筆試的種類筆試的準(zhǔn)備任務(wù)一應(yīng)對(duì)筆試筆試的技巧一、筆試的種類1．專業(yè)考試主要用于考查應(yīng)聘者的專業(yè)知識(shí)水平和相關(guān)的專業(yè)技能。2．職業(yè)心理測(cè)試職業(yè)心理測(cè)試是指要求應(yīng)聘者填寫事先編制好的標(biāo)準(zhǔn)化量表或問卷，然后根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化量表或問卷的填寫情況來判定應(yīng)聘者職業(yè)心理水平或個(gè)性差異的方法。3．技能測(cè)驗(yàn)主要考查應(yīng)聘者的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，主要包括操作和使用計(jì)算機(jī)的能力、英語(yǔ)會(huì)話和閱讀的能力，以及在財(cái)會(huì)、法律、駕駛等方面的實(shí)際操作能力。4．綜合能力測(cè)試綜合能力測(cè)試主要考查應(yīng)聘者的文字表達(dá)能力、邏輯思維能力、分析和解決問題的能力等。二、筆試的準(zhǔn)備筆試涉及的主要內(nèi)容是基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能知識(shí)，其次是與用人單位有關(guān)的某些知識(shí)。不同類型的筆試有不同的考核內(nèi)容，應(yīng)聘者在考前應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)的了解，針對(duì)不同的情況進(jìn)行相應(yīng)的準(zhǔn)備。1．了解筆試內(nèi)容，做到心中有數(shù)用人單位通常比較重視應(yīng)聘者對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。應(yīng)聘者熟悉筆試題型之后，應(yīng)該根據(jù)知識(shí)考查范圍進(jìn)行延伸復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)聘者要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，并對(duì)與招聘職位相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行認(rèn)真梳理；要廣泛閱讀相關(guān)資料，擴(kuò)大知識(shí)面，提高閱讀能力，以便在筆試時(shí)應(yīng)對(duì)自如。為了適應(yīng)筆試的題量，應(yīng)聘者還應(yīng)訓(xùn)練快速閱讀、快速思考和快速答題的能力。2．熟悉筆試題型，進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)二、筆試的準(zhǔn)備3．明確筆試要求，準(zhǔn)備考試用具應(yīng)聘者在參加筆試時(shí)，要認(rèn)真審題，明確試題要求，領(lǐng)會(huì)考題暗含的主旨，將自己的認(rèn)知水平、知識(shí)水平和能力水平通過筆試較好地展示出來。與此同時(shí)，應(yīng)聘者在接到筆試通知之后，應(yīng)根據(jù)筆試通知的要求，準(zhǔn)備好相關(guān)的考試用具（如2B鉛筆、橡皮、簽字筆、計(jì)算器等）和個(gè)人證件（如身份證、學(xué)生證等）。4．熟悉考試環(huán)境，做到有備無(wú)患熟悉考試環(huán)境主要是指了解考場(chǎng)的設(shè)置情況。同時(shí)，應(yīng)聘者還應(yīng)熟悉存包處及衛(wèi)生間等具體位置，并熟記考場(chǎng)規(guī)則，將每場(chǎng)考試的起止時(shí)間、作答要求等重要事項(xiàng)牢記于心。5．做好充分準(zhǔn)備，保持良好狀態(tài)參加筆試前，應(yīng)聘者應(yīng)做好充分準(zhǔn)備并保持良好的生理和心理狀態(tài)：可以適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┪捏w活動(dòng)，使高度緊張的大腦得到放松；正確地評(píng)價(jià)自己，調(diào)整好心理狀態(tài)；確保充足的睡眠，以免進(jìn)行筆試時(shí)精神不振。二、筆試的準(zhǔn)備三、筆試的技巧1．增強(qiáng)自信應(yīng)聘者應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行正確評(píng)估，克服自卑心理，增強(qiáng)自信。應(yīng)聘者在考試過程中，不要受到同考場(chǎng)內(nèi)其他人的影響（如有人提前交卷等），而要注意調(diào)節(jié)自己的心理；不要緊張，要相信自己一定能夠答好試題。三、筆試的技巧2．