友善，與人相處的敲門磚——讀《親愛(ài)的漢修先生》有感今年暑假，我讀了《親愛(ài)的漢修先生》這本書，書中主人公鮑雷伊，不記前嫌，寬容、大度，對(duì)人友善的性格深深的吸引了我，讓我喜歡上了這位小主人公，他身上的優(yōu)點(diǎn)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。故事的主人公鮑雷伊是一個(gè)可愛(ài)、 善良，非常熱心幫助別人的小男孩，他非常的愛(ài)讀書——這個(gè)愛(ài)好我倆相同。 除了非常特殊的情況，他堅(jiān)持每天寫日記，他還特別愛(ài)給“漢修先生”寫信，在鮑雷伊的信中，漢修先生是一位非常有名的作家， 每次，不管他高興還是不高興，寫給漢修先生的信，都幽默風(fēng)趣，非常搞笑。我尤其喜歡他給漢修先生寫信的落款。每個(gè)落款，都是隨著他的心情變化而變化。他高興時(shí)，他就是漢修先生的“頭號(hào)書迷”，他在媽媽的逼迫下，回答漢修先生的問(wèn)題時(shí)，他就是“受夠了漢修先生的鮑雷伊”。他的率直讓我更加喜歡他。書中還講到一個(gè)故事，我印象非常深刻。鮑雷伊的午餐被偷了，他就在他的午餐盒里，裝了一個(gè)報(bào)警器，只要一打開盒子，警鈴就會(huì)響，他只希望能夠抓住那個(gè)小偷，能知道是誰(shuí)偷吃了他的午餐，他還覺(jué)得偷他午餐的人可能是飯不好吃，甚至是沒(méi)有飯吃，鮑雷伊沒(méi)有真正的打心底恨過(guò)那個(gè)小偷，卻可憐他，為他著想，還想著去幫助他，把自己的午餐送給他。我就想到了我，有時(shí)妹妹沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許拿了我的東西，我就會(huì)特別生氣，甚至還指著妹妹吵過(guò)她，即使是她正在用著的文具，我也非要要回去?？纯歹U雷伊，想想我自己的行為，我都為自己臉紅。說(shuō)完鮑雷伊，我再來(lái)說(shuō)說(shuō)漢修先生。雖然他只是出現(xiàn)在鮑雷伊的信里。通過(guò)鮑雷伊的信，我知道他是一個(gè)很有名的作家，鮑雷伊也是他的超級(jí)粉絲。漢修先生沒(méi)有因?yàn)轷U雷伊是一位小學(xué)生，而他自己是個(gè)名人，而忽視鮑雷伊。每次，鮑雷伊問(wèn)漢修先生的問(wèn)題，漢修先生都耐心的回答，有一次，在漢修先生的回信中，他向鮑雷伊提出了幾個(gè)問(wèn)題，但是鮑雷伊卻不想回答他，即使在媽媽的逼迫下，鮑雷伊還是沒(méi)有回答，漢修先生卻沒(méi)有因?yàn)轷U雷伊沒(méi)有回答他的問(wèn)題而不高興，他還是會(huì)很高興的給鮑雷伊回信。漢修先生對(duì)鮑雷伊體諒人、包容人，令我很感動(dòng)，我就缺乏這種精神，有時(shí)，爸爸媽媽答應(yīng)我的事情沒(méi)有做到，雖然他們給我解釋原因，我卻從來(lái)不去體諒他們，只想著他們沒(méi)有做到。我以后也要多體諒別人，不僅僅是爸爸媽媽，多聽(tīng)聽(tīng)別人的解釋，少生氣，做一個(gè)豁達(dá)的人。從這本書中，我明白，不管是一個(gè)普通人，還是一位名人，善良、樂(lè)觀、謙虛、真誠(chéng)、包容別人、為別人著想，都是一個(gè)人美好的品質(zhì)，在與別人的交往中，這些良