第四單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容及其生字詞語(yǔ)。2.聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，理解詞句的意思。3.積累詞語(yǔ)，并能夠運(yùn)用。4.激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)的情感?！竞诵乃仞B(yǎng)】學(xué)習(xí)課文的語(yǔ)言表達(dá)，積累語(yǔ)言?！局仉y點(diǎn)】聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)了解詞語(yǔ)的意思。【評(píng)價(jià)任務(wù)】1.能夠聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。2.能夠積累描繪風(fēng)景的詞語(yǔ)并運(yùn)用?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】導(dǎo)入本單元圍繞“家鄉(xiāng)”這個(gè)主題，編排了《登鸛雀樓》《望廬山瀑布》兩首古詩(shī)和《黃山奇石》《日月潭》《葡萄溝》三篇課文，今天就讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)第四單元，去感受家鄉(xiāng)的美。二、復(fù)習(xí)闖關(guān)1.字詞闖關(guān)（1）學(xué)生通過(guò)閃卡游戲認(rèn)讀易錯(cuò)生字。（2）學(xué)習(xí)四個(gè)多音字（都、好、干、分）。（3）認(rèn)讀重點(diǎn)詞語(yǔ)。搶答、趣味選人交替指讀。（4）出示本單元易錯(cuò)漢字，教師提醒易錯(cuò)點(diǎn)。（5）學(xué)生進(jìn)行看拼音寫(xiě)易錯(cuò)詞語(yǔ)。（6）學(xué)生拍照上傳自己書(shū)寫(xiě)的詞語(yǔ)，教師對(duì)錯(cuò)誤較多的字詞利用優(yōu)教學(xué)生字進(jìn)行簡(jiǎn)單講解。學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（7）生齊讀詞語(yǔ)。詞語(yǔ)掌握住了，老師相信這些句子也不難不倒大家，有沒(méi)有信心？讓我們進(jìn)入句子運(yùn)用關(guān)。2.詞句聯(lián)盟（1）下面的事物像什么？說(shuō)一說(shuō)。柳條云朵楓葉椅子路燈胡子鞋學(xué)生嘗試用比喻的方式來(lái)說(shuō)一說(shuō)、（2）說(shuō)一說(shuō)標(biāo)紅詞語(yǔ)在句子中的意思。八路軍隱蔽在山里，敵人很難發(fā)現(xiàn)。去還是不去？小明拿不定主意，感到很煩惱。那美麗如畫(huà)的山水，怎能不令人流連忘返？（3）觀察詞語(yǔ)，照樣子說(shuō)一說(shuō)。白色——雪白米白奶白紅色——火紅桃紅棗紅黃色——土黃鵝黃金黃綠色——草綠翠綠墨綠請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)像這樣的詞語(yǔ)，你還知道哪些？（4）模仿我在行（仿寫(xiě)句子）。例句：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、淡綠色，五光十色，美麗極了。公園里的花都開(kāi)了，有桃花、杏花、迎春花，下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，不知不覺(jué)，同學(xué)們已經(jīng)連闖兩關(guān)了，接下來(lái)可有個(gè)攔路虎在等著大家呢，大家可不要放松警惕，這一關(guān)就是課文大闖關(guān)。3.課文大闖關(guān)（1）讀讀背背。學(xué)生自己選擇本單元最喜歡的課文或段落讀（背）給大家聽(tīng)。（2）邊讀邊想畫(huà)面，用自己的話說(shuō)一說(shuō)兩首古詩(shī)的畫(huà)面。積累《古詩(shī)兩首》中描寫(xiě)景物的詞語(yǔ)。（3）回顧復(fù)習(xí)《黃山奇石》，任選一幅說(shuō)話，用上“真像”或“好像”。積累運(yùn)用描寫(xiě)景物的詞語(yǔ)，用自己喜歡的四字詞語(yǔ)來(lái)描述一處風(fēng)景。（4）回顧復(fù)習(xí)《日月潭》，你覺(jué)得日月潭美在哪里？在文中找到對(duì)應(yīng)的句子分享一下吧。積累描寫(xiě)風(fēng)景的詞語(yǔ)。（5）回顧復(fù)習(xí)《葡萄溝》，在課文中畫(huà)一畫(huà)哪些地方讓你覺(jué)得葡萄溝是一個(gè)好地方？交流一下吧。5.第四關(guān)：寫(xiě)話練習(xí)（1）出示留言條。復(fù)習(xí)留言條的寫(xiě)法和格式。（2）選擇一種情況寫(xiě)留言條。三、遷移運(yùn)用課內(nèi)重難點(diǎn)復(fù)習(xí)完畢，往年考試真題你敢來(lái)挑戰(zhàn)嗎？（1）選擇樹(shù)上恰當(dāng)?shù)淖郑钤凇埃ǎ崩?。山水古燈木雨蒙蒙?xì)（）山清（）秀名勝（）跡點(diǎn)點(diǎn)（）光群（）環(huán)繞樹(shù)（）茂盛（2）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。①葡萄溝的葡萄干（ɡānɡàn）水分（fēnfèn）少，非?？煽?。②我發(fā)（fāfà）現(xiàn)，爸爸的頭發(fā)（fāfà）已經(jīng)花白。③每年國(guó)慶節(jié)，我們都（dūdōu）會(huì)到首都（dūdōu）北京，參加升旗儀式。（3）寫(xiě)話練習(xí)。四、作業(yè)布置1.本市、區(qū)近三年相關(guān)真題組卷推送作業(yè)，課下鞏固復(fù)習(xí)成果。2.借助“字詞聽(tīng)寫(xiě)”自學(xué)產(chǎn)品，聽(tīng)寫(xiě)檢測(cè)自己的易錯(cuò)字是否已經(jīng)掌握。沒(méi)有掌握