2016-2017學(xué)年度高二下學(xué)期班主任工作總結(jié)2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作總結(jié)我在本學(xué)期擔(dān)任了高二（17）班班主任工作。在學(xué)校學(xué)生處的安排下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)在我就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。一、培養(yǎng)和諧班集體，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍班級的和諧是班級工作的基礎(chǔ)，我注重班級文化的建設(shè)，讓團(tuán)支書組織全班學(xué)生一起布置教室，讓教室的每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，我們制定了班級文明公約，張貼個(gè)人目標(biāo)大學(xué)，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。此外，我們注重班干部的培養(yǎng)，讓他們輪流主持班會，研究解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)，從而帶動全班，收到了較好的成效。二、紀(jì)律是班風(fēng)鐵的保障班級的工作重點(diǎn)是學(xué)習(xí)，所以我特別重視學(xué)風(fēng)的抓緊，對于學(xué)習(xí)的情況，我都付出了大量的心血。早讀時(shí)，我要求學(xué)生到達(dá)班上立刻進(jìn)入讀書狀態(tài)；自習(xí)時(shí)，要保持安靜，獨(dú)立思考，堅(jiān)持班干部負(fù)責(zé)制，并對紀(jì)律情況做好記錄。平時(shí)學(xué)習(xí)從作業(yè)抓起，對于不交、抄襲作業(yè)登記處理。整個(gè)班級，無論是上課還是自習(xí)，都有著良好的學(xué)習(xí)氛圍。有了好的學(xué)習(xí)氛圍，自然就能取得好成績。特別是涌現(xiàn)了一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。他們懂得尊重、感恩、學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，在半期考試中取得優(yōu)異的成績。三、掀起活動風(fēng)暴，提高學(xué)習(xí)效率為了提高學(xué)習(xí)效率，我自費(fèi)給班里男女生各買了一個(gè)足球，并買了跳繩和毽子若干，利用每周日下午最后一節(jié)擇學(xué)課讓孩子們到操場上去活動，釋放這一周來的疲憊，為新的一周注入活力，大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)效率。四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。作為班主任，我積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在各項(xiàng)工作中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以班級為單位，以全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷提高自己的工作水平和能力。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位和意見，同時(shí)把他們視為班級的主人和自己的良伴、知己。我會主動與任課教師協(xié)商，傾聽并采納他們的意見。為了避免激化師生矛盾，我注意教育學(xué)生懂禮貌、尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。為了解決學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力、學(xué)習(xí)困難、被動甚至厭學(xué)的問題，我會多與學(xué)生交流、談心，了解他們的內(nèi)心世界，同時(shí)與科任教師合作交流，形成一個(gè)齊抓共管的良好局面。我會加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。期中考試成績在同類班級中沒有很大優(yōu)勢，有些科目甚至差距很大，這說明班級學(xué)生基礎(chǔ)還比較薄弱。我會腳踏實(shí)地，努力大膽改進(jìn)，多思考，講究方法，爭取在班級管理上有新的突破。在班級成立之初，我班就組建了家長委員會。家委會主任和副主任負(fù)責(zé)安排家長值班。考試完孩子的情緒不穩(wěn)定時(shí)，家委會會組織家長們在家校聯(lián)系群寫出對孩子們鼓勵(lì)的話，積極穩(wěn)定孩子