采取項目驅(qū)動模式。以實戰(zhàn)為主，知識講授為輔。采用動態(tài)結(jié)構(gòu)教學(xué)，“學(xué)”、“做”互通。先理論引導(dǎo)后實踐操作。學(xué)員將直接參與軟件公司承接的軟件項目，由公司開發(fā)經(jīng)理帶隊，從需求調(diào)研開始，采用RUP/UML建模(包括業(yè)務(wù)、結(jié)構(gòu)、行為及數(shù)據(jù)模型)，直至編碼和測試全部由學(xué)員自行完成。通過Java項目和JavaEE項目，讓學(xué)生掌握軟件開發(fā)的需求分析、數(shù)據(jù)建模、概要設(shè)計、詳細設(shè)計、代碼編寫、測試、調(diào)試、部署的整個開發(fā)流程。體會軟件的設(shè)計思想，掌握開發(fā)中的常用設(shè)計模式。熟練使用主流開源的開發(fā)工具。感受團隊開發(fā)的分工協(xié)作，培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)的能力。Web技術(shù)的發(fā)展，使得管理系統(tǒng)的開發(fā)更方便、功能更強大，在此系統(tǒng)的開發(fā)過程中，Web技術(shù)起了一個骨架式的支持作用；與此同時組件技術(shù)的發(fā)展為系統(tǒng)的開放性、集成性提供了便利，有效合理地引入組件技術(shù)是當前Web系統(tǒng)開發(fā)與發(fā)展的一個方向；通過對系統(tǒng)的開發(fā)進行建模，形象直觀的圖形化表示，可以顯示系統(tǒng)的流程與功能。選擇有效的建模方法，充分利用Web技術(shù)與組件技術(shù)，提高軟件的開發(fā)效率，提高的軟件的可靠性和可維護性，是每個軟件開發(fā)人員所關(guān)心的問題。企業(yè)級應(yīng)用是指那些為商業(yè)組織、大型企業(yè)而創(chuàng)建并部署的解決方案及應(yīng)用。這些大型企業(yè)級應(yīng)用的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，涉及的外部資源眾多、事務(wù)密集、數(shù)據(jù)量大、用戶數(shù)多，有較強的安全性考慮。當代的企業(yè)級應(yīng)用決不可能是一個個相互獨立的系統(tǒng)。在企業(yè)中，一般都會部署多個彼此連接的、相互通過不同集成層次進行交互的企業(yè)級應(yīng)用，同時這些應(yīng)用又都有可能與其它企業(yè)的相關(guān)應(yīng)用連接，從而構(gòu)成一個結(jié)構(gòu)復(fù)雜的、跨越Intranet和Internet的分布式企業(yè)應(yīng)用群集。此外，作為企業(yè)級應(yīng)用，其不但要有強大的功能，還要能夠滿足未來業(yè)務(wù)需求的變化，易于升級和維護。軟件項目管理的對象是軟件工程項目。它所涉及的范圍覆蓋了整個軟件工程過程。為使軟件項目開發(fā)獲得成功，關(guān)鍵問題是必須對軟件項目的工作范圍、可能風險、需要資源(人、硬件／軟件)、要實現(xiàn)的任務(wù)、經(jīng)歷的里程碑、花費工作量(成本)、進度安排等做到心中有數(shù)。這種管理在技術(shù)工作開始