科學(xué)答卷（1）瀏覽全卷（2）先易后難（3）精心審題（4）把握主次（5）融會(huì)貫通（6）字跡工整任務(wù)二決勝面試面試前的準(zhǔn)備面試中的技巧面試的形式面試內(nèi)容一、面試的形式面試有很多種形式，在實(shí)際面試過程中，招聘單位可能只采取一種面試形式，也可能同時(shí)采用幾種面試形式。常用的面試形式主要有以下幾種。1．個(gè)人面試又稱單獨(dú)面試，是指面試考官與應(yīng)聘者單獨(dú)面談的面試形式。這是最常見的一種面試形式。個(gè)人面試有一對(duì)一面試和主試團(tuán)面試兩種形式。2．小組面試又稱同時(shí)面試，是指面試考官同時(shí)對(duì)若干個(gè)應(yīng)聘者進(jìn)行面試的形式。一、面試的形式3．結(jié)構(gòu)化面試又稱標(biāo)準(zhǔn)化面試，是指按照事先確定的面試程序、面試試題和面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行面試的一種形式。4．非結(jié)構(gòu)化面試是指事先沒有擬定面試的框架結(jié)構(gòu)，也不使用有確定答案的提問，而根據(jù)具體情況靈活提問的一種面試方式。一、面試的形式5．壓力式面試是指面試考官有意制造緊張氣氛，用窮追不舍的方式對(duì)某一主題內(nèi)容進(jìn)行提問，以了解應(yīng)聘者如何應(yīng)對(duì)工作壓力的一種面試方式。6．情景式面試是指設(shè)置一定的模擬情景，要求應(yīng)聘者扮演某種角色，進(jìn)入設(shè)定情景并處理各種事務(wù)或問題，面試考官根據(jù)應(yīng)聘者在情景中分析問題、解決問題的表現(xiàn)來測(cè)評(píng)其素質(zhì)潛能，進(jìn)而判斷其是否能適應(yīng)或勝任某項(xiàng)工作。8．綜合式面試是指面試考官通過多種方式考查應(yīng)聘者的綜合能力和素質(zhì)。7．隱蔽式面試是指面試考官主要通過暗中觀察應(yīng)聘者的言行舉止來獲取相關(guān)信息，進(jìn)而對(duì)應(yīng)聘者做出評(píng)價(jià)。一、面試的形式無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論又稱無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組測(cè)試，是一種測(cè)評(píng)技術(shù)。所謂無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組，是指在小組討論的過程中，組織者不會(huì)為該小組指定領(lǐng)導(dǎo)人，而是讓大家自由發(fā)言。這種面試用于考查應(yīng)聘者的個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，因此，應(yīng)聘者要把握好個(gè)人表現(xiàn)與小組表現(xiàn)的平衡，切忌以自我為中心。9．無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論一、面試的形式9．無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，需要應(yīng)聘者討論的問題通常包括以下幾類。（1）開放式問題。一種沒有固定答案的問題，答案的范圍可以很廣。（2）兩難性問題。讓應(yīng)聘者在兩種互有利弊的答案中選擇一種。（3）多項(xiàng)選擇問題。讓應(yīng)聘者在多種備選答案中選擇有效的幾種，或者按照重要性對(duì)備選答案進(jìn)行排序。（4）操作性問題。操作性問題就是給應(yīng)聘者提供一些材料、工具或者道具，讓應(yīng)聘者利用它們?cè)O(shè)計(jì)出一個(gè)或一些特定作品（5）資源爭(zhēng)奪性問題。資源爭(zhēng)奪性問題適用于指定角色的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，其基本操作是讓處于同等地位的應(yīng)聘者就有限的資源進(jìn)行分配，以考查應(yīng)聘者分析問題的能力、邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、辯論和說服他人的能力及反應(yīng)的靈活性等。二、面試內(nèi)容1）儀表風(fēng)度3）工作態(tài)度2）求職動(dòng)機(jī)4）進(jìn)取精神5）自控能力面試內(nèi)容又稱測(cè)評(píng)項(xiàng)目或測(cè)評(píng)要素，是指面試時(shí)測(cè)評(píng)的應(yīng)聘者的各項(xiàng)素質(zhì)。面試的主要內(nèi)容如下：1．基本素質(zhì)二、面試內(nèi)容2．相關(guān)能力1）口頭表達(dá)能力2）綜合分析能力3）靈活應(yīng)變能力4）人際交往能力二、面試內(nèi)容3．職業(yè)匹配度1）人格特征在面試過程中，招聘單位通常會(huì)對(duì)應(yīng)聘者的人格特征進(jìn)行測(cè)評(píng)，以判斷應(yīng)聘者的人格特征與其所應(yīng)聘職位的匹配度。