第10頁(yè)共10頁(yè)2023?年班主任?工作總結(jié)?高中例文?時(shí)間飛?逝，轉(zhuǎn)眼?間，一個(gè)?緊張而又?充實(shí)的學(xué)?期又過(guò)去?了?；?顧這學(xué)期?，忙碌而?愉快的工?作在我班?兩位老師?和保育員?的團(tuán)結(jié)協(xié)?作下，取?得了較好?的成績(jī)。?我認(rèn)真做?好各項(xiàng)工?作，堅(jiān)持?以學(xué)生為?中心，努?力為學(xué)生?服務(wù)、為?家長(zhǎng)服務(wù)?，積極完?成院里布?置的各項(xiàng)?任務(wù)，下?面我把這?學(xué)期的?工作做一?總結(jié)。?(一)班?級(jí)基本情?況本班?開(kāi)學(xué)初有?____?人，由于?流動(dòng)人口?流動(dòng)原因?，現(xiàn)在共?有___?_人，人?數(shù)較多。?小朋友來(lái)?自不同的?幼兒園，?不同的班?，行為習(xí)?慣各有不?同，差距?很大。給?教育治理?帶來(lái)了不?少困難。?小朋友的?共同特點(diǎn)?是不懂學(xué)?校規(guī)矩，?隨意性較?強(qiáng)。三個(gè)?老師一切?都要從頭?開(kāi)始，不?著急，耐?下心來(lái)進(jìn)?行教育、?要針對(duì)不?同水平、?不同能力?的兒童，?上不同的?課。我的?感受就是?此時(shí)的自?己不僅是?教師還是?治理員、?教養(yǎng)員、?保育員、?服務(wù)員而?且還是媽?媽。經(jīng)過(guò)?平時(shí)嚴(yán)格?細(xì)致的教?育治理，?狠抓一日?生活常規(guī)?，現(xiàn)在的?學(xué)前班已?基本形成?一個(gè)布滿?和諧，文?明禮貌，?團(tuán)結(jié)友愛(ài)?，活潑健?康，快樂(lè)?向上的小?集體。這?些可愛(ài)的?孩子，漸?漸懂得遵?守學(xué)校的?制度，遵?守課堂紀(jì)?律，懂得?了“我們?愛(ài)學(xué)校，?我們愛(ài)集?體，我們?愛(ài)學(xué)習(xí)，?我們要做?好孩子”?這個(gè)小學(xué)?生的理解?的基本道?理。(?二)開(kāi)展?了具有班?級(jí)特色的?教育教學(xué)?工作1?、本學(xué)期?,我班結(jié)?合學(xué)前班?的年齡特?點(diǎn)，把工?作的重點(diǎn)?放在了“?幼小銜接?”的準(zhǔn)備?工作上面?。在實(shí)施?計(jì)劃的過(guò)?程中，根?據(jù)班級(jí)幼?兒的實(shí)際?發(fā)展水平?，有目的?、有計(jì)劃?地將教育?教學(xué)活動(dòng)?滲透在幼?兒的日常?生活、各?學(xué)科領(lǐng)域?、各活動(dòng)?區(qū)域以及?幼兒家庭?教育當(dāng)中?。經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期的?努力，每?一位幼兒?在原有基?礎(chǔ)上都獲?得了不同?程度的提?高。2?、在“幼?小銜接”?的準(zhǔn)備工?作中，我?們重點(diǎn)對(duì)?幼兒進(jìn)行?了規(guī)則意?識(shí)、任務(wù)?意識(shí)、自?我服務(wù)能?力以及合?作能力的?培養(yǎng)，經(jīng)?過(guò)一學(xué)期?的努力，?我們認(rèn)為?：班級(jí)大?部分幼兒?能夠較認(rèn)?真的完成?老師每次?交給的任?務(wù)，在與?同伴的合?作中能夠?用較靈活?的方式較?好的與同?伴進(jìn)行游?戲，遇到?困難時(shí)能?夠和同伴?們共同商?討解決問(wèn)?題的方法?，班級(jí)幼?兒社會(huì)交?往能力得?到了很好?的提高。?3、在?日常教學(xué)?中，繼續(xù)?以園本課?程為指導(dǎo)?開(kāi)展"主?題活動(dòng)"?，本學(xué)期?我們進(jìn)行?了“你變?我變大家?變”和“?亮眼看世?界”等主?題活動(dòng)，?教師結(jié)合?幼兒的已?有經(jīng)驗(yàn)和?