八年級(jí)下學(xué)期期末調(diào)研檢測(cè)物理試題及答案（全卷共6頁(yè)，五個(gè)大題，滿分70分，60分鐘完卷）題號(hào)-——一二二二-三四五總分總分人題分20173171370得分得分評(píng)分人一、我會(huì)單項(xiàng)選擇：（每小題2分，共20分）1下列圖中作用在物體上的力屬于平衡力的是圖 （D）A B下列說(shuō)法中不正確的是 （A）A、 物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，其慣性越大B、 在高山上，用高壓鍋煮飯可以將飯菜煮熟C、三峽大壩的船閘是利用連通器的原理設(shè)計(jì)建造的D、打撈沉船時(shí)，沉船勻速出水的過(guò)程中，鋼纜的拉力逐漸增大在裝滿水的杯中放入質(zhì)量為 10g的干木塊后，水對(duì)杯底的壓力將 （B）A、增大B、不變C、減小D 、無(wú)法確定4.小明在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中，觀察到鉛筆靜止時(shí)的情形如圖1所示，則下列說(shuō)法中正確的是（B）A、 甲杯液體的密度較大B、 乙杯液體的密度較大C、 鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大D鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大5.如圖2所示，在甲、乙兩試管中裝有相同的液體相同的高度，試管底部受到液體的壓強(qiáng)P甲和P乙的關(guān)系是（B）A、P甲＞P乙 B、P甲=P乙C、P甲＜P乙 D、無(wú)法確定6?力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用這一原理的是 （D）A、向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水 B、人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地C、火箭起飛時(shí)，要向下方噴氣 D、頭球攻門(mén)時(shí)，要向球門(mén)方向用力頂球7.自行車(chē)在我國(guó)是很普及的代步工具，從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用上來(lái)看，它涉及了許多物理知識(shí),F列中對(duì)其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 （A）A、坐墊呈馬鞍型，它能夠增大坐墊與人體的接觸面積，以減小臀部所受的壓力B坐墊下有許多根彈簧，目的是利用它的緩沖作用減小震動(dòng)

C在車(chē)外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車(chē)把套上都刻有花紋是為了增大摩擦D車(chē)的前軸、中軸及后軸均采用滾動(dòng)軸承以減小摩擦&下列過(guò)程中，屬于彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（ C）A?推開(kāi)彈簧門(mén)的過(guò)程 B?用力拉長(zhǎng)彈弓橡皮條的過(guò)程C.彈簧槍將“子彈”射出去的過(guò)程 D?跳水運(yùn)動(dòng)員將跳板踏彎的過(guò)程9?甲、乙兩人沿同一竹竿進(jìn)行爬竿比賽，甲從地面爬到竿頂用了 16s,乙從地面爬到竿頂用了12s,已知甲、乙兩人的體重之比為 3:4,則甲、乙兩人爬竿的功率之比 P甲：P乙為（D）A.4:3 B.3:A.4:3 B.3:410?某商場(chǎng)開(kāi)業(yè)，為了烘托氣氛飛的開(kāi)始階段將是A氣球的動(dòng)能不變B氣球的動(dòng)能增加C氣球的動(dòng)能減小D氣球的動(dòng)能增加C.16:9 D?9:16,放飛了很多氣球，這些氣球向高空飛去，越飛越高，那么氣球被放得分評(píng)分人（B）,重力勢(shì)能增加,重力勢(shì)能增加,重力勢(shì)能增加,重力勢(shì)能減小，機(jī)械能增加.，機(jī)械能增加.，機(jī)械能不變?，機(jī)械能不變?二、我會(huì)填空:（每空1分，共17分），一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是Pa。測(cè)量大氣壓的儀器叫圖3是奧運(yùn)會(huì)皮劃艇靜水比賽的體育圖標(biāo)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用船槳?jiǎng)澦畷r(shí)，運(yùn)動(dòng)員手中使用的船槳屬于費(fèi)力杠桿，使用它的好處是 。若運(yùn)動(dòng)員和艇的總質(zhì)量為150kg，則此時(shí)艇所受的浮力大小為 N,（g=10N/kg）當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用漿向后劃水，艇就向前運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明13.小明將1kg的水倒入放在水平桌面上底面積為對(duì)容器底的壓強(qiáng)為 Pa50cm213.小明將1kg的水倒入放在水平桌面上底面積為對(duì)容器底的壓強(qiáng)為 Pa，水對(duì)容器底的壓力是 N。