音樂就在你心中1學習目標知識目標掌握文中介紹的有關音樂的知識，理解“三只耳朵聽音樂”的內(nèi)涵。學習本文總分式的結構以及善用比喻的表現(xiàn)方法。能力目標了解接受性閱讀的知識，掌握閱讀的基本方法，提高閱讀能力。學習重點理解并接受作者的觀點：提倡多元文化，主張音樂多樣化；識別文章中運用的多種修辭手法；理解文章中一些關鍵語句的內(nèi)涵。學習難點文章的結構特點；領悟作者所描寫的音樂的三種藝術境界。2解題音樂是沒有國界的語言，樂譜是世界共同的文字。欣賞音樂就是接受文化的熏陶，就是繼承人類文明的成果，就是與古今中外音樂家的心靈溝通。音樂的表現(xiàn)力是無限豐富的，本文從“樂為心聲”、“樂為多聲”、“樂為無聲”三個角度介紹了音樂的藝術境界。3結構分析文章共5個自然段，從議論文的論證結構來看，可以劃分為幾部分，請概括每個部分的大意。第一部分（第1～2自然段）是總論，提出文章的中心論點“音樂就在你心中”。解析：第1、2自然段引出話題，點出中心，與第3～5自然段構成總分關系。作者先提出“音樂是什么”，否定之后再從正面闡述，使讀者產(chǎn)生更清晰的印象。第二部分（第3～5自然段）是分論，從“樂為心聲”、“樂為多聲”、“樂為無聲”三個角度論述了音樂的藝術境界。解析：在這一部分，作者介紹了音樂的表現(xiàn)內(nèi)容及其本源，闡述了音樂多元化發(fā)展的趨向，并且指出無聲是音樂的最高藝術境界。這三個方面緊緊圍繞音樂藝術的表情性來談，有力地論證了作者的觀點──“音樂就在你心中”。4重點理解1．第1自然段的兩個設問句有什么作用？參考：兩個問題吸引了讀者的視線，引出了文章的中心。解析：第1問“音樂是什么？”作為全文的總起，與第3～5自然段的分論構成總分關系。第2問“我──懂嗎？”借助這一設問，批評了某些理論家對音樂的分析，因為他們把音樂變得僵硬、枯干和不可親近了，這完全違背了音樂的基本規(guī)律。在否定之后，引出自己對音樂的正確理解──“音樂就在你心中”。2．為什么說“樂為心聲”，“這是音樂最神奇的魅力”？參考：音樂是發(fā)自人們內(nèi)心的聲音，表達了藝術家的真情實感。這種情感是人類共同的，所以它具有極強的藝術魅力，最容易沁入人們的內(nèi)心深處，引起聽眾強烈的共鳴。解析：作為表情藝術，情感是音樂最主要的特性。“樂為心聲”說出了音樂的這一主要特點。托爾斯泰曾經(jīng)說“音樂是一種通過聲音引起某種感情并傳達某種感情的工具。”音樂的表情性在生活中是經(jīng)?？梢泽w會到的，如白居易聽了琵琶女的演奏后淚濕青衫；托爾斯泰聽了柴可夫斯基的《如歌的行板》后，感動得淚流滿面等，這些都是很好的例子。53．為什么說“樂為多聲”，要用三只耳朵聽音樂？參考：音樂“繽紛多彩”，“寬容”、“包含量大”，所以現(xiàn)代人應該用三只耳朵聽三種不同的音樂──古典音樂、現(xiàn)代音樂和流行音樂。解析：性格不同，就會有不同的聽覺選擇，而多面體的現(xiàn)代人，會同時愛好各種音樂──必須“會用三只耳朵聽音樂”。4．作者是如何闡述“樂為多聲”這個藝術觀點的？參考：作者采用闡釋、舉例、歸結的思路來論述“樂為多聲”這個觀點。解析：作者首先闡釋“樂為多聲”這個觀點，指出音樂“繽紛多彩”，“寬容”，“包涵量特別大”。因此，現(xiàn)代人應該用三只耳朵聽三種不同的音樂──古典音樂、流行音樂、現(xiàn)代音樂。然后舉例說明“樂為多聲”，在紐約三種不同的音樂各有聽眾。最后歸結：人們性格不同就會有不同的選擇，既可以走進“崇高”，也可以享受“美妙”，多面體的現(xiàn)代人會同時愛好各種音樂──會用“三只耳朵聽音樂”。65．為什么說“樂為無聲”，“無垠，是音樂又一神奇的魅力”？參考：此處的“無聲”雖是樂聲的停止，卻是樂曲思想感情的延續(xù)，這種“無聲”給聽眾留下廣闊的想像空間，體現(xiàn)了音樂無窮的藝術魅力。解析：“無聲”是音樂藝術的最高境界，這種境界是指音樂給人創(chuàng)造出無窮無盡的想像空間，使人們的思想情感自由地流淌。這種境界的魅力即在無聲之處表達出樂聲所難以表達的思想和感情。6．通過學習這篇文章，我們應該接受作者哪些主張？