼兒克服困難，培育幼兒初步的責(zé)任感及初步的競爭意識。

12.激勵幼兒大膽的猜猜、講講、玩玩、寫寫，提高幼兒的語言表達能力。

13.幫助幼兒懂得換位思考，逐步學(xué)會站在他人的立場看待事物，并嘗試善解人意，體驗溝通的快樂，增強自信心。

14.逐步適應(yīng)集體生活，懂得并嘗試基本的禮貌用語，能較主動地參加各項活動，嘗試和集體

大班工作活動總結(jié)篇3

大班工作活動總結(jié)

伴隨著時鐘的步伐，我和全部的老師一樣，帶著希望和激動，踏上了幼兒園教育的嶄新崗位。時間飛逝，短短的一年即將過去。這一年，可以說我又實實在在的經(jīng)歷了一回“孩子王”的生活，也讓我更深刻地體會到了“老師”這個職業(yè)的偉大和神圣。

本學(xué)期，我擔(dān)任了大班的保育員工作。經(jīng)過一年的工作，我深刻地體會到了“老師”工作的辛苦，也深刻地熟悉到了“保育員”工作的重要性。

一、虛心學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

我是通過半年的保育員工作讓自己明確了保育目標(biāo)和保育任務(wù)。明確了工作任務(wù)，即是協(xié)作老師做好保教工作。我在思想上明確，保育員的一切工作都是為了保障幼兒的進展。在這個學(xué)期里，為了迎接“半日開放活動”，我都在不斷地努力著。

二、保教并重，加強幼兒一日活動能力

1.時刻專心觀察留意每個幼兒的身體和情緒，發(fā)現(xiàn)特殊能準(zhǔn)時與家長溝通。

2.熱愛并敬重每個幼兒，更努力地去理解他們的要求和需要，發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)他們來關(guān)注自己。

3.幫助幼兒保持良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。

4.幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。如：安靜地聽講、并能想出自己獨到的想法。

5.引導(dǎo)幼兒在游戲和生活中學(xué)習(xí)，并采納多種形式進行記錄。

6.創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，采納多激勵、多表揚的方式，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣等。

三、平安衛(wèi)生工作

平安衛(wèi)生工作是做好一切工作的前提條件，因此，每日我都到班內(nèi)檢查教學(xué)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時處理。排解擔(dān)心全因素，針對幼兒出現(xiàn)的平安事故，準(zhǔn)時進行教育，并教給幼兒一些防范的方法。用故事和游戲等多種方式，培育幼兒的相關(guān)平安意識。

四、協(xié)作班級工作，完成教學(xué)任務(wù)

1.協(xié)作老師，完成教室內(nèi)環(huán)境的布置并根據(jù)幼兒的愛好、愛好，每月更換主題，為幼兒營造一種年輕、奮進的氣氛，培育幼兒的性情。

2.培育幼兒的團結(jié)和愛集體，愛勞動，誠懇，虛心的好品質(zhì)。

3.協(xié)作老師，完成教學(xué)任務(wù)。

4.幫助老師制作體育器械和玩教具，和幼兒一起進行體育活動。

五、家園工作

1.每日早上入園時，主動向家長詢問幼兒在園的情況，并做好記錄。

2.建立家園聯(lián)系表。

3.在每個教學(xué)主題換之前，打算好“家園共育”資料，并準(zhǔn)時更換。

4.征求家長的意見和建議，盡量根據(jù)家長的想法，家長沒有想到的，我會想盡方法準(zhǔn)時做到。

5.每日接送時，準(zhǔn)時與家長溝通。

總之，我深深的感受到，工作是辛苦的，但同時也是充實的，通過各種方式，竭盡全力，付出總會有收獲。在工作中，我也遇到了很多難題，但是當(dāng)我想到幼兒園那布滿童稚的聲音，看到孩子們那天真爛漫的笑容，我全部遇到的困難和挫折都煙消云散了。