若招聘職位的專業(yè)性較強(qiáng)，那么在面試過程中，面試考官往往會(huì)向應(yīng)聘者提一些專業(yè)方面的問題，以了解應(yīng)聘者所掌握專業(yè)知識(shí)的深度和廣度，測(cè)評(píng)其專業(yè)能力和技能水平是否符合任職要求。2）專業(yè)知識(shí)二、面試內(nèi)容3．職業(yè)匹配度3）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在面試過程中，面試考官通常會(huì)根據(jù)應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)歷或工作經(jīng)歷提問，以核查應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷信息的真實(shí)性，進(jìn)一步了解應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)歷及其所獲得的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)等。在面試過程中，面試考官可能通過詢問應(yīng)聘者在閑暇時(shí)間所參與的活動(dòng)、閱讀的書籍、觀看的電影等，來了解應(yīng)聘者的興趣愛好，以便更加全面地了解應(yīng)聘者的綜合素養(yǎng)和能力。4）興趣愛好三、面試前的準(zhǔn)備1．了解招聘單位2．認(rèn)真準(zhǔn)備材料3．開展面試訓(xùn)練4．準(zhǔn)備自我介紹三、面試前的準(zhǔn)備5．調(diào)整面試狀態(tài)1）調(diào)整心情2）整理物品3）準(zhǔn)時(shí)到達(dá)4）準(zhǔn)備答題四、面試中的技巧要揚(yáng)長(zhǎng)避短要機(jī)智應(yīng)變要展示潛能要謙虛謹(jǐn)慎1．2．3．4．常見的求職陷阱任務(wù)三謹(jǐn)防各種求職陷阱求職陷阱的預(yù)防與應(yīng)對(duì)傳銷的常見騙術(shù)及對(duì)策一、常見的求職陷阱1．“樹上開花”這種求職陷阱一般有以下三種情況：①一些企業(yè)為了提高知名度或者達(dá)到其他目的，大張旗鼓地通過發(fā)布招聘信息來打廣告，聲稱要招聘“高級(jí)主管一名”“業(yè)務(wù)經(jīng)理一名”，并承諾“待遇優(yōu)厚”等，吸引眾多應(yīng)聘者；②一些面臨倒閉的企業(yè)為了掩蓋財(cái)務(wù)危機(jī)而發(fā)布虛假的招聘信息，給人一種正在發(fā)展壯大的錯(cuò)覺；③一些企業(yè)利用高薪信息吸引大眾的注意，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)炒作的效果。2．偷梁換柱一些企業(yè)以招聘市場(chǎng)總監(jiān)、財(cái)務(wù)分析員等為名義面向社會(huì)招聘。應(yīng)聘者正式上崗后才發(fā)現(xiàn)，“市場(chǎng)總監(jiān)”的實(shí)際工作內(nèi)容是拉業(yè)務(wù)，“財(cái)務(wù)分析員”的實(shí)際工作內(nèi)容是推銷保險(xiǎn)，工作內(nèi)容與職位職責(zé)不相符。一、常見的求職陷阱3．金蟬脫殼一些非法機(jī)構(gòu)或違法分子在某個(gè)地方臨時(shí)租用一間辦公室，然后到處發(fā)布虛假招聘信息。待應(yīng)聘者前來面試時(shí)，再以收取報(bào)名費(fèi)、押金、服裝費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、辦證費(fèi)等為借口，非法收取應(yīng)聘者的錢財(cái)，然后告知應(yīng)聘者幾天后正式上班。4．渾水摸魚一些實(shí)力比較差的企業(yè)沒有足夠的財(cái)力聘請(qǐng)專業(yè)人員設(shè)計(jì)產(chǎn)品，而以招聘企劃人員或設(shè)計(jì)人員為名，要求應(yīng)聘者按照面試要求做一份方案或設(shè)計(jì)圖并據(jù)為己有，但事后卻告知應(yīng)聘者職位已經(jīng)招滿或作品不符合要求等。5．瞞天過海①一些企業(yè)通過大量招聘人才來保證人力資源供給，在項(xiàng)目完成或市場(chǎng)成熟后就通過各種理由裁員，以減少開支；②一些非法犯罪團(tuán)伙利用高校畢業(yè)生求職心切的心理，打出“名企招聘”的招牌，以吸引畢業(yè)生加入，等到畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙時(shí)，想要逃脫已經(jīng)非常困難了。二、求職陷阱的預(yù)防與應(yīng)對(duì)1．心態(tài)平和，提高警惕2．多方了解，多加思考3．謹(jǐn)慎應(yīng)聘，拒交費(fèi)用4．注意自身信息安全5．及時(shí)尋求法律保護(hù)傳銷者通常最先從自己身邊的親人、朋友下手，即所謂的“殺熟”。1）制造“情感”假象傳銷者通過講課、培訓(xùn)等方式對(duì)受騙者進(jìn)行洗腦，讓受騙者產(chǎn)生改變自己現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望。