參考：我們應該從“樂為心聲”、“樂為多聲”、“樂為無聲”這三個角度了解音樂的三種藝術境界，從而接受作者的音樂主張：“音樂就在你心中”。解析：音樂用音符和旋律藝術地表達情感，所以音樂比其他任何語言更容易溝通人的感情。這就是作者所說的“樂為心聲”的觀點?！皹窞槎嗦暋笔侵脯F(xiàn)代人要會用三只耳朵聽音樂。古典音樂、流行音樂、現(xiàn)代音樂表達音樂的形式各有特點，我們?nèi)绻麑W會欣賞多種音樂，生活將會更加豐富多彩。另外，音樂的表現(xiàn)力無限豐富，如果你會用心欣賞音樂，那你就能盡情地享受音樂的無限魅力，這就是作者所說的“樂為無聲”。所以，我們不用去刻板地分析音樂，而是應該用心來欣賞音樂，因為音樂就在我們心中。71．“音樂，它可以像雷電一樣，一閃間劈開你的心扉，讓你的心顫抖，讓你的心翻騰，讓你的心苞綻開朵朵鮮花?！边@句話運用了什么修辭手法？它的作用是什么？參考：這句話運用比喻的修辭手法，形象地表達了音樂對聽眾的影響。解析：這句話用雷電在人們心中引起的反應來比喻音樂對聽眾的影響，形象地說明美好的音樂能激起人們的感情，具有極強的藝術感染力。2．“情動于中而形于聲”這句話應該怎樣理解？參考：“中”指內(nèi)心，“聲”指音樂。這句話的含義是：發(fā)自內(nèi)心的真情，自然地流淌出來，就成為動人的聲樂或器樂。解析：這句話出自《禮記·樂記》，論述了音樂的本源。作者引用這句話提出自己的觀點：“有了真情，才有美樂”，不僅揭示出“音樂是什么”，而且照應了本段開頭的“樂為心聲”的分論點。83．“音樂，它可以‘捕捉到一些快樂的影子、悲傷的痕跡；聽到嚴酷的命運之門被沉重地敲響；嗅到從綠色田野上飄來的幽香’”這個句子引自什么地方？請談談引用的好處？參考：這句話出自朱俊的《仰視音樂》，作者運用通感手法形容音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容。解析：音樂作品可以敘述具有重大社會意義的事件；也可以反映民俗生活；可以描繪自然風光；也可以抒發(fā)人們的各種感受和各種思想感情。作者所引用的語句，運用了通感手法，形象地說明音樂作品表現(xiàn)內(nèi)容的豐富性和廣泛性。4．“音樂是一個繽紛多彩的音響萬花筒”這句話應該怎樣理解？參考：這句話運用了比喻的修辭手法，形象生動地表現(xiàn)了音樂藝術多元化發(fā)展的趨向。解析：這句話形象地說明了音樂的“繽紛多彩”、“寬容”、“包涵量之大”。體現(xiàn)了音樂風格、類型和題材多元化的發(fā)展趨向。95．怎樣理解“無限，是音樂又一神奇的魅力”這句話的含義？參考：音樂可以流入人們的內(nèi)心，激發(fā)起驚人的感情，產(chǎn)生一個無限廣闊的想像空間，生出一串無窮無盡的奇思妙想。解析：音樂藝術的最高境界是“無限”，這個境界要人們通過聯(lián)想、想像等心理活動去感受，不同的人有不同的感受，這種心理感受有無限的伸展空間，魅力無窮。6．“我用無垠/把我照亮”中的“無垠”是指什么？參考：“無垠”是指“無限”，即無限廣闊的想像空間。解析：作者引用意大利詩人翁加雷蒂的詩句來印證音樂的最高境界是“無垠”。音樂欣賞一般包括三個階段：感官的欣賞、感情的欣賞和理智的欣賞。此處的“無垠”指的是音樂欣賞的第三個階段，也是音樂欣賞的最高境界。欣賞者在前兩個階段獲得的知覺形象作用于聽者的感情，激起聽者的想像，使思維活動突破時空界限，給音樂形象以更多的補充和豐富，產(chǎn)生一種意境，這就進入情感與意境的結合，達到由情悟理的最高境界。10寫法分析1．請你談談這篇文章的結構特點。參考：這是一篇文藝論文，采用了總─分─總的論證結構。解析：文章先提出“音樂是什么？”這個論題，然后推出論點：“音樂就在你心中”。下設三個分論點“樂為心聲”、“樂為多聲”和“樂為無聲”來論證中心，最后得出結論“音樂就在你心中”，回應文題。2．你對這篇文章的語言特點是怎樣理解的？參考：這篇文章的語言形象生動，議論中充滿激情。解析：文章多處運用貼切形象的比喻，并引用名人的言論論證觀點。如作者用“音樂像雷電一樣”“劈開你的心扉”來比喻音樂在人們心中產(chǎn)生的共鳴；用“音樂是一個繽紛多彩的音響萬花筒”來比喻音樂包涵量之大。又如，作者引用意大利詩人的詩句“我用無垠/把我照亮”來印證“無垠是音樂又一神奇的魅力”。