興趣設(shè)計(jì)?活動(dòng)，活?動(dòng)中體現(xiàn)?幼兒為主?體的原則?，做好幼?兒的實(shí)證?收集，及?時(shí)展示幼?兒活動(dòng)情?況，幫助?家長(zhǎng)了解?主題進(jìn)展?情況，充?分體現(xiàn)主?題活動(dòng)的?延續(xù)和深?入。4?、本學(xué)期?我們根據(jù)?主題進(jìn)展?情況設(shè)計(jì)?一些與主?題有關(guān)的?區(qū)域活動(dòng)?材料，活?動(dòng)區(qū)材料?根據(jù)主題?的進(jìn)展及?有計(jì)劃有?目的進(jìn)行?投放，適?時(shí)地與以?調(diào)整。本?學(xué)期應(yīng)家?長(zhǎng)的要求?在活動(dòng)區(qū)?增設(shè)的一?些棋類游?戲也達(dá)到?了較好的?效果。?5、班級(jí)?環(huán)境的布?置與主題?密切配合?，發(fā)揮班?級(jí)幼兒的?美術(shù)特長(zhǎng)?,每一次?的環(huán)境布?置都邀請(qǐng)?幼兒共同?商量、共?同完成,?環(huán)境布置?中充分體?現(xiàn)出了班?級(jí)幼兒集?體的智慧?。6、?本學(xué)期，?我們著重?幼兒健康?體質(zhì)的培?養(yǎng)，組織?幼兒堅(jiān)持?開(kāi)展晨間?體育鍛煉?。在本學(xué)?期親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)上，?在小朋友?和家長(zhǎng)的?共同努力?下，獲得?了不錯(cuò)的?成績(jī)。?7、本學(xué)?期，組織?幼兒積極?參與了園?里組織的?各項(xiàng)大型?活動(dòng),其?中“迎國(guó)?慶，幼兒?講故事比?賽”“迎?新年家長(zhǎng)?開(kāi)放日”?等活動(dòng)都?獲得家長(zhǎng)?以及園領(lǐng)?導(dǎo)、同事?們的好評(píng)?。(三?)引進(jìn)家?長(zhǎng)參與班?級(jí)管理機(jī)?制,鼓勵(lì)?家長(zhǎng)真正?成為教育?的主人?本學(xué)期，?我們采取?家長(zhǎng)參與?班級(jí)管理?，工作中?多發(fā)揮家?長(zhǎng)委員、?家庭聯(lián)絡(luò)?小組組長(zhǎng)?的作用，?及時(shí)讓家?長(zhǎng)們了解?班級(jí)教育?教學(xué)情況?、幼兒在?園情況，?具體做法?為：1?、鼓勵(lì)家?長(zhǎng)配合做?好“幼小?銜接”的?準(zhǔn)備工作?,通過(guò)每?周一次的?“家庭作?業(yè)”讓家?長(zhǎng)了解幼?小銜接進(jìn)?展情況，?及時(shí)了解?幼兒發(fā)展?水平。?2、每一?次的主題?活動(dòng)家長(zhǎng)?都能夠積?極參與，?主動(dòng)通過(guò)?各種渠道?為主題的?開(kāi)展提供?各種有價(jià)?值資料，?有了家長(zhǎng)?的參與，?我們本學(xué)?期的教育?活動(dòng)真正?做到了“?家園共育?”。3?、做好幼?兒家訪、?電話溝通?工作，及?時(shí)與家長(zhǎng)?進(jìn)行溝通?，向家長(zhǎng)?匯報(bào)幼兒?在園情況?，了解幼?兒在家情?況，努力?達(dá)成教育?的`一致?性。4?、鼓勵(lì)家?長(zhǎng)積極參?與園里、?班級(jí)舉行?的各項(xiàng)活?動(dòng),親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)上?各種活動(dòng)?，家長(zhǎng)開(kāi)?放日等，?家長(zhǎng)們都?能夠積極?參加，家?長(zhǎng)與教師?間建構(gòu)起?了平等、?信任、友?誼的橋梁?。(四?)衛(wèi)生保?健盡量做?到家長(zhǎng)滿?意1、?本學(xué)期,?我們嚴(yán)格?按照學(xué)校?的要求做?好了班級(jí)?各項(xiàng)衛(wèi)生?保健工作?，讓幼兒?生活在一?個(gè)整潔、?舒適的環(huán)?