2）灌輸“暴富”理論三、傳銷的常見騙術(shù)及對(duì)策1．傳銷的五大騙術(shù)三、傳銷的常見騙術(shù)及對(duì)策1．傳銷的五大騙術(shù)對(duì)初入傳銷組織的受騙者，傳銷者會(huì)給其上很多的培訓(xùn)課，絕對(duì)不說自己是在搞傳銷，而說自己在開展合法的直銷活動(dòng)，以掩蓋其非法行為。3）以“直銷”掩蓋“傳銷”傳銷者組織的“磨礪意志”培訓(xùn)通常表現(xiàn)為以下形式：每天安排受騙者到市場(chǎng)撿菜，而且只能撿別人扔在地上的菜；休息時(shí)，男的睡地板，女的睡床鋪，以激發(fā)受騙者大干一番事業(yè)的熱情，即讓受騙產(chǎn)生“吃爛菜根，做發(fā)財(cái)夢(mèng)”“今天睡地板，明天當(dāng)老板”的幻想。4）開展“磨礪意志”培訓(xùn)即捧“公司”、捧“上線”和捧“公司理念”，培養(yǎng)一種感恩的心態(tài)。5）實(shí)施“三捧”法則三、傳銷的常見騙術(shù)及對(duì)策2．預(yù)防大學(xué)生陷入傳銷組織的對(duì)策1）社會(huì)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任建立了既有分工又相互協(xié)作的齊抓共管、上下聯(lián)動(dòng)的健全工作格局，并設(shè)立專門的傳銷活動(dòng)舉報(bào)通道，對(duì)于涉嫌違法犯罪人員，交由司法機(jī)關(guān)依法懲處。同時(shí)，新聞媒體充分發(fā)揮作用，有針對(duì)性地在校園周邊地區(qū)加大對(duì)傳銷危害的宣傳力度，以教育群眾，警示社會(huì)。2．學(xué)校發(fā)揮主導(dǎo)作用首先，老師要密切關(guān)注和了解學(xué)生的思想、心理動(dòng)態(tài)。其次，學(xué)校要加強(qiáng)校園安全建設(shè)，強(qiáng)化校園管理。最后，要建立健全大學(xué)生就業(yè)引導(dǎo)機(jī)制。3．學(xué)生增強(qiáng)防御能力首先，學(xué)生應(yīng)樹立正確的成功觀和就業(yè)觀；其次，學(xué)生應(yīng)認(rèn)清傳銷的本質(zhì)；最后，學(xué)生應(yīng)積極開展自我教育。2）極力尋找逃離的機(jī)會(huì)1）記住地址，伺機(jī)報(bào)警三、傳銷的常見騙術(shù)及對(duì)策3．大學(xué)生被困傳銷組織時(shí)的對(duì)策就業(yè)實(shí)踐一、模擬面試訓(xùn)練內(nèi)容：分角色扮演應(yīng)聘者和面試考官，進(jìn)行面試過程中的互動(dòng)訓(xùn)練，并拍攝模擬面試訓(xùn)練的視頻。要求：（1）將全班學(xué)生分成若干小組，每組4～5人，各組設(shè)組長(zhǎng)1名。（2）由組長(zhǎng)組織本組成員分角色扮演招聘單位行政專員、應(yīng)聘者、面試考官、攝影記者等，各成員相互配合，共同完成模擬訓(xùn)練任務(wù)。（3）各角色扮演者各司其職：①招聘單位行政專員確定招聘需求，發(fā)布招聘信息，收集簡(jiǎn)歷，發(fā)送筆試通知和面試通知等；②應(yīng)聘者根據(jù)招聘信息準(zhǔn)備求職材料，投送簡(jiǎn)歷，參加筆試和面試；③面試考官確定面試方式和面試內(nèi)容，擬定面試試題，明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行面試；④攝影記者對(duì)面試現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行攝影、錄像，并對(duì)獲取的第一手資料進(jìn)行剪輯（時(shí)長(zhǎng)不超過5分鐘）。（4）模擬面試訓(xùn)練的互動(dòng)過程限制在半小時(shí)以內(nèi)。（5）模擬面試訓(xùn)練結(jié)束后，由老師對(duì)各組成員的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。就業(yè)實(shí)踐二、識(shí)別求職陷阱內(nèi)容：搜集就業(yè)信息，識(shí)別求職陷阱，并通過分組討論提出各種求職陷阱的應(yīng)對(duì)方案。要求：（1）將全班學(xué)生分成若干小組，每組6～8人，各組設(shè)組長(zhǎng)1名。（2）由組長(zhǎng)組織本組成員通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙搜集或到當(dāng)?shù)厝瞬攀袌?chǎng)搜集與本專業(yè)相關(guān)的各類招聘信息（包括各類兼職信息），每人搜集2～3條