這些充滿激情的語言不僅有力地支撐著三個分論點，使讀者獲得理性的認識，更使讀者受到強烈的感染，與作者產(chǎn)生共鳴。113．本文是一篇議論性散文，試與議論文比較異同。參考：本文觀點的提出和結構的安排與議論文有相通之處。它區(qū)別于議論文的特質(zhì)在于語言。解析：文章先提出論題，推出論點，然后分作三個方面來論證觀點，這些與議論文相似。但文章語言在議論中充滿了激情，有很強的藝術感染力，這是散文語言的獨特魅力。12課文小結本文以議論文總分式的結構和散文化的、富于激情的語言，從“樂為心聲”、“樂為多聲”和“樂為無聲”三個角度介紹了音樂的藝術境界，闡明了“音樂就在你心中”這一深奧的道理。從內(nèi)容上講，我們應該把握本文所介紹的音樂知識，領悟“音樂就在你心中”這一藝術觀點，并且學會用三只耳朵聽音樂，體會“樂為無聲”這一音樂欣賞的最高境界。文藝論文，是針對文藝現(xiàn)象、文藝思潮、文藝作品、文藝流派等進行評論、闡發(fā)觀點的一種文體。本文在闡發(fā)道理的過程中，沒有使用生澀的專業(yè)術語，而是用通俗明白的口語，形象生動的比喻，把抽象的道理解說得通俗易懂。這種語言特點，我們應該認真學習。13【板書】14本課練習一、選擇訓練1．下列紅色字的含義解釋正確的一項是（）。（1）心扉（2）溫馨（3）正襟危坐（4）遐想A．（1）門（2）香氣（3）端正（4）遠B．（1）門（2）感情深厚（3）端正（4）遠C．（1）窗戶（2）香氣（3）端正（4）遠D．（1）門（2）香氣（3）嚴肅（4）遠參考答案：A解析：“心扉”的“扉”是門的意思；“溫馨”的“馨”是香氣的意思；“正襟危坐”的“正”是端正的意思；“遐想”的“遐”是遠的意思152．下面說法有誤的一項是（）。A．音樂是沒有國界的語言，樂譜是世界共同的文字。B．欣賞音樂就是接受文化的熏陶，就是繼承人類文明的成果，就是與古今中外音樂家的心靈溝通。C．音樂的表現(xiàn)力是無限豐富的。D．音樂是高層次的藝術，不是每個人都能懂得的，它屬于少數(shù)人的藝術。參考答案：D解析：音樂是無聲的語言，它是屬于大眾的藝術。每個人都能夠欣賞，都能夠或多或少懂得其中內(nèi)涵。163．對本文的認識有誤的一項是（）。A．第一部分是總論，第二部分是分論，全文結構嚴謹，條理清楚。B．文章的中心論點是“音樂就在你心中”。C．作者先提出“音樂是什么”，否定之后再從正面闡述，使讀者產(chǎn)生更清晰的印象。D．“樂為心聲”、“樂為多聲”、“樂為無聲”這三個方面的選材稍顯零散，而且安排順序時邏輯性不強。參考答案：D解析：“樂為心聲”、“樂為多聲”、“樂為無聲”這三個方面緊緊圍繞音樂藝術的表情性來談，有力地論證了作者的觀點。174．選出說法正確的一項（）。A．第1自然段的兩個反問句強調(diào)了語氣，表達的感情很強烈。B．第1自然段的兩個反問句吸引了讀者的視線，引出了文章的中心。C．“音樂是什么？”是全文的總起。D．“我──懂嗎？”借助這一設問，表達了自己對音樂的疑惑。參考答案：C解析：第1自然段的兩個句子是自問自答的設問句；“我──懂嗎？”這一設問批評了某些理論家對音樂的分析，因為他們把音樂變得僵硬、枯干和不可親近了，這完全違背了音樂的基本規(guī)律。185．選出說法有誤的一項（）。A．本文是一篇抒情性散文。B．本文觀點的提出和結構的安排與議論文有相通之處。它區(qū)別于議論文的特質(zhì)在于語言。C．文章先提出論題，推出論點，然后分作三個方面來論證觀點，這些與議論文相似。D．但文章語言在議論中充滿了激情，有很強的藝術感染力，這是散文語言的獨特魅力。參考答案：A解析：本文是一篇議論性散文。雖然文章語言在議論中充滿了激情，有很強的藝術感染力，但文章側(cè)重說理而非抒情。198．“音樂是一個繽紛多彩的音響萬花筒”這句話理解錯誤的一項是（）。A．這句話運用了比喻的修辭手法。B．這句話形象生動地表現(xiàn)了音樂藝術多元化發(fā)展的趨向。C．這句話形象地說明了音樂的“繽紛多彩”、“寬容”、“包涵量之大”。D．這句話用夸張手法渲染出音樂包羅萬象。參考答案：D解析：這句話運用了比喻的修辭手法，并沒有夸張手法。20二、判斷訓練