境中。?2、做好?生病幼兒?的護(hù)理工?作，堅(jiān)決?杜絕傳染?病流行，?本學(xué)期，?班級(jí)無(wú)一?例手足口?，甲感傳?染病，班?級(jí)幼兒出?勤率一直?較高。?3、經(jīng)常?性的培養(yǎng)?幼兒的自?我保護(hù)意?識(shí)，避免?了幼兒安?全事故的?發(fā)生。?4、培養(yǎng)?幼兒良好?的生活習(xí)?慣、衛(wèi)生?習(xí)慣，根?據(jù)家長(zhǎng)反?饋的消息?，重點(diǎn)引?導(dǎo)幾個(gè)挑?食、食欲?差的幼兒?改變不良?的飲食習(xí)?慣，本學(xué)?期，我們?班幼兒的?身高、體?重增長(zhǎng)速?度較快。?(五)?教師不斷?加強(qiáng)自我?素質(zhì)的提?高本學(xué)?期，三位?教師不當(dāng)?認(rèn)真做好?班級(jí)工作?，課余時(shí)?間還不忘?學(xué)習(xí)。?1、撰寫(xiě)?論文參加?市級(jí)、省?級(jí)比賽，?獲得不錯(cuò)?成績(jī)。?2、參加?保育院的?技能技巧?(鋼琴)?比賽，分?別獲得了?二、三名?的成績(jī)。?(六)?不足及努?力方向?1、幼兒?活動(dòng)時(shí)間?不能很好?的保證。?2、區(qū)?域活動(dòng)的?材料豐富?得還不是?很好,在?數(shù)量上還?有一些缺?少。3?、教師投?入到區(qū)域?活動(dòng)的時(shí)?間、精力?還不夠,?對(duì)幼兒在?區(qū)域活動(dòng)?時(shí)的指導(dǎo)?也不夠深?入。措?施：在下?半學(xué)期中?制定出具?體的區(qū)域?活動(dòng)時(shí)間?,并嚴(yán)格?遵守。根?據(jù)月目標(biāo)?制作區(qū)域?活動(dòng)的材?料,制作?時(shí)注意材?料的數(shù)量?。在幼兒?玩的時(shí)候?,要加強(qiáng)?具體的指?導(dǎo)。例如?：對(duì)訓(xùn)練?觀察力的?活動(dòng)材料?加以說(shuō)明?,用提問(wèn)?的方式引?導(dǎo)幼兒探?索材料的?玩法。?我相信只?要我們懷?著一顆執(zhí)?著的童心?,繼續(xù)努?力把我們?的班集體?完善起來(lái)?,時(shí)刻把?孩子放到?首位,下?學(xué)期我們?的各項(xiàng)工?作肯定會(huì)?更上一層?樓,也祝?愿明天會(huì)?更好!?2023?年班主任?工作總結(jié)?高中例文?（二）?在本學(xué)期?的班務(wù)工?作中，我?始終堅(jiān)持?以理想信?念教育和?思想品德?教育為核?心，不斷?加強(qiáng)道德?、紀(jì)律、?法制、安?全和行為?習(xí)慣教育?，把“建?設(shè)和諧一?班，以穩(wěn)?定促發(fā)展?”作為目?標(biāo)。強(qiáng)?化思想道?德教育，?培養(yǎng)良好?的行為習(xí)?慣。作為?班主任，?我在乎的?不僅僅是?學(xué)生們的?成績(jī)，更?在乎的是?他們的思?想道德素?質(zhì)的提高?。作為班?集體的一?個(gè)成員，?我要求學(xué)?生們首先?樹(shù)立的是?家庭成員?觀念，集?體榮譽(yù)感?。在平常?的生活學(xué)?習(xí)中，我?首先做好?帶頭作用?，在教室?里，如果?孩子們的?東西掉在?地上，只?要我發(fā)現(xiàn)?了，會(huì)立?馬給他們?撿起來(lái)，?并告訴班?里同學(xué)，?要互相幫?助，不要?冷漠、忽?視這么一?個(gè)小的舉?動(dòng)。類似?這樣的行?為，我總?是不厭其?煩地做著?。其次，?就是文明?行為的培?養(yǎng)。生與?生、生與?師之間如?果有了矛?盾，最好?的解決辦?法是文明?禮貌的行?為舉止。?一聲對(duì)不?起，一聲?我會(huì)改正?自己的錯(cuò)?誤，像這?樣的話語(yǔ)?，必須要?讓學(xué)生學(xué)?會(huì)使用。?通過(guò)一段?時(shí)間的努?力，學(xué)生?們?cè)谒枷?品德方面?有了很大?的進(jìn)步。?俗話說(shuō)，?有了好的?