第第頁2023秋蘇教版六年級科學(xué)上冊9.化石告訴我們什么(表格教案)教學(xué)內(nèi)容9.化石告訴我們什么教學(xué)課時(shí)執(zhí)教日期

教學(xué)目標(biāo)1.通過閱讀資料，知道什么是化石，識(shí)別常見化石，了解化石的形成過程。2.觀察幾組化石圖片，學(xué)會(huì)從中獲取信息，并加以分析。3.在分析化石資料和古生物復(fù)原圖的過程中，發(fā)現(xiàn)古生物與當(dāng)今生物之間的聯(lián)系。

教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)從化石中獲取信息，知道化石告訴我們什么。難點(diǎn)：分析古生物與當(dāng)今生物之間的聯(lián)系。

預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)（自學(xué)）教師材料：化石文字、圖片、視頻、實(shí)物等相關(guān)資料。學(xué)生分組材料：化石文字、圖片等資料。

教師活動(dòng)方式、內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)方式、內(nèi)容旁注

【板塊一】自學(xué)內(nèi)容反饋1.上一課，我們通過學(xué)習(xí)、了解了人類發(fā)現(xiàn)與研究恐龍化石的歷史，以及取得的巨大成就，知道科學(xué)家根據(jù)恐龍化石復(fù)原出了形態(tài)各異的恐龍。2.出示各種各樣的恐龍圖片。化石究竟是什么？除了恐龍化石，還有哪些化石？化石又是怎樣形成與被發(fā)現(xiàn)的？科學(xué)家研究化石又有哪些重大的意義？今天這節(jié)課，我們就來探討這些問題。

【板塊二】互學(xué)活動(dòng)一：化石及化石的種類1.化石的定義及分類（1）出示課本29頁上面的一段文字，學(xué)生讀一讀這段文字，初步了解什么是化石。（2）什么是化石？化石是保存在地層中的古生物遺體、遺物或遺跡。（3）常見的化石有哪些？常見的化石有骨骼化石、外殼化石、葉子化石、腳印化石等等。（4）在上一課的學(xué)習(xí)中，科學(xué)家發(fā)掘的恐龍化石就是屬于哪一種化石呢？恐龍化石屬于骨骼化石。2.自然界中的化石（1）除了恐龍化石之外，大自然中還有沒有其他的化石呢？是的，除了恐龍之外，大自然中還有許多其他生物的化石。（2）出示課本29頁下面的6幅化石圖片，學(xué)生仔細(xì)觀察這6幅畫時(shí)圖片，了解圖片里的化石是什么？全班交流所需材料：預(yù)設(shè)：圖片1，蕨類植物化石。圖片2，是某種生物的腳印，屬于腳印化石。圖片3，小昆蟲化石。圖片4，三葉蟲化石。圖片5，遠(yuǎn)古時(shí)期蜻蜓的化石。圖片6，遠(yuǎn)古時(shí)期某種鳥類的羽毛化石。

【板塊三】導(dǎo)學(xué)活動(dòng)三：化石的形成與發(fā)現(xiàn)1.出示課本30頁“化石的形成與發(fā)現(xiàn)”這段文字資料，學(xué)生認(rèn)真閱讀這段資料，初步了解化石是怎樣形成的？又是怎樣被發(fā)現(xiàn)的？2.化石是如何形成的？在漫長的地質(zhì)年代里,地球上曾經(jīng)生活過無數(shù)的生物,這些生物的遺體、遺物或遺跡,被當(dāng)時(shí)的泥沙掩埋起來。在隨后的歲月中,生物的有機(jī)質(zhì)被分解,遺體、遺物的堅(jiān)硬部分和痕跡被沉積物包裹,并被礦物化。全班交流

【板塊四】用學(xué)今天這節(jié)課，我們初步了解了什么是化石，知道化石是保存在地層中的古生物遺體、遺物或者遺跡，如骨骼、外殼、葉子、腳印化石等等。同時(shí)我們還了解了化石是怎樣形成，又是怎樣被發(fā)現(xiàn)的，探討了