下列判斷是否正確，請在題干后面的括號內(nèi)打“√”或“×”。1．《音樂就在你心中》重點是向人們介紹音樂比其他語言更容易溝通人的心靈這一特色。（）參考答案：√2．作者在許多貼切形象的比喻中，在引用名人言論中，從“樂為心聲”“樂為多聲”“樂為無聲”三個角度介紹了音樂的藝術境界。（）參考答案：√3．本文是一篇議論性散文，觀點的提出和結構的安排與議論文有相通之處。它區(qū)別于議論文的特質(zhì)在于內(nèi)容側(cè)重點不同。（）參考答案：×解析：本文區(qū)別于議論文的特質(zhì)在于語言。散文的語言更形象，藝術感染力很強。4．《音樂就在你心中》主張音樂欣賞應多樣化，議論成分較多，觀點鮮明。（）參考答案：√5．文藝論文，是針對文藝現(xiàn)象、文藝思潮、文藝作品、文藝流派等進行評論、闡發(fā)觀點的一種文體。本文在闡發(fā)道理的過程中，較多使用生澀的專業(yè)術語，蘊含的哲理深刻。（）參考答案：×21解析：本文在闡發(fā)道理的過程中，沒有使用生澀的專業(yè)術語，而是用通俗明白的口語，形象生動的比喻，把抽象的道理解說得通俗易懂。6．《音樂就在你心中》作者是陳鋼，他與何占豪共同創(chuàng)作了小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》。（）參考答案：√7．作者在文中提到的3種不同的音樂是古典音樂、現(xiàn)代音樂、流行音樂。（）參考答案：√8．“音樂是一個繽紛多彩的音響萬花筒”這句話運用了明喻的修辭手法。（）參考答案：×解析：這是一個暗喻，標志性詞語“是”。9．意大利現(xiàn)代詩人翁加蕾蒂有一句著名的詩句“我用無垠/把我照亮”。引用的作用是可以更準確更形象地表達思想觀點，更具有普遍性，容易被人們認同。（）參考答案：√10．“音樂，它可以像雷電一樣，一閃間劈開你的心扉，讓你的心顫抖，讓你的心翻騰，讓你的心苞綻開朵朵鮮花”這一句運用比喻、排比手法，表達形象生動。參考答案：√22再見！23第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理第二節(jié)活塞式空壓機的結構和自動控制第三節(jié)活塞式空壓機的管理復習思考題單擊此處輸入你的副標題，文字是您思想的提煉，為了最終演示發(fā)布的良好效果，請盡量言簡意賅的闡述觀點。第六章活塞式空氣壓縮機