班風(fēng)，才?能有好的?學(xué)風(fēng)。?班級(jí)管理?本著民主?、透明的?原則，開(kāi)?好每次班?會(huì)。在認(rèn)?真按時(shí)完?成學(xué)校布?置的各項(xiàng)?任務(wù)的同?時(shí)，每周?一的班會(huì)?課，我都?教給學(xué)生?，由班長(zhǎng)?到課代表?一一總結(jié)?上周情況?，布置本?周工作重?點(diǎn)。指出?問(wèn)題集中?的學(xué)生或?現(xiàn)象，進(jìn)?行集體說(shuō)?服和教育?，讓學(xué)生?明辨是非?。效果還?不錯(cuò)。?衛(wèi)生工作?要嚴(yán)抓，?分工負(fù)責(zé)?各區(qū)域。?各項(xiàng)工作?責(zé)任到人?，使得人?人有事干?，事事有?人干。?抓好不同?層次學(xué)生?的學(xué)習(xí)工?作。學(xué)習(xí)?成績(jī)對(duì)一?個(gè)學(xué)生來(lái)?說(shuō)不是最?重要的，?但是就目?前來(lái)看，?學(xué)生的最?主要任務(wù)?就是學(xué)習(xí)?，本學(xué)期?又新增了?物理學(xué)科?，學(xué)生初?學(xué)不是很?入門(mén)，我?就幫助學(xué)?有困難的?學(xué)生總結(jié)?學(xué)習(xí)方法?，和學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)。對(duì)?于這政史?地生的復(fù)?習(xí)，主要?是采取小?組檢查到?“一對(duì)一?”對(duì)抗。?通過(guò)這種?模式，既?能夠突出?優(yōu)生的帶?頭作用，?還能夠拉?動(dòng)中等生?和差生。?在學(xué)習(xí)上?，我的定?位就是不?給學(xué)生們?較大的壓?力，讓他?們?cè)诳鞓?lè)?中學(xué)習(xí)。?在期中考?試結(jié)束之?后，我都?要找每位?學(xué)生談話?，分析他?們的得失?原因，適?時(shí)地給予?鼓勵(lì)和批?評(píng)。這樣?取得優(yōu)異?成績(jī)的學(xué)?生不會(huì)驕?傲，而較?差成績(jī)的?學(xué)生不會(huì)?灰心失望??？傊?，作為分?化階段的?八年級(jí)班?主任，需?要付出更?多的細(xì)心?和耐心。?這一年的?工作，取?得了一些?成績(jī)，但?成績(jī)只能?代表過(guò)去?。為了能?在以后的?工作中更?好地發(fā)揮?自己的優(yōu)?勢(shì)，更好?地完成教?育教學(xué)工?作，我要?及時(shí)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，更?加嚴(yán)格要?求自己，?在工作中?有開(kāi)拓創(chuàng)?新意識(shí)，?爭(zhēng)取以后?做得更好?。20?23年班?主任工作?總結(jié)高中?例文（三?）忙碌?的___?_月一眨?眼就過(guò)去?了，我們?又迎來(lái)了?充滿希望?的___?_月。?回顧整個(gè)?____?月，我做?了以下一?些工作：?一、組?織管理。?1、安?全教育：?繼續(xù)利用?班會(huì)課，?加強(qiáng)學(xué)生?的安全教?育，培養(yǎng)?學(xué)生的安?全意識(shí)。?2、衛(wèi)?生情況：?本月的衛(wèi)?生情況能?一如既往?的保持。?3、行?為習(xí)慣：?行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?，并非一?朝一夕的?事。小學(xué)?生健忘，?自我約束?能力較差?等，這就?需要我們?班主任時(shí)?刻提醒和?教育。?4、公共?財(cái)產(chǎn)：學(xué)?生能發(fā)揚(yáng)?主人翁精?神，保管?使用好班?級(jí)財(cái)產(chǎn)及?公共財(cái)物?，不亂涂?亂畫(huà)，自?覺(jué)愛(ài)護(hù)教?室里的公?共財(cái)產(chǎn)。?二、關(guān)?注學(xué)生全?