第7頁共7頁2023?年幼兒園?大班父親?節(jié)活動總?結(jié)樣本?本學期的?教育工作?已經(jīng)結(jié)束?了，一個?學期我們?大三班的?工作人員?在___?_和《新?綱要》的?指引下、?在園領(lǐng)導?的大力關(guān)?心和幫助?下、在家?長的積極?配合以及?班上人員?的努力下?，安全順?利的完成?了計劃中?的每一項?任務(wù)，現(xiàn)?將本學期?工作總結(jié)?如下：?這學期里?，我們班?的工作人?員團結(jié)一?心，努力?工作，始?終以“尊?重幼兒，?一切為了?孩子”的?教育宗旨?為指導思?想，開展?教育教學?工作，積?極參加各?項學習，?提高思想?覺悟，提?高工作責?任心、服?務(wù)質(zhì)量。?遵守園里?各項規(guī)章?制度，團?結(jié)同志，?虛心好學?，在各自?工作崗位?上互相學?習配合，?使我們的?工作沒有?出現(xiàn)任何?非責任事?故和責任?事故，我?們感到非?常欣慰，?能取得這?樣的成績?跟我們平?時在工作?中有著高?度責任感?是分不開?的。我?班人員認?真學習專?業(yè)知識，?苦練基本?功，端正?工作態(tài)度?，樹立全?心全意為?家長、為?幼兒服務(wù)?的思想，?團結(jié)一致?。齊心協(xié)?力。我班?二位老師?，對工作?認真負責?，對幼兒?很有耐心?，對待所?有幼兒一?視同仁，?能認真?zhèn)?課，上好?每一節(jié)課?，教具準?備充分，?從不拖堂?、拖課，?上課多以?游戲的方?法進行，?動靜交替?，使幼兒?在輕松愉?快的活動?中學習知?識，掌握?各種技能?。劉老師?作為班長?，能以身?作則，大?膽管理班?上的各項?工作，及?時傳達和?執(zhí)行領(lǐng)導?交給的工?作任務(wù)，?嚴格要求?自己，對?工作認真?負責，是?一名經(jīng)驗?豐富的教?師。在工?作中能認?真鉆研教?材，按照?新《綱要?》的要求?，根據(jù)本?班幼兒的?年齡特點?制定出合?理的、符?合幼兒接?受能力的?教育教學?計劃，認?真上好、?備好每一?節(jié)課，同?時，也不?放松對幼?兒的常規(guī)?及品德教?育，使幼?兒從小就?養(yǎng)成良好?的思想品?德和行為?習慣。在?做好本班?工作的同?時，還在?園領(lǐng)導的?信任下?lián)?任大班年?級教研組?長，積極?配合園里?組織的各?項年級活?動，參加?了市教委?組織的“?幼兒結(jié)構(gòu)?游戲比賽?”和我園?組織的“?圣誕樹制?作比賽”?，使孩子?的想象力?、創(chuàng)造力?和動手能?力有了一?定提高。?雖然是?一名民族?教師，但?她利用業(yè)?余時間認?真學習漢?語，鉆研?教法，與?小朋友融?為一片從?心底里去?關(guān)心、愛?護他們，?及時發(fā)現(xiàn)?問題，并?采取相應(yīng)?措施解決?問題。在?>幼兒園?“迎新年?”演出上?，為幼兒?排練了精?彩的服裝?表演和舞?蹈《__?__吆喝?》，獨特?的舞蹈表?演獲得了?演出二等?獎。做?為一名生?活老師能?嚴格要求?自己，對?工作認真?負責，關(guān)?心照顧每?個幼兒，?特別是本?班的衛(wèi)生?區(qū)死角每?天都是認?真的打掃?幾遍，對?孩子用過?的餐具及?時進行消?毒，對帶?藥的幼兒?，按時給?孩子們服?藥，臟活?、累活她?搶著干，?從不叫苦?叫累，上?班時不串?崗、不拖?崗，以高?度的責任?心對待每?天的工作?。在做好?本職工作?的同時，?積極幫助?兩位老師?組織教育?教學活動?，給孩子?教古詩、?做數(shù)學題?等等，還?與兩位老?師一起制?作圣誕樹?、排練節(jié)?目等，使?得我班保?教工作十?分協(xié)調(diào)，?默契十足?。在園?領(lǐng)導的關(guān)?心和班組?成員的相?互支持下?，我們順?利完成了?本學期的?工作，但?也存在著?