piston-aircompressor壓縮空氣在船舶上的應用：

1.主機的啟動、換向；

2.輔機的啟動；

3.為氣動裝置提供氣源；

4.為氣動工具提供氣源；

5.吹洗零部件和濾器。

排氣量:單位時間內(nèi)所排送的相當?shù)谝患壩鼩鉅顟B(tài)的空氣體積。單位：m3/s、m3/min、m3/h第六章活塞式空氣壓縮機

piston-aircompressor空壓機分類：按排氣壓力分：低壓0.2～1.0MPa；中壓1～10MPa；高壓10～100MPa。按排氣量分：微型<1m3/min；小型1～10m3/min；中型10～100m3/min；大型>100m3/min。第六章活塞式空氣壓縮機

piston-aircompressor第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理容積式壓縮機按結構分為兩大類：往復式與旋轉(zhuǎn)式兩級活塞式壓縮機單級活塞壓縮機活塞式壓縮機膜片式壓縮機旋轉(zhuǎn)葉片式壓縮機最長的使用壽命-

----低轉(zhuǎn)速（1460RPM），動件少（軸承與滑片），潤滑油在機件間形成保護膜，防止磨損及泄漏，使空壓機能夠安靜有效運作；平時有按規(guī)定做例行保養(yǎng)的JAGUAR滑片式空壓機，至今使用十萬小時以上，依然完好如初，按十萬小時相當于每日以十小時運作計算，可長達33年之久。因此，將滑片式空壓機比喻為一部終身機器實不為過?；?葉)片式空壓機可以365天連續(xù)運轉(zhuǎn)并保證60000小時以上安全運轉(zhuǎn)的空氣壓縮機1.進氣2.開始壓縮3.壓縮中4.排氣1.轉(zhuǎn)子及機殼間成為壓縮空間，當轉(zhuǎn)子開始轉(zhuǎn)動時，空氣由機體進氣端進入。2.轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動使被吸入的空氣轉(zhuǎn)至機殼與轉(zhuǎn)子間氣密范圍，同時停止進氣。3.轉(zhuǎn)子不斷轉(zhuǎn)動，氣密范圍變小，空氣被壓縮。4.被壓縮的空氣壓力升高達到額定的壓力后由排氣端排出進入油氣分離器內(nèi)。4.被壓縮的空氣壓力升高達到額定的壓力后由排氣端排出進入油氣分離器內(nèi)。1.進氣2.開始壓縮3.壓縮中4.排氣1.凸凹轉(zhuǎn)子及機殼間成為壓縮空間，當轉(zhuǎn)子開始轉(zhuǎn)動時，空氣由機體進氣端進入。2.轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動使被吸入的空氣轉(zhuǎn)至機殼與轉(zhuǎn)子間氣密范圍，同時停止進氣。3.轉(zhuǎn)子不斷轉(zhuǎn)動，氣密范圍變小，空氣被壓縮。螺桿式氣體壓縮機是世界上最先進、緊湊型、堅實、運行平穩(wěn)，噪音低，是值得信賴的氣體壓縮機。螺桿式壓縮機氣路系統(tǒng)：

A

進氣過濾器

B

空氣進氣閥

C

壓縮機主機

D

單向閥

E

空氣/油分離器

F

最小壓力閥

G

后冷卻器

H

帶自動疏水器的水分離器油路系統(tǒng)：

J

油箱

K

恒溫旁通閥

L

油冷卻器

M

油過濾器

N

回油閥

O

斷油閥冷凍系統(tǒng)：

P

冷凍壓縮機

Q

冷凝器

R

熱交換器

S

旁通系統(tǒng)