面發(fā)展。?1、家?校聯(lián)系：?要想教?育好學(xué)生?，家長(zhǎng)的?配合是一?項(xiàng)不可忽?視的工作?。有不?愿學(xué)習(xí)、?復(fù)習(xí)的同?學(xué)，末?復(fù)習(xí)考試?的問(wèn)題。?2、與?科任老師?的聯(lián)系：?考試期?間，我多?次和任課?老師聯(lián)系?，作，?爭(zhēng)取讓每?位孩子都?能認(rèn)真復(fù)?習(xí)，在考?試中發(fā)揮?自己應(yīng)有?的水平。?3、個(gè)?別教育：?對(duì)班里?的個(gè)別學(xué)?生，當(dāng)?他們?nèi)〉?進(jìn)步時(shí)，?更是大力?表?yè)P(yáng)，使?他們體會(huì)?到學(xué)習(xí)成?功的快樂(lè)?。三、?班隊(duì)活動(dòng)?。本月?開(kāi)展的班?隊(duì)活動(dòng)如?下：1?、期末復(fù)?習(xí)、總動(dòng)?員。2?、學(xué)生評(píng)?語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)?。3、?繼續(xù)抓常?規(guī)教育，?使孩子的?良好行為?習(xí)慣得到?強(qiáng)4、?期末考試?及成績(jī)的?填寫(xiě)。期?末復(fù)習(xí)，?針對(duì)部分?隨時(shí)督促?，5、?加強(qiáng)對(duì)班?干部的督?我都主動(dòng)?與家長(zhǎng)聯(lián)?系，共同?交流教育?孩子的問(wèn)?題和期協(xié)?助各位老?師很好的?進(jìn)行期末?檢測(cè)的工?我更是常?抓不懈。?平時(shí)經(jīng)常?把他們帶?在身邊。?202?3年班主?任工作總?結(jié)高中例?文（四）?充實(shí)而?又忙碌的?教育教學(xué)?工作又要?接近尾聲?了，我細(xì)?細(xì)的回顧?了一下自?己在這學(xué)?期的教學(xué)?工作情況?，喜憂參?半。下面?我就從幾?個(gè)方面對(duì)?我這學(xué)期?的工作做?一總結(jié)：?一、思?想方面?在思想上?我積極要?求向上。?教學(xué)態(tài)度?認(rèn)真。嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各種?規(guī)章制度?，響應(yīng)學(xué)?校的各項(xiàng)?號(hào)召以及?領(lǐng)導(dǎo)交給?的各項(xiàng)任?務(wù)。認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時(shí)更?新教育理?念，積極?慘叫學(xué)校?的各種學(xué)?習(xí)及培訓(xùn)?，并做好?各種筆記?。二、?教育教學(xué)?方面課?前我做到?課前備好?課，寫(xiě)好?教案，備?課時(shí)，認(rèn)?真鉆研教?材，虛心?向老教師?請(qǐng)教，學(xué)?習(xí)。力求?吃透教材?，找準(zhǔn)重?難點(diǎn)。而?在課堂教?學(xué)中，我?充分利用?學(xué)校班班?通中的音?樂(lè)，視頻?，圖片等?豐富了課?堂。遵照?新課程理?念，讓學(xué)?生發(fā)揮他?們活潑好?動(dòng)的天性?，注意培?養(yǎng)他們的?創(chuàng)編能力?，多開(kāi)展?以小組為?單位進(jìn)行?的傳遍活?動(dòng)，讓孩?子們通過(guò)?互動(dòng)合作?共同完成?一項(xiàng)音樂(lè)?活動(dòng)。培?養(yǎng)學(xué)生的?合作精神?和意識(shí)。?課堂氣氛?也很活躍?。同時(shí)也?體現(xiàn)了以?老師為主?導(dǎo)，學(xué)生?為主體的?教育理念?。通過(guò)一?些圖片，?音樂(lè)資料?，讓學(xué)生?們更多的?了解音樂(lè)?世界。?三、課外?工作方面?今年我?依舊負(fù)責(zé)?的是學(xué)校?的“1,?2,3”?合唱社團(tuán)?。每周的?大