（g取10N/kg）14.向墻上按圖釘，已知圖釘帽的面積為 1cm2,圖釘尖的面積是0.05mnf，手指對(duì)圖釘帽的壓力與圖釘尖對(duì)墻的壓力之比為 ，壓強(qiáng)之比為 。15?踢出去的足球在草地上滾動(dòng)一段距離后會(huì)停下來(lái)，是由于受到 的作用；若運(yùn)動(dòng)的足球所受的力全部消失，則它將做 運(yùn)動(dòng)。有經(jīng)驗(yàn)的水手都知道：兩艘并排快速行駛的船，如果靠得太近，它們就有可能“吸”在一起發(fā)生碰撞，這是因?yàn)??！拔逡弧惫?jié)小王同學(xué)在父親帶領(lǐng)下到嘉陵江上劃船游玩。已知船重 6000N，兩人總質(zhì)量是90kg,他們劃船用的槳是 杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）。當(dāng)船在水中加速行駛時(shí)，船受到作用（選填“平衡力”或“非平衡力”）。當(dāng)停在水中休息時(shí)，船受到水的浮力是 N（取得分評(píng)分人得分評(píng)分人三、我會(huì)作圖：（每題1分，共3分）g=10N/kg）。甲物體的功率圖5是甲、乙兩物體做功與所需時(shí)間的關(guān)系圖象，由圖象可知,甲物體的功率P甲比乙物體的功率P乙的大小要 （選填大或小）；假如做相同時(shí)間的功則是物體 （選填甲或乙）做功做得多些。（1分）請(qǐng)?jiān)趫D6畫(huà)出物體對(duì)地面2N壓力的示意圖。（1分）在圖7中用線代表繩子，將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升圖6 圖8（每空1分，共17分）（1分）如圖8所示，杠桿0A處于平衡狀態(tài)，在圖中分別畫(huà)出力F1和F2對(duì)支點(diǎn)0的力臂（每空1分，共17分）得分評(píng)分人四、我會(huì)探究我會(huì)實(shí)驗(yàn)題:小明和小亮一起用實(shí)驗(yàn)探究杠桿的平衡條件，他們使杠桿在水平位置平衡后，在杠桿的 A刻度線處掛了兩個(gè)重量均為 1N的鉤碼，如圖9所示，為了使杠桿在水平位置重新平衡，小明主張?jiān)?B處掛鉤碼，小亮說(shuō)： “我在C處用彈簧測(cè)力TOC\o"1-5"\h\z計(jì)也能使杠桿平衡”。（2分） 宮小明的具體操作方法是 ； 」丄小亮的具體操作方法是 。 圖9下表是小英同學(xué)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。試問(wèn)；（ 6分）實(shí)利物怵物怵質(zhì)凰7?/ke重力G/N比值“N?kg-'物體1(110,939,8物體20.21.969.S物體0,32.949.8TOC\o"1-5"\h\z在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具是 和 。分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是： 。在通常情況下，我們認(rèn)為g為9.8N/kg,但經(jīng)過(guò)科學(xué)家的精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在不同的地理位置 g值存在著微小差異。下表為各個(gè)不同城市的 g值大小，觀察分析表中提供的數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：地點(diǎn)赤道廣州武漢北京紐釣蒐斯科北汗K值大小9?7809.738￡7949.7949.8019.8039,8169.832地理緯度23°O6r30s33J31'12r39tt56J55°45f90*①g值相同的城市是 ②表中g(shù)值差異最大的兩城市是 ③猜想g值變化的可能原因是 如圖10是小海同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持構(gòu)碼砸G/N惋碼升応商虞構(gòu)碼砸G/N惋碼升応商虞h/m測(cè)力計(jì)喬數(shù)F/N穆力計(jì)移動(dòng)徑離5/m0,980.ZG.颶0.2(X980.2LO2G.2丙698a2O..550.4測(cè)力計(jì)勻速移動(dòng)，分別測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下表所示:請(qǐng)你分析：(5分)比較測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小，可知：使用動(dòng)滑輪的好處比較測(cè)力計(jì)拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是 把鉤碼升高相同的高度，比較乙和丙實(shí)驗(yàn)里測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離，可知：使用動(dòng)滑輪在提升重物的過(guò)程中，如果要同時(shí)兼顧定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)，則應(yīng)選擇 。進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)滑輪與繩子和軸之間存在 力。