T

空氣出口過濾器螺桿式壓縮機渦旋式壓縮機

渦旋式壓縮機是20世紀90年代末期開發(fā)并問世的高科技壓縮機，由于結構簡單、零件少、效率高、可靠性好，尤其是其低噪聲、長壽命等諸方面大大優(yōu)于其它型式的壓縮機，已經(jīng)得到壓縮機行業(yè)的關注和公認。被譽為“環(huán)保型壓縮機”。由于渦旋式壓縮機的獨特設計，使其成為當今世界最節(jié)能壓縮機。渦旋式壓縮機主要運動件渦卷付，只有磨合沒有磨損，因而壽命更長，被譽為免維修壓縮機。

由于渦旋式壓縮機運行平穩(wěn)、振動小、工作環(huán)境安靜，又被譽為“超靜壓縮機”。

渦旋式壓縮機零部件少，只有四個運動部件,壓縮機工作腔由相運動渦卷付形成多個相互封閉的鐮形工作腔，當動渦卷作平動運動時，使鐮形工作腔由大變小而達到壓縮和排出壓縮空氣的目的?；钊娇諝鈮嚎s機的外形第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理一、理論工作循環(huán)（單級壓縮）工作循環(huán)：4—1—2—34—1吸氣過程

1—2壓縮過程

2—3排氣過程第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理一、理論工作循環(huán)（單級壓縮）

壓縮分類：絕熱壓縮：1—2耗功最大等溫壓縮：1—2''耗功最小多變壓縮：1—2'耗功居中功＝P×V（PV圖上的面積）加強對氣缸的冷卻，省功、對氣缸潤滑有益。二、實際工作循環(huán)（單級壓縮）1.不存在假設條件2.與理論循環(huán)不同的原因：1）余隙容積Vc的影響Vc不利的影響—殘存的氣體在活塞回行時，發(fā)生膨脹，使實際吸氣行程（容積）減小。Vc有利的好處—

（1）形成氣墊，利于活塞回行；（2）避免“液擊”（空氣結露）；（3）避免活塞、連桿熱膨脹，松動發(fā)生相撞。第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理表征Vc的參數(shù)—相對容積C、容積系數(shù)λv合適的C：低壓0.07-0.12

中壓0.09-0.14

高壓0.11-0.16

λv＝0.65—0.901）余隙容積Vc的影響C越大或壓力比越高，則λv越小。保證Vc正常的措施：余隙高度見表6-1壓鉛法—保證要求的氣缸墊厚度2.與理論循環(huán)不同的原因：二、實際工作循環(huán)（單級壓縮）第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理2）進排氣閥及流道阻力的影響吸氣過程壓力損失使排氣量減少程度，用壓力系數(shù)λp表示：保證措施：合適的氣閥升程及彈簧彈力、管路圓滑暢通、濾器干凈。λp

（0.90-0.98）2.與理論循環(huán)不同的原因：二、實際工作循環(huán)（單級壓縮）第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理3）吸氣預熱的影響由于壓縮過程中機件吸熱，所以在吸氣過程中，機件放熱使吸入的氣體溫度升高，使吸氣的比容減小，造成吸氣量下降。預熱損失用溫度系數(shù)λt來衡量（0.90-0.95）。保證措施：加強對氣缸、氣缸蓋的冷卻，防止水垢和油污的形成。2.與理論循環(huán)不同的原因：二、實際工作循環(huán)（單級壓縮）第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理4）漏泄的影響內(nèi)漏：排氣閥（回漏）；外漏：吸氣閥、活塞環(huán)、氣缸墊。漏泄損失用氣密系數(shù)λl來衡量（0.90-0.98）。保證措施：氣閥的嚴密閉合，氣缸與活塞、氣缸與缸蓋等部件的嚴密配合。5）氣體流動慣性的影響當吸氣管中的氣流慣性方向與活塞吸氣行程相反時，造成氣缸壓力較低，氣體比容增大，吸氣量下降。保證措施：合理的設計進氣管長度，不得隨意增減進氣管的長度，保證濾器的清潔。2.與理論循環(huán)不同的原因：二、實際工作循環(huán)（單級壓縮）第一節(jié)活塞式空壓機的工作原理上述五條原因使實際與理論循環(huán)不同。4）漏泄的影響5）氣體流動慣性的影響1）余隙容積Vc的影響2）進排氣閥及流道阻力的影響3）吸氣預熱的影響2.與理論循環(huán)不同的原因：二、實際工作循環(huán)（單級壓縮）第