一定的不?足。2?023年?幼兒園大?班父親節(jié)?活動總結(jié)?樣本（二?）隨著?寒冷的冬?天慢慢來?臨，__?__月份?的日歷也?悄悄翻到?了月底，?這意味著?這一年又?將結(jié)束了??；叵肫?今年在幼?兒園工作?和學習的?過程，點?點滴滴涌?上心頭，?有苦有甜?。本學期?我始終堅?持著一切?為了孩子?和諧發(fā)展?，一切為?了家長放?心滿意的?宗旨，以?健康自信?，合作分?享，探索?創(chuàng)新為幼?兒發(fā)展為?目標。我?嚴格自己?執(zhí)行《幼?兒園一日?保教工作?規(guī)范》，?與班上老?師，保育?員共同配?合，一致?要求，幫?助孩子培?養(yǎng)了良好?的生活習?慣，學習?習慣。此?外，對于?個別體弱?幼兒做到?心中有數(shù)?，在日常?生活各環(huán)?節(jié)給予特?殊照顧，?做好特殊?護理工作?。學期初?幼兒園召?開了家長?會，得到?了家長對?我們的認?可。在家?長工作方?面，做好?家園溝通?協(xié)調(diào)，形?成育人的?良好氛圍?。根據(jù)節(jié)?日，季節(jié)?布置教室?環(huán)境，每?月定期更?換家園欄?，積極向?家長宣傳?教育知識?，衛(wèi)生保?健常識，?展示幼兒?的作品和?學習內(nèi)容?，生活發(fā)?展情況，?還制作了?幼兒成長?檔案，為?幼兒美好?的童年留?下美好的?回憶!?在開展區(qū)?域活動中?，我們根?據(jù)幼兒的?年齡特點?、發(fā)展需?要投放活?動材料，?根據(jù)主題?進展需要?設(shè)計了一?些與主題?有關(guān)的區(qū)?域活動材?料，做到?有計劃的?有目的`?地投放，?并及時增?減活動材?。引導幼?兒積極認?真參與區(qū)?域活動，?滿足幼兒?發(fā)展的需?要。針對?幼兒個別?差異，興?趣、能力?投放了不?同難度的?活動材料?。在主?題活動中?，根據(jù)幼?兒的興趣?特點，我?設(shè)計了《?小泥人旅?行記》主?題，從孩?子們積極?參與程度?可以看出?，這是非?常受孩子?歡迎，適?合孩子發(fā)?展水平的?主題活動?。主題通?過旅游、?各國的名?勝古跡、?民族特色?等等，調(diào)?動了孩子?的參與，?探究研習?，讓孩子?在現(xiàn)實中?發(fā)現(xiàn)問題?、提出問?題、解決?問題等等?，從中滿?足了孩子?的好奇心?，讓孩子?在愉快的?探索中快?樂地收獲?，經(jīng)驗一?次又一次?的提升和?運用。?我積極參?加園內(nèi)的?業(yè)務(wù)學習?和教研活?動，不斷?提高教育?理論水平?，在教育?教學過程?中不斷探?索，努力?提高自己?的教學能?力和水平?。___?_月份開?展了公開?觀摩課程?活動，很?高興獲得?老師們的?認可。_?___月?份我們又?進行了圣?誕親子活?動，得到?了圓滿成?功。在?工作中，?我還有很?多不足的?地方，在?今后的工?作中，我?還要不斷?進取，做?好自己的?本分工作?，加強學?習，提高?自己的自?身素質(zhì)和?教學水平?，希望自?己快速成?長!2?023年?幼兒園大?班父親節(jié)?活動總結(jié)?樣本（三?）一、?尊重、理?解、信任?學生對?學生的尊?重和期望?，我不僅?僅表現(xiàn)在?口頭上，?更是注意?言行一致?，貫穿在?整個自我?道德教育?過程中，?比如，在?和學生談?心時，我?總要選擇?能與他們?的目光平?視的方位?來進行，?這樣與人?相處的方?式態(tài)度就?總透著待?人的誠意?;再如，?我在學生?的面前從?不批駁“?對于新生?事物的敏?感性，學?生強過老?師”自己?正在忙著?認識一些?新事物，?學習一些?新知識，?看一些較?經(jīng)典的書?籍刊物，?使自己和?學生談心?時充滿時?代氣息。?二、言?教身教要?結(jié)合作?為一位生?活指導教?師，我的?一言一行?都會影響?