在“探究改變滑動(dòng)摩擦力大小的方法”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的長(zhǎng)方體木塊 (重為G、各個(gè)表面粗糙程度一樣)、質(zhì)量相等的幾個(gè)鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)一只。請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容：(4分)小明把長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上，為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 R,則滑動(dòng)摩擦力的大小等于 ;接著，他在木塊上先后增加二個(gè)和四個(gè)鉤碼，重復(fù)步驟 (1)，分別讀出對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 F2 和 F3 ,發(fā)現(xiàn) F3>F2>F| ,這說(shuō)明 ；取下鉤碼，他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上，按步驟 (1)的實(shí)驗(yàn)方法再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)數(shù)， 他這樣操作是為了研

得分評(píng)分人五、我會(huì)計(jì)算:得分評(píng)分人五、我會(huì)計(jì)算:(26題5分,27題8分，共13分)26、搬運(yùn)工人經(jīng)常利用斜面把貨物搬運(yùn)到汽車(chē)上，如圖所示 11所示，汽車(chē)車(chē)底板高度為 1.5m，斜面長(zhǎng)度為3m，現(xiàn)在用力F沿著斜面把重力G=1800N的貨物勻速拉到車(chē)上。若不計(jì)摩擦力的影響，拉力F為多大？若實(shí)際拉力F=1200N，則該斜面的機(jī)械效率是多少？如圖12所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重 4N，底面積100cm2,彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著重為10N的物塊，現(xiàn)將物塊浸沒(méi)水中，容器內(nèi)水面由 16cm上升到20cm(g=10N/kg).求：物塊未放入水中時(shí)，容器底受到水的壓強(qiáng)；物塊的密度；物塊受到的浮力；（4）物塊浸沒(méi)水中后，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。圖12八年級(jí)物理參考答案及評(píng)分意見(jiàn)、我會(huì)單項(xiàng)選擇：（每小題 2分，共20分）1.D2.A3.B 4.B 5.B6.D7.A8.C9.D 10.B二、我會(huì)填空：（每空1分，共17分）11.氣壓計(jì)；51.01X1012.可以省距離；1500;力的作用:是相互的?摩擦力或阻力；勻速直線運(yùn)動(dòng)?摩擦力或阻力；勻速直線運(yùn)動(dòng)13.1500;7.5 14.1:1 1:2000 1516.并排行駛，船之間水的流速快，壓強(qiáng)小17?費(fèi)力；非平衡力；6900 18??。患兹?、我會(huì)作圖：（每題2分，共6分）1919.四、我會(huì)探究我來(lái)實(shí)驗(yàn)：（每空1分，共17分）.在B處掛4個(gè)鉤碼；在C處豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)使示數(shù)為 4N。.（1）天平；彈簧測(cè)力計(jì) （2）重力與質(zhì)量的比是一個(gè)定值（或重力與質(zhì)量成正比）（3）①武漢和上海 ②廣州和莫斯科③地理緯度越高g越大。.（1）可以省力（2）可以改變力的方向 （3）省力但要多移動(dòng)距離（4）滑輪組（5）摩擦.（1）勻速F1 （2）在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大（3）滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)五、我會(huì)計(jì)算：（26題5分，27題8分，共13分）解：若不計(jì)摩擦力的影響，則有 FS=Gh所以，此時(shí)拉力F=Gh/S=1800NX1.5m/3m=900N,,,,,, （2分）當(dāng)拉力F=1200N時(shí)，W有=Gh=1800NX1.5m=2700JW總=FS=1200NX3m=3600Jn=W有/W總=2700J/3600J=75%,,,,,,, （2.5分）答：略。，,,,,,,,,， （0.5分）（1）物塊未放入水中時(shí)容器底受到的水的壓強(qiáng)：p=p水gh1=1.0X0kg/mX10N/kgX6X0m=1.6X0Pa,,,,,, （1.5分）（2） 物塊的質(zhì)量：m=G/g=10N心0N/kg）=1kg物塊的體積：V=V2-V1=S（h2-h1）=100X0-4m2X20-16）1X-2m=4X10-4m3TOC\o"1-5"\h\z4 3 3 3物塊的密度： p=m/V=lkg/（4 1X-m）=2.5X0kg/m,,,, （2分）（3） 物塊受到浮力：Fs=G排=p水gV排=p水gV物=1.0X0kg/mX10N/k