以上是我本學(xué)期的各項工作總結(jié)，也是作為一名新保育員應(yīng)該做的本職工作。我將繼續(xù)協(xié)助各位老師做好保教工作，使家長放心，為幼兒提供一個平安、舒適、溫馨的生活環(huán)境，一個干凈、明朗、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒健康快樂地成長。

大班工作活動總結(jié)篇4

幼兒園大班工作總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又過去了，在這一年里，我們在家長的熱心幫助及大力支持下，班級工作得到順利開展。結(jié)合一學(xué)年的工作情況，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、辦好家長園地，每周刊出周計劃及需家長協(xié)作的事項使家長清晰地了解幼兒園及班級地教學(xué)工作。

為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作，還有需要家長協(xié)作的事項，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，我班專心制訂周計劃，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持，如春游、慶“三八”愛媽媽活動、慶“六一”活動等等。家長們在家抽出時間幫助幼兒進行練習(xí)，使每一個孩子取得了良好的成果，諸如此類的事情很多很多。

二、利用家長接送時間，與家長保持親密聯(lián)系，共同商討教育方法。

我們充分利用家長接送時間與家長保持親密聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師相互了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的自理能力，培育孩子的責(zé)任心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，老師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后，在家也激勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手”的原則，盡力使自己“做個旁觀者”，讓孩子自己動手。在培育責(zé)任心這一方面，家長也盡力協(xié)作幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的進展成長，我們還利用家長會，家長學(xué)校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育閱歷介紹給大家，相互取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。

三、根據(jù)園、班級及個別幼兒的情況準(zhǔn)時家訪，了解原因。

每個班總有幾個調(diào)皮的孩子或很難接近的家長，我班也不例外，遇到了這樣的孩子，我們作為老師總是耐心的引導(dǎo)，教育不怕麻煩，準(zhǔn)時地進行家訪，向家長了解這些孩子在家地情況及家庭環(huán)境地影響，以便針對性地教育，使每一位孩子都能快樂地成長。

這一年來，家長給予我們的幫助協(xié)作有很多，正由于有了家長熱忱的支持與幫助、協(xié)作，才使我們的工作取得了不少的進步。

大班工作活動總結(jié)篇5

大班工作活動總結(jié)

隨著時間的飛逝，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，孩子們經(jīng)過與老師們的朝夕相處，學(xué)習(xí)到了許多?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教育方面

在日常生活中，從上課到下課，從日常規(guī)范到游戲活動，從區(qū)角活動到戶外活動，都要讓幼兒高高興興的接受每一項任務(wù)，遵守每一項規(guī)章。對手工區(qū)進行調(diào)整，進一步發(fā)揮幼兒的樂觀性，讓每位幼兒都有機會參加制作，提高幼兒的動手能力，豐富幼兒的生活內(nèi)容。同時，將評比欄改在教室外，讓幼兒更直觀的看到自己與他人的作品，有更強的上進心，從而有動力更自信。

二、教育教學(xué)方面

1.穩(wěn)定情緒，讓孩子們能很快適應(yīng)我的教學(xué)，能高高興興的上幼兒園，讓家長放心。

2.培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成正確的坐姿、寫姿、讀姿和良好的握筆姿勢，要求幼兒上課時能養(yǎng)成專心聽講、回答下列問題的習(xí)慣。

3.專心鉆研教材，把握教材的目標(biāo)、內(nèi)容和教學(xué)方法，把握教材的規(guī)律，建立全面的教學(xué)體系，并進行課外知識的拓展。

4.正確實施每個環(huán)節(jié)教學(xué)，發(fā)現(xiàn)知識上的難點和重點，奇妙地進行循環(huán)教學(xué)。

5.開展“小組學(xué)習(xí)”的互助形式，將傳統(tǒng)作息轉(zhuǎn)變過來，讓孩子們有更多的自由時間，增加自學(xué)、互幫、互查、互結(jié)對子等學(xué)習(xí)活動，提高幼兒的獨立能力。

6.常常開展夸夸別人的活動，增加幼兒之間的交往，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補自己的不足。

7.結(jié)合教學(xué)主題多組織一些豐富的課外活動，讓孩子們增加課外知識，并且得到更多的快樂。

三、保育