到孩子的?行為準則?規(guī)范，對?孩子的深?刻教育，?言語不如?行動：“?身教最為?貴，知行?不可少”?，如自己?的著裝、?房間、床?鋪、衣柜?整理、勤?剪指甲、?吃飯不挑?食、個人?衛(wèi)生等等?，隨時加?強自身修?養(yǎng)。要知?道老師的?行為不當?，學生的?舉止也好?不到哪里?去。因此?，我不斷?地完善自?身，謹言?慎行，時?時處處做?學生的榜?樣，用自?己的善言?善行為學?生樹立模?仿的標本?。三、?了解、關(guān)?愛每一位?學生首?先熟悉了?解學生，?掌握學生?動態(tài)，分?析以前學?生的情況?，找個別?學生談話?，如：_?___等?等，從和?他們談話?我可以了?解和掌握?學生的心?理和動態(tài)?，在和他?們多次交?談以后，?我認為他?們都把我?當成了朋?友，兄長?，我感覺?他們都是?很有上進?心的，由?于文化基?礎(chǔ)打得不?好，加上?脾氣比較?暴躁，所?以經(jīng)常和?同學發(fā)生?沖突，特?別是__?__，在?我剛接這?個班的時?候，__?__老師?給我說他?上課的時?候從來不?聽課，講?話，打鬧?，什么都?做。在和?他談心的?過程中，?了解到他?的家長對?他是非常?嚴格，期?望是很高?的，所以?就幫他制?定小目標?，逐漸進?步，現(xiàn)在?他已經(jīng)和?其他同學?關(guān)系和睦?、上課也?能認真聽?講了，做?事也很積?極了，當?然看到他?的改變的?心里也很?安慰，時?而表揚他?，慢慢地?，學生愿?意靠近我?，有什么?心里話都?跟我談。?四、提?高學生自?理能力、?嚴格要求?生活老?師，首先?必須先從?寢室的常?規(guī)管理做?起。所以?我每個天?都要下寢?室很多次?，尤其是?兩休，我?都會去寢?室值班，?希望學生?可以休息?好。寢室?是學生的?第二個家?，只有抓?好寢室的?衛(wèi)生和紀?律等常規(guī)?，才能讓?學生有一?個比安靜?，整潔的?休息的良?好環(huán)境。?所以每天?我都會去?寢室進行?常規(guī)檢查?，為了搞?好寢室工?作，我決?定發(fā)展學?生實行“?傳、幫、?帶”讓做?得好的同?學當“小?老師”如?____?的軍被疊?得不錯，?去向同學?傳授他疊?被子的經(jīng)?驗，幫那?些疊不好?的同學，?帶動一個?班級，同?時學校也?設(shè)立了獎?勵制度，?每月都設(shè)?有優(yōu)秀寢?室的評比?，獲獎寢?室在每月?的德育考?核中都能?有流動紅?旗。這樣?學生的積?極性也就?被調(diào)動起?來了。同?時，我們?還開展了?一系列的?寢室文化?活動。學?生發(fā)揮自?己的聰明?才智，自?己動手，?布置寢室?，簡單大?方，又充?滿創(chuàng)意，?使學生的?小家更加?融洽，迸?發(fā)出勃勃?生機。?五、抓學?生的養(yǎng)成?教育，促?學生健康?成長養(yǎng)?成了良好?的學習習?慣，等于?成功了一?半。對于?學生的內(nèi)?務(wù)、路隊?，我都嚴?格要求。?做不規(guī)范?的不能過?關(guān)，物品?擺放丟三?拉四的不?過關(guān)。我?班有__?__個學?生，要是?老師都親?自檢查是?不現(xiàn)實的?。我培養(yǎng)?了幾個班?干部。這?樣既提高?了檢查力?度，又減?輕了老師?的工作量?，還能保?質(zhì)保量的?完成各項?任務(wù)。每?個同學心?里都明白?做不好是?過不了關(guān)?的，自然?就會自覺?的干好自?己份內(nèi)的?事。經(jīng)?過一個多?月的磨合?，我已經(jīng)?和老師、?學生建立?了良好的?友誼。生?活組老師?們都幫助?我，使我?感受到了?親情般的?溫暖。使?我盡快熟?悉了這里?的工作流?程和工作?內(nèi)容;使?我得以在?這里施展?自己的抱?負，使我?在部隊學?到的部分?管理方式?能融入實?際應(yīng)用，?為我創(chuàng)造